IF RPS Wireless and Mobile Network

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

WIRELESS AND MOBILE NETWORK

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah :

Nama Mata Kuliah :

Wareless and Mobile Network

Padang, 2017

Menyetujui

Ka Prodi S1 Teknik Informatika

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... ii

DAFTAR ISI ...iii

A. PROFIL MATA KULIAH... 1

B. B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 7

D. RANCANGAN TUGAS ... 9

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ... 10

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Wareless and Mobile Network Kode Mata Kuliah :

SKS : 3

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester / Tingkat : 3 Pre-requisite : -Co-requisite : -Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini (I) Memberikan pengetahuan lebih lanjut mengenai beberapa teknologi dalam jaringan nirkabel seperti Broadband Wireless Access, Wifi, Wimax, aplikasi AdHoc, Manet, Wireless Sensor Network dan Smallcell/Femtocell. (II) Setelah itu juga akan dilakukan analisis dan pembahasan jurnal terkait cakupan mata kuliah ini agar mahasiswa dapat memahami proses pembuatan jurnal, penulisan jurnal yang baik dan mahasiswa dapat mengikuti perkembangan penelitian yang ada, sehingga diharapkan menjadi inspirasi penelitian selanjutnya.

DAFTAR PUSTAKA

1. 6. Budi Callaway.H.Edgar, "Wireless Sensor Networks : Architectures and Protocols", CRCPress, 2004 2. Zheng Jun, Jamalipour Abbas, "Wireless Sensor Networks : A Networking Perspective", John

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

1  Memahami dan menjelaskan konsep, infrastruktur, karakteristik jaringan nirkabel dan dapat memahami proses interkoneksi yang terjadi dalam jaringan nirkabel

 Pendahuluan, konsep jaringan nirkabel, infrastruktur jaringan nirkabel

 Ceramah & ceramah

 Mampu menjelaskan dan menggambarkan konsep nirkabel.

 Mampu menjelaskan dan menggambarkan

karakteristik dan proses interkoneksi jaringn nirkabel

2  Memahami dan mengerti teknologi, infrastruktur dan regulasi BWA

 Aspek-aspek wireless access, definidi BWA, evolusi menuju BWA, dan jenis-jenis BWA, standar-standar teknologi BWA, layanan-layanan BWA

 Ceramah & Diskusi

 Mampu menjelaskan aspek-aspek dalam BWA

3  Memahami aspek-aspek penting

seperti alokasi frekuensi dan standarisasi penyelenggaraan dalam BWA

 Regulasi broadband wirelss

 Ceramah & Diskusi

 Dapat menjelskan bagaimana alokasi frekuensi, standard, dan regulasi diindonesia dalam penyelenggaraan BWA

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

4

 Memahami dan menguasai konsep dalam aplikasi wifi

 Topologi jaringan wifi  Ceramah & Diskusi

 Dapat menjelaskan konsep dalam aplikasi wifi

5

 Memahami dan dapat

mengaplikasikan teknologi wifi

 Keamanan hostpo, mode wifi, perancangan jaringan hostpot, wifi router

 Ceramah & Diskusi

 Dapat membuat aplikasi teknologi wifi

6

 Menjelaskan arsitektur jaringan, protokol, layanan dan proses komunikasi pada ISDN & IN

 Konsep & arsitektur jaringan ADHOC, teknologi pada ADHOC network, protokol pada ADHOC network

 Ceramah & Diskusi

 Memahami arsitektur jaringan, protokol, service features dan proses komunikasi pada ISDN & IN

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

7

 Menjelaskan arsitektur jaringan, protokol, layanan dan proses komunikasi pada ISDN & IN

 Cara membuat jaingan ADHOC, konsep MANET WSN dan WMN

 Ceramah & Diskusi

 Memahami arsitektur jaringan, protokol, service features dan proses komunikasi pada ISDN & IN

9



Mampu menyelesaikan soal / studi

kasus yang berhubungan dengan

materi pra-UTS

QUIZ



Materi pra-UTS



Tes



Ketepatan dalam

menyelesaikan soal quiz

7.5%

UJIAN TENGAH SEMESTER

30 %

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

10

 Menjelaskan struktur jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

Konsep & arsitektur mobile network, tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET

 Ceramah & Diskusi

 Memahami struktur jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

11

 Menjelaskan struktur jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

 Wireless mesh network, transport protokol pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

 Ceramah & Diskusi

 Memahami struktur jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

12

 Menjelaskan konsep dan mampu menganalisis kekurangan serta kelebihan struktur dan protokol jaringan dalam teknologi wireless sensor

 Konsep WSN, Topologi jaringan

 Ceramah & Diskusi

 Memahami konsep, topologi dan aplikasi WSN dengan segala kelebihan & kekurangannya serta memahami struktur

13

 Network (WSN)  Komponen jaringan, protokol komunikasi pada WSN, protokol di network layer

 Ceramah & Diskusi

 Menjelaskan protocol network layer yang digunakan pada WSN

15



Mampu menyelesaikan soal / studi

kasus yang berhubungan dengan

materi pra-UAS

QUIZ



Materi pra-UAS



Tes



Ketepatan dalam

menyelesaikan soal quiz

7.5%

UJIAN AKHIR SEMESTER

30 %

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN

–

MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu memahami konsep

materi yang diberikan.

