RPPH Kel A semester 2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK BHINAAN BUNDA
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 1
…………………………………………..

A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi
1.1 – 1.2 – 2.1 – 2.5 – 3.1 – 4.1 – 3.4 -4.4 – 3.8- 4.8 – 3 .10 – 4 .10- 3.11 – 4.11.
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat – tempat rekreasi
- Lagu anak - anak
: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Gambar tempat – tempat rekreasi
- Kertas
- Pensil
- Krayon
: Peduli Lingkungan

Karakter

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu Pemandangan
3. Berdiskusi tentang tempat - tempat rekreasi
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menebali huruf di bawah gambar
3. Mewarnai gambar tempat – tempat rekreasi
4. Memberi angka urutan berkunjung ke tempat rekreasi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat rekreasi
b. Dapat menyebutkan tempat – tempat rekreasi
c. Dapat menghafal doa sebelum bepergian
d. Dapat memberi angka urutan berkunjung ke tempat rekreasi
e. Dapat mewarnai gambar tempat rekreasi

Mengetahui,
Kepala TK Bhinaan Bunda

RUKMIANI

Guru Kelompok A

WIWIN SUMI SADTIWI

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 2
……………………………………………..
A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Taman kota )
1.1 – 1.2 – 2.1 – 2.7 – 2.9 – 3.1 – 4.1-3.4 – 4.4- 3.5 – 4 .5 – 3 .8- 4.8 – 3.10-4.10.
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Mencari jejak
- Tempat – tempat rekreasi
- Suku kata awal sama

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Gambar
- Kertas
- Pensil
- Krayon
: Bersahabat

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal doa sebelum bepergian
3. Berdiskusi tentang tempat – tempat rekreasi
4. Berdiskusi tentang tata tertib rekreasi
5. Berlari sambil melompat
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Memberi tanda perbuatan baik dan buruk di tempat rekreasi (membuang sampah pada tempatnya )
2. Mewarnai jalan menuju taman kota
3. Meniru membuat huruf t ( taman kota )

4. Menggambar lampu taman
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tata tertib rekreasi
b. Dapat menyebutkan tempat – tempat rekreasi

c. Dapat menghafal doa sebelum bepergian
d. Dapat mewarnai jalan menuju taman kota
e. Dapat membedakan perbuatan baik dan buruk
f. Dapat meniru membuat huruf t
g. Dapat menggambar bentuk lampu taman
Mengetahui,
Kepala TK Bhinaan Bunda
RUKMIANI

Guru Kelompok A
WIWIN SUMI SADTIWI

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 3
……………………………………………….
A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pemanidian / kolam renang )
1.1 – 2.1 – 2.7 – 2.9 – 2.14 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .14- 4.14 .
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Memberi dan membalas salam
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep pengurangan

- Tempat – tempat rekreasi
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Bak air
- Jam
- Pensil
- Krayon
: Disiplin

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Bermain sepak bola
3. Berdiskusi tentang pemandian / kolam renang
4. Berdiskusi tentang pentingnya menjaga kebersihan di tempat rekreasi

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain di bak air
2. Mewarnai gambar kolam renang
3. Mencari gambar benda – benda yang ada di kolam renang
4. Konsep waktu ( pagi , siang , sore )
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tata tertib rekreasi
b. Dapat menyebutkan tempat – tempat rekreasi
c. Dapat mengelompokkan benda – benda yang ada di pemandian
d. Dapat bermain di bak air
e. Dapat menyebutkan konsep waktu ( pagi , siang , sore )
f. Dapat mewarnai gambar kolam renang
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 4
……………………………………
A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pantai )
1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.11 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3.13 – 4.13.-3.14 – 4.14.
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mudah bergaul dengan teman
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep penjumlahan
- Tempat – tempat rekreasi
- Orang – orang yang ada di tempat rekreasi
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Bak pasir
Kerang / batu
Sumba
Krayon
Kreatif

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang orang – orang yang ada di pantai / pesisir
3. Berdiskusi tentang melestarikan benda – benda yang ada di pantai
4. Menyanyi lagu menuju pantai
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain pasir
2. Menghitung benda ( kerang )
3. Bercerita tentang gambar yang di buatnya
4. Menggambar di pasir
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
1. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tata tertib rekreasi
b. Dapat menyebutkan orang – orang yang ada di pantai
c. Dapat menjaga kelestarian tempat rekreasi
d. Dapat membuat mainan dengan pasir
e. Dapat menghitung benda ( kerang )
f. Dapat menggambar di atas pasir
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 5
……………………………………………..
A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pegunungan )
1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.14 – 3.1 – 4.1- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .10- 4.10 – 3.15 – 4.15.
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Memberi dan membalas salam
- Doa sebelum bepergian
- Mencari jejak
- Tempat – tempat rekreasi
- Suku kata akhir sama
- Senandung bunyi - bunyian

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Kerang / batu
Sumba
Krayon
Rasa ingin tahu

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang pegunungan
3. Berdiskusi tentang memberi dan membalas salam
4. Menaiki tangga majemuk
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain dengan alat perkusi
2. Berkunjung ke tempat rekreasi terdekat
3. Mewarnai jalan menuju ke pegunungan
4. Menebali suku kata akhir sama ( benda – benda di pegunungan )
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan situasi di pegunungan
b. Dapat mengucap salam dengan baik
c. Dapat menaiki tanggan majemuk
d. Dapat mewarnai jalan menuju pegunungan
e. Dapat menceritakan tempat rekreasi terdekat
f. Dapat menebali suku kata akhir sama nama benda yang ada di pegunungan
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 1 / 6
…………………………………………..
A
Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Kebun binatang )
1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.7 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .11- 4.11 – 3.14 – 4.14
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Sabar menunggu giliran
- Membuang sampah pada tempatnya
- Tempat – tempat rekreasi
- Lagu anak – anak
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Kertas
Pensil
Karcis mainan
Toleransi

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang kebun binatang
3. Berdiskusi tentang membuang sampah ditempat yang telah disediakan
4. Gerak dan lagu (menirukan gerakan binatang )
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mau bermain balok – balok dengan teman
2. Bermain peran sebagai petugas tiket masuk ( karcis )
3. Menirukan syair lagu kebun binatang
4. Melipat kertas menjadi bentuk keranjang sampah
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kebun binatang
b. Dapat bermain peran sebagai petugas tiket masuk
c. Dapat menghafal syair lagu ke kebun binatang
d. Dapat membuat lipatan bentuk keranjang sampah
e. Dapat bermain bersama teman
f. Dapat menirukan gerakan binatang
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 1
…………………………………..
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( topi )
2.1 – 2.7 – 3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .11- 4.11
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Perlengkapan rekreasi
- Suku kata awal sama
- Lagu anak - anak

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Topi
- Pensil
- Gambar topi
- Kertas
: Mandiri

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang perlengkapan rekreasi
3. Berdiskusi tentang pentingnya rekreasi bagi kesehatan
4. Menyanyi lagu Topi saya bundar
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menghitung topi
2. Kolase pada gambar topi dengan kertas
3. Menebali huruf awal pada kata topi
4. Memasangkan benda dengan angka
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat menghitung topi
c. Dapat memasangkan benda dengan angka
d. Dapat menebali suku kata awal pada kata topi
e. Dapat menghiasi topi mainan dengan tehnik kolase

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 2
…………………………………………………….
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( payung )
2.1 – 2.7 – 2.9 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .13- 4.13
- Kelesatrian lingkungan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep pengurangan
- Perlengkapan rekreasi
- Orang – orang yang ada ditempat rekreasi

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Payung
- Pensil
- Bentuk – payung dari kertas / karton
- Kertas
: Kerja keras

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang perlengkapan rekreasi
3. Berdiskusi tentang pentingnya rekreasi bagi kesehatan
4. Menari tari payung
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Praktek menggunakan payung
2. Membuat bentuk payung dari kertas
3. Menceritakan gambar yang disediakan
4. Membuat gambar sesuai dengan angka
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat menggunakan payung dengan benar
c. Dapat membuat bentuk payung dari kertas
d. Dapat membuat gambar sesuai angka
e. Dapat menari tari payung

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 3
…………………………………………………
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( baju renang & pelampung )
1. 2 – 2.7 – 2.11 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .14- 4.14
- Kelestarian lingkungan
- Sabar menunggu giliran
- Mudah bergaul dengan teman
- Mandi , menyisir rambut
- Menirukan 3 – 4 urtan kata
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Baju renang
Pensil
Gambar pelampung
Gunting
Kertas
Tanggung jawab

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang perlengkapan rekreasi
3. Berdiskusi tentang sabar menunggu giliran ( mandi setelah berenang )
4. Menirukan gerakan berenang
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Memilih baju renang
2. Menggunting dan menempel bentuk pelampung
3. Mengelompokkan peralatan untuk berenang
4. Menirukan 2 urutan kata
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat memilih baju renang
c. Dapat menirukan gerakan sederhana
d. Dapat menggunting dan menempel bentuk pelampung
e. Dapat menirukan 4 urutan kata

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 4
……………………………………………
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Tas )
1. 2 – 2.5 – 2.14 – 3.1 – 4.1- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .14- 4.14
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita tentang pengalaman
- Memberi dan membalas salam
- Menghafal doa - doa
- Puzel
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Tas
Pensil
Gambar
Puzel
Kertas
Kreatif

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang perlengkapan rekreasi
3. Berdiskusi tentang membalas salam dari orang lain
4. Berjalan membungkuk membawa beban di pundak
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat anyaman tas
2. Bercerita tentang pengalaman
3. Bermain puzel
4. Membedakan sikap tertib dan tidak tertib di tempat rekreasi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat bermain puzel
c. Dapat berjalan dengan membungkuk membawa beban
d. Dapat membuat anyaman tas
e. Dapat membadakan sikap tertib dan tidak tertib

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 5
……………………………………………….
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Kamera )
2. 1 – 2.5 – 2.9 – 3.8 – 4.8- 3.11– 4.11- 3.13 – 4 .13 – 3 .14- 4.14
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mau berbagi dengan teman
- Lagu anak - anak
- Orang – orang yang ada ditempat rekreasi
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Gambar / bentuk tenda
Pensil
Kartu huruf
Kertas
Gemar mambaca

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang mafaat tenda , kamera disaat rekreasi
3. Berdiskusi tentang mau berbagi dengan teman
4. Menyanyi lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat bentuk kamera
2. Memasangkan kartu huruf di bawah gambar kamera
3. Menceritakan bila tidak ada kamera disaat rekreasi
4. Membedakan besar – kecil ( perlengkapan rekreasi )
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat mewarnai gambar kamera
c. Dapat memasangkan kartu huruf di bawah gambar
d. Dapat menceritakan manfaat dari kamera disaat rekreasi
e. Dapat membedakan besar – kecil benda

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 2 / 6
…………………………………..
A
Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Makanan, minuman , obat - obatan )
1. 1 – 2.1 – 2.9 – 3.1 – 4.1- 3.8– 4.8- 3.14 – 4 .14 – 3 .15- 4.15
- Tidak menyakiti binatang
- Menjaga kesehatan
- Mau berbagi dengan teman
- Doa
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas
- Senandung bunyi - bunyian

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Kertas
- Pensil
- Gambar
- Pola botol minuman
: Tanggung jawab

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tidak menyikiti binatang di tempat rekreasi
3. Berdiskusi tentang mau berbagi dengan teman
4. Bermain sambung lidah
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengelompokkan gambar bekal untuk rekreasi
2. Melipat bentuk tempat makan
3. Menyebutkan jenis obat – obatan anti mabuk
4. Meniru pola botol minuman
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan perlengkapan rekreasi
b. Dapat melakukan permainan sambung lidah
c. Dapat melipat bentuk tempat makan
d. Dapat meniru pola botol minuman
e. Dapat mengelompokkan gambar bekal untuk rekreasi

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 1
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda )
2. 2 – 2.5 – 2.12 – 2.14 – 3.3- 4.3– 3. 6 – 4 .6 – 3 .12- 4.12 – 3 .15 – 4 .15.
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mengikuti lomba / kegiatan bersepeda
- Memohon dan memberi maaf
- Mengucap terimakasih
- Guna anggota tubuh
- Bagian – bagian sepeda
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik sepeda

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Sepeda
Pensil
Gambar
Krayon
Kerja keras

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang mengapa sepeda bisa berjalan
4. Menyanyi lagu “Sepeda Baru “
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Naik sepeda roda dua
2. Menghitung jumlah roda sepeda ( meniru nagka )
3. Menyebutkan bagian – bagian sepeda
4. Mewarnai gambar sepeda
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda dua
b. Dapat menyanyi lagu sepeda baru
c. Dapat menyebutkan jumlah roda sepeda
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian sepeda dan fungsinya
e. Dapat menjalankan sepeda
f. Dapat menjelaskan mengapa sepeda bisa berjalan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 2
…………………………………………
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda motor )
2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .7- 4.7
- Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Memohon dan memberi maaf
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan darat
- Saling menghormati antar pengendara

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Sepeda motor
Pensil
Gambar
Bentuk roda
Menghargai prestasi

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang mengapa sepeda motor bisa berjalan
4. Mengamati sepeda motor
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Tepuk tangan dengan pola
2. Menempel bentuk roda kendaraan
3. Membedakan dua benda ( sepeda dan sepeda motor )
4. Memasangkan angka sesuai jumlah bagian – bagian kendaraan
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda dua
b. Dapat membedakan sepeda dan sepeda motor
c. Dapat memasangkan angka sesuai jumlah bagian – bagian kendaraan
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian sepeda dan fungsinya
e. Dapat menceritakan cara menghidupkan sepeda motor
f. Dapat menyebutkan bahaya naik sepeda motor

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 3
………………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil )
2. 1 – 2.3 – 2.6 – 2 .7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .5- 4.5 – 3.12 – 4.12
- Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Memohon dan memberi maaf
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Puzel
- Huruf vokal dan konsonan

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Mobil - mobilan
- Pensil
- Kardus , gunting , lem
- Puzel
: Bersahabat

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang mengapa mobil bisa berjalan
4. Menirukan gerakan mengemudikan mobil
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain mobil - mobilan
2. Menyusun puzel bentuk mobil sedan
3. Membuat tulisan /cerita tentang gambar yang telah dibuatnya
4. Membuat mobil – mobilan dari kardus bekas
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 4
b. Dapat menirukan gerakan orang mengemudi
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat mobil – mobilan dengan kardus bekas
e. Dapat menceritakan gambar yang telah dibuatnya
f. Dapat bermain mobil - mobilan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 4
………………………………………..
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil angkutan )
2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .9– 4. 9 – 3.12 – 4.12
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Konsep bilangan
- Miniatur kendaraan darat
- Huruf vokal dan konsonan

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Mobil - mobilan
Pensil, kertas
Balok - balok
Bentuk – bentuk geometri
Mandiri

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang mobil angkutan (barang dan jasa )
4. Menyanyi lagu Bis Kota
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain balok membuat bentuk terminal
2. Menempel bentuk geometri pada gambar truk
3. Penjumlahan dengan benda – benda
4. Menghubungkan gambar kendaraan dengan nama pengendara
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
1. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 4
b. Dapat menceritakan perbedaan bis dan truk
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat bentuk terminal dengan balok – balok
e. Dapat penjumlahan dengan benda – benda
f. Dapat menempel bentuk - bentuk geometri pada gambar truk

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 5
………………………………………………
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 3 ( becak , bemo )
2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.2 – 4. 2 – 3 .11– 4. 11 – 3.15 – 4.15
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Miniatur becak
- Syair
- Tertarik ingin naik becak

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Gambar
- Pensil
- Miniatur becak
- Kertas
: Gemar membaca

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang kendaraan roda tiga
4. Gerak dan lagu Tamasya
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menirukan sajak tentang becak
2. Mengelompokkan kendaraan sesuai jenisnya ( roda 2, roda 3, roda 4 )
3. Menebali kata di bawah gambar kendaraan
4. Menebali garis pada gambar becak
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 3
b. Dapat menceritakan perbedaan becak dan bemo
c. Dapat mengelompokkan jenis kendaraan
d. Dapat menirukan sajak
e. Dapat menebali kata di bawah gambar
f. Dapat mengikuti gerak dan lagu tamasya

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 3 / 6
……………………………………………
A
Kendaraan / Kendaraan Roda 3 (kereta api )
2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Bentuk – bentuk kendaraan
- Macam – macam kendaraan darat
- Tertarik ingin naik kereta api

Kegiatan main
Alat dan bahan

: Kelompok dengan kegiatan pengaman
: - Gambar
- Pensil
- Kertas
: Rasa ingin tahu

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang kereta api
4. Menyanyi lagu naik kereta api
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mencari jejak tempat pemberhentian kereta api
2. Menceritakan tata tertib naik kereta api
3. Membuat bentuk kereta api dengan tehnik 3m
4. Mengunjungi stasiun
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat bercerita tentang kereta api
b. Dapat menceritakan tata tertib naik kereta api
c. Dapat membuat mainan dengan tehnik 3m
d. Dapat menyanyi lagu naik kereta api
e. Dapat menyebutkan tempat pemberhentian kereta
f. Dapat menyebutkan perbedaan kereta api dan kendaraan darat lainnya

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 1
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.12 – 4.12
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Kertas lipat
Miniatur perahu layar
Kertas
Bak air
Menghargai prestasi

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Mengamati miniatur perahu layar
5. Menyanyi lagu perahu layar
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Melipat kertas menjadi bentuk perahu layar
2. Menghitung hasil lipatan bentuk perahu layar
3. Bermain perahu layar di bak air
4. Melengkapi gambar perahu layar
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan perahu layar
b. Dapat menyanyi lagu perahu layar
c. Dapat melipat bentuk perahu layar
d. Dapat menghitung jumlah hasil lipatan
e. Dapat bermain perahu di bak air
f. Dapat melengkapi gambar perahu layar

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 2
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
2. 5 – 2.9 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
- Berani bertanya
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Tertarik ingin naik perahu

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Kepingan geometri
Kertas
Pensil
Rasa ingin tahu

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Menirukan gerakan mendayung perahu ( senam fantasi )
5. Menyanyi lagu perahu layar
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mencipta bentuk perahu layar dengan kepingan geometri
2. Mengelompokkan gambar kendaraan air
3. Menggambar bebas kendaraan air
4. Bercerita tentang gambar yang telah disediakan
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan perahu layar
b. Dapat menyanyi lagu perahu layar
c. Dapat menirukan gerakan mendayung perahu
d. Dapat menceritakan gambar yang telah dibuatnya
e. Dapat mencipta bentuk dengan kepingan geometr
f. Dapat mengelompokkan gambar kendaraan air

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 3
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 3. 5 – 4 .5– 3. 6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3 .12 – 4 .12.
- Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Puzel
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Syair
- Huruf vokal dan konsonan

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Puzel
Kertas
Pensil
Kreatif

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang kapal laut ( guna )
4. Berdiskusi tentang nama pengendara
5. Bersyair kapal laut
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyusun puzel gambar kapal laut
2. Membuat gambar dengan tehnik mozaik pada gambar kapal laut
3. Menghubungkan gambar kendaraan laut dengan kata
4. Membuat urutan bilangan pada gambar kapal laut
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan nama pengendara kapal laut
c. Dapat membuat gambar dengan tehnik mozaik
d. Dapat menyusun puzel gambar kapal laut
e. Dapat membilang gambar kapal laut
f. Dapat bersyair dengan baik

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 4
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
2. 5 – 2.6 – 2.7 – 2.9 – 2. 14 – 3 .3– 4. 3 – 3.6 – 4.6
- Berani bertanya
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Mau meminjamkan miliknya
- Mengucap terimaksaih
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Balok - balok
Kertas
Pensil
Gemar membaca

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang tempat pemberhentian kapal laut
4. Berdiskusi tentang kebiasaan mengucap terimakasih
5. Menirukan gerakan – gerakan sederhana ( mengendarai kapal laut )
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat dermaga dari balok - balok
2. Mengelompokkan huruf vokal dari kata
3. Membedakan besar – kecil kendaraan air
4. Menyebutkan posisi benda
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan tempat pemberhentian kapal laut
c. Dapat membuat bentuk dermaga dari balok – balok
d. Dapat membedakan besar – kecil benda
e. Dapat menyebutkan posisi benda
f. Dapat mengelompokkan huruf dari suatu kata

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 5
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air ( Rakit )
2. 2 – 2.9 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12 – 3 .15 – 4 .15
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik rakit

Kegiatan main
Alat dan bahan

:
: :

Kelompok dengan kegiatan pengaman
Sedotan, benang ( nilon ) , gunting
Kertas
Pensil
Mandiri

Karakter
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang tempat rakit
4. Berdiskusi tentang menolong orang yang kesusahan
5. Berjalan di atas papan titian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat bentuk rakit dari sedotan
2. Mengurutkan rakit dari ukuran besar – kecil
3. Menghitung sedotan
4. Mengulang kalimat sederhana
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan rakit
b. Dapat membuat bentuk rakit dari sedotan
c. Dapat menghitung sedotan
d. Dapat mengurutkan betuk rakit dari ukuran besar - kecil
e. Dapat mengulang kalimat sederhana

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Kelompok

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK KANAK ...................................................
Semester/Minggu ke/Hari ke
Hari /tgl
Kelompok usia
Tema/sub tema
KD
Materi

:
:
:
:
:
:

II / 4 / 6
……………………………………….
A
Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Karet / Pelampung )
2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12
- M