16b3 ANALISIS SK Tata Busana

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar

MULOK TATA BUSANA
VII/ 1
1. Mengapresiasi dan menerapkan berbagai tusuk hias pada lenan rumah tangga dan busana harian
Level 1

Materi
1.1 Mendeskripsikan
1. Berbagai
berbagai macam
macam tusuk
tusuk hias
hias:
1.2 Membahas kegunaan

-Tusuk Jelujur
macam-macam tusuk
-Tusuk Tikam
hias
Jejak
1.3 Mempraktikkan
-Tusuk Flanel
berbagai macam
-Tusuk Feston
tusuk hias
-Tusuk Pipih
-Tusuk Tangkai
-Tusuk Rantai
-Tusuk Mawar
2. Kegunaan
berbagai
macam tusuk
hias
3. Mempraktikkan
berbagai

macam tusuk
hias pada lenan
rumah tangga

1.
2.

3.

4.
5.
6.
7.

Indikator
Menunjukkan
macam-macam
tusuk hias
memilih
piranti / alat untuk

menghias/
membuat macammacam tusuk hias
menyimpulka
n kegunaan
macam-macam
tusuk hias:
- Jelujur
- Tikam Jejak
- Flanel
- Feston
- Pipih
- Tangkai
- Rantai
- Mawar
Membuat
tusuk hias jelujur
Membuat
tusuk hias jejak
Membuat
tusuk hias Flanel

Membuat

Level 2
Materi
Mempraktikkan
Penggabungan dua
macam tusuk hias

Indikator
1. Menggabungkan
tusuk flanel
dengan tusuk
jelujur
2. Menggabungkan
tusuk pipih
dengan tusuk
tangkai
3. Menggabungkan
tusuk rantai
dengan tusuk

jelujur

Level 3
Materi

Indikator

tusuk hias Feston
Membuat
tusuk hias Pipih
9.
Membuat
tusuk hias Tangkai
10.
Membuat
tusuk hias Rantai
11.
Membuat
tusuk hias Mawar
8.

MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi
berbagai kerusakan
pada lenan rumah
tangga dan busana
harian
2.2 Memperbaiki
kerusakan pada
lenan rumah tangga
dan busan harian

MULOK TATA BUSANA
VII/ 1
2. Memahami dan Menerapkan perbaikan pada lenan rumah tangga dan busana harian

1.

2.

3.
4.

Materi
Mengelompokk
an kerusakan
yang ada pada
lenan rumah
tangga
Mengelompokk
an kerusakan
yang ada pada

busana harian
Memperbaiki
kerusakan lenan
rumah tangga
Memperbaiki
kerusakan
busana harian

1.
2.
3.

4.

5.

6.

Indikator
Mengelompokkan

kerusakan pada
lenan rumah tangga
Mengelompokkan
kerusakan pada
busana harian
Memilah perbaikan
pada kerusakan
lenan rumah tangga
dan busan a harian
Menunjukkan
piranti/alat untuk
perbaikan lenan
rumah tangga dan
busana harian
menurut tingkat
kerusakan
Menunjukkan
perlengkapan
untuk perbaikan
lenan rumah tangga

dan busana harian
sesuai dengan
tingkat kerusakan
Memperbaiki
kewrusakan lenan
rumah
tangga/busana

Level 2
Materi
Memperbaiki
kerusakan pada lenan
rumah tangga dan
busana harian dengan
jahitan tangan

Indikator
1. Menentukan
panjang resleting
yang akan diganti

2. Menggunakan
alat untuk
membuka
resleting yang
rusak
3. Menjahit dengan
tusuk tikam jejak

Level 3
Materi
Memperbaiki
kerusakan pada lenan
rumah tangga dan
busana harian dengan
jahitan mesin

1.

2.
3.

4.

Indikator
Memperbaiki
kerusakan pada
tutup tarik/
resleting
Menentukan
panjang resleting
yang akan diganti
Menggunakan alat
untuk membuka
resleting yang
rusak
Menjahit dengan
mesin jahit

harian pada kelim
diperbaiki dengan
tusuk flanel
7. Memperbaiki
kerusakan lenan
rumah
tangga/busana
harian pada
kerusakan kancing
lepas dan
diperbaiki dengan
tusuk balut
8. Memperbaiki
kerusakan pada sisi
jahitan lepas,
diperbaiki dengan
dijahit
menggunakan
tusuk tikam jejak

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan
berbagai macam
lenan rumah tangga
Mendeskripsikan
berbagai macam
teknik sulaman
untuk produk lenan
rumah tangga
Membuat lenan rumah
tangga dan
menghisnya dengan
berbagai macam
teknik sulaman

MULOK TATA BUSANA
VII/ 1
3. Memahami dan menerapkan cara membuat dan menghias lenan rumah tangga
Level 1

Materi
1. Macam-macam
lenan rumah
tangga
2. Macam-macam
teknik sulaman
untuk produk
lenan rumah
tangga
3. Piranti/alat untuk
menghias lenan
rumah tangga
4. Bahan untuk
membuat
berbagai macam
lenan rumah
tangga
5. Membuat sarung
bantal kursi
dengan hiasan
teknik sulaman
aplikasi

Indikator
1. Mengidentifikasi
macam-macam
lenan rumah tangga
2. Membedakan
macam-macam
teknik sulaman
3. Memilih salah satu
macam teknik
sulaman untuk
membuat sarung
bantal kursi
4. Memilih piranti/alat
untuk menghias
sarung bantal kursi
5. Memilih bahan
untuk membuat
sarung bantal kursi
dengan teknik
sulaman aplikasi
6. Memilih motif
aplikasi untuk
sarung bantal kursi
7. Memindahkan motif
keatas kain pada
sarung bantal kursi
8. Memindahkan motif
pada perca kain

Level 2
Materi
Membuat sarung
bantal kursi dengan
hiasan teknik
Maltase

Indikator
1. Menentukan
bahan untuk
membuat sarung
bantal kursi
dengan teknik
Maltase
2. Memilih
piranti/alat untuk
membuat sarung
bantal kursi
dengan teknik
Maltase
3. Menjiplak motif
untuk membuat
teknik Maltase
4. Melapisi kain
yang sudah
bermotif dari
dalam dengan
busa
5. Membuat teknik
Maltase pada
motif dengan
tusuk tikam
jejak/jelujur
6. Menjahit belahan
bagian belakang

Level 3
Materi
Membuat sarung
bantal kursi dengan
teknik Sulaman Asisi

Indikator
1. Menentukan
bahan untuk
membuat
sarung bantal
kursi dengan
teknik
sulaman Asisi
2. Memilih
piranti/alat
untuk
membuat
sarung bantal
kursi dengan
teknik
sulaman Asisi
3. Memilih motif
untuk teknik
sulaman asisi
pada sarung
bantal kursi
4. Membuat
hiasan sarung
bantal kursi
dengan teknik
sulaman asisi
menggunakan
tusuk silang

9. Menggunting perca
kain sesuai motif
10. Melekatkan motif
perca kain ke motif
pada bahan sarung
bantal kursi dengan
tusuk jelujur
11. Menyelesaikan tepi
motif pada perca
kain dengan
menggunakan tusuk
feston
12. Menambah tusuk
tangkai dan pipih
pada penyelesaian
motif
13. Menjahit sarung
bantal kursi bagian
belakang pada
lipatan dengan tusuk
flanel
14. Menjahit keliling
sisi dengan tusuk
tikam jejak
15. Memasang
kancing/perekat
pada bagian
belakang sarung
bantal kursi
16. Menyeterika sarung
bantal kursi yang
sudah jadi

sarung bantal
kursi dengan
tusuk flanel
7. Menjahit keliling
sisi sarung bantal
kursi dengan
tusuk tikam jejak

pada luar
motif dan
tusuk Holben
pada garis
motif
5. Menjahit
belahan bagian
belakang
sarung bantal
kursi dengan
mesin jahit
6. Menjahit
keliling sisi
sarung bantal
kursi dengan
mesin jahit

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi
berbagai macam bahan
busana
1.2 Mengidentifikasi
berbagai macam
busana harian
1.3 Mengidentifikasi
berbagai macam cara
pemeliharaan busana
1.4 Melakukan
pemeliharaan busana

MULOK TATA BUSANA
VII/ 2
1. Memahami dan menerapkan pemilihan bahan dan pemeliharaan busana harian
Level 1

Materi
1. Macam-macam
bahan busana
2. Macam-macam
busana harian
3. Macam-macam
cara
pemeliharaan
busana
4. Melaksanakan
pemeliharaan
busana rumah

Indikator
1. Menentukan
bahan untuk
membuat busana
harian sekolah
2. Menentukan
bahan untuk
membuat busana
rumah
3. Menentukan
bahan untuk
membuat busana
pesta
4. Menentukan
busana rumah
5. Menentukan
busana pesta
6. Menentukan
busana sekolah
7. Memillih alat-alat
untuk mencuci
busana rumah
8. Menggunakan
sabun serbuk
untuk mencuci
busan rumah

Level 2
Materi
Melaksanakan
pemeliharaan busana
sekolah

Indikator
1. Memeriksa
tingkat kotor
2. Memilih alat
untuk mencuci
busana sekolah
3. Menggunakan
sabun serbuk
untuk mencuci
busana sekolah
4. Mencuci busana
sekolah
5. Menyeterika
busana sekolah
6. Menyimpan
busana sekolah

Level 3
Materi
Melaksanakan
pemeliharaan busana
yang kena noda

Indikator
1. Memeriksa tingkat
kotor/noda
2. Memilih alat untuk
mencuci busana
3. Memilih sabun dan
obat untuk
menghilangkan
noda
4. Menghilangkan
noda tinta dengan
jeruk nipis dan
kapur sirih
5. Merendam busana
6. Mencuci busana
dengan sabun
7. Menyeterika

9. Mencuci busana
rumah
10. Menyeterika
busana rumah
11. Menyimpan
busana rumah
12. Merawat/mencelu
p warna busana
yang telah pudar

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi
berbagai macam
perlengkapan busana
2.2 Mengidentifikasi
berbagai macam
teknik pembuatan
perlengkapan busana
(dasi, dompet, ikat
pinggang)
2.3 Membuat
perlengkapan busana

MULOK TATA BUSANA
VII/ 2
2. Memahami dan menerapkan perlengkapan busana dengan berbagai macam teknik pembuatannya
Level 1

Materi
1.
Macammacam
perlengkapan
busana
2.
Macammacam teknik
pembuatan
perlengkapan
busana (dasi,
dompet, ikat
pinggang)
3.
Membuat
perlengkapan
busana sekolah
(dasi dengan
teknik sablon)

Indikator
1. Mengidentifikasi
macam-macam
perlengkapan
busana
2. Mendemonstrasika
n teknik
pembuatan dasi
3. Memilih alat untuk
menjahit dasi
4. Menentukan bahan
untuk membuat
dasi sekolah
5. Menggunting
bahan dasi
6. Memberi tanda
pada tepi pola dasi
7. Menjelujur dasi
8. Menjahit dasi
dengan tusuk
tikam jejak
9. Menyeterika dasi
yang selesai di
jahit
10. Menyablon dasi

Level 2
Materi
Membuat
perlengkapan
busana sekolah
(dasi dengan teknik
sulaman)

Indikator
1. Membuat motif
logo sekolah
2. Menjiplak motif
logo sekolah
3. Menyulam
dengan tusuk hias

Level 3
Materi

Indikator

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi
berbagai jenis
piranti/alat jahit
1.2 Mengoperasikan
piranti/alat jahit
dengan
memperhatikan
keselamatan kerja
1.3 Merawat bagianbagian piranti/alat
jahit