Nama Kajian

1. konsep jaringan nirkabel, infrastruktur

jaringan nirkabel

2. Aspek-aspek wireless access, definidi BWA, evolusi menuju BWA, dan jenis-jenis BWA, standar-standar teknologi BWA, layanan-layanan BWA

3. Regulasi broadband wirelss 4. _{Topologi jaringan wifi}

5. Keamanan hostpo, mode wifi, perancangan jaringan hostpot, wifi router

6. _{Konsep & arsitektur jaringan ADHOC,} teknologi pada ADHOC network, protokol pada ADHOC network

7. _{Cara membuat jaingan ADHOC, konsep} MANET WSN dan WMN

8. _{Konsep & arsitektur mobile network,} tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET 9. _{Wireless mesh network, transport protokol}

pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

10.Konsep WSN, Topologi jaringan 11._{Komponen jaringan, protokol}

komunikasi pada WSN, protokol di network layer

Nama Strategi

Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

1

–

7 dan 10

–

14

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya,

menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran,

materi, dan kesimpulan, serta mendorong

mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi

yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN

–

MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan

pada pertemuan sebelumnya (untuk

pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami

dari materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang

akan disampaikan.

Membahas materi.

Menyimak dan mencatat hal-hal penting

dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang

jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi.

Menyimak kesimpulan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN

–

MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

Membahas hasil jawaban mahasiswa.

Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/

studi kasus yang berhubungan dengan

materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian

1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS

a. konsep jaringan nirkabel, infrastruktur jaringan nirkabel

b. Aspek-aspek wireless access, definidi BWA, evolusi menuju BWA, dan jenis-jenis BWA, standar-standar teknologi BWA, layanan-layanan BWA

c. Regulasi broadband wirelss d. _{Topologi jaringan wifi}

e. Keamanan hostpo, mode wifi,

perancangan jaringan hostpot, wifi router f. _{Konsep & arsitektur jaringan ADHOC,}

teknologi pada ADHOC network, protokol pada ADHOC network

2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS

a. _{Cara membuat jaingan ADHOC, konsep} MANET WSN dan WMN

b. _{Konsep & arsitektur mobile network,} tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET c. _{Wireless mesh network, transport protokol}

pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

d. Konsep WSN, Topologi jaringan

e.

Komponen jaringan, protokol komunikasi pada WSN, protokol di network layer

Nama Strategi

Tes

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

9, 15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan

soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap

pemahaman materi yang telah diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN

–

MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan soal quiz.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Wireless and Mobile Network

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Mampu memahami semua konsep yang telah

dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir

matakuliah secara komprehensif

Minggu / Pertemuan ke

14

–

16

Tugas ke

Tugas Akhir

1.

Tujuan tugas:

Memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas

akhir matakuliah secara komprehensif

2.

Uraian Tugas:

a.

Obyek garapan:

Studi kasus Jaringan nirkabel

b.

Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:



Topik sudah diberikan oleh dosen untuk masing-masing mahasiswa

c.

Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:



Tugas akhir adalah tugas perorangan.



Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan

merangkum berdasarkan topik yang diterima

d.

Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah

3.

Kriteria penilaian:



Penilaian Individu (100%)

-

Penyelesaian kasus (50%)

-

Analisa kasus (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis

: 10%

2. Tugas Akhir

: 20%

3. UTS

: 30%

4. UAS

: 40%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor)

Deskripsi perilaku (Indikator)

A 80 - 100 Tugas tidak terlambat, hasil bagus, pembagian tugas jelas B

60 – 80 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas jelas C

40– 60 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas tidak jelas D

1 – 40 Tugas terlambat E

0 Tidak mengumpulkan tugas

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA)

Nilai Huruf (NH)

NA > 80

A

65 < NA

≤

79

B

55 < NA

≤

64

C

40 < NA

≤

54

D

NA < 40

E

Pertemuan

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

10

 Menjelaskan struktur jaringan, sistem

pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

Konsep & arsitektur mobile network, tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET

 Ceramah

& Diskusi

 Memahami struktur

jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

11

 Menjelaskan struktur jaringan, sistem

pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

 Wireless mesh network,

transport protokol pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

 Ceramah

& Diskusi

 Memahami struktur

jaringan, sistem pensinyalan dan proses komunikasi pada jaringan selular

12

 Menjelaskan konsep dan mampu

menganalisis kekurangan serta kelebihan struktur dan protokol jaringan dalam teknologi wireless sensor

 Konsep WSN, Topologi

jaringan

 Ceramah

& Diskusi

 Memahami konsep, topologi

dan aplikasi WSN dengan segala kelebihan & kekurangannya serta memahami struktur 13

 Network (WSN)  Komponen jaringan,

protokol komunikasi pada WSN, protokol di network layer

 Ceramah

& Diskusi

 Menjelaskan protocol

network layer yang digunakan pada WSN

15



Mampu menyelesaikan soal / studi

kasus yang berhubungan dengan

materi pra-UAS

QUIZ



Materi pra-UAS



Tes



Ketepatan dalam

menyelesaikan soal quiz

7.5%

UJIAN AKHIR SEMESTER

30 %

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu memahami konsep

materi yang diberikan.

Nama Kajian

1. konsep jaringan nirkabel, infrastruktur

jaringan nirkabel

2. Aspek-aspek wireless access, definidi

BWA, evolusi menuju BWA, dan jenis-jenis BWA, standar-standar teknologi BWA, layanan-layanan BWA

3. Regulasi broadband wirelss

4. _{Topologi jaringan wifi}

5. Keamanan hostpo, mode wifi, perancangan

jaringan hostpot, wifi router

6. _{Konsep & arsitektur jaringan ADHOC,}

teknologi pada ADHOC network, protokol pada ADHOC network

7. _{Cara membuat jaingan ADHOC, konsep}

MANET WSN dan WMN

8. _{Konsep & arsitektur mobile network,}

tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET

9. _{Wireless mesh network, transport protokol}

pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

10.Konsep WSN, Topologi jaringan

11._{Komponen jaringan, protokol}

komunikasi pada WSN, protokol di network layer

Nama Strategi

Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

1

–

7 dan 10

–

14

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya,

menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran,

materi, dan kesimpulan, serta mendorong

mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi

yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan

pada pertemuan sebelumnya (untuk

pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami

dari materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang

akan disampaikan.

Membahas materi.

Menyimak dan mencatat hal-hal penting

dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang

jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi.

Menyimak kesimpulan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN

–

MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

Membahas hasil jawaban mahasiswa.

Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/

studi kasus yang berhubungan dengan

materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian

1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS

a. konsep jaringan nirkabel, infrastruktur

jaringan nirkabel

b. Aspek-aspek wireless access, definidi

BWA, evolusi menuju BWA, dan jenis-jenis BWA, standar-standar teknologi BWA, layanan-layanan BWA

c. Regulasi broadband wirelss

d. _{Topologi jaringan wifi}

e. Keamanan hostpo, mode wifi,

perancangan jaringan hostpot, wifi router

f. _{Konsep & arsitektur jaringan ADHOC,}

teknologi pada ADHOC network, protokol pada ADHOC network

2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS

a. _{Cara membuat jaingan ADHOC, konsep}

MANET WSN dan WMN

b. _{Konsep & arsitektur mobile network,}

tipe-tipe dan karakteristik jaringan MANET

c. _{Wireless mesh network, transport protokol}

pada MANET, routing protokol & Qos pada MANET

d. Konsep WSN, Topologi jaringan

e.

Komponen jaringan, protokol

komunikasi pada WSN, protokol di network layer

Nama Strategi

Tes

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

9, 15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan

soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap

pemahaman materi yang telah diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan soal quiz.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Wireless and Mobile Network

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Mampu memahami semua konsep yang telah

dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir

matakuliah secara komprehensif

Minggu / Pertemuan ke

14

–

16

Tugas ke

Tugas Akhir

1.

Tujuan tugas:

Memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas

akhir matakuliah secara komprehensif

2.

Uraian Tugas:

a.

Obyek garapan:

Studi kasus Jaringan nirkabel

b.

Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:



Topik sudah diberikan oleh dosen untuk masing-masing mahasiswa

c.

Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:



Tugas akhir adalah tugas perorangan.



Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan

merangkum berdasarkan topik yang diterima

d.

Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah

3.

Kriteria penilaian:



Penilaian Individu (100%)

-

Penyelesaian kasus (50%)

-

Analisa kasus (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis

: 10%

2. Tugas Akhir

: 20%

3. UTS

: 30%

4. UAS

: 40%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor)

Deskripsi perilaku (Indikator)

A 80 - 100 Tugas tidak terlambat, hasil bagus, pembagian tugas jelas

B

60 – 80 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas jelas

C

40– 60 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas tidak jelas

D

1 – 40 Tugas terlambat

E

0 Tidak mengumpulkan tugas

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA)

Nilai Huruf (NH)

NA > 80

A

65 < NA

≤

79

B

55 < NA

≤

64

C

40 < NA

≤

54

D

NA < 40

E