Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Bullying Remaja Siswa Kelas VIII di Sekolah SMP Negeri 08 Salatiga T1 132008604 BAB IV

BAB IV
ANALISIS DAN PEMBAHASAN

1.1. Hasil Penelitian
1.1.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 08 Salatiga. SMP Negeri 08
Salatiga yang beralamat di Jl. Argotunggal, Sidorejo Kidul, Kota Salatiga, Jawa
Tengah, 50722. SMP Negeri 8 Salatiga adalah lembaga pendidikan formal yang
merupakan satu-satunya SMP Negeri di Kecamatan Tingkir. Sekolah ini awalnya
adalah sekolah teknik (ST). Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan RI No.0259/0/94 tanggal 5 Oktober 1994, tahun pelajaran 1993/1994
menjadi SMP Negeri 8 Salatiga.
1.1.2. Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 08 Salatiga.
Tujuan khusus yang ingin dicapai SMP Negeri 08 Salatiga dituangkan dalam
Visi dan Misi sekolah yaitu SIPP untuk mewujudkan generasi yang Santun, Iman,
Pinter dan Prigel Indicator.
VISI SMP Negeri 08 Salatiga adalah:
1. Unggul dalam tingkah laku sopan dan santun
2. Unggul dalam keimanan dan ketaqwaan
3. Unggul dalam prestasi akademi
4. Unggul dalam bidang ketrampilannya (Prigel)

5. Unggul dalam kedisiplinannya
6. Unggul dalam kegiatan keolahragaan
7. Unggul dalam kegiatan kesenian
Misi SMP Negeri 08 Salatiga adalah:

1. Menanamkan norma dan tata nilai yang sesuai dengan budaya bangsa Indonesia
2. Menumbuhkan keimanan dan ketaqwaan sesuai ajaran agamanya
3. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan efisien untuk
meningkatkan potensi akademik siswa
4. Menumbuhkan potensi diri siswa dalam bidang ketrampilan dan komunikasi,
sebagai bekal hidup
5. Menumbuhkan sikap disiplin, bertanggung dan membantu siswa untuk mengenali
potensi dirinya agar dapat berkomunikasi dengan baik.
6. Menyelenggarakan bimbingan dan pelatihan di bidang olahraga prestasi
7. Mendorong membimbing siswa dalam melestarikan dan mengembangkan seni dan
budaya bangsa
Tujuan dan manfaat SMP Negeri 08 Salatiga :
1. Meningkatkan budi pekerti luhur pada seluruh peserta didik
2. Meningkatkan Penghayatan dan pengamalan keimanan pada seluruh peserta didik
sesuai dengan agama yang diyakininya

3. Meningkatakan prestasi belajar dengan memanfaatkan sarana pembelajaran yang
ada di sekolah
4. Meningkatkan kemampuan ketrampilan diri untuk membekali hidup dikemudian
hari
5. Meningkatkan sikap disiplin dan tanggung jawab atas semua hasil karyanya
6. Meningkatkan prestasi olahraga yang diminati
7. Meningkatkan penghayatan dan pelatihan seni yang diminati, untuk melestarikan
seni dan budaya bangsa
1.2. Pelaksanaan Penelitian
1.2.1. Perijinan

Sebelum peneliti melakukan pengumpulan data, peneliti terlebih dahulu
meminta surat ijin penelitian dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan progdi
Bimbingan dan Konseling pada tanggal 22 Februari 2013 untuk melakukan penelitian
di SMP Negeri 08 Salatiga. Kemudian surat disampaikan kepada pihak SMP Negeri
08 Salatiga, dan peneliti diberikan ijin penelitian tanggal 25 Februari 2013 sampai
selesai.
1.2.2. Pengumpulan Data
Proses pengumpulan data dilaksanakan tanggal 28 Februari 2013 – 1 Maret
2013, penelitian pertama berlangsung pada hari Kamis jam 07.00 dan pengumpulan

data dilaksanakan kepada semua siswa kelas VIII SMP Negeri 08 Salatiga dalam
waktu dua hari. Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara meminjam jam pelajaran
BK yang sebelumnya meminta ijin dulu dengan guru BK yang mengampu di kelas
VIII siswa SMP Negeri 08 Salatiga. Peneliti

masuk di setiap kelas dengan

memberikan salam kepada siswa terlebih dahulu, dilanjutkan dengan perkenalan diri
bahwa penulis adalah mahasiswa bimbingan dan konseling yang sedang melakukan
penelitian dan ingin mengambil data kepada siswa SMP NEGERI 08 Salatiga
khususnya di kelas VIII. Selanjutnya peneliti membagikan skala konformitas teman
sebaya dan perilaku bullying siswa kepada masing-masing siswa. Sebelum siswa
mulai mengisi skala konformitas teman sebaya dan perilaku bullying siswa tersebut,
peneliti menerangkan terlebih dahulu kepada siswa bagaimana cara mengisi skala
konformitas teman sebaya dan perilaku bullying siswa, pertama siswa diminta untuk
mengisi lembar soal dengan nama dan kelas, dilanjutkan dengan membacakan cara
pengisian serta mencontohkan satu pernyataan agar siswa memahami cara pengisian
tiap-tiap skala secara benar. siswa diminta mengisi secara jujur dan apa adanya.
Waktu yang diberikan 30 menit, cukup untuk pengisian skala konformitas teman

sebaya dan perilaku bullying siswa. Setelah pengumpulan data selesai penulis
mengucapkan terimakasih kepada siswa yang telah bersedia mengisi skala
konformitas teman sebaya dan perilaku bullying siswa. Peneliti mengecek
kelengkapan skala dan jumlah siswa tiap kelas.
1.3. Analisis Deskriptif
Analisis deskriptif ini untuk menganalisis frekuensi konformitas teman sebaya
dan perilaku bullying siswa SMP Negeri 08 Salatiga.

1.3.1. Konformitas teman sebaya siswa SMP Negeri 08 Salatiga
Dari hasil penjumlahan skor konformitas teman sebaya siswa SMP Negeri 08
Salatiga yang kemudian diolah untuk mencari frekuensi kemudian didapatkan hasil
seperti dibawah, Langkah pertama yaitu menetukan range terlebih dahulu yaitu
dengan cara mengurangkan nilai maksimum dengan nilai minimum : 161-76 = 85.
Kemudian langkah selanjutnya adalah menentukan interval untuk tiap kategori
dengan cara range (maksimum – minimum) dibagi dengan jumlah kategori yaitu:
(161  76)
 21,25 , yang dibulatkan menjadi 21.
4

Dari hasil perhitungan di atas maka diperoleh tingkat konformitas teman

sebaya yang digolongkan menjadi empat kategori, yaitu:
Tabel 3
Skor jawaban siswa untuk variabel konformitas teman sebaya
sesuai tingkat serta indeks statistiknya.
Kategori
Sangat Tinggi
Tinggi
Sedang
Rendah
Jumlah

Interval
140-161
119-139
98-118
76-97

Frekuensi
55
101

45
6
207

Prosentase
26%
49%
22%
3%
100%

Sumber : Diolah dari data mentah kuesioner
Dengan demikian dapat diketahui bahwa dari total sampel sebanyak 207 siswa
dapat diketahui bahwa 55 siswa mempunyai konform yang sangat tinggi, 101 siswa
yang mempunyai konform tinggi, 45 siswa yang mempunyai konform sedang dan 6
siswa yang mepunyai konform rendah. Jadi dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa konformitas sebagian besar siswa kelas VIII SMP Negeri 08 Salatiga berada
dalam kategori tinggi.
1.3.2. Perilaku bullying siswa SMP Negeri 08 Salatiga
Dari hasil penjumlahan skor kemandirian siswa SMP Negeri 08 Salatiga yang

kemudian diolah untuk mencari frekuensi kemudian didapatkan hasil seperti dibawah
ini :
Langkah pertama yaitu menentukan range terlebih dahulu yaitu dengan cara
mengurangkan nilai maksimum dengan nilai minimum :yaitu: 161-92 = 69. Kemudian
langkah selanjutnya adalah menentukan interval untuk tiap kategori dengan cara range
(maksimum – minimum) dibagi dengan jumlah kategori yaitu:

(161  92)
 17,25 yang
4

dibulatkan menjadi 17.
Dari hasil perhitungan di atas maka diperoleh tingkat kemandirian siswa yang
digolongkan menjadi empat kategori, yaitu:
Tabel 4
Skor jawaban siswa untuk variabel perilaku bullying sesuai tingkat dan indeks
statistiknya.
Kategori
Interval
Frekuensi

Sangat Tinggi
144-161
5
Tinggi
127-143
55
Sedang
110-126
97
Rendah
92-109
50
Jumlah
207
Sumber : Diolah dari data mentah kuesioner

Prosentase
2,4%
26,5%
47%

24,1%
100%

Dengan demikian dapat diketahui bahwa dari total sampel sebanyak 207 siswa
dapat diketahui bahwa 5 siswa mempunyai perilaku bully sangat tinggi, 55 siswa yang
mempunyai perilaku bully tinggi, 97 siswa yang mempunyai perilaku bully sedang dan
50 siswa yang mempunyai perilaku bully rendah. Jadi dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa perilaku bullying sebagian besar siswa kelas II SMP Negeri 08
Salatiga berada dalam kategori sedang.
1.4. Hasil Korelasi Antara Konfomitas Teman Sebaya dan Perilaku Bullying Siswa
Menurut Arikunto (1997) penelitian untuk mengetahui hubungan antara dua
variabel yang sebaran datanya tidak berdistribusi normal adalah menggunakan korelasi
Kendall tau_b karena daya yang terkumpul berbentuk ordinal untuk variabel
konformitas teman sebaya dan perilaku bullying siswa.
Analisis korelasi Kendall's tau_b antara konformitas teman sebaya dan perilaku
bullying siswa pada siswa SMP Negeri 08 Salatiga kelas VIII dapat dilihat dari tabel 5.
Tabel 5
Hasil Uji Correlation antara konformitas teman sebaya dan perilaku bullying
siswa
Correlations

Konformitas
Kendall's
tau_b

Konformitas

Correlation
Coefficient
Sig. (1-tailed)

Buillying

1.000

.512**

.

.000

N
207
207
Buillying
Correlation
.512**
1.000
Coefficient
Sig. (1-tailed)
.000
.
N
207
207
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
Dari tabel 5 koefisien korelasi antara konformitas teman sebaya dan perilaku
bullying siswa kelas VIII SMP Negeri 08 Salatiga menunjukkan koefisien korelasi
sebesar rxy = 0,512** dan p = 0,000