Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

Lampiran 1. Permohonan Menjadi Responden
Kepada Yth,
Saudara/i…………….
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Program Studi S2
Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera
Utara (USU) Medan,
Nama

: Aisya Juelis Putri

Nim

: 137032192

Akan mengadakan penelitian tentang “Pengaruh Kompetensi Terhadap
Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita
di Kabupaten Aceh Tamiang”, dengan ini saya mohon kesediaan saudara/i untuk
berpartisipasi menjadi responden dalam penelitian ini. Segala hal yang bersifat
rahasia akan saya rahasiakan dan saya gunakan hanya untuk kepentingan penelitian
ini.

Apabila saudara/i bersedia menjadi responden, maka saya bermohon untuk
menandatangani lembar persetujuan yang tersedia. Atas perhatian dan kesediaan serta
kerjasama yang baik dari saudara/i, saya ucapkan terimakasih.
Peneliti,

Aisya Juelis Putri

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama

: ………………………….

Umur

: ………………………….

Alamat


: …………………………..

Dengan ini menyatakan bahwa saya telah mendapatkan penjelasan mengenai
maksud dari pengumpulan data untuk penelitian tentang “Pengaruh Kompetensi
Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi
Anak Balita di Kabupaten Aceh Tamiang”, dengan ini secara sukarela saya
menyatakan bersedia menjadi responden penelitian tersebut.
Adapun bentuk kesediaan saya adalah :
1. Bersedia ditemui dan memberikan keterangan yang diperlukan untuk penelitian
2. Bersdeia untuk mengisi kuesioner dan di observasi
Demikianlah pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan dengan penuh
kesadaran tanpa paksaan dari pihak manapun.
Kuala Simpang,………./……/2015
Responden

(…………………………)

Lampiran 2. Kuesioner Penelitian
PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA TENAGA PELAKSANA
GIZI PUSKESMAS TENTANG PENILAIAN STATUS GIZI ANAK BALITA

DI KABUPATEN ACEH TAMIANG TAHUN 2015
I. Identitas Responden
No Responden
: _______________________
Nama Responden
: _______________________
Umur
: _______________________
Pendidikan
: _______________________
Masa Kerja
: _______________________
Tempat Kerja
: _______________________
Tanggal wawancara : _______________________
II. Kompetensi
a. Pengetahuan
1. Fungsi tenaga pelaksana gizi puskesmas dalam kegiatan pemantauan
pertumbuhan di posyandu adalah :
a. mengkaji status gizi pasien berdasarkan data rujukan

b. membina kader dalam pembuatan PMT
c. memberikan konfirmasi terhadap hasil pemantauan pertumbuhan
2. Bagaimana cara/metode melakukan penilaian status gizi :
a. secara biokimia dan subklinis
b. secara langsung dan tidak langsung
c. secara fisik dan biologi
3. Parameter apa saja yang digunakan untuk penentuan penilaian status gizi :
a. BB, TB, LK, Umur
b. BB, TB
c. BB, TB, PB, Umur, Sex
4. Ada 4 posisi tubuh yang harus diperhatikan pada saat pengukuran TB, Yaitu :
a. posisi kepala, mata, perut, kaki
b. posisi kepala, mata, pinggang, tumit
c. posisi kepala, tulang belikat, pinggul, tumit
5. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur TB anak di bawah 2 tahun adalah :
a. microtoise dan meteran
b. mikrotoa untuk mengukur PB
c. meteran kain

6. Alat ukur yang di gunakan untuk mengukur BB anak umur 2 tahun adalah :

a. dacin
b. timbangan barang
c. microtoise
7. Bila bayi “x” waktu dilakukan penimbangan berumur 12 bulan 21 hari, maka
umur bayi “x” adalah :
a. 13 bulan
b. 12,5 bulan
c. 12 bulan
8. Indikator apa saja yang digunakan dalam penentuan penilaian status gizi
menurut WHO NCHS 2005 :
a. BB/U, TB/U, PB/BB
b. BB/U, TB/U, BB/TB, IMT/U
c. BB/U, TB/U, IMT/BB
9. Baku rujukan yang digunakan untuk penentuan status gizi anak balita adalah :
a. WHO NCHS 2005
b. WHO NCHS 2006
c. WHO Antro 2005
10. Kategori anak dikatakan gizi buruk menurut WHO NCHS 2005 adalah :
a. jika BB/TB < -3 SD
b. jika BB/U -2 s/d -3 SD

c. jika BB/U < -3 SD

b. Keterampilan
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Pertanyaan
Ya
TPG mampu melakukan pengukuran TB dengan
menggunakan microtoise
TPG mampu melakukan penimbangan BB dengan
menggunakan dacin

