PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP - repository UPI S FIS 0908996 Title

PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN
KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP

SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Fisika

Oleh:
SRI MULYANI
0908996

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Sri Mulyani, 2014
PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu


PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN
KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP

Oleh
Sri Mulyani

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi
salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Sri Mulyani 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan
dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Sri Mulyani, 2014
PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN
KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP

Oleh:
Sri Mulyani
0908996

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I

Dr. Selly Feranie, S.Pd, M.Si
NIP. 197411081999032004

Pembimbing II


Muhamad Gina Nugraha, M. Pd.
NIP. 198512012012121003

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Fisika

Dr. Ida Kaniawati, M.Si
Sri Mulyani, 2014
PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NIP. 196807031992032001

Sri Mulyani, 2014
PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu


Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI MODELINQUIRY LAB UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEGIATAN OSEAN SISWA SMP.

1 6 38

PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP.

0 4 39

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP - repository UPI S FIS 0700105 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN OSEAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP - repository UPI S FIS 0901932 Title

0 0 3

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI IPBA - repository UPI S FIS 1005393 Title

0 0 3

OPTIMALISASI PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL INQUIRY LAB UNTUK MENINGKATKAN OSEAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS - repository UPI S FIS 0906832 Title

0 0 3

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA - repository UPI S FIS 1005285 Title

0 0 3

IMPLEMENTASI MODELINQUIRY LAB UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEGIATAN OSEAN SISWA SMP - repository UPI S FIS 0905611 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL COLLABORATIVE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA - repository UPI S FIS 060756 Title

0 0 4

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENGGUNAAN 2AWS UNTUK MENINGKATKAN OSEAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS - repository UPI S FIS 0900379 Title

0 0 3