EFEKTIVITAS TEKNIK KONSELING COGNITIVE BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA - repository UPI T BK 1201438 Title

i

HALAMAN JUDUL

EFEKTIVITAS TEKNIK KONSELING COGNITIVE BEHAVIORAL
UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA PELAJARAN MATEMATIKA

(Penelitian Single Subject bagi Siswa yang Memiliki Self-Efficacy Rendah
pada Pelajaran Matematika di Kelas XI SMAN 2 Bandung)

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan Bimbingan dan Konseling

Oleh
Sopiyah
NIM 1201438

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

i

LEMBAR PENGESAHAN
SOPIYAH
EFEKTIVITAS TEKNIK KONSELING COGNITIVE BEHAVIORAL
UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA PELAJARAN MATEMATIKA

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I,

Prof. Dr. H. Juntika Nurihsan, M.Pd.
NIP. 19660601 199103 1 005

Pembimbing II,

Dr. Anne Hafina, M.Pd.
NIP. 19600704 198601 2 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling

Dr. Nandang Rusmana, M.Pd.
NIP. 19600501 198603 1 004

ii

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “EFEKTIVITAS TEKNIK
KONSELING COGNITIVE BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN SELFEFFICACY SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA” ini beserta seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan
atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika
keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Mei 2015
Yang membuat pernyataan,

Sopiyah
NIM. 120143

iii