1. KIsi kisi Soal Qur'an Hadist kelas VII
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH BERSAMA
TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
Tahun Pelajaran
:
:
:
:
:
Madrasah Tsanawiyah
Qur’an Hadits
VII (Tujuh)
Kurikulum 2013
2017/2018
Jumlah Soal
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Penyusun
:
:
:
:
50 Butir
90 Menit
Multiple Choice
1. L. Syamsul Hadi, S.Ag
2. Zainuddin, S.Pd.I
NO
SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
1.
3.1. Memahami kedu-dukan
Al-Qur’an dan hadis sebagai
pedoman
hidup
umat
manusia
Al-Qur’an dan al-Hadist
sebagai pedoman hidup
Siswa dapat menunjukkan arti al-qur’an menurut
bahasa
Ditentukan Qs.al-Baqarah ayat 185. Siwa dapat
menetukan fungsi al-Qur’an
Siswa dapat menentukan lafaz ayat pada Qs.
Ibrahim yang menyatakan al-Qur’an berfungsi
member petunjuk agar manusia berada di jalan
Allah SWT
Siswa dapat menunjukkan arti hadist menurut
bahasa
Siswa dapat menentukan definisi hadist qauli
Siswa dapat menentukan contoh hadist fi’li
Ditentukan sebuah hadist Riwayat Ibnu Majah,
Siswa dapat menentukan fungsi hadist
Ditentukan sebuah pernyataan, Siswa dapat
menentukan bentuk penerapan al-qur’an dan
hadist
Menentukan cara menfungsikan al-qur’an dan
hadist dalam kehidupan sehari-hari
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
LEVEL
KONGNITI
F
L1
L3
NOMOR
SOAL
1.
2.
L3
3.
L1
4.
L2
L3
L3
5.
6.
L2
8.
L2
9.
7.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
10.
11.
12.
13.
14.
15.
3.2 Memahami isi kan-dungan
Q.S.
al-Fatihah(1),
an-Nas
(114), al-Falaq (113) dan alIkhlas
(112)tentang
tauhid
dalam konsep Islam
Tauhid
Qs. Al-Fatihah
16.
17.
19.
Qs. An-Naas
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Qs. Al-Falaq
Disajikantabel.
Siswadapatmenunjukkanbuktimencintai
qur’andanhadist
Ditentukan
Qs.
Al-Imran
ayat
Menentukanmanfaatmencintai
qur’andanhadist
Menentukan arti tauhid menurut bahasa
al31.
al-
Disajikan Qs.an-Nahlayat 97. Siswa dapat
melengkapinya
Menentukan arti Ummul Qur’an
Disajikan sebuah pernyataan. Siswa dapat
menunjukkan ayat pada Qs.al-Fatihah yang sesuai
dengan pernyataan tersebut
Disajikan Qs. Al-Fatihahayat 5. Siswa menentukan
arti kata yang bergaris bawah
Disajikan Qs. Al-Fatihah ayat 6. Menunjukkan
contoh prilaku yang sesuai dengan ayat tersebut
Disajikan
ayat-ayat.
Siswa
dapat
mengelompokkan ayat yang termasuk tauhid
rububiyah
Siswa dapat menentukan ayat yang mengandung
ajaran tauhid uluhiyah pada Qs. an-Nas
Siswa dapat menunjukkan yang dimaksud rajanya
manusia pada Qs. An-Nas
Disajikan terjemahan ayat Qs. An-Nas 4. Siswa
dapat menentukan ayat yang sesuai
Disajikan ayat Qs. An-Nasayat3 .Siswa dapat
menunjukkan kandungannya
Disajikan table mufradat, Siswa dapat memeriksa
pasangan yang tepat dengan artinya
Disajikan Qs. Al-Falaqayat 2. Siswa dapat
menentukan makna pada ayat tersebut
Disajikan Qs. Al-Falaqayat 3. Siswa dapat
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L3
10.
L3
11.
L1
12.
L3
13.
L1
L3
14.
15.
L1
16.
L2
17.
L3
18.
L3
19.
L1
20.
L2
21.
L2
22.
L3
23.
L2
24.
L2
25.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
26.
28.
