PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASISLOGIKA FUZZY.
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN
PROJECT BASED LEARNING BERBASISLOGIKA FUZZY
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
oleh
DEDE IRAWAN SAPUTRA
0905838
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Pengembangan Model Evaluasi
Pembelajaran Project Based Learning
Berbasis Logika Fuzzy
Oleh
Dede Irawan Saputra
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Program StudiPendidikanTeknikElektro
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dede Irawan Saputra 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
DEDE IRAWAN SAPUTRA
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN
PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LOGIKA FUZZY
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :
Pembimbing I
Dr. Ade Gaffar Abdullah, M.Si.
NIP. 19721113 199903 1 001
Pembimbing II
Ir. H. Dadang Lukman Hakim, M.T.
NIP. 19610604 198603 1 001
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia
Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, M.SIE.
NIP. 19551204 198103 1 002
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGEMBAGNAN
MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASIS LOGIKA FUZZY” dan seluruh isinya adalah benar-benar karya saya
sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara
yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada
saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Bandung, Februari 2014
Yang membuat pernyataan,
Dede Irawan Saputra
NIM. 0905838
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang,
puji syukur saya ucapkan ke hadirat-Nya, akhirnya peneliti dapat menyusun dan
menyelesaikan
penelitian
skripsi.
Penyusunan
skripsi
yang
berjudul
“Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Project Based Learning Berbasis
Logika Fuzzy” dapat diselesaikan dengan baik.
Peneliti menyadari bahwa penelitian skripsi masih jauh dari sempurna,
banyak kelemahan baik dalam penyajian maupun penelitiannya. Oleh karena itu
peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan
pembuatan penelitian skripsi untuk selanjutnya.
Peneliti menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi banyak mengalami
kendala, akan tetapi dengan bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai pihak
dan berkat dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut
dapat diatasi. Penelitian skripsi disusun guna memenuhi persyaratan untuk
menyelesaikan jenjang studi di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro S-1
Universitas Pendidikan Indonesia.
Akhir kata peneliti berharap semoga penelitian skripsi dapat bermanfaat bagi
kita semua. Aamiin.
Bandung, Februari 2014
Peneliti
UCAPAN TERIMA KASIH
Rasa syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya
penelitian dan penyusunan skripsi. Peneliti juga mengucapkan terima kasih atas
kerjasama dan dukungan dari berbagai pihak baik secara psikis maupun disiplin
ilmu. Banyak bimbingan, bantuan, dan fasilitas dari Universitas Pendidikan
Indonesia dan SMK Negeri 1 Cimahi serta dari berbagai pihak sehingga peneliti
dapat menyelesaikan penelitian skripsi.
Maka dari itu peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Bapak Dr. Eng. Agus Setiawan, M.Si., selaku Dekan Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia.
2.
Bapak Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, S.T., M.SIE., selaku Ketua Jurusan
Pendidikan Teknik Elektro Universitas Pendidikan Indonesia.
3.
Bapak Dr. Ade Gaffar Abdullah, M.Si., selaku dosen pembimbing I dalam
membimbing dan menyeleseikan penelitian skripsi.
4.
Bapak Ir. H. Dadang Lukman Hakim, M.T., selaku dosen pembimbing II
dalam membimbing dan menyeleseikan penelitian skripsi.
5.
Seluruh dosen dan staf Jurusan Pendidikan Teknik Elektro.
6.
Seluruh guru, staf dan siswa SMK Negeri 1 Cimahi Program Keahlian
Elektronika Industri yang telah memberikan bantuan selama melakukan
penelitian.
7.
Kedua orang tua tercinta, Bapak dan Ibu terima kasih dukungan dan do’anya
sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian skripsi.
8.
Tian Saptatiani R yang telah membantu melancarkan penyelesaian skripsi.
9.
Rekan-rekan mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro yang telah
membantu dan menjadi teman diskusi peneliti.
