PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK SMP PRESENTASI

(1)

Meningkatkan

Meningkatkan Sikap Heroisme Siswa Kelas IX A Sikap Heroisme Siswa Kelas IX A Melalui Pembelajaran Inovati

Melalui Pembelajaran Inovatif f ExamplesExamples NonNon Examples

Examples

Mapel PKn

Mapel PKn Di SMP Negeri 3 KebakkramatDi SMP Negeri 3 Kebakkramat

Tahun 2010

Tahun 2010

OLEH : OLEH :

SUTIYONO.S.Pd.

SUTIYONO.S.Pd.

SMPN 3 KEBAKKRAMAT

SMPN 3 KEBAKKRAMAT

KABUPATEN KARANGANYAR


(2)

LATAR BELAKANG

LATAR BELAKANG

Nilai siswa Rendah

Nilai siswa Rendah

Pemahaman Bela Negara

Pemahaman Bela Negara

Lemah Sekali

Lemah Sekali SIKAP & PENERAPAN SIKAP & PENERAPAN

BELA NEGARA MINIM

BELA NEGARA MINIM

SIKAP POSITIF BELA NEGARA SISWA BELUM SESUAI

DENGAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN


(3)

MASALAH

MASALAH

APAKAH APAKAH INOVASI PEMBELAJARAN INOVASI PEMBELAJARAN

EXAMPLES NON EXAMPLES EXAMPLES NON EXAMPLES

MEMOTIVASI MINAT

MEMOTIVASI MINAT

BELAJAR SISWA? BELAJAR SISWA? APAKAH APAKAH INOVASI PEMBELAJARAN INOVASI PEMBELAJARAN

EXAMPLES NON EXAMPLES EXAMPLES NON EXAMPLES

MENINGKATKAN HASIL MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA? BELAJAR SISWA? APAKAH APAKAH INOVASI PEMBELAJARAN INOVASI PEMBELAJARAN

EXAMPLES NON EXAMPLES EXAMPLES NON EXAMPLES

MENINGKATKAN SIKAP MENINGKATKAN SIKAP HEROISME SISWA DLM HEROISME SISWA DLM

BELA NEGARA? BELA NEGARA?


(4)

PEMBELAJARAN INOVATIF

PEMBELAJARAN INOVATIF

"Examples Non Examples"

"Examples Non Examples"

Siswa mengkritisi gambar dari realitas

Siswa mengkritisi gambar dari realitas

hidup disekitar siswaYang menjadi

hidup disekitar siswaYang menjadi

tantangan, masalah, dan gangguan

tantangan, masalah, dan gangguan

masyarakat.

masyarakat.

Pembelajaran berpusat pada siswa

Pembelajaran berpusat pada siswa

untuk mendapat pengeth,

untuk mendapat pengeth,

ketrampilan,sifat,rasa


(5)

PEMBELAJARAN KOLABORATIF

PEMBELAJARAN KOLABORATIF

"Examples Non Examples"

"Examples Non Examples"

Siswa berdiskusi membahas gambar,

Siswa berdiskusi membahas gambar,

sebagai proses sosial bentuk bela negara

sebagai proses sosial bentuk bela negara

dengan berdasar pengalaman mereka

dengan berdasar pengalaman mereka

masing masing dikolaborasi dengan

masing masing dikolaborasi dengan

teman.


(6)

LANGKAH LANGKAH

LANGKAH LANGKAH

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

" Examples Non Examples "

" Examples Non Examples "

1.

1.

Menyiapkan contoh contoh gambar

dari berbagai peristiwa, situasi,


(7)

2.

2.

Siswa secara kelompok, mSiswa secara kelompok, mengamati engamati

contoh contoh gambar dari berbagai peristiwa,

contoh contoh gambar dari berbagai peristiwa,

situasi, dan realitas kehidupan

situasi, dan realitas kehidupan

masyarakat,dicermati dan dianalisis.


(8)

3.