29.
Qs. Al-Ikhlas
30.
31.
32.
33.
34.
36.
37.
38.
40.
41.
3.3
Memahami keter-kaitan
isi kandungan hadis tentang
iman riwayat Ali bin Abi Talib
dari Ibnu Majah
)اليإمانمعرففففففففففففففففففففففففففففففة
(بالقلبوقولباللسانوعملبالرأكان
dan hadis riwayat Muslim
dari Umar bin Khattab
)قالفأخبرنىعناليإمانقالن
( ...تؤمنبالله
dan hadis riwayat Muslim
dari Abu Hurairah
)اليإمانبضعوسبعونشعبةفأفضلهاقول
(... لالهإلالله
dan hadis tentang ibadah
yang diterima Allah hadis
Menentukan bentuk perintah pada ayat tersebut
Siswa dapat menentukan arti hasad
Disajikan ayat Qs. Al-Falaq. Siswa dapat
menunjukkan terjemahannya
Siswa dapat mengelompokkan surat yang
termasuk al-Muawwizatain
Disajikan sebuah pernyataan, Siswa dapat
menentukan ayat pada Qs. Al-Ikhlas yang sesuai
dengan pernyataan tersebut
Disajikan Qs. Al-Ikhlas ayat 3, Siswa dapat
menganalisis fenomena dalam masyarakat yang
bertentangan dengan ayat tersebut
Siswad apat menganalisis penulisan dan harokat
yang benar pada Qs. Al-Ikhlasayat 4
Siswa dapat menentukan asbabunnuzul Qs. AlIkhlas
Siswa dapat menyimpulkan ajaran pada Qs. AlIkhlas
Menentukan jumlah pokok-pokok keimanan
Menentukan rukun iman yang ke-4
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat menyempurnakannya
Disajikan hadist tentang iman, Siswa dapat
menentukan arti kata yang bergaris bawah
Disajikan potongan-potongan hadist riwayat
Bukhari dan Muslim dari Abu Hamzah, Anas bin
Malik tentang iman, Siswa dapat menyusunnya
menjadi sebuah hadist yang sempurna
Disajikan matan hadist riwayat Muslim tentang
iman secara acak. Siswa dapat menyusunnya
Disajikan potongan hadist tentang ibadah, siswa
Dapat menentukan arti kata yang bergaris bawah
Disajikan hadist tentang ibadah. Siswa dapat
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L1
L2
26.
27.
L3
28.
L2
29.
L3
30.
L3
31.
L2
32.
L3
33.
L1
L1
L3
34.
35.
36.
L1
37.
L3
38.
L3
39.
L1
40.
L3
41.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
riwayat Al-Bazzar dari Aiuappaq:
)قالللهتعالىأناخيرشريإكفمنأشركمعي
شريإكافهوللشريإكي
(...."أيإهاالناساخلصواأعمالكملله
dan hadis riwayat Muslim
dari Aisyah
()منعملعملليسعليهأمرنافهورأد
dalam fenomena kehidupan
dan akibatnya
menanalisa bentuk amalan yang sesuai dengan
hadist tersebut
Siswa dapat menunjukkan arti ikhlas
Siswa dapat Menanalisa contoh-contoh amal
perbuatan yang diterima oleh Allah
Siswa dapat menunjukkan bentuk perbuatan yang
bernilai yang bernilai ibadah
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat Menganalisa bentuk perbuatan yang sesuai
dengan hadist tersebut.
Disajikan pernyataan tentang pokok keimanan,
Siswa dapat menentukan potongan hadist yang
sesuai dengan pernyataan tersebut
Siswa dapat menentukan cabang keimanan yang
paling tinggi
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat menunjukkan perbuatan orang yang
beriman menurut hadist tersebut
Disajikan hadist tentang ibadah, Siswa dapat
menentukan arti kata yang bergaris bawah
Siswa dapat menganalisis prilaku penerapan
kandungan hadist tentang iman dan ibadah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L1
L3
42.
43.
L2
44.
L3
45.
L1
46.
L2
47.
L2
48.
L2
49.
L3
50.
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH BERSAMA
TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
Tahun Pelajaran
:
:
:
:
:
Madrasah Tsanawiyah
Qur’an Hadits
VII (Tujuh)
Kurikulum 2013
2017/2018
Jumlah Soal
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Penyusun
:
:
:
:
50 Butir
90 Menit
Multiple Choice
1. L. Syamsul Hadi, S.Ag
2. Zainuddin, S.Pd.I
NO
SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
1.
3.1. Memahami kedu-dukan
Al-Qur’an dan hadis sebagai
pedoman
hidup
umat
manusia
Al-Qur’an dan al-Hadist
sebagai pedoman hidup
Siswa dapat menunjukkan arti al-qur’an menurut
bahasa
Ditentukan Qs.al-Baqarah ayat 185. Siwa dapat
menetukan fungsi al-Qur’an
Siswa dapat menentukan lafaz ayat pada Qs.
Ibrahim yang menyatakan al-Qur’an berfungsi
member petunjuk agar manusia berada di jalan
Allah SWT
Siswa dapat menunjukkan arti hadist menurut
bahasa
Siswa dapat menentukan definisi hadist qauli
Siswa dapat menentukan contoh hadist fi’li
Ditentukan sebuah hadist Riwayat Ibnu Majah,
Siswa dapat menentukan fungsi hadist
Ditentukan sebuah pernyataan, Siswa dapat
menentukan bentuk penerapan al-qur’an dan
hadist
Menentukan cara menfungsikan al-qur’an dan
hadist dalam kehidupan sehari-hari
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
LEVEL
KONGNITI
F
L1
L3
NOMOR
SOAL
1.
2.
L3
3.
L1
4.
L2
L3
L3
5.
6.
L2
8.
L2
9.
7.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
10.
11.
12.
13.
14.
15.
3.2 Memahami isi kan-dungan
Q.S.
al-Fatihah(1),
an-Nas
(114), al-Falaq (113) dan alIkhlas
(112)tentang
tauhid
dalam konsep Islam
Tauhid
Qs. Al-Fatihah
16.
17.
19.
Qs. An-Naas
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Qs. Al-Falaq
Disajikantabel.
Siswadapatmenunjukkanbuktimencintai
qur’andanhadist
Ditentukan
Qs.
Al-Imran
ayat
Menentukanmanfaatmencintai
qur’andanhadist
Menentukan arti tauhid menurut bahasa
al31.
al-
Disajikan Qs.an-Nahlayat 97. Siswa dapat
melengkapinya
Menentukan arti Ummul Qur’an
Disajikan sebuah pernyataan. Siswa dapat
menunjukkan ayat pada Qs.al-Fatihah yang sesuai
dengan pernyataan tersebut
Disajikan Qs. Al-Fatihahayat 5. Siswa menentukan
arti kata yang bergaris bawah
Disajikan Qs. Al-Fatihah ayat 6. Menunjukkan
contoh prilaku yang sesuai dengan ayat tersebut
Disajikan
ayat-ayat.
Siswa
dapat
mengelompokkan ayat yang termasuk tauhid
rububiyah
Siswa dapat menentukan ayat yang mengandung
ajaran tauhid uluhiyah pada Qs. an-Nas
Siswa dapat menunjukkan yang dimaksud rajanya
manusia pada Qs. An-Nas
Disajikan terjemahan ayat Qs. An-Nas 4. Siswa
dapat menentukan ayat yang sesuai
Disajikan ayat Qs. An-Nasayat3 .Siswa dapat
menunjukkan kandungannya
Disajikan table mufradat, Siswa dapat memeriksa
pasangan yang tepat dengan artinya
Disajikan Qs. Al-Falaqayat 2. Siswa dapat
menentukan makna pada ayat tersebut
Disajikan Qs. Al-Falaqayat 3. Siswa dapat
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L3
10.
L3
11.
L1
12.
L3
13.
L1
L3
14.
15.
L1
16.
L2
17.
L3
18.
L3
19.
L1
20.
L2
21.
L2
22.
L3
23.
L2
24.
L2
25.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
26.
28.
29.
Qs. Al-Ikhlas
30.
31.
32.
33.
34.
36.
37.
38.
40.
41.