MULOK TATA BUSANA
VIII/ 1
1. Memahami dan mengoperasikan berbagai piranti/alat jahit
Level 1

Materi
1. Piranti/alat jahit
2. Berbagai jenis
piranti/alat jahit
3. Bagian-bagian
dan fungsi mesin
jahit biasa
4. Cara
mengoperasikan
mesin jahit biasa
5. Keselamatan
kerja dalam
menjahit
6. Cara merawat
mesin jahit
manual/biasa

1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.

Level 2

Indikator
Materi
Membedakan alat
 Cara
jahit besar dan alat
mengoperasikan
jahit kecil
mesin jahit yang
Mengelompokkan
digerakkan dengan
jenis mesin jahit
dinamo/listrik
Menguraikan
bagian-bagian
pada mesin jahit
dan kegunaannya
Mengoperasikan
mesin jahit
Menjaga
keselamatan kerja
dalam menjahit
Merawat mesin
jahit
Memperbaiki
kerusakan kecil
pada mesin jahit
Mengevaluasi hasil
kerja perbaikan
mesin

Indikator
1. Mengoperasikan
mesin jahit yang
digerakkan
dengan dinamo

Level 3
Materi
 Cara menyelesaikan
mesin jahit
penyelesaian (mesin
obras)

Indikator
1. Mengoperasikan
mesin jahit
penyelesaian
(obras)

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi alat
untuk mengukur
2.2 Mengukur badan
untuk membuat
busana

MULOK TATA BUSANA
VIII/ 1
2. Memahami dan menerapkan piranti/alat untuk mengambil ukuran
Level 1
Materi
1. Berbagai
macam
piranti/alat
yang
dipakai
untuk
mengukur
badan dalam
pembuatan
busana
2. Ukuran
yang
dipakai
untuk
mengukur
badan pria
3. Ukuran
yang
dipakai
untuk
mengukur
badan
wanita

1.

2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Level 2
Indikator
Menentukan alatalat yang
digunakan untuk
mengukur badan
sebelum membuat
busana
Menentukan
bagian-bagian
badan pria dan
wanita yang akan
diukur
Mengukur bagian
badan pria
Mengukur bagian
lengan pria
Mengukur
bagaian celana
pria
Mengukur bagian
badan wanita
Mengukur bagian
lengan wanita
Mengukur bagian
rok

Materi

Level 3
Indikator

Materi

Indikator

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan
berbagai macam pola
jadi.
3.2 Memilih pola jadi
untuk membuat
busana harian.
3.3 Membuat busana
harian dengan pola
jadi.

MULOK TAT BUSANA
VIII/ 1
3. Memahami dan membuat busan harian dengan pola jadi
Level 1
Materi

1. Mendefinisi
pola jadi
2. Bahan dan alat
yang
digunakan
untuk
menyesuaikan
pola jadi
3. Cara
menyesuaikan
pola jadi
dengan ukuran
badan si
pemakai
4. Memilih pola
jadi sesuai
dengan ukuran
badan si
pemakai
5. Membuat
celana santai
sederhana
tanpa kantong

Level 2
Indikator

1.
2.

3.

4.
5.

6.

7.
8.
9.

Menguraikan arti
pola jadi
Memilih bahan
dan alat yang
dipakai untuk
membuat celana
santai
Menyesuaikan
pola jadi sesuai
dengan ukuran
badan sendiri
Menguraikan
arti: S, M, L, XL
pada pola jadi
Meletakkan pola
di atas bahan
untuk membuat
celana santai
Menggunting
kain untuk
membuat celana
santai
Memberi tanda
pada hasil
guntingan celana
Menjelujur
Menjahit celana

