RPPH Kel. A Semester 2 Minggu 2 2016 2017

RPPH

RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok

: A2

Semester

: II

Tahun Pelajaran

: 2016 - 2017

Nama TK

: ...

Status TK

: ...

Yayasan Penyelenggara

: ...

Alamat

: ...

Desa / Kelurahan

: ...

Kabupaten / Kota

: ...

Provinsi

: ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ...

KELOMPOK : A2

SEMESTER / MINGGU : II / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus :Rekreasi / Perlengkapan rekreasi/ Tas HARI / TANGGAL :Senin / 9 Januari 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER

BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

1.2

3.3 4.3

NAM

FM

-Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

-Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Menghargai dan

menyayangi teman

- PL. Memanjat tangga majemuk mengambil tas

- Guru dan anak Tangga, tas Religius Religius Kasih sayang Keberanian 3.6 4.6 3.10 4.10 2.4 Kognitif Bahasa Seni

- Mengenal & menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

- Memahami &menunjukkan

kemampuan berbahasa

reseptif (menyimak dan membaca)

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Menyebutkan benda-benda yang dibawa anak yang

berbentuk geometri dan membilang tas 1-10

2. Area Bahasa

- TJ. Tentang alat perlengkapan rekreasi yang dibawa anak (tas, botol, dll)

3. Area Seni

- PT. Menggambar perlengkapan rekreasi (tas)

Buku tulis, pensil

Guru & anak

Buku gambar, pensil

Kerja keras

Komunikasi

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

Disiplin Religius Reigius Bersahabat 3.13

4.13 Sosem - Mengenal emosi diri danorang lain&menunjukkanreaksiemo sidirisecarawajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- PT. Mau menata tas di kelas dengan teman

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 9 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

... ...

...

KELOMPOK : A2

SEMESTER / MINGGU : II / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Rekreasi/Perlengkapan rekreasi / Baju HARI / TANGGAL :Selasa / 10Januari 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER_BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

1.2

3.3 4.3

NAM

FM

-Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC.Menghormati/mendengark an ketika orangtua/guru dan teman sedang berbicara

- PL. Merangkak seperti bayi yang mau mengambil baju

Guru & anak Guru & anak

Komunikatif Keberanian 3.6 4.6 4.10 4.10 3.15 Kognitif Bahasa Seni

- Mengenal & menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

- Memahami & menunjukkan

kemampuan berbahasa

reseptif (menyimak dan membaca)

-Mengenal & menunjukkan

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Balok

- PT. Menyebutkan benda-benda yang dibawa sebagai perlengkapan rekreasi dan mengurutkan baju 1-3

2. Area Bahasa

- BC. Tentang rekreasi selama liburan sekolah dan mencontoh kata “baju”

3. Area Seni

Baju

Buku tulis, pensil

Kertas lipat

Rasa ingin tahu

Gemar baca

4.15 karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan

berbagai media

- PT. Melipat kertas bentuk baju

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain bermain bermain

3.13

4.13 Sosem -Mengenal emosi diri danorang lain

-Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Tentang anak yang tidak boleh berbohong

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Jujur

Mengetahui Gumayun, 10 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

... ...

...

KELOMPOK : A2

SEMESTER / MINGGU : 2 / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Rekreasi / Perlengkapan rekreasi/ Sepatu

HARI / TANGGAL : Rabu / 11Januari 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

1.2

3.3 4.3

NAM

FM

-Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

-Mengenal & menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

-I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Berbicara dengan santun kepada orangtua

- PT. Berjalan sambil jinjit mengambil sepatu

Guru & anak Guru & anak, sepatu Religius Kerja keras 3.5 4.5 3.11 4.11 2.4 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Memahami & menunjukkan

kemampuan berbahasa

ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Sains &Matematika

- PT. Menyebutkan benda-benda yang dipakai anak dan membilang sepatu 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Membuat coretan yang bermakna dengan menebalkan kata “sepatu”

3. Area Seni

- DM/PT. Menyanyikan lagu “Aku mau tamasya”

Sepatu

Buku, pensil

Guru & anak

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain bermain

3.13 4.13

Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

- Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- PT. Mengembalikan mainan pada tempatnya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 11Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

... ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ...

KELOMPOK : A2 SEMESTER / MINGGU : 2 / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi/ Topi HARI / TANGGAL : Kamis / 12Januari 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER_BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

3.2 4.2 3.3 4.3 NAM FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia & menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

- Mengenal & menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- Doa naik kendaraan

- PT. Mengenal tempat arena hiburan (Taman Rakyat) dan menendang bola kecil di taman

Guru & Anak Guru & Anak, bola kecil Religius Keberanian 3.5 4.5 3.11 4.11 3.15 4.15 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif& menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami & menunjukkan

kemampuan berbahasa

ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni& menunjukkan karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan

berbagai media

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. menghubungkan lambang bilangan dengan gambar topi

2. Area Bahasa

- PT. Menghubungkan gambar dengan huruf (topi, bola, tas, dll)

3. Area Seni

- PT. Meronce dengan daun membentuk topi

Buku tulis, pensil Gambar

Daun

Rasa ingin tahu Gemar membaca Kreatif

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Kreativitas

Mengetahui Gumayun, 12Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

... ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ...

KELOMPOK : A2 SEMESTER / MINGGU : 2 / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi/ Payung HARI / TANGGAL : Jumat / 13 Januari 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER_BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

3.2 4.2

3.3 ; 4.3

NAM

FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia & menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

-Mengenal &Menggunakan anggota tubuh, fungsi, &

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar & motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Meminta tolong dengan baik dan sopan

- PL. Senam fantasi bentuk meniru, misal: payung yang tertiup angin

Guru & Anak Guru & Anak,

Komitmen Keberanian 3.5 4.5 3.12 4.12 3.15 4.15 Kognitif Bahasa Seni

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif& menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Mengenal & menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

- Mengenal & menunjukkan karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan

berbagai media

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Membilang gambar perlengkapan rekreasi (payung) 1-5

2. Area Bahasa

- PT. Menulis kata “payung”

3. Area Seni

- PT. Membuat bentuk payung dengan plastisin

Gambar

Buku tulis, pensil Plastisin

Rasa ingin tahu

Gemar membaca Kreatif

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

3.14 4.14

Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain& menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- PT. Berhenti bermain pada waktunya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 13 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ...

KELOMPOK : A2

SEMESTER / MINGGU : 2 / 2

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi/ Bola HARI / TANGGAL : Sabtu / 14 Januari 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER

BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

4.2 3.3 4.3

NAM FM

-Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

-Mengenal &Menggunakan anggota tubuh, fungsi, &

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar & motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Mengucapkan terimakasih setelah mendapatkan bantuan dari teman/orang

- PL. Menendang bola dan memasukkan ke gawang

Guru & Anak Guru & Anak, bola Religius Keberanian 3.5 4.5 3.12 4.12 2.4 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif& menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Mengenal & menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Membedakan besar dan kecil gambar bola dan mengurutkannya dari besar ke kecil

2. Area Bahasa

- PT. Menuliskan huruf-huruf abjad membentuk kata “bola”, “pelampung”

3. Area Seni

- PT. Mewarnai gambar bola

Buku tulis, pensil

Buku tulis, pensil Buku gambar, pensil

Rasa ingin tahu

Gemar membaca Kreatif

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

3.14 4.14

Sosem -Mengenal emosi diri dan orang lain& menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Datang ke sekolah tepat pada waktunya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 14 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

KD PERKEM BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN _BELAJAR PERKEMBANGAN ANAK _{KARAKTER BANGSA}

BB MB BSH BSB

3.2 4.2 3.3 4.3 NAM FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia & menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Mengenal & menggunakan

anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - Doa naik kendaraan

- PT. Mengenal tempat arena hiburan (Taman Rakyat) dan menendang bola kecil di taman

Guru & Anak

Guru & Anak, bola kecil Religius Keberanian 3.5 4.5 3.11 4.11 3.15 4.15 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif&

menyelesaikan masalah

sehari-hari secara kreatif - Memahami & menunjukkan

kemampuan berbahasa

ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni& menunjukkan karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan

berbagai media

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. menghubungkan lambang bilangan dengan gambar topi 2. Area Bahasa

- PT. Menghubungkan gambar dengan huruf (topi, bola, tas, dll)

3. Area Seni

- PT. Meronce dengan daun membentuk topi

Buku tulis, pensil

Gambar

Daun

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak Kreativitas

Mengetahui Gumayun, 12Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

... ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ...

KD PERKEM BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN _BELAJAR PERKEMBANGAN ANAK _{KARAKTER BANGSA}

BB MB BSH BSB

3.2 4.2

3.3 ; 4.3

NAM

FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia & menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia -Mengenal &Menggunakan

anggota tubuh, fungsi, &

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar & motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Meminta tolong dengan

baik dan sopan

- PL. Senam fantasi bentuk meniru, misal: payung yang tertiup angin

Guru & Anak

Guru & Anak,

Komitmen

Keberanian

3.5 4.5

3.12 4.12 3.15 4.15

Kognitif

Bahasa

Seni

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif&

menyelesaikan masalah

sehari-hari secara kreatif - Mengenal & menunjukkan

kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya - Mengenal & menunjukkan

karya dan aktivitas seni

dengan menggunakan

berbagai media

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Membilang gambar

perlengkapan rekreasi

(payung) 1-5 2. Area Bahasa

- PT. Menulis kata “payung” 3. Area Seni

- PT. Membuat bentuk payung dengan plastisin

Gambar

Buku tulis, pensil

Plastisin

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

3.14 4.14

Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain& menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- PT. Berhenti bermain pada waktunya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 13 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER

BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

4.2

3.3 4.3

NAM

FM

-Menunjukkan perilaku

santun sebagai cerminan akhlak mulia

-Mengenal &Menggunakan anggota tubuh, fungsi, &

gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar & motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengucapkan terimakasih

setelah mendapatkan bantuan dari teman/orang

- PL. Menendang bola dan memasukkan ke gawang

Guru & Anak

Guru & Anak, bola Religius Keberanian 3.5 4.5 3.12 4.12 2.4 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif&

menyelesaikan masalah

sehari-hari secara kreatif -Mengenal & menunjukkan

kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya - Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap estetis

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Membedakan besar dan kecil gambar bola dan mengurutkannya dari besar ke kecil

2. Area Bahasa

- PT. Menuliskan huruf-huruf abjad membentuk kata “bola”, “pelampung”

3. Area Seni

- PT. Mewarnai gambar bola

Buku tulis, pensil

Buku tulis, pensil

Buku gambar, pensil

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

3.14 4.14

Sosem -Mengenal emosi diri dan orang lain& menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Datang ke sekolah tepat pada waktunya

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 14 Januari 2017

Kepala TK Guru Kelas