T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Pembelajaran Time Token dengan Pemanfaatan Media Edmodo Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran TIK di Kelas XII SMA N 1 Suruh Se
Penerapan Metode Pembelajaran Time Token Dengan
Pemanfaatan Media Edmodo Untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran TIK di Kelas XII
SMA N 1 Suruh Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015
1)
Kristian, 2) Adriyanto J. Gundo, S.Si., M.Pd.,
3)
Angela Atik Setiyanti, S.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen SatyaWacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) 702010116@student.uksw.edu, 2) adriyanto.gundo@staff.uksw.edu,
3)
Angela.Setiyanti@staff.uksw.edu
Abstract
The purpose of this study is to improve the student learning activities and
student learning outcomes using time token method with the use of media edmodo
as ICT subject. The method used is experimental Pretest–Posttest Nonequivalent
Control Group Design. The population in this study are students of grade XII
SMA N 1 Suruh, and the sample used in this study are grade that XII IPA 1 and
XII IPS 3 with a total sample of 39 students. The results showed the used of time
token method with the use of media Edmodo has improved the student learning
activity and students learning outcomes.
Keywords: Time token method, Media edmodo, Activities, Learning outcomes
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa menggunakan metode Time Token dengan pemanfaatan media Edmodo
dalam pelajaran TIK. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain
Pretest – Posttest Nonequivalent Control Group Design . Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA N 1 Suruh, dan sampel yang digunakan
adalah kelas XII IPA 1 dan XII IPS 3 dengan total sampel 39 siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Time Token dengan
pemanfaatan media Edmodo dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
pada pembelajaran TIK.
Kata Kunci: Metode Time Token, Media Edmodo, Aktivitas, Hasil Belajar
1)
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
3)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Pemanfaatan Media Edmodo Untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran TIK di Kelas XII
SMA N 1 Suruh Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015
1)
Kristian, 2) Adriyanto J. Gundo, S.Si., M.Pd.,
3)
Angela Atik Setiyanti, S.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen SatyaWacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) 702010116@student.uksw.edu, 2) adriyanto.gundo@staff.uksw.edu,
3)
Angela.Setiyanti@staff.uksw.edu
Abstract
The purpose of this study is to improve the student learning activities and
student learning outcomes using time token method with the use of media edmodo
as ICT subject. The method used is experimental Pretest–Posttest Nonequivalent
Control Group Design. The population in this study are students of grade XII
SMA N 1 Suruh, and the sample used in this study are grade that XII IPA 1 and
XII IPS 3 with a total sample of 39 students. The results showed the used of time
token method with the use of media Edmodo has improved the student learning
activity and students learning outcomes.
Keywords: Time token method, Media edmodo, Activities, Learning outcomes
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa menggunakan metode Time Token dengan pemanfaatan media Edmodo
dalam pelajaran TIK. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain
Pretest – Posttest Nonequivalent Control Group Design . Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA N 1 Suruh, dan sampel yang digunakan
adalah kelas XII IPA 1 dan XII IPS 3 dengan total sampel 39 siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Time Token dengan
pemanfaatan media Edmodo dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
pada pembelajaran TIK.
Kata Kunci: Metode Time Token, Media Edmodo, Aktivitas, Hasil Belajar
1)
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
3)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.