Materi
1. Membuat celana
santai dengan
menggunakan
kantong atas

Level 3
Indikator

Materi

1. Memilih bahan
1. Membuat celana
kantong untuk
santai dengan
membuat celana
berbagai macam
2. Meletakkan pola
variasi kantong
di atas bahan
dasar
3. Mengukur kain
kantong
4. Menggunting pola
celana dan
kantong
5. Memberi tanda
6. Menjahit celana
santai yang
menggunakan
kantong atas
7. Menyelesaikan
bagian pinggang
dengan memberi
karet elastik

Indikator
1. Memilih bahan dan
alat untuk
membuat variasi
celana santai
2. Meletakkan pola di
atas bahan dasar
3. Mengukur kain
kantong
4. Menggunakan pola
celana dan kain
kantong
5. Memberi tanda
6. Menjahit celana
santai yang
menggunakan
kantong atas
7. Menjahit kantong
samping dengan
berbagai model
8. Menyelesaikan
bagian pinggang
dengan memberi
karet elastik

santai sesuai
urutan
10. Menyelesaikan
pemasangan
karet pada celana
santai
11. Menilai hasil
pekerjaannya
sendiri

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi
berbagai jenis pola
Membuat pola
konstruksi

MULOK TATA BUSANA
VIII/ 2
1. Memahami dan membuat pola konstruksi
Level 1

Materi
1. Pola konstruksi
2. Jenis-jenis pola
3. Bahan dan
piranti/alat untuk
membuat pola
konstruksi
4. Membuat pola
konstruksi:
- Badan Pria
- Lengan pria
- Celana
- Badan wanita
- Lengan wanita
- Rok

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Indikator
Menguraikan
pengertian pola
konstruksi
Memilih alat untuk
membuat pola
konstruksi
Memilih bahan
untuk membuat
pola konstruksi
Membuat pola
dasar konstruksi
badan pria
Membuat pola
dasar konstruksi
lengan pria
Membuat pola
konstruksi celana
Membuat pola
dasar konstruksi
badan wanita
Membuat pola
dasar konstruksi
lengan wanita
Membuat pola
konstruksi rok

Level 2
Materi

Level 3
Indikator

Materi

Indikator

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
berbagai macam
pembuatan busana
harian
2.2 Membuat pola
konstruksi
2.3 Merancang bahan
dan harga
2.4 Membuat busana
harian

MULOK TATA BUSANA
VIII/ 2
2. Memahami dan membuat busana harian dengan pola konstruksi

1.
2.

3.

4.

5.
6.

Materi
Blus
santai/kemeja
santai
Bahn dan
piranti/alat
untuk membuat
blus
santai/kemeja
santai
Berbagai jenis
blus
santai/kemeja
santai
Membuat pola
konstruksi blus
santai/kemeja
santai
Merancang
bahan dan
harga
Membuat blus
santai atau
kemeja santai
dengan pola
konstruksi
tanpa kerah

1.

2.

3.
4.

5.

Level 2
Indikator
Menentukan
bahan dan alat
yang tepat
untuk
membuat blus
santai/kemeja
santai sesuai
keperluan
Membuat pola
konstruksi
blus
santai/kemeja
santai untuk
diri sendiri
Merancang
bahan dan
harga
Meletakkan
pola di atas
kain untuk
membuat blus
santai/kemeja
santai
Menggunting
bahan untuk
membuat blus
santai/kemeja
santai

Materi
1. Membuat blus
santai/ kemeja
santai dengan
pola
konstruksi dan
memakai
kerah

Level 3
1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.

Indikator
Membuat pola
knstruksi
untuk kerah
Meletakkan
pola di atas
bahan dasar
Menggunting
pola blus
santai dengan
memakai
kerah
Memberi
tanda
Menjelujur
Menjahit
sesuai urutan
Menyelesaika
n kancing,
kelim
Mengemas
hasil produk

Materi
1. Membuat blus
santai/kemeja
santai dengan
pola
konstruksi dan
menghias blus
santai/kemeja
dengan teknik
sulam

Indikator
1. Menghias blus
santai/kemeja
santai dengan
teknik
sulaman
2. Mnegemas
hasil produk

6. Memberi
tanda pada
blus santai
sebelum
dijahit
7. Menjelujur
sesuai urutan
8. Mengepas
dengan teliti
9. Menjahit
sesuai langkah
kerja
10. Menyelesaika
n bagian
kancing, kelim
pada blus
santai/kemeja
santai
11. Mengemas
blus santai

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
1.1 Mendefinisikan
Etika dan Estetika
berbusana
1.2 Menerapkan etika
dan estetika
berbusana

MULOK TATA BUSANA
IX/ 1
1. Memahami dan menerapkan Etika dan Estetika berbusana

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

Materi
Arti etika dan
estetika
berbusana
Syarat-syarat
berbusana
estetis
Tujuan
berbusana
estetis
Penerapan etika
dan estetika
berbusana
dalam
kehidupan
sehari-hari
Penerapan
Garis pada
busana
Penerapan
warna pada
busana
Penerapan
siluet pada
busana
Penerapan
tekstur pada
busana

1.
2.
3.
4.
5.

6.

7.
8.

9.

Level 2
Indikator
Menguraikan arti
etika berbusana
Menguraikan arti
estetika
berbusana
Menentukan
syarat-syarat
berbusana estetis
menentukan
tujuan berbusana
estetis
Menerapkan
etika berbusana
dalam kehidupan
sehari-hari
Menerapkan
estetika berbusan
dalam kehidupan
sehari-hari
Menerapkan
penggunaan garis
pada busana
Menerapkan
penggunaan
warna pada
busana
Menerapkan
penggunaan

Materi

Level 3
Indikator

Materi

Indikator

siluet untuk
orang yang
bertubuh gemuk
10. Menerapkan
penggunaan
siluet untuk
orang yang
bertubuh kurus
11. Menerapkan
penggunaan
tekstur untuk
orang yang
bertubuh kurus
12. Menerapkan
penggunaan
tekstur untuk
orang yang
bertubuh gemuk

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi
berbagai busana
tradisional Indonesia
dan Asia
2.2 Mendeskripsikan ciri
busana tradisional
Indonesia
2.3 Mendeskripsikan
cirri busan
atradisional Negaranegara Asia

MULOK TATA BUSANA
IX/ 1
2. Memahami berbagai busana tradisional Indonesia dan Asia

1.

2.

3.

4.

Materi
Mengenal
busana
tradisional
Indonesia
Mengenal
busana
tradisional
Negara-negara
Asia
Mengenal
busana
tradisional
Indonesia dan
ciri-ciri
khasnya
Mengenal
busana
tradisional
negar-negara
Asia dan ciriciri khasnya

Indikator
5. Memilih bagian
dari busana
tradisional
Indonesia
6. Menentukan nama
kain yang di
selendangkan
pada busana
tradisional
Sumatera Utara
7. Menerapkan
penggunaan
busana tradisional
Bali dalam
kehidupan seharihari
8. Menunjukkan
busana tradisional
Cina
9. Menerapkan
penggunaan
busana untuk
pernikahan betawi
dalam kehidupan
sehari-hari
10. Menggunakan
busana tradisional
betawi untuk

Level 2
Materi

Level 3
Indikator

Materi

Indikator

acara keagamaan
dalam kehidupan
sehari-hari
11. Menerapkan
penggunaan cirri
busana tradisional
wanita Cina
dalam kehidupan
sehari-hari
12. Mengkreasikan
busana tradisional
wanita India
dalam kehidupan
sehari-hari
13. Menerapkan
penggunaan
busana tradisional
wanita Korea
dalam kehidupan
sehari-hari
14. Menerapkan
penggunaan
busana Malaysia
dalam kehidupan
sehari-hari

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan
berbagai macam busana
betawi
Membuat Pola
konstruksi busana
betawi
Membuat busana betawi
dengan pola konstruksi

MULOK TATA BUSANA
IX/ 1
3. Memahami dan membuat busana Betawi

1.

2.

3.

4.

5.

Materi
Berbagai
macam busana
pria betawi
untuk berbagai
keperluan
Berbagai
macam busana
wanita betawi
untuk berbagai
keperluan
Bahan dan
piranti/alat
untuk membuat
busana betawi
Mengukur
badan, lengan
untuk
membuat
busana
sadariah tanpa
kerah/kebaya
betawi dengan
pola konstruksi
Membuat pola
busana
sadariah tanpa
kerah/kebaya
betawi dengan

1.

2.

3.

4.
5.
6.

7.

8.

Level 2
Indikator
Memilih 4
(empat) busana
pria betawi untuk
berbagai
keperluan
Menentukan
bahan untuk
membuat busana
betawi/sadariah
Menentukan
piranti/alat untuk
membuat busan
abetawi/sadariah
Menentukan
model yang akan
dibuat
Mengukur badan
pria/wanita
Mengukur
panjang busana
sadariah/kebaya
betawi
Mengukur
panjang lengan
busana
sadariah/kebaya
betawi
Membuat pola

Materi
* Membuat pola
konstruksi busana
sadariah memakai
kerah/kebaya betawi
dengan pola
konstruksi
* Membuat busana
sadariah memakai
kerah/kebaya betawi
dengan pola
konstruksi

1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.

Level 3
Indikator
Membuat pola
konstruksi untuk
kerah
Meletakkan pola
di atas bahan
dasar
Menggunting
busana sadariah
memakai
kerah/kebaya
betawi
Memberi
tanda/merader
Menjelujur
Menjahit sesuai
langkah kerja
Menyelesaikan
Menyeterika
dengan benar
Mengemas

Materi
** Membuat pola
konstruksi budaya
sadariah dengan
teknik
sulaman/kebaya
betawi
** Membuat busana
sadariah memakai
teknik
sulaman/kebaya
betawi

1.
2.

3.

4.

5.
6.

Indikator
Memilih motif
Menjiplak
motif kebagian
saku sebelum
dijahit pada
badan
Menghias
motif dengan
teknik
sulaman
Menjhit/mene
mpel saku
yang telah
dihias pada
badan
Menyeterika
Mengemas

6.
7.

pola konstruksi
Merancang
bahan dan
harga
Membuat
busana
sadariah tanpa
kerah/kebaya
betawi dengan
pola konstruksi

busana sadariah
9. Menentukan
bahan dan alat
untuk merancang
bahan
10. Merancang bahan
11. Memilih bahan
dasar untuk
membuat busana
betawi
12. Memilih bahan
tambahan untuk
membuat busana
sadariah/kebaya
betawi
13. Meletakkan pola
di atas kain
14. Menggunting
bahan/kain
15. memberi
tanda/merader
16. Menjelujur sesuai
langkah kerja
17. Mengepas dengan
teliti
18. Menjahit sesuai
langkah kerja
19. Menyelesaikan
20. Menyeterika
dengan benar
21. Mengemas
dengan baik

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :

Level 1

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan
berbagai macam
busana/baju kurung
1.2 Membuat pola
konstruksi baju
kurung
1.3 Membuat busan/baju
kurung dengan pola
konstruksi

MULOK TATA BUSANA
IX/ 2
1. Memahami dan membuat baju kurung

1.
2.
3.

4.

5.

6.
7.

Materi
Berbagai
macam baju
kurung
Fungsi baju
kurung
Piranti/alat
untuk membuat
pola konstruksi
baju kurung
Mengukur
panjang busana
dan panjang
lengan
Membuat pola
baju kurung
sederhana
(dengan lubang
leher bulat)
Merancang
bahan
Membuat
busana/baju
kurung
sederhana
(dengan lubang
leher bulat)

Indikator
1. Menguraikan arti
baju kurung
2. Menentukan
fungsi baju
kurung
3. Menerapkan
penggunaan baju
kurung dalam
kehidupan seharihari
4. Menentukan
piranti/alat untuk
membuat pola
baju kurung
5. Mengukur
panjang busana
6. Mengukur
panjang lengan
7. Membuat pola
baju kurung
8. Menentukan
bahan dan alat
untuk merancang
bahan
9. merancang bahan
10. Menentukan
bahan dasar untuk
membuat baju

Level 2
Materi
Indikator
* Membuat pola baju 1. Membuat pola
kurung dengan
konstruksi baju
variasi lubang leher
kurung dengan
* Membuat baju
berbagai variasi
kurung dengan
lubang leher
variasi lubang leher 2. Meletakkan pola
memakai pola
di atas kain/bahan
konstruksi
dasar
3. Menggunting baju
kurung dengan
variasi lubang
leher
4. Memberi
tanda/merader
5. Menjelujur/menja
hit lapisan lubang
leher menurut
bentuk
6. Menyelesaikan
lubang leher
7. Menyeterika
8. Mengemas

Level 3
Materi
** Membuat pola
baju kurung
dengan teknik
sulaman
** Membuat baju
kurung dengan
teknik sulaman
memakai pola
konstruksi

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Indikator
Memilih motif
Menjiplak
motif
Menghias
motif dengan
teknik sulaman
Menyelesaikan
jahitan baju
kurung
Menyeterika
Mengemas

kurung
11. Menentukan
bahan tambahan
untuk membuat
baju kurung
12. Meletakkan pola
diatas kain
13. Menggunting
bahan/kain
14. Memberi
tanda/merader
15. Menjelujur sesuai
langkah kerja
16. Mengepas dengan
teliti
17. Menjahit sesuai
langkah kerja
18. Menyelesaikan
19. Menyeterika
dengan benar
20. Mengemas
dengan baik

ANALISIS SK, KD DAN PENENTUAN MATERI INDIKATOR
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
Kompetensi Dasar
2.1 Menyusun kegiatan
pameran
2.2 Menyajikan produk
busana untuk
pameran

MULOK TATA BUSANA
IX/ 2
2. Menyajikan hasil produk lenan rumah tangga, busana dan perlengkapan busana
Level 1

Materi
1. Membuat
struktur
organisasi untuk
menyelenggara
kan pameran di
sekolah
2. Membuat
anggaran biaya
pameran
3. Membuat denah
tempat
penyelenggaraa
n tempat
4. Memilih
perlengkapan
pameran
5. Mengumpulkan
:
- Hasil produk
lenan rumah
tangga
- Hasil produk
perlengkapan
busana
- Hasil produk
busana

Indikator
1. Membuat struktur
organisasi untuk
pameran
2. Menyusun
personalia
pameran]
3. Merencanakan
biaya pameran
4. Mencari sponsor
untuk
penyelenggaraan
pameran
5. Membuat denah
tempat
penyelenggaraan
pameran di
sekolah
6. Memilih
perlengkapan
pameran
7. Mengumpulkan
hasil produk
lenan rumah
tangga
8. Mengumpulkan
hasil produk
perlengkapan

Level 2
Materi
* Menyelenggrakan
pameran di gedung

Indikator
1. Membuat denah
tempat
penyelenggaraan di
gedung
2. Melaksanakan
penyelenggaraan
pameran di gedung
3. Mengevaluasi hasil
pameran

Level 3
Materi

Indikator

busana
9. Mengumpulkan
hasil produk
busana
10. Menata hasil
produk pada meja
pameran
11. Melaksanakan
pameran
12. Mengevaluasi
hasil kegiatan
pameran
13. Mengevaluasi
pembuatan
struktur
organisasi
pameran
14. Mengevaluasi
pembuatan
anggaran biaya
pameran
15. Mengevaluasi
pembuatan denah
tempat
penyelenggaraan
pameran
16. Mengevaluasi
pengumpulan
hasil produk
17. Mengevaluasi
penataan hasil
produk