3. mendiskusikan contoh contoh gambar dari mendiskusikan contoh contoh gambar dari berbagai peristiwa, situasi, dan realitas

berbagai peristiwa, situasi, dan realitas

kehidupan masyarakat, menggunakan

kehidupan masyarakat, menggunakan

pengalaman siswa sebelumnya.


(9)

4.Memajangkan hasil diskusi siswa dari contoh

4.Memajangkan hasil diskusi siswa dari contoh

gambar realitas kehidupan masyarakat,

gambar realitas kehidupan masyarakat,

menentukan peran apa saja yang dilakukan

menentukan peran apa saja yang dilakukan

siswa dalam kehidupan sehari-hari


(10)

4. Presentasi siswa hasil diskusi, tentang

4. Presentasi siswa hasil diskusi, tentang

sikap positif dalam usaha pembelaan

sikap positif dalam usaha pembelaan

negara, dalam praktek kehidupan sehari

negara, dalam praktek kehidupan sehari

hari


(11)

HASIL PENERAPAN

HASIL PENERAPAN

A. PEBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES A. PEBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES

MEMBANGKITKAN MOTIVASI SISWA.

MEMBANGKITKAN MOTIVASI SISWA.

Dengan adanya sajian gambar siswa tertrik untuk

Dengan adanya sajian gambar siswa tertrik untuk

mengamati dan mendiskusikan dengan temannya,

mengamati dan mendiskusikan dengan temannya,

terjadi sebuah pembelajaran yang menyenangkan

terjadi sebuah pembelajaran yang menyenangkan

bagi siswa.


(12)

B. Pembelajaran "

B. Pembelajaran " Examples Non Examples Non

Examples

Examples " " membantu siswa membantu siswa memahami dan menerapkan

memahami dan menerapkan konsep konsep bela Negara


(13)

C. HASIL PEMBELAJARAN

C. HASIL PEMBELAJARAN

INOVASI

INOVASI

" Examples Non Examples "

" Examples Non Examples "

Tabel Perkembangan Proses Pmbelajaran


(14)

D. PEMBAHASAN HASIL

D. PEMBAHASAN HASIL

Peningkatan motivasi belajar dengan Peningkatan motivasi belajar dengan

pembelajaran inovasi model examples pembelajaran inovasi model examples

non example, yaitu 60.00, SIKLUS I 70.59, non example, yaitu 60.00, SIKLUS I 70.59,

SIKLUS II 72.68, dengan

SIKLUS II 72.68, dengan rata-rata nilai rata-rata nilai 12,68.

12,68.

Peningkatan sikap heroisme dalam upaya Peningkatan sikap heroisme dalam upaya

pembelaan negara, yaitu (60,36), pembelaan negara, yaitu (60,36),

kemudian siklus I (65, 90), dan hasil siklus kemudian siklus I (65, 90), dan hasil siklus

II (74,85),

II (74,85), dari analisis ini terdapat dari analisis ini terdapat peningkatan nilai rata rata 14,49.


(15)

KESIMPULAN

KESIMPULAN

Model Pembelajaran inovasi Examples Non

Model Pembelajaran inovasi Examples Non

Examples

Examples mapel PKn mapel PKn dapat meningkatkan dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam

partisipasi aktif siswa dalam PROSES PROSES PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN. .

Penerapan Model Pembelajaran inovasi Examples

Penerapan Model Pembelajaran inovasi Examples

Non Examples

Non Examples mapel PKn mapel PKn dapat meningkatkandapat meningkatkan sikap positif siswa dalam

sikap positif siswa dalam UPAYA PEMBELAAN UPAYA PEMBELAAN NEGARA

NEGARA. .

Penerapan pembelajaran inovasi Examples Non

Penerapan pembelajaran inovasi Examples Non

Examples Mapel PKn meningkatkan

Examples Mapel PKn meningkatkan sikap sikap

heroisme siswa dalam sikap positif terhadap

heroisme siswa dalam sikap positif terhadap

upaya pembelaan negara


(16)

PEMBELAJARAN GURU , INOVATIF DAN KREATIF, MEMOTIVASI, MEMBENTUK

PRIBADI SISWA DALAM

MENGAHADAPI KEMAJUAN JAMAN

BELA NEGARA….

