konseling individual.docx

1.
2.
3.
4.

PROGRAM STUDI
JENJANG
MATA KULIAH
KODE MATA

:
:

KULIAH
5. WAKTU
5. BOBOT
6. TUJUAN

BIMBINGAN DAN KONSELING
Doktor (S3)
Konseling Individual

BK901
Smester Ganjil (Smester I)
3 SKS

:

Setelah menyelesaikan perkulihan ini, siswa diharapkan
dapat:
1. memahami situasi dan landasan psikologis yang perlu
diperhatiakn dalam konseling;
2. memahami prinsip-prinsip dan teknik konseling
individual;
3. memahami upaya meningkatkan efektivitas konseling;
4. terampil melaksanakan wawancara konseling;
5. terampil

memanfaatkan

konseling individual.

situasi

kelompok

untuk

7. DESKRIPSI MATA
KULIAH

:

Mata kuliah konseling dan Terapi individual
meruapakan salah satu mata kuliah pokok dalam
komponen Bidang Studi pada Program S3 Bimbingan dan
Konseling. Sebagai salah satu penunjang perolehan
kemampuan profesional di bidang konseling, mata kuliah
ini erat kaitannya dengan Teori dan Teknik konseling,
Pengembangan profesional, Teori Kepribadian serta
Testing Psikologis. Konselor dituntut untuk bekerja
menghadapi klien secara individual, sekalipun dalam

setting kelompok. Karena itu, mata kuliah ini memiliki
kedudukan penting dalam deretan mata kuliah Bimbingan
Konseling.

Kemampuan

yang

hendaknya

dimiliki konselor dalam membantu individu, didasarkan
pada pemanfaatan Psikologi yang memberikan landasan
yang kokoh bagi pekerjaan konselor profesional. Itulah
sebabnya konselor dituntut untuk memandang individu
sebagai makhluk yang unik dan ingin diperlakukan secara
unik pula.
8. POKOK-POKOK
MATERI
PERTEMUAN
PERTEMUAN

PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN
PERTEMUAN

1
2

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Pendahuluan dan Orientasi Perkuliahan
Landasan Psikologis Konseling

Orientasi Tentang Teknik dan Wawancara Konseling
Rapport sebagai kuncipembuka konseling
Seni Komunikasi
Seni Persuasi
Teknik Guiding
Teknik Penyembuhan
Teknik Facilitating
Ujian Tengah Semester
Teknik Modifying
Teknik Restructuring
Teknik Developing
Teknik Influencing
Teknik Communicating
Teknik Organizing
Mengatasi Resistance
Kaji ulang I.
Kaji ulang II.

PERTEMUAN 20
9. PENILAIAN

Ujian Akhir Semester
1.

Tugas Terstruktur

2.

Tugas Mandiri

3.

Ujian Tengah Smester

4.

Ujian Akhir Smester

10. REFERENSI

Brown, S.D., (Ed.) (1984). Handbook of Counseling Psychology. New York: John Wiley &
Sons.
Calia, V.F. & Corsini, R.J. (1973). Critical Incidents In School Counsling. Englewood
Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
Carckhuff, R.R. (1983). The Art of Helping. Massachusetts: Human Resource Development
Press.
Carckhuff, R. R., et al. (1979). The Skills of Helping. Massachusetts: Human Resource
Development Press.
Carckhuff, R.R. (1985). Productive Problem Solving. Massachusetts: Carckhuff Institute of
Human Technology.
Corey, G. (1977). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Monterey:
Brooks/Cole Publ. Co.
Corsini R.J. (1984). Currrent Psychotherapies. Itasca, Illinois: F.E. Peacok Publishers, Inc.
Ivey, A.E., Gluckstern, B.N. (1984). Basic Influencing Skills. Microtraining Associates.
Prout, T. H., and Brown, D.T. (1983). Counseling and Psychotherapy with Children and
Adolescents: Theory and Practice for School and Clinic Settings. Tampa, Florida:
Mariner Publishing Co., Inc.
Richardson, J. and Margulis, J. (1981). The Magic of Rapport How You Can Gain Personal
Power in Any Situation. San Fransisco: Harbour Publishing.
Robinson, F.P. (1950). Principles and Procedures in Student Counseling. New York: Harper

& Brothers, Publishers.
Stone, Gerald L. (1986). Counseling Psychology, Perspective and Functions. Monterey,
California: Brooks/Cole Publishing Co.