3.3
Memahami keter-kaitan
isi kandungan hadis tentang
iman riwayat Ali bin Abi Talib
dari Ibnu Majah
)اليإمانمعرففففففففففففففففففففففففففففففة
(بالقلبوقولباللسانوعملبالرأكان
dan hadis riwayat Muslim
dari Umar bin Khattab
)قالفأخبرنىعناليإمانقالن
( ...تؤمنبالله
dan hadis riwayat Muslim
dari Abu Hurairah
)اليإمانبضعوسبعونشعبةفأفضلهاقول
(... لالهإلالله
dan hadis tentang ibadah
yang diterima Allah hadis
Menentukan bentuk perintah pada ayat tersebut
Siswa dapat menentukan arti hasad
Disajikan ayat Qs. Al-Falaq. Siswa dapat
menunjukkan terjemahannya
Siswa dapat mengelompokkan surat yang
termasuk al-Muawwizatain
Disajikan sebuah pernyataan, Siswa dapat
menentukan ayat pada Qs. Al-Ikhlas yang sesuai
dengan pernyataan tersebut
Disajikan Qs. Al-Ikhlas ayat 3, Siswa dapat
menganalisis fenomena dalam masyarakat yang
bertentangan dengan ayat tersebut
Siswad apat menganalisis penulisan dan harokat
yang benar pada Qs. Al-Ikhlasayat 4
Siswa dapat menentukan asbabunnuzul Qs. AlIkhlas
Siswa dapat menyimpulkan ajaran pada Qs. AlIkhlas
Menentukan jumlah pokok-pokok keimanan
Menentukan rukun iman yang ke-4
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat menyempurnakannya
Disajikan hadist tentang iman, Siswa dapat
menentukan arti kata yang bergaris bawah
Disajikan potongan-potongan hadist riwayat
Bukhari dan Muslim dari Abu Hamzah, Anas bin
Malik tentang iman, Siswa dapat menyusunnya
menjadi sebuah hadist yang sempurna
Disajikan matan hadist riwayat Muslim tentang
iman secara acak. Siswa dapat menyusunnya
Disajikan potongan hadist tentang ibadah, siswa
Dapat menentukan arti kata yang bergaris bawah
Disajikan hadist tentang ibadah. Siswa dapat
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L1
L2
26.
27.
L3
28.
L2
29.
L3
30.
L3
31.
L2
32.
L3
33.
L1
L1
L3
34.
35.
36.
L1
37.
L3
38.
L3
39.
L1
40.
L3
41.
Kisi-Kisi Soal PASMB Tahun Pelajaran 2017/2018
Kantor Kemenag Kabupaten Lombok Tomur
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
riwayat Al-Bazzar dari Aiuappaq:
)قالللهتعالىأناخيرشريإكفمنأشركمعي
شريإكافهوللشريإكي
(...."أيإهاالناساخلصواأعمالكملله
dan hadis riwayat Muslim
dari Aisyah
()منعملعملليسعليهأمرنافهورأد
dalam fenomena kehidupan
dan akibatnya
menanalisa bentuk amalan yang sesuai dengan
hadist tersebut
Siswa dapat menunjukkan arti ikhlas
Siswa dapat Menanalisa contoh-contoh amal
perbuatan yang diterima oleh Allah
Siswa dapat menunjukkan bentuk perbuatan yang
bernilai yang bernilai ibadah
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat Menganalisa bentuk perbuatan yang sesuai
dengan hadist tersebut.
Disajikan pernyataan tentang pokok keimanan,
Siswa dapat menentukan potongan hadist yang
sesuai dengan pernyataan tersebut
Siswa dapat menentukan cabang keimanan yang
paling tinggi
Disajikan potongan hadist tentang iman, Siswa
dapat menunjukkan perbuatan orang yang
beriman menurut hadist tersebut
Disajikan hadist tentang ibadah, Siswa dapat
menentukan arti kata yang bergaris bawah
Siswa dapat menganalisis prilaku penerapan
kandungan hadist tentang iman dan ibadah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2017/2018 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
L1
L3
42.
43.
L2
44.
L3
45.
L1
46.
L2
47.
L2
48.
L2
49.
L3
50.