TPG mampu melakukan penentuan umur
TPG mampu membaca hasil pengukuran TB dengan
benar
TPG mampu membaca hasil penimbangan BB dengan
benar
TPG mampu menempatkan balita pada posisi yang
benar waktu melakukan pengukuran
TPG mampu menganalisa data dari hasil pengukuran
dan penimbangan
TPG mampu menginterprestasikan data yang sudah
dianalisa
TPG mampu membandingkan status gizi balita dengan
menggunakan standar baku WHO NCHS 2005

Tidak

c. Sikap
No
1


2

3

4
5

6
7

Pertanyaan
SS
Perencanaan PSG bersama dengan kepala
puskesmas
sangat
bermanfaat
dalam
mencapai tujuan dan target PSG
Hasil kegiatan PSG tahun lalu dapat
digunakan sebagai bahan untuk perencanaan

kegiatan tahun berikutnya
Kegiatan PSG perlu dilakukan setiap tahun
untuk penilaian status gizi balita di wilayah
puskesmas
Hasil PSG dapat menggambarkan keadaan
gizi balita
Menyusun rencana usulan kegiatan program
gizi harus sesuai dengan masalah yang ada di
wilayah puskesmas
Kegiatan PSG memerlukan biaya yang besar
Kegiatan PSG dapat dilakukan oleh kader
posyandu

S

BS

TS

STS


8
9
10

Kesalahan pengukuran dapat menyebabkan
hasil interprestasi yang salah
Posisi pengukuran mempengaruhi hasil
pengolahan data
Keakuratan data penimbangan dipengaruhi
oleh alat ukur yang digunakan

III. Kinerja
No
1
2
3
4
5
6

7

8

9
10

Pertanyaan
Ya
TPG harus membuat rencana kegiatan peningkatan
perbaikan gizi masyarakat di Puskesmas
TPG dalam membuat rencana kegiatan peningkatan gizi
masyarakat harus berdasarkan data
Hasil pengolahan data harus di persentasikan kepada
seluruh pegawai Puskesmas
Laporan kegiatan harus dikirmkan setiap tanggal 5
bulan berikutnya
TPG harus melakukan penyuluhan kesehatan dan gizi di
Posyandu dan di Puskesmas
Hasil pengolahan data harus benar dan akurat
Setiap ada masalah gizi di lapangan harus dilaporkan
kepada kepala puskesmas dan koordinator program gizi
dinkes
Penjaringan kasus harus dilakukan kepada anak balita
yang tidak naik berat badannya selama 3 bulan berturut
turut
Balita gizi buruk harus dilakukan pemantauan
pertumbuhan selama 3 bulan berturut turut
Seluruh balita gizi buruk harus mendapat perawatan

Tidak

96

Lampiran 3. Master Data Penelitian

Lampiran 4. Output
Frequency Table
p1
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

5

20.0

20.0

20.0

Benar

20

80.0

80.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p2
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

10

40.0

40.0

40.0

Benar

15

60.0

60.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p3
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

1

4.0

4.0

4.0

Benar

24

96.0

96.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p4
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

8

32.0

32.0

32.0

Benar

17

68.0

68.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p5
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

2

8.0

8.0

8.0

Benar

23

92.0

92.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p6
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

6

24.0

24.0

24.0

Benar

19

76.0

76.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p7
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

7

28.0

28.0

28.0

Benar

18

72.0

72.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p8
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

10

40.0

40.0

40.0

Benar

15

60.0

60.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p9
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

9

36.0

36.0

36.0

Benar

16

64.0

64.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

p10
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

salah

10

40.0

40.0

40.0

Benar

15

60.0

60.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

Pengetahuan
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Baik

15

60.0

60.0

60.0

Kurang

10

40.0

40.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

Frequencies
k1
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

2

8.0

8.0

8.0

ya

23

92.0

92.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k2
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

2

8.0

8.0

8.0

ya

23

92.0

92.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k3
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

4

16.0

16.0

16.0

ya

21

84.0

84.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k4
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

1

4.0

4.0

4.0

ya

24

96.0

96.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k5
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

6

24.0

24.0

24.0

ya

19

76.0

76.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k6
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

tidak

10

40.0

40.0

40.0

ya

15

60.0

60.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k7
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

9

36.0

36.0

36.0

ya

16

64.0

64.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k8
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

5

20.0

20.0

20.0

ya

20

80.0

80.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

k9

Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

7

28.0

28.0

28.0

ya

18

72.0

72.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

Keterampilan
Frequency
Valid

kompetensi
tidak kompetensi
Total

Percent

Cumulative
Percent

Valid Percent

16

64.0

64.0

64.0

9

36.0

36.0

100.0

25

100.0

100.0

Frequency Table
s1
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

TS

2

8.0

8.0

8.0

BS

3

12.0

12.0

20.0

S

18

72.0

72.0

92.0

SS

2

8.0

8.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s2
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

BS

10

40.0

40.0

40.0

TS

13

52.0

52.0

92.0

STS

2

8.0

8.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

s3

Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

TS

2

8.0

8.0

8.0

BS

4

16.0

16.0

24.0

S

15

60.0

60.0

84.0

SS

4

16.0

16.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s4
Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

3

12.0

12.0

12.0

S

21

84.0

84.0

96.0

SS

1

4.0

4.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s5
Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

1

4.0

4.0

4.0

S

11

44.0

44.0

48.0

SS

13

52.0

52.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

s6
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

S

3

12.0

12.0

12.0

BS

7

28.0

28.0

40.0

TS

14

56.0

56.0

96.0

STS

1

4.0

4.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

s7

Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

6

24.0

24.0

24.0

S

16

64.0

64.0

88.0

SS

3

12.0

12.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s8
Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

1

4.0

4.0

4.0

S

18

72.0

72.0

76.0

SS

6

24.0

24.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s9
Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

6

24.0

24.0

24.0

S

11

44.0

44.0

68.0

SS

8

32.0

32.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

s10
Frequency
Valid

BS

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

2

8.0

8.0

8.0

S

15

60.0

60.0

68.0

SS

8

32.0

32.0

100.0

25

100.0

100.0

Total

Sikap

Frequency
Valid

Baik

Percent

Cumulative Percent

19

76.0

76.0

76.0

6

24.0

24.0

100.0

25

100.0

100.0

Kurang
Total

Valid Percent

Kompetensi
Frequency
Valid

kompetensi
tidak kompetensi

Total
Frequency Table

Percent

Valid Percent

Cumulative
Percent

16

64.0

64.0

64.0

9

36.0

36.0

100.0

25

100.0

100.0

ki1
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

8

32.0

32.0

32.0

ya

17

68.0

68.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki2
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

7

28.0

28.0

28.0

ya

18

72.0

72.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki3
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

5

20.0

20.0

20.0

ya

20

80.0

80.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki4

Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

tidak

10

40.0

40.0

40.0

ya

15

60.0

60.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki5
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

8

32.0

32.0

32.0

ya

17

68.0

68.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki6
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

6

24.0

24.0

24.0

ya

19

76.0

76.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki7
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

7

28.0

28.0

28.0

ya

18

72.0

72.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki8
Frequency
Valid

tidak

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

7

28.0

28.0

28.0

ya

18

72.0

72.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki9

Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

tidak

11

44.0

44.0

44.0

ya

14

56.0

56.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki9
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

tidak

11

44.0

44.0

44.0

ya

14

56.0

56.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

ki10
Frequency
Valid

ya

Percent
25

100.0

Valid Percent
100.0

Cumulative Percent
100.0

Kinerja
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

baik

13

52.0

52.0

52.0

kurang

12

48.0

48.0

100.0

Total

25

100.0

100.0

BIVARIAT
Pengetahuan * Kinerja
Crosstab
Kinerja
baik
Pengetahuan

Baik

Kurang

Count

Total

11

4

15

% within Pengetahuan

73.3%

26.7%

100.0%

% within Kinerja

84.6%

33.3%

60.0%

% of Total

44.0%

16.0%

60.0%

2

8

10

% within Pengetahuan

20.0%

80.0%

100.0%

% within Kinerja

15.4%

66.7%

40.0%

8.0%

32.0%

40.0%

13

12

25

52.0%

48.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

52.0%

48.0%

100.0%

Count

% of Total
Total

kurang

Count
% within Pengetahuan
% within Kinerja
% of Total
Chi-Square Tests
Value

df
a

Asymp. Sig. Exact Sig. (2- Exact Sig. (1(2-sided)
sided)
sided)

Pearson Chi-Square
6.838
1
.009
b
Continuity Correction
4.868
1
.027
Likelihood Ratio
7.212
1
.007
Fisher's Exact Test
.015
.013
Linear-by-Linear
6.564
1
.010
Association
N of Valid Casesb
25
a. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,80.
b. Computed only for a 2x2 table

keterampilan * Kinerja
Crosstab
Kinerja
baik
keterampilan

kompetensi

Count

Total

11

5

16

% within keterampilan

68.8%

31.2%

100.0%

% within Kinerja

84.6%

41.7%

64.0%

% of Total

44.0%

20.0%

64.0%

2

7

9

% within keterampilan

22.2%

77.8%

100.0%

% within Kinerja

15.4%

58.3%

36.0%

8.0%

28.0%

36.0%

13

12

25

52.0%

48.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

52.0%

48.0%

100.0%

tidak kompetensi Count

% of Total
Total

kurang

Count
% within keterampilan
% within Kinerja
% of Total
Chi-Square Tests
Value

df
a

Asymp. Sig. Exact Sig. (2- Exact Sig. (1(2-sided)
sided)
sided)

Pearson Chi-Square
4.996
1
.025
b
Continuity Correction
3.306
1
.069
Likelihood Ratio
5.208
1
.022
Fisher's Exact Test
.041
.033
Linear-by-Linear
4.796
1
.029
Association
N of Valid Casesb
25
a. 2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,32.
b. Computed only for a 2x2 table

Sikap * Kinerja
Crosstab
Kinerja
baik
Sikap

Baik

Kurang

Count

Total

11

8

19

% within Sikap

57.9%

42.1%

100.0%

% within Kinerja

84.6%

66.7%

76.0%

% of Total

44.0%

32.0%

76.0%

2

4

6

% within Sikap

33.3%

66.7%

100.0%

% within Kinerja

15.4%

33.3%

24.0%

8.0%

16.0%

24.0%

13

12

25

52.0%

48.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

52.0%

48.0%

100.0%

Count

% of Total
Total

kurang

Count
% within Sikap
% within Kinerja
% of Total

Chi-Square Tests
Value

df

Asymp. Sig. Exact Sig. (2- Exact Sig. (1(2-sided)
sided)
sided)

Pearson Chi-Square
1.102a
1
.294
b
Continuity Correction
.338
1
.561
Likelihood Ratio
1.115
1
.291
Fisher's Exact Test
.378
.281
Linear-by-Linear
1.058
1
.304
Association
N of Valid Casesb
25
a. 2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 2,88.
b. Computed only for a 2x2 table

kompetensi * Kinerja
Crosstab
Kinerja
baik
kompetensi

kompetensi

Count

tidak kompetensi

Total

12

4

16

% within kompetensi

75.0%

25.0%

100.0%

% within Kinerja

92.3%

33.3%

64.0%

% of Total

48.0%

16.0%

64.0%

1

8

9

11.1%

88.9%

100.0%

% within Kinerja

7.7%

66.7%

36.0%

% of Total

4.0%

32.0%

36.0%

13

12

25

52.0%

48.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

52.0%

48.0%

100.0%

Count
% within kompetensi

Total

kurang

Count
% within kompetensi
% within Kinerja
% of Total
Chi-Square Tests
Value

df

Asymp. Sig. Exact Sig. (2- Exact Sig. (1(2-sided)
sided)
sided)

Pearson Chi-Square
9.420a
1
.002
b
Continuity Correction
7.034
1
.008
Likelihood Ratio
10.344
1
.001
Fisher's Exact Test
.004
.003
Linear-by-Linear
9.043
1
.003
Association
N of Valid Casesb
25
a. 2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,32.
b. Computed only for a 2x2 table

Multivariat
Case Processing Summary
a

Unweighted Cases

N

Selected Cases

Included in Analysis

Percent
25

100.0

0

.0

25
Unselected Cases
0
Total
25
a. If weight is in effect, see classification table for the total number of cases.

100.0
.0
100.0

Missing Cases
Total

Dependent Variable Encoding
Original Value

Internal Value

baik
kurang

0
1

Block 0: Beginning Block
Classification Tablea,b
Predicted
Kinerja
Observed
Step 0

Kinerja

baik

Percentage
Correct

kurang

Baik

13

0

100.0

Kurang

12

0

.0

Overall Percentage
a. Constant is included in the model.
b. The cut value is ,500

52.0

Variables in the Equation
B
Step 0

Constant

-.080

S.E.
.400

Wald
.040

df

Sig.
1

.842

Exp(B)
.923

Variables not in the Equation
Score
Step 0

Variables

df

Sig.

P

6.838

1

.009

Kkat

4.996

1

.025

9.594

2

.008

Overall Statistics
Block 1: Method = Enter

Omnibus Tests of Model Coefficients
Chi-square
Step 1

df

Sig.

Step

11.010

2

.004

Block

11.010

2

.004

Model

11.010

2

.004

Model Summary
Step

-2 Log likelihood

Cox & Snell R Square

Nagelkerke R Square

a

1
23.607
.356
.475
a. Estimation terminated at iteration number 5 because parameter estimates changed by less
than ,001.
Classification Tablea
Predicted
Kinerja
Observed
Step 1

Kinerja

baik

Percentage
Correct

kurang

Baik

9

4

69.2

Kurang

2

10

83.3

Overall Percentage
a. The cut value is ,500

76.0

Variables in the Equation
B
Step 1

a

S.E.

Wald

df

Sig.

Exp(B)

P

2.385

1.083

4.853

1

.028

10.863

kkat

2.026

1.109

3.336

1

.048

7.585

Constant
-6.121
2.353
a. Variable(s) entered on step 1: P, kkat.

6.766

1

.009

.002

Lampiran 5. Uji Validitas
Pengetahuan
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Cases

Valid

%
10

100.0

0

.0

Total
10
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

100.0

Excluded

a

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha

N of Items
.961

10

Item Statistics
Mean
p1
p2
p3
p4
p5
p6
p7
p8
p9
p10

Std. Deviation
.40
.50
.50
.50
.60
.60
.60
.50
.40
.50

N
.516
.527
.527
.527
.516
.516
.516
.527
.516
.527

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
p1
p2
p3
p4
p5
p6
p7
p8
p9
p10

Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha
Item Deleted
Total Correlation if Item Deleted

4.70
4.60
4.60
4.60
4.50
4.50
4.50
4.60
4.70
4.60

16.011
16.489
16.489
16.489
16.500
16.500
16.500
16.267
16.011
16.267

.925
.779
.779
.779
.795
.795
.795
.836
.925
.836

.952
.958
.958
.958
.958
.958
.958
.956
.952
.956

Scale Statistics
Mean

Variance
5.10

Std. Deviation

20.100

N of Items
4.483

10

Sikap
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Cases

Valid

%
10

100.0

0

.0

Total
10
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

100.0

Excluded

a

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha

N of Items
.920

10

Item Statistics
Mean
s1
s2
s3
s4
s5
s6
s7
s8
s9
s10

Std. Deviation
3.6000
3.6000
3.7000
4.2000
3.9000
4.1000
4.2000
4.3000
4.2000
4.1000

N

.51640
.51640
.48305
.63246
1.10050
.73786
.63246
.48305
.63246
.73786

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
s1
s2
s3
s4
s5
s6
s7
s8
s9
s10

Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha
Item Deleted
Total Correlation if Item Deleted

36.3000
36.3000
36.2000
35.7000
36.0000
35.8000
35.7000
35.6000
35.7000
35.8000

22.456
22.456
23.289
21.122
18.222
20.622
21.122
22.267
21.122
20.622

.690
.690
.663
.787
.710
.736
.787
.790
.787
.736

.913
.913
.919
.907
.922
.909
.907
.909
.907
.909

Scale Statistics
Mean
39.9000

Variance
26.100

Std. Deviation
5.10882

N of Items
10

Lampiran 6. Dokumentasi Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penatalaksanaan Gizi dan Pengetahuan Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Terhadap Keberhasilan Puskesmas dalam Perbaikan Status Gizi Balita Gizi Buruk di Puskesmas Se-Kota Medan

2 54 105

Pengaruh Pola Asuh terhadap Status Gizi Anak Balita di Kecamatan Sukamakmur Kabupaten Aceh Besar

3 41 99

Pola Makan dan Status Gizi Anak Balita Berdasarkan Karakteristik Keluarga di Kelurahan Pekan Dolok Masihul Kecamatan Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai Tahun 2011

5 41 77

Status Gizi Balita Gizi Kurang Setelah Mendapatkan Pemberian Makanan Tambahan Pemulihan (PMTP) Di Puskesmas Tambusai Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau

2 43 79

Gambaran Status Gizi Anak Balita Gizi Kurang Setelah Mendapatkan Pemberian Makanan Tambahan Di Puskesmas Mandala Medan Tahun 2009

0 57 105

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

0 0 18

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

0 0 2

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

0 1 8

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

0 0 41

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pelaksana Gizi Puskesmas Tentang Penilaian Status Gizi Anak Balita Di Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2015

0 0 4