STUDI TENTANG PENGARUH SENTRA KERAJINAN KERAMIK TERHADAP PEMBELAJARAN KRIYA KERAMIK DI SMK NEGERI 1 ROTA BAYAT KECAMAT BAYAT KABUPATEN KLATEN.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PENGARUH SENTRA KERAJINAN KERAMIK
TERHADAP PEMBELAJARAN KRIYA KERAMIK DI SMK NEGERI 1
ROTA BAYAT KECAMAT BAYAT KABUPATEN KLATEN
OLEH :
DONI TRI WIYANTO
K3210018
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Doni Tri Wiyanto.STUDI TENTANG PENGARUH SENTRA KERAJINAN
KERAMIK TERHADAP PEMBELAJARAN KRIYA KERAMIK DI SMK
NEGERI 1 ROTA BAYAT KECAMAT BAYAT KABUPATEN
KLATEN.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasikan dan
mendeskripsikan: (1) Proses pembelajaran kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota
Bayat; (2) Hubungan antara sentra kerajinan keramik di desa Melikan dengan
progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat;(3) Perbedaan dan
kesamaan proses pembuatan keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan
dengan progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat; dan (4)
Hasil karya keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan dan hasil karya
siswa progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat.
Bentuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan
strategi studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan: informan,
tempat dan peristiwa, dokumentasi dan sarana dan prasarana yang digunakan
dalam proses belajar mengajar. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi, wawancara,
dokumentasi dan angket. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data
dan review informant. Analisis data yang digunakan analisis model interaktif.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) Proses pembelajaran kriya keramik
dengan materi pokok membentuk keramik dengan teknik putar. Kompetensi dasar
yang hendak dicapai dalam pembelajaran yaitu pembuatan mangkuk dengan
teknik putar centering. Dengan indikator sebagai berikut: mampu membuat
mangkuk dengan ketepatan ukuran dan mampu menggunakan meja putar (kick
wheel). Tujuan diadakannya pembelajaran melalui pembuatan mangkuk dengan
teknik putar centering pembuatan karya seni rupa. Metode pembelajaran yang
digunakan yaitu demonstrasi, ceramah dan penugasan. (2)Hubungan antara sentra
kerajinan keramik di desa Melikan dengan progam keahlian kriya keramik di
SMK Negeri 1 Rota Bayat terdapat dalam 4 aspek, yaitu aspek potensi, aspek
pembelajaran, aspek prakerin dan aspek bisnis. (3) Persamaan proses pembuatan
keramik antara sentra kerajinan keramik desa Melikan dengan pembelajaran kriya
keramik progam keahlian kriya keramik SMK Negeri 1 Rota Bayat terletak pada
aspek persiapan, teknik, bahan, alat dan tahap pembuatan. Sedangkan perbedaan
terletak pada aspek desain. (4) Persamaan hasil karya keramik di sentra kerajinan
keramik desa Melikan dengan hasil karya siswa progam keahlian kriya keramik
SMK Negeri 1 Rota Bayat terletak pada aspek jenis benda, pembakaran, teknik
pembentukan dan finishing. Sedangkan perbedaan terletak pada aspek ukuran
karya.
Kata kunci: teknik putar centering, aspek prakerin, aspek bisnis, keramik,
pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Doni Tri Wiyanto. A STUDY ON THE EFFECT OF CERAMIC CRAFT
CENTER ON THE CERAMIC WORK LEARNING IN SMK NEGERI 1
ROTA BAYAT OF BAYAT SUBDISTRICT OF KLATEN REGENCY.
Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret
University.
The objective of research was to identify and to describe: (1) the ceramic
work learning process in SMK Negeri 1 Rota Bayat; (2) the relationship between
the ceramic craft center in Melikan village and the ceramic work skill program in
SMK Negeri 1 Rota Bayat; (3) the difference and the similarity of ceramic
production process between the ceramic craft center in Melikan village and SMK
Negeri 1 Rota Bayat; and (4) the product of ceramic work in the ceramic craft
center in Melikan village and that in SMK Negeri 1 Rota Bayat.
This study was a descriptive qualitative research using a single embedded
case study. The data sources used were: informant, place and event,
documentation and infrastructure used in teaching-learning process. The sampling
technique used was purposive sampling. The techniques of collecting data used
were: observation, interview, documentation and questionnaire. The data
validation was conducted using data triangulation and informant review. The data
analysis was conducted using an interactive model of analysis.
The results of research were as follows. (1) The process of learning the
ceramic work with the main material of creating ceramic with rotation technique.
The basic competency to be achieved in this learning was to create bowl with
centering rotation technique, with the following indicators: could product bowl
with measurement precision and could use kick wheel table. The objective of
learning was to produce bowl with centering rotation technique of fine art work
production. The learning methods employed were demonstration, lecturing and
assignment. (2) The relationship between the ceramic craft center in Melikan
village and the ceramic work skill program in SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in 4
aspects: potential, learning, industrial working practice, and business. (3) The
similarity of ceramic production process between the ceramic craft center in
Melikan village and SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in preparation, technique,
material, tools and production stage aspects. Meanwhile the difference lied in
design aspect. (4) The similarity of ceramic work product in the ceramic craft
center in Melikan village and the one produced by the students of ceramic work
skill program in SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in object type, burning, shaping
technique, and finishing aspects. Meanwhile, the difference lied in work size
aspect.
Keywords: centering rotation technique, aspect indrustrial working practice,
aspect business, ceramic, learning
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Gantungkan cita-citamu setinggi langit, bermimpilah setinggi langit, Jika
terjatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang”
Bung Karno
“Last year’s success is today’s expectation”
“ We don’t want to tell our dreams”
Cristiano Ronaldo
“Berjalanlah walau habis terang”
“Kurangi beban itu tetap lihat kedepan”
Nazril Irham
“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree it will
live its whole life believing that it is stupid”
Albert Einstein
“Great things are not done by impulse, but by a series of small things brought
together”
Vincent Van Gogh
“Masa depan tergantung pada apa yang kita lakukan hari ini”
Mahatma Gandhi
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tulisan ini saya persembahkan kepada :
Ayahku
yang
tercinta
dan
selalu
mendukung dan memberi semangat.
Ibu
yang
selalu
menyayangiku
dan
mendoakanku.
Kakakku yang selalu memberi semangat
untuk maju.
Teman-temanku angkatan 2010
terutama
Dhanar, Satria, dan Dwi Susanto yang
selalu mendukungku dalam kebersamaan
dan keceriaan.
Teman-teman kostku Sabar, Aan, Idhun,
Bima dan Angga.
Prodi Pend. Seni Rupa JPBS FKIP UNS.
Almamaterku
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan nikmat
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan lancar dan
baik. Dalam penyelesaian skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu tidak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Muh. Rohmadi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd, Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Bapak Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. dan bapak Nanang Yulianto, S.Pd.M.Ds.
selaku dosen pembimbing I dan II.
5. Bapak Kepala SMK Negeri 1 Rota Bayat yang telah memberi ijin dan
menyediakan tempat demi berlangsungnya penelitian skripsi.
6. Bapak Moch. Nasir Widyanto, S.Sn. selaku Guru mata pelajaran Kriya
Keramik yang telah membantu mengarahkan dan membimbing selama
melaksanakan penelitian.
7. Bapak Sutrisno selaku narasumber dan pengrajin keramik di Sentra Kerajinan
Keramik Desa Melikan.
8. Teman-teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa angkatan 2010
yang telah membantu penulis dalam menyusun proposal skripsi.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis berharap skripsi
ini dapat bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan Seni Rupa pada
khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, 28 Januari 2015
commit to user Penulis
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT .................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI....................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .....................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................
7
1. Kerajinan................................................................................
7
2. Keramik..................................................................................
8
3. Pembelajaran..........................................................................
14
B. Hasil Penelitian yang Relevan .....................................................
20
C. Kerangka Pemikiran.....................................................................
23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
commit to user
A. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................
24
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................
25
C. Data dan Sumber Data .................................................................
25
D. Teknik Pengambilan Sampel .......................................................
27
E. Teknik Pengumpulan Data...........................................................
29
F. Validitas Data...............................................................................
31
G. Analisis Data................................................................................
32
H. Prosedur Penelitian ......................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
40
B. Hasil Temuan Penelitian ..............................................................
49
1. Proses Pembelajaran Kriya Keramik di SMK Negeri 1 Rota
Bayat.........................................................................................
49
2. Hubungan antara Sentra Kerajinan Keramik di desa Melikan
dengan Progam Keahlian Kriya Keramik di SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................
59
3. Perbedaan dan Persamaan Proses Pembuatan Keramik di
Sentra Kerajinan Keramik di desa Melikan dengan Proses
Pembuatan Keramik dalam Pembelajaran Progam Keahlian
Kriya Keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat ..........................
64
4. Hasil Karya Keramik di Sentra Kerajinan Keramik dan Hasil
Karya Siswa Progam Keahlian Kriya Keramik di SMK
BAB V
Negeri 1 Rota Bayat .................................................................
135
C. Pembahasan ..................................................................................
148
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................
158
B.
Implikasi .............................................................................
161
C.
Saran ...................................................................................
161
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 162
LAMPIRAN.................................................................................................... 164
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
Gambar 2.1. Pembentukan Keramik dengan Teknik Bebas/Pijit .................
9
Gambar 2.2. Pembentukan Keramik dengan Teknik Plat .............................
10
Gambar 2.3. Pembentukan Keramik dengan Teknik Putar ...........................
10
Gambar 2.4. Pembentukan Keramik dengan Teknik Pilin ............................
11
Gambar 2.5. Kerangka Pemikiran .................................................................
26
Gambar 3.2. Analisis Interaktif .....................................................................
37
Gambar 3.3. Skema Prosedur Penelitian .......................................................
39
Gambar 4.1. Peta Desa Melikan, Kecamatan Wedi, Kabupaten Klaten .......
41
Gambar 4.2. Denah SMK Negeri 1 Rota Bayat ............................................
45
Gambar 4.3. Tampak depan SMK Negeri 1 Rota Bayat ...............................
45
Gambar 4.4. Proses Apersepsi.......................................................................
52
Gambar 4.5. Guru memberikan arahan dan memperagakan proses pembuatan
karya keramik ...........................................................................
53
Gambar 4.6. Siswa membuat karya keramik secara mandiri ........................
53
Gambar 4.7. Evaluasi terkait pembelajaran kriya keramik ...........................
54
Gambar 4.8. Buku paket sebagai sumber belajar guru..................................
55
Gambar 4.9. Suasana ruangan praktek progam keahlian kriya keramik .......
58
Gambar 4.10. Teknik putaran miring khas desa Melikan ...............................
60
Gambar 4.11. Desain gentong dengan teknik cetak (foto kiri), Desain kendi
dengan teknik putaran miring (foto kanan) ..............................
66
Gambar 4.12. Tanah liat hitam........................................................................
67
Gambar 4.13. Tanah liat merah .......................................................................
68
Gambar 4.14. Bahan pewarna tanah merah.....................................................
69
Gambar 4.15. Pasir ..........................................................................................
70
Gambar 4.16. Mesin penggiling (molen) ........................................................
71
Gambar 4.17. Kayu bakar................................................................................
72
Gambar 4.18. Jerami .......................................................................................
commit to user
Gambar 4.19. Daun munggur ..........................................................................
72
xiii
73
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.20. Kawat pemotong.......................................................................
74
Gambar 4.21. Cetakan gibsum ........................................................................
75
Gambar 4.22. Karet ban ..................................................................................
75
Gambar 4.23. Meja putar tegak .......................................................................
76
Gambar 4.24. Meja putar miring .....................................................................
77
Gambar 4.25. Plastik dari botol bekas.............................................................
77
Gambar 4.26. Pemotong roti ...........................................................................
78
Gambar 4.27. Besi janur..................................................................................
79
Gambar 4.28. Kuas..........................................................................................
79
Gambar 4.29. Senar .........................................................................................
80
Gambar 4.30. Kain klambu .............................................................................
81
Gambar 4.31. Tungku pembakaran tradisional silinder (foto kiri), tungku
pembakaran tradisional segi empat (foto kanan)......................
82
Gambar 4.32. Susunan keramik dalam tungku pembakaran tradisional .........
82
Gambar 4.33. Tanah liat hasil Ngeplok ...........................................................
85
Gambar 4.34. Mengiris tanah liat....................................................................
85
Gambar 4.35. Penaburan pasir di atas meja putar ...........................................
86
Gambar 4.36. Menekan tanah liat ke meja putar.............................................
87
Gambar 4.37. Menutup pori-pori tanah liat.....................................................
87
Gambar 4.38. Merapikan bagian samping tanah liat......................................
88
Gambar 4.39. Meletakkan tanah liat ke cetakan (foto kiri), menekan tanah liat
ke cetakan (foto kanan) ............................................................
88
Gambar 4.40. Menggabungkan antara alas benda dengan ke dua sisi cetakan
di atas meja putar......................................................................
89
Gambar 4.41. Menyatukan kedua sisi cetakan dengan ditekan (foto kiri),
mengikat kedua sisi cetakan dengan karet ban (foto kanan) ....
90
Gambar 4.42. Merapikan bagian dalam benda keramik..................................
90
Gambar 4.43. Melepaskan kedua sisi cetakan.................................................
91
Gambar 4.44. Hasil cetakan setelah gibs dilepas ............................................
91
Gambar 4.45. Proses Mbubut pada bagian atas benda keramik ......................
commit
user ........................................
Gambar 4.46. Proses Ngelus badan
bendatokeramik
92
xiv
93
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.47. Proses Mblabur.........................................................................
94
Gambar 4.48. Proses Ndhekor pada gentong berukuran besar........................
95
Gambar 4.49. Proses Ndhekor pada gentong berukuran kecil ........................
95
Gambar 4.50. Proses Nglambu ........................................................................
96
Gambar 4.51. Proses Ngeplok .........................................................................
97
Gambar 4.52. Proses Mlotot ............................................................................
98
Gambar 4.53. Proses Ngurat ...........................................................................
99
Gambar 4.54. Proses Natap.............................................................................
99
Gambar 4.55. Pemisahan benda keramik menggunakan senar .......................
100
Gambar 4.56. Pengeringan di dalam ruangan dan di luar ruangan .................
101
Gambar 4.57. Proses pembakaran yang dilakukan Bapak Sutrisno ................
103
Gambar 4.58. Desain mangkok bertutup.........................................................
105
Gambar 4.59. Tanah liat dari Pacitan ..............................................................
106
Gambar 4.60. Pengolahan tanah menggunakan mesin bluger......................... 108
Gambar 4.61. Pengolahan tanah menggunakan manual tangan ......................
108
Gambar 4.62. Kayu bakar................................................................................
109
Gambar 4.63. Daun munggur ..........................................................................
110
Gambar 4.64. Meja putar kaki/centering.........................................................
111
Gambar 4.65. Meja..........................................................................................
111
Gambar 4.66. Triplek ......................................................................................
112
Gambar 4.67. Timbangan ................................................................................ 113
Gambar 4.68. Potter rib ..................................................................................
113
Gambar 4.69. Penggaris ..................................................................................
114
Gambar 4.70. Butsir kawat dan kayu ..............................................................
115
Gambar 4.71. Jarum ........................................................................................
115
Gambar 4.72. Busa atau spon..........................................................................
116
Gambar 4.73. Senar pemotong ........................................................................
117
Gambar 4.74. Ember ....................................................................................... 118
Gambar 4.75. Mesin bluger tanah ................................................................... 118
Gambar 4.76. Tungku pembakaran tradisional ............................................... 119
commit
to user
Gambar 4.77. Proses ke 1 pembuatan
badan
mangkuk bagian tengah............ 122
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.78. Proses ke 2 pembuatan badan mangkuk bagian bawah............
123
Gambar 4.79. Proses ke 3 pembuatan badan mangkuk bagian tengah............
123
Gambar 4.80. Proses ke 4 pembuatan badan mangkuk bagian atas ................
124
Gambar 4.81. Proses ke 5 merapikan bagian atas badan mangkuk.................
125
Gambar 4.82. Proses ke 6 mengurangi kandungan air seluruh
bagian badan mangkuk .............................................................
125
Gambar 4.83. Proses ke 7 mengukur semua bagian badan mangkuk .............
126
Gambar 4.84. Proses ke 8 mengambil mangkuk dari meja alas......................
126
Gambar 4.85. Proses ke 1 pembuatan tutup mangkuk bagian bawah ............. 127
Gambar 4.86. Proses ke 2 pembuatan tutup mangkuk bagian tengah............. 128
Gambar 4.87. Proses ke 3 pembuatan tutup mangkuk bagian atas ................. 129
Gambar 4.88. Proses ke 4 mengukur diameter dan tinggi tutup mangkuk ..... 130
Gambar 4.89. Proses ke 5 mengambil tutup mangkuk dari meja alas.............
130
Gambar 4.90. Menghaluskan badan mangkuk (foto kiri), menghaluskan
tutup mangkuk (foto kanan) .....................................................
131
Gambar 4.91. Penambahan kaki mangkuk......................................................
132
Gambar 4.92. Proses dekorasi .........................................................................
133
Gambar 4.93. Hasil benda mangkuk dari proses pembentukan dan
proses dekorasi ......................................................................... 134
Gambar 4.94. Proses pengeringan ................................................................... 134
Gambar 4.95. Pembakaran tradisional ............................................................ 136
Gambar 4.96. Anglo ........................................................................................ 137
Gambar 4.97. Teko..........................................................................................
138
Gambar 4.98. Kursi silinder bermotif tumbuhan (foto kiri), kursi silinder
bermotif geometris (foto kanan)...............................................
138
Gambar 4.99. Kendi ....................................................................................... 139
Gambar 4.100. Gentong ................................................................................... 140
Gambar4.101. Tempat air mancur .................................................................. 141
Gambar 4.102. Kendi ....................................................................................... 142
Gambar 4.103. Cangkir .................................................................................... 143
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.104. Teko......................................................................................... 143
Gambar 4.105. Asbak....................................................................................... 144
Gambar 4.106. Tempat gula............................................................................. 145
Gambar 4.107. Pot ........................................................................................... 145
Gambar 4.108. Vas bunga................................................................................ 146
Gambar 4.109. Piring hias................................................................................ 147
Gambar 4.110. Patung hias .............................................................................. 148
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 3.1. Waktu penelitian ...........................................................................
28
Tabel 4.1. Jumlah penduduk desa Melikan tahun 2013 .................................
42
Tabel 4.2. Jumlah penduduk berdasarkan kelompok umur............................
42
Tabel 4.3. Jumlah pengrajin berdasarkan pendidikan terakhir ......................
43
Tabel 4.4. Jumlah guru dan staff karyawan SMK Negeri 1 Rota Bayat ........
46
Tabel 4.5. Jumlah murid SMK Negeri 1 Rota Bayat .....................................
47
Tabel 4.6. Aspek penilaian pembelajaran kriya keramik kelas XI ................
57
Tabel 4.7. Perbedaan dan persamaan proses pembuatan keramik di sentra
kerajinan keramik desa Melikan dengan pembelajaran
kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat .................................
153
Tabel 4.8. Hasil karya keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan
dan hasil karya siswa progam keahlian kriya keramik
di SMK Negeri 1 Rota Bayat ........................................................
commit to user
xviii
155
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Dokumentasi.............................................................................................. 164
2. Daftar wawancara dengan pengrajin keramik di sentra kerajinan
keramik desa Melikan ............................................................................... 167
3. Daftar wawancara dengan guru progam keahlian kriya keramik di
SMK Negeri 1 Rota Bayat ........................................................................ 179
4. Daftar siswa progam keahlian kriya keramik kelas X1 SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................................. 186
5. Daftar nilai atau hasil pembelajaran kriya keramik kelas XI progam
keahlian kriya keramik SMK Negeri 1 Rota Bayat................................... 187
6. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) progam keahlian kriya
keramik kelas XI ....................................................................................... 189
7. Silabus dasar kompetensi kejuruan progam keahlian kriya keramik
kelas XI semester genap tahun ajaran 2013/2014 ..................................... 192
8. Surat ijin penelitian ................................................................................... 202
9. Surat keterangan penelitian dari kepala sekolah SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................................. 207
10. Surat keterangan wawancara guru ............................................................ 208
11. Surat keterangan wawancara pengrajin..................................................... 211
commit to user
xix
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PENGARUH SENTRA KERAJINAN KERAMIK
TERHADAP PEMBELAJARAN KRIYA KERAMIK DI SMK NEGERI 1
ROTA BAYAT KECAMAT BAYAT KABUPATEN KLATEN
OLEH :
DONI TRI WIYANTO
K3210018
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Doni Tri Wiyanto.STUDI TENTANG PENGARUH SENTRA KERAJINAN
KERAMIK TERHADAP PEMBELAJARAN KRIYA KERAMIK DI SMK
NEGERI 1 ROTA BAYAT KECAMAT BAYAT KABUPATEN
KLATEN.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasikan dan
mendeskripsikan: (1) Proses pembelajaran kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota
Bayat; (2) Hubungan antara sentra kerajinan keramik di desa Melikan dengan
progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat;(3) Perbedaan dan
kesamaan proses pembuatan keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan
dengan progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat; dan (4)
Hasil karya keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan dan hasil karya
siswa progam keahlian kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat.
Bentuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan
strategi studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan: informan,
tempat dan peristiwa, dokumentasi dan sarana dan prasarana yang digunakan
dalam proses belajar mengajar. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi, wawancara,
dokumentasi dan angket. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data
dan review informant. Analisis data yang digunakan analisis model interaktif.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) Proses pembelajaran kriya keramik
dengan materi pokok membentuk keramik dengan teknik putar. Kompetensi dasar
yang hendak dicapai dalam pembelajaran yaitu pembuatan mangkuk dengan
teknik putar centering. Dengan indikator sebagai berikut: mampu membuat
mangkuk dengan ketepatan ukuran dan mampu menggunakan meja putar (kick
wheel). Tujuan diadakannya pembelajaran melalui pembuatan mangkuk dengan
teknik putar centering pembuatan karya seni rupa. Metode pembelajaran yang
digunakan yaitu demonstrasi, ceramah dan penugasan. (2)Hubungan antara sentra
kerajinan keramik di desa Melikan dengan progam keahlian kriya keramik di
SMK Negeri 1 Rota Bayat terdapat dalam 4 aspek, yaitu aspek potensi, aspek
pembelajaran, aspek prakerin dan aspek bisnis. (3) Persamaan proses pembuatan
keramik antara sentra kerajinan keramik desa Melikan dengan pembelajaran kriya
keramik progam keahlian kriya keramik SMK Negeri 1 Rota Bayat terletak pada
aspek persiapan, teknik, bahan, alat dan tahap pembuatan. Sedangkan perbedaan
terletak pada aspek desain. (4) Persamaan hasil karya keramik di sentra kerajinan
keramik desa Melikan dengan hasil karya siswa progam keahlian kriya keramik
SMK Negeri 1 Rota Bayat terletak pada aspek jenis benda, pembakaran, teknik
pembentukan dan finishing. Sedangkan perbedaan terletak pada aspek ukuran
karya.
Kata kunci: teknik putar centering, aspek prakerin, aspek bisnis, keramik,
pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Doni Tri Wiyanto. A STUDY ON THE EFFECT OF CERAMIC CRAFT
CENTER ON THE CERAMIC WORK LEARNING IN SMK NEGERI 1
ROTA BAYAT OF BAYAT SUBDISTRICT OF KLATEN REGENCY.
Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret
University.
The objective of research was to identify and to describe: (1) the ceramic
work learning process in SMK Negeri 1 Rota Bayat; (2) the relationship between
the ceramic craft center in Melikan village and the ceramic work skill program in
SMK Negeri 1 Rota Bayat; (3) the difference and the similarity of ceramic
production process between the ceramic craft center in Melikan village and SMK
Negeri 1 Rota Bayat; and (4) the product of ceramic work in the ceramic craft
center in Melikan village and that in SMK Negeri 1 Rota Bayat.
This study was a descriptive qualitative research using a single embedded
case study. The data sources used were: informant, place and event,
documentation and infrastructure used in teaching-learning process. The sampling
technique used was purposive sampling. The techniques of collecting data used
were: observation, interview, documentation and questionnaire. The data
validation was conducted using data triangulation and informant review. The data
analysis was conducted using an interactive model of analysis.
The results of research were as follows. (1) The process of learning the
ceramic work with the main material of creating ceramic with rotation technique.
The basic competency to be achieved in this learning was to create bowl with
centering rotation technique, with the following indicators: could product bowl
with measurement precision and could use kick wheel table. The objective of
learning was to produce bowl with centering rotation technique of fine art work
production. The learning methods employed were demonstration, lecturing and
assignment. (2) The relationship between the ceramic craft center in Melikan
village and the ceramic work skill program in SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in 4
aspects: potential, learning, industrial working practice, and business. (3) The
similarity of ceramic production process between the ceramic craft center in
Melikan village and SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in preparation, technique,
material, tools and production stage aspects. Meanwhile the difference lied in
design aspect. (4) The similarity of ceramic work product in the ceramic craft
center in Melikan village and the one produced by the students of ceramic work
skill program in SMK Negeri 1 Rota Bayat lied in object type, burning, shaping
technique, and finishing aspects. Meanwhile, the difference lied in work size
aspect.
Keywords: centering rotation technique, aspect indrustrial working practice,
aspect business, ceramic, learning
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Gantungkan cita-citamu setinggi langit, bermimpilah setinggi langit, Jika
terjatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang”
Bung Karno
“Last year’s success is today’s expectation”
“ We don’t want to tell our dreams”
Cristiano Ronaldo
“Berjalanlah walau habis terang”
“Kurangi beban itu tetap lihat kedepan”
Nazril Irham
“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree it will
live its whole life believing that it is stupid”
Albert Einstein
“Great things are not done by impulse, but by a series of small things brought
together”
Vincent Van Gogh
“Masa depan tergantung pada apa yang kita lakukan hari ini”
Mahatma Gandhi
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tulisan ini saya persembahkan kepada :
Ayahku
yang
tercinta
dan
selalu
mendukung dan memberi semangat.
Ibu
yang
selalu
menyayangiku
dan
mendoakanku.
Kakakku yang selalu memberi semangat
untuk maju.
Teman-temanku angkatan 2010
terutama
Dhanar, Satria, dan Dwi Susanto yang
selalu mendukungku dalam kebersamaan
dan keceriaan.
Teman-teman kostku Sabar, Aan, Idhun,
Bima dan Angga.
Prodi Pend. Seni Rupa JPBS FKIP UNS.
Almamaterku
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan nikmat
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan lancar dan
baik. Dalam penyelesaian skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu tidak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Muh. Rohmadi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd, Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Bapak Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. dan bapak Nanang Yulianto, S.Pd.M.Ds.
selaku dosen pembimbing I dan II.
5. Bapak Kepala SMK Negeri 1 Rota Bayat yang telah memberi ijin dan
menyediakan tempat demi berlangsungnya penelitian skripsi.
6. Bapak Moch. Nasir Widyanto, S.Sn. selaku Guru mata pelajaran Kriya
Keramik yang telah membantu mengarahkan dan membimbing selama
melaksanakan penelitian.
7. Bapak Sutrisno selaku narasumber dan pengrajin keramik di Sentra Kerajinan
Keramik Desa Melikan.
8. Teman-teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa angkatan 2010
yang telah membantu penulis dalam menyusun proposal skripsi.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis berharap skripsi
ini dapat bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan Seni Rupa pada
khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, 28 Januari 2015
commit to user Penulis
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT .................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI....................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .....................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................
7
1. Kerajinan................................................................................
7
2. Keramik..................................................................................
8
3. Pembelajaran..........................................................................
14
B. Hasil Penelitian yang Relevan .....................................................
20
C. Kerangka Pemikiran.....................................................................
23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
commit to user
A. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................
24
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................
25
C. Data dan Sumber Data .................................................................
25
D. Teknik Pengambilan Sampel .......................................................
27
E. Teknik Pengumpulan Data...........................................................
29
F. Validitas Data...............................................................................
31
G. Analisis Data................................................................................
32
H. Prosedur Penelitian ......................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
40
B. Hasil Temuan Penelitian ..............................................................
49
1. Proses Pembelajaran Kriya Keramik di SMK Negeri 1 Rota
Bayat.........................................................................................
49
2. Hubungan antara Sentra Kerajinan Keramik di desa Melikan
dengan Progam Keahlian Kriya Keramik di SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................
59
3. Perbedaan dan Persamaan Proses Pembuatan Keramik di
Sentra Kerajinan Keramik di desa Melikan dengan Proses
Pembuatan Keramik dalam Pembelajaran Progam Keahlian
Kriya Keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat ..........................
64
4. Hasil Karya Keramik di Sentra Kerajinan Keramik dan Hasil
Karya Siswa Progam Keahlian Kriya Keramik di SMK
BAB V
Negeri 1 Rota Bayat .................................................................
135
C. Pembahasan ..................................................................................
148
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................
158
B.
Implikasi .............................................................................
161
C.
Saran ...................................................................................
161
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 162
LAMPIRAN.................................................................................................... 164
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
Gambar 2.1. Pembentukan Keramik dengan Teknik Bebas/Pijit .................
9
Gambar 2.2. Pembentukan Keramik dengan Teknik Plat .............................
10
Gambar 2.3. Pembentukan Keramik dengan Teknik Putar ...........................
10
Gambar 2.4. Pembentukan Keramik dengan Teknik Pilin ............................
11
Gambar 2.5. Kerangka Pemikiran .................................................................
26
Gambar 3.2. Analisis Interaktif .....................................................................
37
Gambar 3.3. Skema Prosedur Penelitian .......................................................
39
Gambar 4.1. Peta Desa Melikan, Kecamatan Wedi, Kabupaten Klaten .......
41
Gambar 4.2. Denah SMK Negeri 1 Rota Bayat ............................................
45
Gambar 4.3. Tampak depan SMK Negeri 1 Rota Bayat ...............................
45
Gambar 4.4. Proses Apersepsi.......................................................................
52
Gambar 4.5. Guru memberikan arahan dan memperagakan proses pembuatan
karya keramik ...........................................................................
53
Gambar 4.6. Siswa membuat karya keramik secara mandiri ........................
53
Gambar 4.7. Evaluasi terkait pembelajaran kriya keramik ...........................
54
Gambar 4.8. Buku paket sebagai sumber belajar guru..................................
55
Gambar 4.9. Suasana ruangan praktek progam keahlian kriya keramik .......
58
Gambar 4.10. Teknik putaran miring khas desa Melikan ...............................
60
Gambar 4.11. Desain gentong dengan teknik cetak (foto kiri), Desain kendi
dengan teknik putaran miring (foto kanan) ..............................
66
Gambar 4.12. Tanah liat hitam........................................................................
67
Gambar 4.13. Tanah liat merah .......................................................................
68
Gambar 4.14. Bahan pewarna tanah merah.....................................................
69
Gambar 4.15. Pasir ..........................................................................................
70
Gambar 4.16. Mesin penggiling (molen) ........................................................
71
Gambar 4.17. Kayu bakar................................................................................
72
Gambar 4.18. Jerami .......................................................................................
commit to user
Gambar 4.19. Daun munggur ..........................................................................
72
xiii
73
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.20. Kawat pemotong.......................................................................
74
Gambar 4.21. Cetakan gibsum ........................................................................
75
Gambar 4.22. Karet ban ..................................................................................
75
Gambar 4.23. Meja putar tegak .......................................................................
76
Gambar 4.24. Meja putar miring .....................................................................
77
Gambar 4.25. Plastik dari botol bekas.............................................................
77
Gambar 4.26. Pemotong roti ...........................................................................
78
Gambar 4.27. Besi janur..................................................................................
79
Gambar 4.28. Kuas..........................................................................................
79
Gambar 4.29. Senar .........................................................................................
80
Gambar 4.30. Kain klambu .............................................................................
81
Gambar 4.31. Tungku pembakaran tradisional silinder (foto kiri), tungku
pembakaran tradisional segi empat (foto kanan)......................
82
Gambar 4.32. Susunan keramik dalam tungku pembakaran tradisional .........
82
Gambar 4.33. Tanah liat hasil Ngeplok ...........................................................
85
Gambar 4.34. Mengiris tanah liat....................................................................
85
Gambar 4.35. Penaburan pasir di atas meja putar ...........................................
86
Gambar 4.36. Menekan tanah liat ke meja putar.............................................
87
Gambar 4.37. Menutup pori-pori tanah liat.....................................................
87
Gambar 4.38. Merapikan bagian samping tanah liat......................................
88
Gambar 4.39. Meletakkan tanah liat ke cetakan (foto kiri), menekan tanah liat
ke cetakan (foto kanan) ............................................................
88
Gambar 4.40. Menggabungkan antara alas benda dengan ke dua sisi cetakan
di atas meja putar......................................................................
89
Gambar 4.41. Menyatukan kedua sisi cetakan dengan ditekan (foto kiri),
mengikat kedua sisi cetakan dengan karet ban (foto kanan) ....
90
Gambar 4.42. Merapikan bagian dalam benda keramik..................................
90
Gambar 4.43. Melepaskan kedua sisi cetakan.................................................
91
Gambar 4.44. Hasil cetakan setelah gibs dilepas ............................................
91
Gambar 4.45. Proses Mbubut pada bagian atas benda keramik ......................
commit
user ........................................
Gambar 4.46. Proses Ngelus badan
bendatokeramik
92
xiv
93
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.47. Proses Mblabur.........................................................................
94
Gambar 4.48. Proses Ndhekor pada gentong berukuran besar........................
95
Gambar 4.49. Proses Ndhekor pada gentong berukuran kecil ........................
95
Gambar 4.50. Proses Nglambu ........................................................................
96
Gambar 4.51. Proses Ngeplok .........................................................................
97
Gambar 4.52. Proses Mlotot ............................................................................
98
Gambar 4.53. Proses Ngurat ...........................................................................
99
Gambar 4.54. Proses Natap.............................................................................
99
Gambar 4.55. Pemisahan benda keramik menggunakan senar .......................
100
Gambar 4.56. Pengeringan di dalam ruangan dan di luar ruangan .................
101
Gambar 4.57. Proses pembakaran yang dilakukan Bapak Sutrisno ................
103
Gambar 4.58. Desain mangkok bertutup.........................................................
105
Gambar 4.59. Tanah liat dari Pacitan ..............................................................
106
Gambar 4.60. Pengolahan tanah menggunakan mesin bluger......................... 108
Gambar 4.61. Pengolahan tanah menggunakan manual tangan ......................
108
Gambar 4.62. Kayu bakar................................................................................
109
Gambar 4.63. Daun munggur ..........................................................................
110
Gambar 4.64. Meja putar kaki/centering.........................................................
111
Gambar 4.65. Meja..........................................................................................
111
Gambar 4.66. Triplek ......................................................................................
112
Gambar 4.67. Timbangan ................................................................................ 113
Gambar 4.68. Potter rib ..................................................................................
113
Gambar 4.69. Penggaris ..................................................................................
114
Gambar 4.70. Butsir kawat dan kayu ..............................................................
115
Gambar 4.71. Jarum ........................................................................................
115
Gambar 4.72. Busa atau spon..........................................................................
116
Gambar 4.73. Senar pemotong ........................................................................
117
Gambar 4.74. Ember ....................................................................................... 118
Gambar 4.75. Mesin bluger tanah ................................................................... 118
Gambar 4.76. Tungku pembakaran tradisional ............................................... 119
commit
to user
Gambar 4.77. Proses ke 1 pembuatan
badan
mangkuk bagian tengah............ 122
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.78. Proses ke 2 pembuatan badan mangkuk bagian bawah............
123
Gambar 4.79. Proses ke 3 pembuatan badan mangkuk bagian tengah............
123
Gambar 4.80. Proses ke 4 pembuatan badan mangkuk bagian atas ................
124
Gambar 4.81. Proses ke 5 merapikan bagian atas badan mangkuk.................
125
Gambar 4.82. Proses ke 6 mengurangi kandungan air seluruh
bagian badan mangkuk .............................................................
125
Gambar 4.83. Proses ke 7 mengukur semua bagian badan mangkuk .............
126
Gambar 4.84. Proses ke 8 mengambil mangkuk dari meja alas......................
126
Gambar 4.85. Proses ke 1 pembuatan tutup mangkuk bagian bawah ............. 127
Gambar 4.86. Proses ke 2 pembuatan tutup mangkuk bagian tengah............. 128
Gambar 4.87. Proses ke 3 pembuatan tutup mangkuk bagian atas ................. 129
Gambar 4.88. Proses ke 4 mengukur diameter dan tinggi tutup mangkuk ..... 130
Gambar 4.89. Proses ke 5 mengambil tutup mangkuk dari meja alas.............
130
Gambar 4.90. Menghaluskan badan mangkuk (foto kiri), menghaluskan
tutup mangkuk (foto kanan) .....................................................
131
Gambar 4.91. Penambahan kaki mangkuk......................................................
132
Gambar 4.92. Proses dekorasi .........................................................................
133
Gambar 4.93. Hasil benda mangkuk dari proses pembentukan dan
proses dekorasi ......................................................................... 134
Gambar 4.94. Proses pengeringan ................................................................... 134
Gambar 4.95. Pembakaran tradisional ............................................................ 136
Gambar 4.96. Anglo ........................................................................................ 137
Gambar 4.97. Teko..........................................................................................
138
Gambar 4.98. Kursi silinder bermotif tumbuhan (foto kiri), kursi silinder
bermotif geometris (foto kanan)...............................................
138
Gambar 4.99. Kendi ....................................................................................... 139
Gambar 4.100. Gentong ................................................................................... 140
Gambar4.101. Tempat air mancur .................................................................. 141
Gambar 4.102. Kendi ....................................................................................... 142
Gambar 4.103. Cangkir .................................................................................... 143
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Gambar 4.104. Teko......................................................................................... 143
Gambar 4.105. Asbak....................................................................................... 144
Gambar 4.106. Tempat gula............................................................................. 145
Gambar 4.107. Pot ........................................................................................... 145
Gambar 4.108. Vas bunga................................................................................ 146
Gambar 4.109. Piring hias................................................................................ 147
Gambar 4.110. Patung hias .............................................................................. 148
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 3.1. Waktu penelitian ...........................................................................
28
Tabel 4.1. Jumlah penduduk desa Melikan tahun 2013 .................................
42
Tabel 4.2. Jumlah penduduk berdasarkan kelompok umur............................
42
Tabel 4.3. Jumlah pengrajin berdasarkan pendidikan terakhir ......................
43
Tabel 4.4. Jumlah guru dan staff karyawan SMK Negeri 1 Rota Bayat ........
46
Tabel 4.5. Jumlah murid SMK Negeri 1 Rota Bayat .....................................
47
Tabel 4.6. Aspek penilaian pembelajaran kriya keramik kelas XI ................
57
Tabel 4.7. Perbedaan dan persamaan proses pembuatan keramik di sentra
kerajinan keramik desa Melikan dengan pembelajaran
kriya keramik di SMK Negeri 1 Rota Bayat .................................
153
Tabel 4.8. Hasil karya keramik di sentra kerajinan keramik desa Melikan
dan hasil karya siswa progam keahlian kriya keramik
di SMK Negeri 1 Rota Bayat ........................................................
commit to user
xviii
155
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Dokumentasi.............................................................................................. 164
2. Daftar wawancara dengan pengrajin keramik di sentra kerajinan
keramik desa Melikan ............................................................................... 167
3. Daftar wawancara dengan guru progam keahlian kriya keramik di
SMK Negeri 1 Rota Bayat ........................................................................ 179
4. Daftar siswa progam keahlian kriya keramik kelas X1 SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................................. 186
5. Daftar nilai atau hasil pembelajaran kriya keramik kelas XI progam
keahlian kriya keramik SMK Negeri 1 Rota Bayat................................... 187
6. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) progam keahlian kriya
keramik kelas XI ....................................................................................... 189
7. Silabus dasar kompetensi kejuruan progam keahlian kriya keramik
kelas XI semester genap tahun ajaran 2013/2014 ..................................... 192
8. Surat ijin penelitian ................................................................................... 202
9. Surat keterangan penelitian dari kepala sekolah SMK Negeri 1
Rota Bayat ................................................................................................. 207
10. Surat keterangan wawancara guru ............................................................ 208
11. Surat keterangan wawancara pengrajin..................................................... 211
commit to user
xix