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ........................................................................................................ i
ABSTRAK ................................................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................. v
DAFTAR ISI ............................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang Penelitian .................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 4
1.3 Batasan Masalah .................................................................................................. 4
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 4
1.5 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 4
1.6 Struktur Organisasi Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 6
2.1 Project Based Learning ....................................................................................... 6
2.1.1 Pengertian Project Based Learning ........................................................... 6
2.1.2 Strategi PjBL .............................................................................................. 6
2.1.3 Prosedur/Desain PjBL ............................................................................... 7
2.2 Evaluasi Pembelajaran ......................................................................................... 13
2.2.1 Pengertian Evaluasi ................................................................................... 13
2.2.2 Tujuan Evaluasi ........................................................................................ 13
2.2.3 Objek Evaluasi .......................................................................................... 14
2.2.4 Model Evaluasi ......................................................................................... 14
2.3 Rubrik Penilaian .................................................................................................. 16
i
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.3.1 Pengertian Rubrik Penilaian....................................................................... 16
2.3.2 Tujuan dan Fungsi Rubrik Penilaian.......................................................... 17
2.3.3 Pendekatan dan Teknik Pembuatan Rubrik Penilaian .............................. 17
2.3.4 Implementasi Rubrik Penilaian ................................................................. 20
2.4 Logika Fuzzy ....................................................................................................... 20
2.4.1 Pengertian Logika Fuzzy .......................................................................... 20
2.4.2 Alasan Penggunaan Logika Fuzzy ............................................................ 21
2.4.3 Variabel-variabel Algoritma Fuzzy .......................................................... 22
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 29
3.1 Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian ................................................... 29
3.2 Metode Penelitian ................................................................................................ 29
3.3 Prosedur Penelitian .............................................................................................. 29
3.4 Instrumen Penelitian ............................................................................................ 34
3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................................. 34
3.6 Teknik Analisis Data ........................................................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................................ 37
4.1 Penetuan Variabel-variabel Penelitian Project Based Learning (PjBL) ............. 37
4.2 Pengembangan Rubrik Penilaian PjBL ................................................................ 38
4.3 Penilaian Tes Tulis .............................................................................................. 49
4.4 Langkah Evaluasi Pembelajaran PjBL Berbasis Logika Fuzzy .......................... 50
4.4.1 Fuzzifikasi .................................................................................................. 50
4.4.2 Inference .................................................................................................... 56
4.4.3 Defuzzifikasi ............................................................................................. 58
4.5 Hasil Implementasi Evaluasi Pembelajaran PjBL .............................................. 59
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................ 64
5.1 Simpulan ............................................................................................................. 64
5.2 Saran .................................................................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 66
ii
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN ............................................................................................................. 69
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1. Rubrik holistik .................................................................................................... 19
2.2. Rubrik analitik .................................................................................................... 19
2.3. Contoh format penilaian produk ........................................................................ 20
3.1. Skenario pembelajaran PjBL .............................................................................. 19
4.1. Lembar penilaian portofolio proses praktikum .................................................. 26
4.2. Lembar penilaian portofolio tugas mandiri ........................................................ 28
4.3. Lembar penilaian portofolio laporan praktikum ................................................. 28
4.4. Perhitungan nilai portofolio ............................................................................... 29
4.5. Lembar penilaian proyek .................................................................................... 31
4.6. Perhitungan nilai proyek .................................................................................... 33
4.7. Lembar penilaian presentasi proyek ................................................................... 34
4.8. Perhitungan nilai presentasi proyek ................................................................... 35
iii
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1. Langkah-langkah PjBL ...................................................................................... 5
2.2. Grafik matematis fungsi segitiga ....................................................................... 13
2.3. Diagram blok prinsip kerja sistm berbasis fuzzy ............................................... 14
2.4. Tampilan FIS editor ........................................................................................... 25
2.5. Tampilan MF editor ........................................................................................... 25
2.6. Tampilan rule editor .......................................................................................... 26
2.7. Tampilan rule viewer ......................................................................................... 26
2.8. Tampilan survace viewer ................................................................................... 26
3.1. Diagram alir penelitian ....................................................................................... 17
4.1. Kegiatan praktikum ............................................................................................ 27
4.2. Hasil penilaian portofolio praktikum ................................................................. 29
4.3. Suasana proses pengerjaan proyek ..................................................................... 32
4.4. Produk penguat audio hasil proyek siswa .......................................................... 32
4.5. Kgiatan pengujian produk .................................................................................. 33
4.6. Kegiatan presentasi proyek ................................................................................ 35
4.7. Kegiatan ulangan ................................................................................................ 36
4.8. Input variabel portofolio ..................................................................................... 37
4.9. Input variabel proyek ......................................................................................... 39
4.10. Input variabel presentasi .................................................................................. 40
4.11. Input variabel ulangan ...................................................................................... 41
4.12. Output variabel hasil ....................................................................................... 42
4.13. Inference alat evalusi PjBL .............................................................................. 44
4.14. Surface viewer alat evaluasi PjBL .................................................................... 45
4.15. Hasil proses defuzzyfikasi evaluasi pembelajaran PjBL ................................. 46
4.16. Grafi hasil penilaian ......................................................................................... 46
iv
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.17. Grafik evalusi logika fuzzy ............................................................................... 47
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
1.
Silabus
2.
RPP
3.
Rubrik Portofolio
4.
Rubrik Proyek
5.
Rubrik Presentasi Proyek
6.
Deskripsi Proyek
7.
Soal Tes Tulis
Lampiran B
1.
Kisi-kisi Uji Ahli
2.
Hasil Uji Ahli
3.
Hasil Evaluasi PjBL
4.
Pendapat Siswa
5.
Rules Fuzzy
6.
Hasil Wawancara
v
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PROJECT BASED LEARNING BERBASISLOGIKA FUZZY
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
oleh
DEDE IRAWAN SAPUTRA
0905838
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Pengembangan Model Evaluasi
Pembelajaran Project Based Learning
Berbasis Logika Fuzzy
Oleh
Dede Irawan Saputra
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Program StudiPendidikanTeknikElektro
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dede Irawan Saputra 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
DEDE IRAWAN SAPUTRA
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN
PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LOGIKA FUZZY
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :
Pembimbing I
Dr. Ade Gaffar Abdullah, M.Si.
NIP. 19721113 199903 1 001
Pembimbing II
Ir. H. Dadang Lukman Hakim, M.T.
NIP. 19610604 198603 1 001
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia
Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, M.SIE.
NIP. 19551204 198103 1 002
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGEMBAGNAN
MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASIS LOGIKA FUZZY” dan seluruh isinya adalah benar-benar karya saya
sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara
yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada
saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Bandung, Februari 2014
Yang membuat pernyataan,
Dede Irawan Saputra
NIM. 0905838
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang,
puji syukur saya ucapkan ke hadirat-Nya, akhirnya peneliti dapat menyusun dan
menyelesaikan
penelitian
skripsi.
Penyusunan
skripsi
yang
berjudul
“Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Project Based Learning Berbasis
Logika Fuzzy” dapat diselesaikan dengan baik.
Peneliti menyadari bahwa penelitian skripsi masih jauh dari sempurna,
banyak kelemahan baik dalam penyajian maupun penelitiannya. Oleh karena itu
peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan
pembuatan penelitian skripsi untuk selanjutnya.
Peneliti menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi banyak mengalami
kendala, akan tetapi dengan bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai pihak
dan berkat dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut
dapat diatasi. Penelitian skripsi disusun guna memenuhi persyaratan untuk
menyelesaikan jenjang studi di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro S-1
Universitas Pendidikan Indonesia.
Akhir kata peneliti berharap semoga penelitian skripsi dapat bermanfaat bagi
kita semua. Aamiin.
Bandung, Februari 2014
Peneliti
UCAPAN TERIMA KASIH
Rasa syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya
penelitian dan penyusunan skripsi. Peneliti juga mengucapkan terima kasih atas
kerjasama dan dukungan dari berbagai pihak baik secara psikis maupun disiplin
ilmu. Banyak bimbingan, bantuan, dan fasilitas dari Universitas Pendidikan
Indonesia dan SMK Negeri 1 Cimahi serta dari berbagai pihak sehingga peneliti
dapat menyelesaikan penelitian skripsi.
Maka dari itu peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Bapak Dr. Eng. Agus Setiawan, M.Si., selaku Dekan Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia.
2.
Bapak Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, S.T., M.SIE., selaku Ketua Jurusan
Pendidikan Teknik Elektro Universitas Pendidikan Indonesia.
3.
Bapak Dr. Ade Gaffar Abdullah, M.Si., selaku dosen pembimbing I dalam
membimbing dan menyeleseikan penelitian skripsi.
4.
Bapak Ir. H. Dadang Lukman Hakim, M.T., selaku dosen pembimbing II
dalam membimbing dan menyeleseikan penelitian skripsi.
5.
Seluruh dosen dan staf Jurusan Pendidikan Teknik Elektro.
6.
Seluruh guru, staf dan siswa SMK Negeri 1 Cimahi Program Keahlian
Elektronika Industri yang telah memberikan bantuan selama melakukan
penelitian.
7.
Kedua orang tua tercinta, Bapak dan Ibu terima kasih dukungan dan do’anya
sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian skripsi.
8.
Tian Saptatiani R yang telah membantu melancarkan penyelesaian skripsi.
9.
Rekan-rekan mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro yang telah
membantu dan menjadi teman diskusi peneliti.
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ........................................................................................................ i
ABSTRAK ................................................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................. v
DAFTAR ISI ............................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang Penelitian .................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 4
1.3 Batasan Masalah .................................................................................................. 4
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 4
1.5 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 4
1.6 Struktur Organisasi Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 6
2.1 Project Based Learning ....................................................................................... 6
2.1.1 Pengertian Project Based Learning ........................................................... 6
2.1.2 Strategi PjBL .............................................................................................. 6
2.1.3 Prosedur/Desain PjBL ............................................................................... 7
2.2 Evaluasi Pembelajaran ......................................................................................... 13
2.2.1 Pengertian Evaluasi ................................................................................... 13
2.2.2 Tujuan Evaluasi ........................................................................................ 13
2.2.3 Objek Evaluasi .......................................................................................... 14
2.2.4 Model Evaluasi ......................................................................................... 14
2.3 Rubrik Penilaian .................................................................................................. 16
i
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.3.1 Pengertian Rubrik Penilaian....................................................................... 16
2.3.2 Tujuan dan Fungsi Rubrik Penilaian.......................................................... 17
2.3.3 Pendekatan dan Teknik Pembuatan Rubrik Penilaian .............................. 17
2.3.4 Implementasi Rubrik Penilaian ................................................................. 20
2.4 Logika Fuzzy ....................................................................................................... 20
2.4.1 Pengertian Logika Fuzzy .......................................................................... 20
2.4.2 Alasan Penggunaan Logika Fuzzy ............................................................ 21
2.4.3 Variabel-variabel Algoritma Fuzzy .......................................................... 22
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 29
3.1 Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian ................................................... 29
3.2 Metode Penelitian ................................................................................................ 29
3.3 Prosedur Penelitian .............................................................................................. 29
3.4 Instrumen Penelitian ............................................................................................ 34
3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................................. 34
3.6 Teknik Analisis Data ........................................................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................................ 37
4.1 Penetuan Variabel-variabel Penelitian Project Based Learning (PjBL) ............. 37
4.2 Pengembangan Rubrik Penilaian PjBL ................................................................ 38
4.3 Penilaian Tes Tulis .............................................................................................. 49
4.4 Langkah Evaluasi Pembelajaran PjBL Berbasis Logika Fuzzy .......................... 50
4.4.1 Fuzzifikasi .................................................................................................. 50
