S ARB 0906210 Bibliography
المراجع
الس ة) .ال ّحو الواضح
ا ارم ,على و أمن ,مصطفى( .دون ّ
العرابية ا زء اأول مدارس اابتدائية .لب ان :دار امعارف.
قواعد اللغة
الس ة) .ال حو الوا .دار امعارف( .امكتبة الشاملة).
حسن ,عباس( .دون ّ
الس ة) .دراسات
الزعباوي ,صاح الدين( .دون ّ
العرب( .امكتبة الشاملة).
ال حو .موقع احاد كتاب
الراجحي ,عبد 0241( .ه) .التطبيق ال حوي .مكتبة امعارف لل شر
والتوزيع( .امكتبة الشاملة).
الغاييى ,مصطفى 0202( .هـ) .جامع الدروس العربية .بروت :امكتبة
العصرية( .امكتبة الشاملة).
الس ة) .ملخص قواعد اللغة العربية الطبعة التاسعة .دمشق:
نعمة ,فؤاد( .دون ّ
م شورات دار ا كمة.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdurrahman, M. (2009). Nahwu 2 (Sintaksis Bahasa Arab) Untuk Mahasiswa
Perguruan Tinggi Umum. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI.
Adiyasa, Riyan. (2013). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. [Online]. Tersedia:
http://motivasidanpendidikanbahasaarab.blogspot.com/2013/03/teknikpembelajaran-bahasa-arab.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Al Farisi, Zaka. (2011). Pedoman Penerjemahan Arab Indonesia. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Al-Hafizh, Mushlihin. (2012). Fungsi Metode Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://www.referensimakalah.com/2012/10/fungsi-metodepembelajaran.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Effendy, A Fuad. (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Ara b. Malang: Misykat.
Fachrurrozi, A dan Mahyuddin, E. (2010). Pembelajaran Bahasa Asing Metode
Tradisional dan Kontemporer . Jakarta: Bania Publishing.
Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Matsna HS, Moh dan Mahyudin, Erta. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes
Bahasa Arab. Tangerang: Alkitabah.
Mujib, Fathul. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab: Dari Pendekatan
Konvensional ke Integratif Humanis. Yogyakarta: PT Bintang Pustaka
Abadi.
Munthahhar, M Yasin. 2010. Pembelajaran Praktis Baca Arab Gundul Sistem
Qaidaty. Banten: Qaidaty Center.
Nurgiantoro, Burhan. (1995). Penilaian Dalam Bahasa dan Sastra . Yogyakarta:
BPFE.
Putrayasa, Ida Bagus. (2009). Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosian. (2012). Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab. [Online]. Tersedia:
http://artikelberserakan.blogspot.com/2012/11/optimalisasi-pembelajaranbahasa-arab.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Salam, H. (2008). Penguasaan Siswa Terhadap Struktur Kalimat Bahasa Arab Di
MAN: Studi Deskriptif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2007/2008. Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Setiaselamanya. (2011). Perbandingan Bahasa Indonesia & Bahasa Arab Dari
Segi
Sintaksis.
[Online].
Tersedia:
http:/s/setiaselamanya.wordpress.com/2011/05/09/perbandingan-bahasaindonesia-bahasa-arab-dari-segi-sintaksis/. Diakses pada 01 Juni 2013.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitin Pendidikan
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
(Pendekatan Kuantitatif,
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Pengantar Bahan Ajar Mata Kuliah Belajar dan
Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Penyusun Kamus pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa. (2003).
Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Zakaria, A. (2004). Ilmu Nahwu Praktis Sistem Belajar 40 Jam. Garut: Ibn Azka
Press.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الس ة) .ال ّحو الواضح
ا ارم ,على و أمن ,مصطفى( .دون ّ
العرابية ا زء اأول مدارس اابتدائية .لب ان :دار امعارف.
قواعد اللغة
الس ة) .ال حو الوا .دار امعارف( .امكتبة الشاملة).
حسن ,عباس( .دون ّ
الس ة) .دراسات
الزعباوي ,صاح الدين( .دون ّ
العرب( .امكتبة الشاملة).
ال حو .موقع احاد كتاب
الراجحي ,عبد 0241( .ه) .التطبيق ال حوي .مكتبة امعارف لل شر
والتوزيع( .امكتبة الشاملة).
الغاييى ,مصطفى 0202( .هـ) .جامع الدروس العربية .بروت :امكتبة
العصرية( .امكتبة الشاملة).
الس ة) .ملخص قواعد اللغة العربية الطبعة التاسعة .دمشق:
نعمة ,فؤاد( .دون ّ
م شورات دار ا كمة.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdurrahman, M. (2009). Nahwu 2 (Sintaksis Bahasa Arab) Untuk Mahasiswa
Perguruan Tinggi Umum. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI.
Adiyasa, Riyan. (2013). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. [Online]. Tersedia:
http://motivasidanpendidikanbahasaarab.blogspot.com/2013/03/teknikpembelajaran-bahasa-arab.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Al Farisi, Zaka. (2011). Pedoman Penerjemahan Arab Indonesia. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Al-Hafizh, Mushlihin. (2012). Fungsi Metode Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://www.referensimakalah.com/2012/10/fungsi-metodepembelajaran.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Effendy, A Fuad. (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Ara b. Malang: Misykat.
Fachrurrozi, A dan Mahyuddin, E. (2010). Pembelajaran Bahasa Asing Metode
Tradisional dan Kontemporer . Jakarta: Bania Publishing.
Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Matsna HS, Moh dan Mahyudin, Erta. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes
Bahasa Arab. Tangerang: Alkitabah.
Mujib, Fathul. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab: Dari Pendekatan
Konvensional ke Integratif Humanis. Yogyakarta: PT Bintang Pustaka
Abadi.
Munthahhar, M Yasin. 2010. Pembelajaran Praktis Baca Arab Gundul Sistem
Qaidaty. Banten: Qaidaty Center.
Nurgiantoro, Burhan. (1995). Penilaian Dalam Bahasa dan Sastra . Yogyakarta:
BPFE.
Putrayasa, Ida Bagus. (2009). Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosian. (2012). Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab. [Online]. Tersedia:
http://artikelberserakan.blogspot.com/2012/11/optimalisasi-pembelajaranbahasa-arab.html. Diakses pada 31 Mei 2013.
Salam, H. (2008). Penguasaan Siswa Terhadap Struktur Kalimat Bahasa Arab Di
MAN: Studi Deskriptif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2007/2008. Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Setiaselamanya. (2011). Perbandingan Bahasa Indonesia & Bahasa Arab Dari
Segi
Sintaksis.
[Online].
Tersedia:
http:/s/setiaselamanya.wordpress.com/2011/05/09/perbandingan-bahasaindonesia-bahasa-arab-dari-segi-sintaksis/. Diakses pada 01 Juni 2013.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitin Pendidikan
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
(Pendekatan Kuantitatif,
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Pengantar Bahan Ajar Mata Kuliah Belajar dan
Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Penyusun Kamus pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa. (2003).
Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Zakaria, A. (2004). Ilmu Nahwu Praktis Sistem Belajar 40 Jam. Garut: Ibn Azka
Press.
Vinni Tsaniyah Muharromah, 2014
Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa
Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu