SILABI AMERIKA LATIN
SILABI
NAMA MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
PRODI
STANDARD KOMPETENSI
: Sejarah Amerika Latin
: SJR 219
:2
: Pendidikan Sejarah
: Memahami sejarah Amerika latin mulai dari masa eksplorasi sampai kemerdekaan negara-negara
di Amerika latin, serta perkembangannya dewasa ini.
DESKRIPSI MATA KULIAH
: Mata kuliah sejarah Amerika latin merupakan mata kuliah wajib lulus, tanpa pra requisite.
Substansi mata kuliah kolonisasi orang-orang Spanyol dan Portugis di Benua Amerika bagian
Selatan. Kolonisasi tersebut menimbulkan revolusi di berbagai wilayah di benua Amerika bagian
tengah dan selatan. Lahirlah kemerdekaan negara-negara baru yang jumlahnya semakin
bertambah. Negara-negara tersebut ikut dalam percaturan politik internasional. Perkuliahan
dilaksanakan dengan ceramah, diskusi, dan tugas-tugas. Nilai akhir merupakan rerata dari nilai
tugas, nilai UTS dan nilai Uas.
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
tentang orangorang Indian
Mendeskripsikan
proses eksplorasi
dan kolonisasi di
Benua Baru
Memahami
Pengaruh orangorang Iberia di
Amerika Latin
Memahami
pengaruh orang-
Materi Pokok
Asal mula orang-orang
Indian
Orang Maya
Orang Aztec
Orang Inca
1. Eksplorasi
2. Kolonisasi Spanyol
3. Kolonisasi Portugis
1. pengaruh orangorang Spanyol
2. pengaruh orangorang Portugis
1. perbudakan di AL
2. sumbangan orang-
Kegiatan
Pembelajaran
Ceramah
Diskusi
Alokasi
Waktu
100’
Indikator Pencapaian
Jenis
Penilaian
Mampu menjelaskan tentang Tugas
orang-orang Indian
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Dapat mendeskripsikan proses
eksplorasi dan kolonisasi yang
dilakukan orang-orang Eropa ke
Benua Amerika
Mampu menjelaskan pengaruh
orang-orang Iberia di Amerika
Latin
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu mendeskripsikan
pengaruh orang-orang Negro di
Tugas
Tes
Tugas
Tes
Sumber
Bahan
orang Negro di
AL
Mendeskripsikan
sistem
pemerintahan
Spanyol dan
Portugis di AL
3.
1.
2.
3.
Menganalisis
Revolusi di AL
1.
2.
Memahami
revolusi di
berbagai negara
Menganalisis
timbulnya
republikrepublik di AL
1.
2.
3.
1.
Menganalisis
hubungan ASAL tahun 18101895
Menganalisis
hubungan ASAL tahun 1895...
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
2.
orang negro
sikap kulit putih
terhadap Negro di
AS dan AL
Awal kekuasaan
Spanyol
Sistem
pemerintahan
Spanyol
Sistem
pemerintahan
Portugis
Sebab-sebab
revolusi
Pelopor-pelopor
revolusi
revolusi di Haiti
revolusi di mexico
revolusi di Brazilia
keadaan sosial
ekonomi
keadaan politik
hubungan dengan
luar negeri
Tahap Ragu-Ragu
Tahap Ketenangan
Tahap Tegang
Tahap Interlude
Jatuh bangunnya
imperealisme AS
dan Diplomasi
Dollar
Politik Bertetangga
Baik
AL
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu menjelaskan sistem
pemerintahan Spanyol dan
Portugis di AL
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu menganalisis revolsui
di AL
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
Presentasi
Diskusi
200’
Mampu mendeskripsikan
revolusi di berbagai negara
Tugas
Tes
200’
Mampu menganalisis timbulnya Tugas
republik-republik di AL
Tes
Ceramah
200’
Mampu menjelaskan tentang
hubungan AS-AL tahun 18101895
Tugas
Tes
100’
Mampu menjelaskan hubungan
AS-AL tahun 1895-...
Tugas
Diskusi
Ceramah
Diskusi
Menganalisis
AL dewasa ini
3. Intervensi AS di AL
1. perkembangan
sosial, ekonomi, dan
politik abad 21
Diskusi
100’
Mampu menjelaskan AL
dewasa ini
Tugas
Sumber Bacaan:
A. D. K. Kolit. _______. Amerika Latin._________
B. Hidayat Mukmin. 1981. Pergolakan di Amerika Latin dalam dasawarsa ini. Jakarta: Ghalia Indonesia.
C. Hubert Herring. 1956. A History of Latin America: from the beginning to the present. New York: Alfred A. Knopf.
Penilaian:
Tugas-Tugas
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
: 20%
: 40%
: 40%
Yogyakarta, 18 Februari 2012
Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd
NIP. 197706182003122001
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Pendidikan Sejarah
: Sejarah Amerika Latin
:
:2
: Ganjil
: Memahami sejarah berdirinya negara-negara di kawasan Amerika Latin mulai dari eksplorasi sampai
perkembangannya saat ini
: Dapat mendeskripsikan proses eksplorasi dan kolonisasi yang dilakukan orang-orang Eropa ke Benua
Amerika (Amerika Latin)
: Eksplorasi dan Kolonisasi
Kegiatan Perkuliahan
:
Indikikator Ketercapaian
Komponen Langkah
Kegiatan Awal
Uraian Kegiatan
Mengamati gambar peta eksplorasi yang dilakukan oleh bangsa-bangsa
Eropa
Tanya jawab tentang berbagai aktivitas eksplorasi pada abad XV-XVII
20’
Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan tentang kegiatan eksplorasi yang dilakukan oleh bangsa
Eropa sampai dengan ditemukannya benua Amerika
65’
Dosen memberikan kesempatan untuk diskusi
Kegiatan Akhir
Dosen meminta beberapa mahasiswa untuk menyimpulkan materi
perkuliahan
15’
Metode
Media
: Ceramah dan diskusi
: Power Point
Estimasi Waktu
Sumber Bahan
Penilaian
:
: Tes dan Pasrtisipasi dalam kelas
Yogyakarta, 3 September 2012
Dosen
Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd
NAMA MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
PRODI
STANDARD KOMPETENSI
: Sejarah Amerika Latin
: SJR 219
:2
: Pendidikan Sejarah
: Memahami sejarah Amerika latin mulai dari masa eksplorasi sampai kemerdekaan negara-negara
di Amerika latin, serta perkembangannya dewasa ini.
DESKRIPSI MATA KULIAH
: Mata kuliah sejarah Amerika latin merupakan mata kuliah wajib lulus, tanpa pra requisite.
Substansi mata kuliah kolonisasi orang-orang Spanyol dan Portugis di Benua Amerika bagian
Selatan. Kolonisasi tersebut menimbulkan revolusi di berbagai wilayah di benua Amerika bagian
tengah dan selatan. Lahirlah kemerdekaan negara-negara baru yang jumlahnya semakin
bertambah. Negara-negara tersebut ikut dalam percaturan politik internasional. Perkuliahan
dilaksanakan dengan ceramah, diskusi, dan tugas-tugas. Nilai akhir merupakan rerata dari nilai
tugas, nilai UTS dan nilai Uas.
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
tentang orangorang Indian
Mendeskripsikan
proses eksplorasi
dan kolonisasi di
Benua Baru
Memahami
Pengaruh orangorang Iberia di
Amerika Latin
Memahami
pengaruh orang-
Materi Pokok
Asal mula orang-orang
Indian
Orang Maya
Orang Aztec
Orang Inca
1. Eksplorasi
2. Kolonisasi Spanyol
3. Kolonisasi Portugis
1. pengaruh orangorang Spanyol
2. pengaruh orangorang Portugis
1. perbudakan di AL
2. sumbangan orang-
Kegiatan
Pembelajaran
Ceramah
Diskusi
Alokasi
Waktu
100’
Indikator Pencapaian
Jenis
Penilaian
Mampu menjelaskan tentang Tugas
orang-orang Indian
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Dapat mendeskripsikan proses
eksplorasi dan kolonisasi yang
dilakukan orang-orang Eropa ke
Benua Amerika
Mampu menjelaskan pengaruh
orang-orang Iberia di Amerika
Latin
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu mendeskripsikan
pengaruh orang-orang Negro di
Tugas
Tes
Tugas
Tes
Sumber
Bahan
orang Negro di
AL
Mendeskripsikan
sistem
pemerintahan
Spanyol dan
Portugis di AL
3.
1.
2.
3.
Menganalisis
Revolusi di AL
1.
2.
Memahami
revolusi di
berbagai negara
Menganalisis
timbulnya
republikrepublik di AL
1.
2.
3.
1.
Menganalisis
hubungan ASAL tahun 18101895
Menganalisis
hubungan ASAL tahun 1895...
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
2.
orang negro
sikap kulit putih
terhadap Negro di
AS dan AL
Awal kekuasaan
Spanyol
Sistem
pemerintahan
Spanyol
Sistem
pemerintahan
Portugis
Sebab-sebab
revolusi
Pelopor-pelopor
revolusi
revolusi di Haiti
revolusi di mexico
revolusi di Brazilia
keadaan sosial
ekonomi
keadaan politik
hubungan dengan
luar negeri
Tahap Ragu-Ragu
Tahap Ketenangan
Tahap Tegang
Tahap Interlude
Jatuh bangunnya
imperealisme AS
dan Diplomasi
Dollar
Politik Bertetangga
Baik
AL
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu menjelaskan sistem
pemerintahan Spanyol dan
Portugis di AL
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
100’
Mampu menganalisis revolsui
di AL
Tugas
Tes
Ceramah
Diskusi
Presentasi
Diskusi
200’
Mampu mendeskripsikan
revolusi di berbagai negara
Tugas
Tes
200’
Mampu menganalisis timbulnya Tugas
republik-republik di AL
Tes
Ceramah
200’
Mampu menjelaskan tentang
hubungan AS-AL tahun 18101895
Tugas
Tes
100’
Mampu menjelaskan hubungan
AS-AL tahun 1895-...
Tugas
Diskusi
Ceramah
Diskusi
Menganalisis
AL dewasa ini
3. Intervensi AS di AL
1. perkembangan
sosial, ekonomi, dan
politik abad 21
Diskusi
100’
Mampu menjelaskan AL
dewasa ini
Tugas
Sumber Bacaan:
A. D. K. Kolit. _______. Amerika Latin._________
B. Hidayat Mukmin. 1981. Pergolakan di Amerika Latin dalam dasawarsa ini. Jakarta: Ghalia Indonesia.
C. Hubert Herring. 1956. A History of Latin America: from the beginning to the present. New York: Alfred A. Knopf.
Penilaian:
Tugas-Tugas
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
: 20%
: 40%
: 40%
Yogyakarta, 18 Februari 2012
Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd
NIP. 197706182003122001
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Pendidikan Sejarah
: Sejarah Amerika Latin
:
:2
: Ganjil
: Memahami sejarah berdirinya negara-negara di kawasan Amerika Latin mulai dari eksplorasi sampai
perkembangannya saat ini
: Dapat mendeskripsikan proses eksplorasi dan kolonisasi yang dilakukan orang-orang Eropa ke Benua
Amerika (Amerika Latin)
: Eksplorasi dan Kolonisasi
Kegiatan Perkuliahan
:
Indikikator Ketercapaian
Komponen Langkah
Kegiatan Awal
Uraian Kegiatan
Mengamati gambar peta eksplorasi yang dilakukan oleh bangsa-bangsa
Eropa
Tanya jawab tentang berbagai aktivitas eksplorasi pada abad XV-XVII
20’
Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan tentang kegiatan eksplorasi yang dilakukan oleh bangsa
Eropa sampai dengan ditemukannya benua Amerika
65’
Dosen memberikan kesempatan untuk diskusi
Kegiatan Akhir
Dosen meminta beberapa mahasiswa untuk menyimpulkan materi
perkuliahan
15’
Metode
Media
: Ceramah dan diskusi
: Power Point
Estimasi Waktu
Sumber Bahan
Penilaian
:
: Tes dan Pasrtisipasi dalam kelas
Yogyakarta, 3 September 2012
Dosen
Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd