1592-P1-PPsp-Teknik Instrumentasi Logam

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:


Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub Komponen

1

2

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Instrumentasi Logam

1592
10 jam
Penugasan Perorangan

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6


I

Persiapan Kerja (Skor maksimal 8)
1.1 Menyiapkan alat dan bahan
1.2 Melakukan pengaturan (setting)
mesin bubut

II

Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 20)
2.1 Membubut rata
2.2 Membubut alur
2.3 Membubut champer
2.4 Mengkartel
2.5 Mengulir luar M12
Hasil Kerja (Skor maksimal 28)
3.1 Panjang benda kerja 115 mm
3.2 Bubut alur Ø 19 x 6 mm
3.3 Bubut rata Ø 14 x 15 mm

3.4 Bubut rata Ø 20 x 5 mm
3.5 Bubut rata Ø 10 x 6 mm
3.6 Kartel 2x Ø 20 x 12 mm
3.7 Ulir M12x59 mm

III

1592-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/7

No

Komponen/Sub Komponen

1

2


IV

Sikap Kerja (Skor maksimal 12)
4.1 Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2 Keselamatan kerja
4.3 Kemandirian
Waktu (Skor maksimal 4)
5.1 Waktu penyelesaian Ujian Praktik 10

V

Skor
1

2

3

4


3

4

5

6

jam
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

1592-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/7


Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1


2

3

4

5

6

8

20

28

12

4


10

40

20

20

10

Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot (%)
NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk

komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1592-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/7

KRITERIA PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Instrumentasi Logam
1592
10 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I

II

Persiapan Kerja
1.1 Menyiapkan alat dan 
Jenis dan jumlah alat sesuai dengan
bahan untuk pembuatan
pekerjaan
komponen

Alat diletakkan pada posisi yang
mudah dijangkau

Jenis dan jumlah alat sesuai dengan
pekerjaan

Alat diletakkan tidak pada posisi
yang mudah dijangkau

Jenis dan jumlah alat tidak sesuai
dengan pekerjaan

Alat diletakkan pada posisi yang
mudah dijangkau

Jenis dan jumlah alat tidak sesuai
dengan pekerjaan

Alat diletakkan tidak pada posisi
yang mudah dijangkau
1.2 Melakukan pengaturan  Setting pahat dilakukan dengan benar
(setting) mesin bubut
 Setting putaran mesin dilakukan menurut
persyaratan
 Setting pahat dilakukan dengan benar
 Setting putaran mesin tidak dilakukan
menurut persyaratan
 Setting pahat tidak dilakukan dengan
benar
 Setting putaran mesin dilakukan menurut
persyaratan
 Setting pahat tidak dengan benar
 Setting putaran mesin tidak dilakukan
menurut persyaratan
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)

1592-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4

3

2

1

4

3

2

1

PP-4/7

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

2.1 Membubut rata

2.2 Membubut alur

2.3 Men-champer

2.4 Mengkartel

2.5 Mengulir luar M12

III

Hasil Kerja
3.1 Panjang 115 mm

1592-P1-15/16

Pemasangan benda kerja tidak goyang,
posisi pahat, tebal pemakanan dan cara
pemakanan benar
Satu persyaratan tidak terpenuhi
Dua atau tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pemasangan benda kerja goyang, posisi
pahat, tebal pemakanan dan cara
pemakanan salah
Pemakaian pahat, tebal penyayatan benar,
lebar alur dan diameter alur terpenuhi
Satu persyaratan tidak terpenuhi
Dua atau tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pemakaian pahat, tebal penyayatan tidak
benar, lebar alur dan diameter alur tidak
terpenuhi
Pemakaian pahat, posisi pahat, ukuran dan
sudut kemiringan champer terpenuhi
Satu persyaratan tidak terpenuhi
Dua atau tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pemakaian pahat, posisi pahat, ukuran dan
sudut kemiringan champer tidak terpenuhi
Pemasangan kartel, pengaturan kecepatan,
cara pemakanan benar, lebar dan dameter
kartel terpenuhi
Satu persyaratan tidak terpenuhi
Dua atau tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pemasangan kartel, pengaturan kecepatan,
cara pemakanan tidak benar, lebar dan
dameter karteltidak terpenuhi
Pengaturan putaran,tahap penguliran,
panjang ulir, diameter ulir, kehalusan ulir
terpenuhi
Satu persyaratan tidak terpenuhi
Dua atau tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pengaturan putaran,tahap penguliran,
panjang ulir, diameter ulir, kehalusan ulir
tidak terpenuhi

4

L 115 mm
L 115 mm ±0,05-0,10
L 115 mm±0,15-0,20
Lebih dari L 115 mm ±0,20

4
3
2
1

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

PP-5/7

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

3.2 Bubut alur Ø 19 x 6 mm

3.3 Bubut rata Ø14 x 15 mm

3.4 Bubut rata Ø20 x 5 mm

3.5 Bubut rata Ø10 x 6 mm

3.6 Mengkartel

3.7 Mengulir luar M12x59
mm

IV

Ø 19 x 6 mm
Ø 19 x 6 mm ±0,05-0,10
Ø 19 x 6 mm ±0,15-0,20
Lebih dari Ø 19 x 6 mm ±0,20
Ø 14 x 15 mm
Ø 14 x 15 mm ±0,05-0,10
Ø 14 x 15 mm ±0,15-0,20
Lebih dari Ø 14 x 15 mm ±0,20
Ø 20 x 5 mm
Ø 20 x 5 mm ±0,05-0,10
Ø 20 x 5 mm ±0,15-0,20
Lebih dari Ø 20 x 5 mm ±0,20
Ø 10 x 6 mm
Ø 10 x 6 mm ±0,05-0,10
Ø 10 x 6 mm ±0,15-0,20
Lebih dari Ø 10 x 6 mm ±0,20
2x Ø 20 x 12 mm
2x Ø 20 x 12 mm ± 0,05-0,10
2x Ø 20 x 12 mm ± 0,15-0,20
2x Ø 20 x 12 mm ± 0,20
M12 x 59 mm
M12 x 59 mm ± 0,05-0,10
M12 x 59 mm ± 0,15-0,20
M12 x 59 mm ± 0,20

Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan Pemilihan dan penggunaan alat tepat,
dan alat ukur
menempatkan alat pada posisi yang tepat
dan alat presisi tidak terjatuh
Dua persyaratan tidak terpenuhi
Tiga persyaratan tidak terpenuhi
Pemilihan dan penggunaan alat tidak tepat,
menempatkan alat pada posisi yang tidak
tepat dan alat presisi sering terjatuh
4.2 Keselamatan kerja
Tidak terjadi kecelakaan kerja, kerusakan
alat, kerusakan mesin dan benda kerja
Dua persyaratan tidak terpenuhi
Tiga persyaratan tidak terpenuhi
Terjadi kecelakaan kerja, kerusakan alat,
kerusakan mesin dan benda kerja
4.3 Kemandirian
Tidak selalu bertanya pada peserta lain dan
bekerja mandiri

1592-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4

PP-6/7

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

V

Waktu
5.1 Waktu pengerjaan 10

1592-P1-15/16

Dua sampai empat kali bertanya pada
peserta lain selama mengerjakan tugas
Lima sampai enam kali bertanya pada
peserta lain selama mengerjakan tugas
Selalu bertanya pada peserta lain dan
bekerja tidak mandiri

3

Lebih cepat 30 menit sampai 1 jam dari
waktu yang ditetapkan
Tepat dari waktu yang ditetapkan
Lebih lambat sampai dengan 30 menit dari
waktu yang ditetapkan
Lebih lambat diatas 30 menit dari waktu
yag ditetapkan

4

Hak Cipta pada Kemdikbud

2
1

3
2
1

PP-7/7