4.4.2 Inference .................................................................................................... 56
4.4.3 Defuzzifikasi ............................................................................................. 58
4.5 Hasil Implementasi Evaluasi Pembelajaran PjBL .............................................. 59
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................ 64
5.1 Simpulan ............................................................................................................. 64
5.2 Saran .................................................................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 66
ii
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN ............................................................................................................. 69
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1. Rubrik holistik .................................................................................................... 19
2.2. Rubrik analitik .................................................................................................... 19
2.3. Contoh format penilaian produk ........................................................................ 20
3.1. Skenario pembelajaran PjBL .............................................................................. 19
4.1. Lembar penilaian portofolio proses praktikum .................................................. 26
4.2. Lembar penilaian portofolio tugas mandiri ........................................................ 28
4.3. Lembar penilaian portofolio laporan praktikum ................................................. 28
4.4. Perhitungan nilai portofolio ............................................................................... 29
4.5. Lembar penilaian proyek .................................................................................... 31
4.6. Perhitungan nilai proyek .................................................................................... 33
4.7. Lembar penilaian presentasi proyek ................................................................... 34
4.8. Perhitungan nilai presentasi proyek ................................................................... 35
iii
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1. Langkah-langkah PjBL ...................................................................................... 5
2.2. Grafik matematis fungsi segitiga ....................................................................... 13
2.3. Diagram blok prinsip kerja sistm berbasis fuzzy ............................................... 14
2.4. Tampilan FIS editor ........................................................................................... 25
2.5. Tampilan MF editor ........................................................................................... 25
2.6. Tampilan rule editor .......................................................................................... 26
2.7. Tampilan rule viewer ......................................................................................... 26
2.8. Tampilan survace viewer ................................................................................... 26
3.1. Diagram alir penelitian ....................................................................................... 17
4.1. Kegiatan praktikum ............................................................................................ 27
4.2. Hasil penilaian portofolio praktikum ................................................................. 29
4.3. Suasana proses pengerjaan proyek ..................................................................... 32
4.4. Produk penguat audio hasil proyek siswa .......................................................... 32
4.5. Kgiatan pengujian produk .................................................................................. 33
4.6. Kegiatan presentasi proyek ................................................................................ 35
4.7. Kegiatan ulangan ................................................................................................ 36
4.8. Input variabel portofolio ..................................................................................... 37
4.9. Input variabel proyek ......................................................................................... 39
4.10. Input variabel presentasi .................................................................................. 40
4.11. Input variabel ulangan ...................................................................................... 41
4.12. Output variabel hasil ....................................................................................... 42
4.13. Inference alat evalusi PjBL .............................................................................. 44
4.14. Surface viewer alat evaluasi PjBL .................................................................... 45
4.15. Hasil proses defuzzyfikasi evaluasi pembelajaran PjBL ................................. 46
4.16. Grafi hasil penilaian ......................................................................................... 46
iv
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.17. Grafik evalusi logika fuzzy ............................................................................... 47
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
1.
Silabus
2.
RPP
3.
Rubrik Portofolio
4.
Rubrik Proyek
5.
Rubrik Presentasi Proyek
6.
Deskripsi Proyek
7.
Soal Tes Tulis
Lampiran B
1.
Kisi-kisi Uji Ahli
2.
Hasil Uji Ahli
3.
Hasil Evaluasi PjBL
4.
Pendapat Siswa
5.
Rules Fuzzy
6.
Hasil Wawancara
v
Dede Irawan Saputra, 2014
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
BERBASISLOGIKA FUZZY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu