RPS KES 205 Patofisiologi S. Genap 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017/2018 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Patofisiologi Kode MK : KES 205 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Tyas Putri Utami, S.Pd., M.Biomed Kode Dosen
INDIKATOR PENILAIAN
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
3. Referensi lain yang terkait Mengidentifikas i macam kerusakan pada sel dan menggambarka n serta membedakan nekrosis dan apoptosis
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
2. Spector, W.G., An introduction to
Braunstein, Herbert., outline and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
LCD, whiteboard, web 1.
komputer,
2. Tanya jawab
contextual instruction
Metode:
mengidentifikasi macam kerusakan sel dan membedakan kematian sel yang patologis dan fisiologis patologi sel: kerusakan dan kematian sel 1.
2 Mahasiswa mampu
Mendefinisikan pengertian patologi dan menyebutkan apa saja yang dipelajari dalam patologi dengan benar
2. Spector, W.G., An introduction to
: 7268 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran : 1. Mengetahui berbagai macam jenis penyakit serta memahami proses perjalanan
review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
1. Braunstein, Herbert., outline and
LCD, whiteboard, web
3. Media: kelas, komputer,
2. Tanya jawab
contextual instruction
1. Metode:
Pengertian umum tentang patologi
mendefinisikan pengertian patologi dan menyebutkan apa saja yang dipelajari dalam patologi
1 Mahasiswa mampu
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJAR AN BENTUK PEMBELAJARA N SUMBER PEMBELAJARAN
SES
2. Memahami berbagai macam mekanisme terjadinya penyakit
penyakitnya
3. Media: kelas,
3 Mahasiswa mampu
LCD, whiteboard, web
5 Mahasiswa mampu
menyebutkan contoh-contoh agen penginfeksi dan penyakit yang ditimbulkannya
Penyakit infeksi: macam agen penginfeksi dan penyakit yang ditimbulkanny a
1. Metode: contextual instruction
2. Tanya jawab
3. Media: kelas,
komputer,
1. Braunstein, Herbert., outline
(London: Churchill livingstone, 1989)
and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
2. Spector, W.G., An introduction
to general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
3. Referensi lain yang terkait Menyebutkan contoh-contoh agen penginfeksi dari kelompok virus, bakteri, fungi, protozoa dan helmint serta penyakit yang ditimbulkannya dengan benar
6 Mahasiswa mampu
Penyakit
1. Metode:
1. Braunstein, Herbert., outline nd
3. Referensi lain yang terkait Menjelaskan mengenai komponen imunitas innate dan adaptif serta menjelaskan perannya dalam mekanisme melawan infeksi dengan benar
and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987) 2. Spector, W.G., An introduction to general pahology 3 rd edition.,
menjelaskan mekanisme terjadinya inflamasi mekanisme inflamasi 1.
3. Referensi lain yang terkait
Metode:
contextual instruction
2. Tanya jawab 3.
Media: kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web 1.
Braunstein, Herbert., outline and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
2. Spector, W.G., An introduction to
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
Menjelaskan tiga tahapan mekanisme terjadinya inflamasi dengan runut dan jelas dengan runtut dan jelas
1. Braunstein, Herbert., outline
4 Mahasiswa mampu
menjelaskan mengenai komponen imunitas tubuh dan mekanismenya melawan infeksi
Penyakit infeksi: imunitas dan respon imun terhadap infeksi
1. Metode: contextual instruction
2. Tanya jawab
3. Media:
kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web
Menyebutkan contoh cedera mekanik dan termal serta menjelaskan efek sistemiknya cedera mekanik dan termal serta efek sistemiknya
instruction
Moby company, 1987)
2. Tanya jawab
2. Spector, W.G., An introduction
3. Media:
LCD, whiteboard, web edition., (Toronto: The C.V.
menjelaskan gambaran umum mengenai penyakit degeneratif
1. Braunstein, Herbert., outline
and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
2. Spector, W.G., An
introduction to general pahology
3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
3. Referensi lain yang terkait Menyebutkan ciri aktivitas biologi sel neoplasma dan menggambarka n serta menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas dengan benar
9 Mahasiswa mampu
Penyakit degeneratif: pengertian dan gambaran umum
kelas, komputer,
1. Metode: contextual instruction
2. Project learning base:
membuat
1. Braunstein, Herbert., outline and
review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
2. Spector, W.G., An introduction to
general pahology 3 rd edition., Menjelaskan gambaran umum mengenai penyakit degeneratif
LCD, whiteboard, web
3. Media:
to general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
LCD, whiteboard, web
3. Referensi lain yang terkait mekanik dan termal serta menjelaskan efek sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik dengan benar
7 Mahasiswa mampu
menjelaskan perbedaan siklus sel normal dan neoplasma
Penyakit neoplasma: siklus sel normal dan neoplasma
1. Metode: contextual instruction
2. Tanya jawab 3.
Media: kelas, komputer,
1. Braunstein, Herbert., outline
2. Tanya jawab
and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987) 2. Spector, W.G., An introduction to general pahology 3 rd edition.,
(London: Churchill livingstone, 1989)
3. Referensi lain yang terkait Menjelaskan perbedaan siklus sel normal dan neoplasma dengan jelas dan benar
8 Mahasiswa mampu
menggambarkan dan menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas
Penyakit neoplasma: aktivitas biologi neoplasma, tumor jinak dan ganas
kelas, komputer,
1. Metode: contextual instruction
3. Tanya 1989) jawab
3.Referensi lain yang terkait
4. Media:
kelas, komputer,
LCD,
10 Mahasiswa mampu Penyakit
1. Presentasi
1. Menjelaskan
Braunstein, Herbert., outline and nd menjelaskan contoh degeneratif: topik yang gambaran review pathology 2 edition., penyakit degeneratif pada sistem telah contoh
(Toronto: The C.V. Moby pada sistem kardiovaskular ditentukan penyakit company, 1987) kardiovaskular dan dan sistem
2. Tanya jawab degeneratif
2. Spector, W.G., An introduction to rd
sistem saraf saraf 3. yang terjadi
Media: kelas, general pahology 3 edition., pada sistem komputer,
(London: Churchill livingstone, kardiovaskular
LCD,
1989) dan sistem
3.Referensi lain yang terkait saraf dengan benar
11 Mahasiswa mampu Penyakit
Menjelaskan
1. Metode:
1. Braunstein, Herbert., outline and nd
menjelaskan gangguan gambaran
contextual review pathology 2 edition.,
gambaran umum metabolisme: umum penyakit
instruction (Toronto: The C.V. Moby
penyakit gangguan pengertian gangguan
2. company, 1987) Project
metabolik dan gambaran metabolik
learning base:
2. Spector, W.G., An introduction to rd
umum dengan benar membuat general pahology 3 edition., presentasi (London: Churchill livingstone,
3. Tanya 1989) jawab
3.Referensi lain yang terkait
4. Media:
kelas, komputer,
LCD,
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJAR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PENILAIAN
AN N12 Mahasiswa mampu Penyakit
1. Presentasi Menjelaskan
1. Braunstein, Herbert., outline and nd
menjelaskan contoh gangguan topik yang mekanisme review pathology 2 edition., metabolisme: diabetes mellitus diabetes mellitus ditentukan
2. Tanya jawab
3. Media: kelas,
2. Spector, W.G., An introduction to
3.Referensi lain yang terkait Menyebutkan contoh penyakit autoimun spesifik dan non-spesifik serta menjelaskan gamabaran dari penyakit tersebut dengan benar
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
2. Spector, W.G., An introduction to
review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
1. Braunstein, Herbert., outline and
LCD, whiteboard, web
kelas, komputer,
2. Tanya jawab
1. Presentasi topik yang telah ditentukan
Penyakit autoimun: spesifik dan non-spesifik
menyebutkan contoh penyakit autoimun spesifik dan non-spesifik
3.Referensi lain yang terkait Membedakan penyakit autoimun dengan penyakit imun lainnya serta menjelaskan mekanisme terjadinya penyakit autoimun dengan benar
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
Braunstein, Herbert., outline and review pathology 2 nd edition., (Toronto: The C.V. Moby company, 1987)
komputer,
LCD, whiteboard, web 1.
LCD, whiteboard, web
company, 1987)
2. Spector, W.G., An introduction to
general pahology 3 rd edition., (London: Churchill livingstone, 1989)
3.Referensi lain yang terkait diabetes mellitus dan pengaruh terhadap berbagai sistem organ dengan benar
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan mengenai mekanisme terjadinya penyakit autoimun
Penyakit autoimun: pengertian dan mekanisme umum
1. Metode: contextual instruction
2. Project learning base:
membuat presentasi
3. Tanya jawab
4. Media:
kelas, komputer,
14 Mahasiswa mampu
3. Media:
Akumu lasi
Mengidentifi kasi macam kerusakan pada sel namun kurang tepat dalam menggambar
Menjelaskan tiga tahap Tidak dapat menjelaskan
Menjelaskan tiga tahapan Menjelaskan tiga tahapan
Tertuli s Menjelaskan tiga tahapan
test
3 Post
0%
30% Akumu lasi tugas2
Akumu lasi UTS
Tidak dapat mengidentifik asi macam kerusakan pada sel dan menggambar- kan serta membedakan nekrosis dan apoptosis
Kurang tepat dalam mengidentifi kasi macam kerusakan pada sel dan menggambar
Kurang tepat dalam mengidentifik asi beberapa kerusakan pada sel namun dapat menggambar- kan serta membedakan nekrosis dan apoptosis
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO TMengidentifikasi macam kerusakan pada sel dan menggambarkan serta membedakan nekrosis dan apoptosis dengan benar
2 Tugas Tertuli s (UTS)
30%
Akumu lasi UTS
Tidak dapat mendefinisika n pengertian patologi dan menyebutkan apa saja yang dipelajari dalam patologi
Salah mendefinisik an pengertian patologi dan menyebutka n apa saja yang dipelajari dalam patologi
Mendefinisik an pengertian patologi dengan benar namun tidak menyebutka n apa saja yang dipelajari dalam patologi
Mendefinisika n pengertian patologi kurang tepat tetapi dapat menyebutkan apa saja yang dipelajari dalam patologi
Mendefinisikan pengertian patologi dengan benar dan menyebutkan apa saja yang dipelajari dalam patologi
1 Pre test Tes tulisan (UTS)
- kan serta membedaka n nekrosis dan apoptosis
- kan serta membedaka n nekrosis dan apoptosis
(30%)
Menyebutka n contoh- contoh dari 3 kelompok agen penginfeksi serta penyakit yang ditimbulkan- nya
Akumu lasi UTS
Tidak dapat menyebutkan contoh cedera mekanik dan
Menyebutka n contoh cedera mekanik dan
Menyebutka n contoh cedera mekanik dan
Menyebutkan contoh salah satu macam cedera serta
Menyebutkan contoh cedera mekanik dan termal serta
20% 6 tes Tertuli s (UTS)
30% Akumu lasi tugas
Akumu lasi UTS
Tidak dapat menyebutkan contoh-contoh dari kelima agen penginfeksi serta penyakit yang ditimbulkan- nya
Menyebutka n contoh- contoh dari 2 kelompok agen penginfeksi serta penyakit yang ditimbulkan- nya
Menyebutkan contoh-contoh dari 4 kelompok agen penginfeksi serta penyakit yang ditimbulkanny a
4 Post
Menyebutkan contoh-contoh agen penginfeksi dari kelompok virus, bakteri, fungi, protozoa dan helmint serta penyakit yang ditimbulkannya
5 Tugas Tertuli s (UTS)
30%
Akumu lasi UTS
Tidak dapat menjelaskan mengenai komponen imunitas serta perannya dalam mekanisme melawan infeksi
Kurang tepat dalam menjelaskan mengenai komponen imunitas innate dan adaptif serta perannya dalam mekanisme melawan infeksi
Menjelaskan gambaran umum mekanisme sistem imun melawan infeksi tanpa menjelaskan komponen mana yang termasuk imunitas innate atau adaptif
Menjelaskan mengenai komponen imunitas innate dan adaptif namun tidak menjelaskan perannya dalam mekanisme melawan infeksi
Menjelaskan mengenai komponen imunitas innate dan adaptif serta menjelaskan perannya dalam mekanisme melawan infeksi
Tertuli s (UTS)
test
30% sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik efek sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik namun kurang baik dalam menjelaskan efek sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik menjelaskan efek sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik menjelaskan efek sistemiknya dalam kondisi syok hipovolemik
7 Tugas Tertuli s (UAS)
Akumu lasi UAS
Akumu lasi UAS
Tidak dapat menjelaskan gambaran umum
Hanya mampu menyebutka n contoh
Hanya mampu menyebutka n definisi
Menjelaskan definisi degeneratif dan
Menjelaskan gambaran umum mengenai penyakit
Tertuli s (UAS)
test
9 Post
20%
30% Akumu lasi tugas
Tidak dapat menyebutkan ciri aktivitas biologi sel neoplasma dan menggambark an serta menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas
Menjelaskan tentang neoplasma serta perbedaan siklus sel normal dan neoplasma dengan jelas dan benar
Menyebutka n ciri aktivitas biologi sel neoplasma saja
Menggambar kan serta menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas saja
Menyebutkan ciri aktivitas biologi sel neoplasma dan menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas
Menyebutkan ciri aktivitas biologi sel neoplasma dan menggambarkan serta menjelaskan perbedaan tumor jinak dan ganas
8 Tugas Tertuli s (UAS)
20%
30% Akumu lasi tugas
Akumu lasi UAS
Tidak dapat menjelaskan tentang neoplasma dan perbedaan siklus sel normal dengan neoplasma
Menjelaskan neoplasma tapi tidak menjelaskan perbedaan siklus sel normal dan neoplasma
Menjelaskan neoplasma dengan benar namun kurang menjelaskan perbedaan siklus sel normal dan neoplasma menjelaskan perbedaan siklus sel normal dan neoplasma
30% dengan benar contoh penyakitnya degeneratif penyakit degeneratif
10 present
20%
Menjelaskan mekanisme terjadinya diabetes mellitus dan pengaruh terhadap berbagai sistem organ dengan benar
Menjelaskan mekanisme terjadinya diabetes mellitus namun pengaruh terhadap berbagai sistem organ kurang jelas
Hanya menjelaskan mekanisme terjadinya diabetes mellitus
Hanya menyebutka n pengaruh diabetes mellitus terhadap berbagai sistem organ
Tidak dapat menjelaskan mekanisme terjadinya diabetes mellitus dan pengaruh terhadap berbagai sistem organ
Akumu lasi UAS
30% Akumu lasi tugas
13 Post
asi
test
Tulisa n (UAS)
Membedakan penyakit autoimun dengan
Membedakan penyakit autoimun
Menjelaskan mekanisme terjadinya
Membedaka n penyakit autoimun
Tidak dapat membedakan penyakit
Tulisa n (UAS) Lisan: tanya jawab
30% 12 present
asi
30% Akumu lasi tugas
Tulisa n (UAS) Lisan: tanya jawab
Menjelaskan gambaran contoh penyakit degeneratif yang terjadi pada sistem kardiovaskular dan sistem saraf
Menjelaskan gambaran contoh penyakit degeneratif yang terjadi pada sistem kardiovaskular dan sistem saraf dengan kurang lengkap
Hanya menjelaskan gambaran contoh penyakit degeneratif yang terjadi pada sistem kardiovaskul ar atau sistem saraf
Kurang dapat menjelaskan gambaran contoh penyakit degeneratif yang terjadi pada sistem kardiovaskul ar atau sistem saraf
Tidak dapat menjelaskan gambaran contoh penyakit degeneratif baik pada sistem kardiovaskular maupun sistem saraf
Akumu lasi UAS
20%
Akumu lasi UAS
11 Post
test
Tulisa n (UAS)
Menjelaskan gambaran umum penyakit gangguan metabolik dengan benar
Memberikan definisi dan contoh gangguan metabolik
Hanya mampu menyebutka n definisi gangguan metabolik
Hanya mampu menyebutka n contoh gangguan metabolik
Tidak dapat menjelaskan gambaran umum penyakit gangguan Metabolik
Akumu lasi UAS lainnya serta menjelaskan mekanisme terjadinya penyakit autoimun penyakit imun lainnya namun penjelasan mekanisme terjadinya penyakit autoimun kurang jelas autoimun penyakit imun lainnya dengan penyakit imun lainnya serta menjelaskan mekanisme terjadinya penyakit autoimun
14 Present
20%
5. UAS = 30 %
4. UTS = 30 %
3. Kuis = 10 %
2. Tugas = 20 %
1. Kehadiran = 10 %
Komponen penilaian :
30% Akumu lasi tugas
asi
Akumu lasi UAS
Tidak dapat menyebutkan contoh penyakit autoimun spesifik dan non-spesifik serta menjelaskan gambaran dari penyakit tersebut
Menyebutka n contoh penyakit autoimun spesifik atau non-spesifik
Menyebutka n contoh penyakit autoimun spesifik dan non-spesifik
Menyebutkan contoh penyakit autoimun spesifik atau non-spesifik serta menjelaskan gambaran dari penyakit tersebut
Menyebutkan contoh penyakit autoimun spesifik dan non-spesifik serta menjelaskan gambaran dari penyakit tersebut
Tulisa n (UAS) Lisan: tanya jawab
Jakarta, 5 Maret 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
Putri Handayani, SKM, MKKK
Tyas Putri Utami, S.Pd., M.Biomed.