Belajarnya asyik

Pak ..SIAP JUANG….

SIIIIaaP… PAK GURU

MAJU TAK… GENTAR…


(17)

SELESAI

SELESAI

TIADA INDAH , LAUT TANPA OMBAKTIADA INDAH , LAUT TANPA OMBAK

TIADA INDAH , LANGIT TANPA BINTANGTIADA INDAH , LANGIT TANPA BINTANG

TIADA SEMPURNA, MANUSIA TANPATIADA SEMPURNA, MANUSIA TANPA

KESALAHANKESALAHAN

" TERIMA KASIH, MATUR NUWUN "


(1)

B. Pembelajaran "

B. Pembelajaran "

Examples Non

Examples Non

Examples

Examples

"

"

membantu siswa

membantu siswa

memahami dan menerapkan

memahami dan menerapkan

konsep

konsep

bela Negara


(2)

C. HASIL PEMBELAJARAN

C. HASIL PEMBELAJARAN

INOVASI

INOVASI

" Examples Non Examples "

" Examples Non Examples "


(3)

D. PEMBAHASAN HASIL

D. PEMBAHASAN HASIL

Peningkatan motivasi belajar dengan

Peningkatan motivasi belajar dengan

pembelajaran inovasi model examples

pembelajaran inovasi model examples

non example, yaitu 60.00, SIKLUS I 70.59,

non example, yaitu 60.00, SIKLUS I 70.59,

SIKLUS II 72.68, dengan

SIKLUS II 72.68, dengan

rata-rata nilai

rata-rata nilai

12,68.

12,68.

Peningkatan sikap heroisme dalam upaya

Peningkatan sikap heroisme dalam upaya

pembelaan negara, yaitu (60,36),

pembelaan negara, yaitu (60,36),

kemudian siklus I (65, 90), dan hasil siklus

kemudian siklus I (65, 90), dan hasil siklus

II (74,85),

II (74,85),

dari analisis ini terdapat

dari analisis ini terdapat

peningkatan nilai rata rata 14,49.


(4)

KESIMPULAN

KESIMPULAN

Model Pembelajaran inovasi Examples Non

Model Pembelajaran inovasi Examples Non

Examples

Examples mapel PKn mapel PKn dapat meningkatkan dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam

partisipasi aktif siswa dalam PROSES PROSES

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN. .

Penerapan Model Pembelajaran inovasi Examples

Penerapan Model Pembelajaran inovasi Examples

Non Examples

Non Examples mapel PKn mapel PKn dapat meningkatkandapat meningkatkan sikap positif siswa dalam

sikap positif siswa dalam UPAYA PEMBELAAN UPAYA PEMBELAAN

NEGARA

NEGARA. .

Penerapan pembelajaran inovasi Examples Non

Penerapan pembelajaran inovasi Examples Non

Examples Mapel PKn meningkatkan


(5)

PEMBELAJARAN GURU , INOVATIF DAN KREATIF, MEMOTIVASI, MEMBENTUK

PRIBADI SISWA DALAM

MENGAHADAPI KEMAJUAN JAMAN

BELA NEGARA….

Belajarnya asyik

Pak ..SIAP JUANG….

SIIIIaaP… PAK GURU

MAJU TAK… GENTAR…


(6)

SELESAI

SELESAI

TIADA INDAH , LAUT TANPA OMBAK

TIADA INDAH , LAUT TANPA OMBAK

TIADA INDAH , LANGIT TANPA BINTANG

TIADA INDAH , LANGIT TANPA BINTANG

TIADA SEMPURNA, MANUSIA TANPA

TIADA SEMPURNA, MANUSIA TANPA

KESALAHAN

KESALAHAN

" TERIMA KASIH, MATUR NUWUN "