PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PUTRI DENGAN SISWA

Laporan Penelitian

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR
SISWA PUTRI DENGAN SISWA PUTRA
PADA SIMA NEGERI KOTAMADYA PADANG
'

Oleh :

-

Dr. Marjusman Mahsan
""

Penelitian ini dlbiayai oleh :
SPPIDPP IKlP Padang Tahun 1992/1993
Surat Perjanfian Kerja No. : 03IPT37.HglN-1.4.111992
Tanggal 1 Oktober 1992

I

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
1993

lclarjctsman

lclaksan:

Putri

cjengan

Padang"

.

"PerI:,andi~-tqan H a s i 1

Siswa

SMR

F ' u t r a pacla

Eelajar

Negeri.

Siswa

Kotamadya

h a p o r a n P e n e l i t i . a n Ik::IF-' F ' a d a n q .

P e n e l i. t i . a n
masalah,

i.ni,

yaitu,

memf nb:.uskan

perhatian

pertains: Apakah h a s i l

kepada

belajar

dua
(dalam

h a 1 i.ni. c l i . g a m b a r k a n c l e n g a n N E M ) E a h a s a I n d n n e s i a
lebih

baik/tinggi

Padanq?

dan

kedua,

keseluruhan)
p u t r a d i ";MA
Tujuan

d a r i p u t r a d i SMA
a p a t r a h j u m l ah

siswa putri

Negeri

NEM

(

putt-i

Kotamadya
b e l a jar

hasil

lebih baik/tingqi

dari

siswa

Negei-i. k::ot.amadya F'aclarrg?
p e n e l it i a n

ini.

adnlah

~lntuk

rnembub:. t i l c a n

h i p n t e s i s y a n g p e n e l i t i kemuP.akan, y a k n i :

I. NEM

Eatiasa Tndnnesia s i s w a p u t r - i

lebih

baik/ tinggi

d a r i NEM s i ~ l ; w a p u t r a .
2. J u n r l a h

NEM

s i s w a p u t r i . l e b i h bai.b:. c J a r i

jumlah

NEM

s i s w a putra.

ni

s a m p i n g 't.ujuan d i a t a s ,

penelitian

i.rqi.

jugs

ingin

yanq t.inqga1 d i pede5aan)
a g a r m a s y a r - a b r a t umuin (tel-I-~tarna

d a l a m menyekolahkan ariak-anaknya

t i d a k memandang

apakah

a n a k n y a i. t u p u t l e a a t a u pu.tr-i . S e m u a n y a d i b e r i k e s e m p a t a n
seja u h

pihak

h a 1 s e s u a i d o n g a n kemampuan m e r c k a .

Juga

Kepala Jawatan/ I n s t a n s i Pemerintah a t a u

F ' e r ~ ~ ~ a h a a r I~\ l e g a r a / S w a s . t a

agar

tidak

s t a f / karyawannya h e r d a s a r k a n j e n i s kelamiri

.

kepada
Pimpinan

m e m i . 1 i.h

Temuan y a n g d i h a s i l k a r i p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

sebagai

berik.c\t:
1..

Terdapat

(dalam

~ e r b e d a a n basil b ~ ! l a j a r B a h a s a
ha1

i n i NEM E a h a s a I n d n n e s i a )

d e n g a n putt-a.

h l i l a i NEM F a h a s a

baik/tinggi

dibaridingkan

Indonesia

putra.

N i l a i

antara

putri

Inclonesia pcrtri

lebih

dengan n i l a i

t

hitung

s e b e s a r 3,12 y a n g j a u h d i a t a s t

,

(1) (1) 1 )

(,;l

NEM

yang

Eahasa

diperoleh

0,05) a t a u p u n

t e r d a p a t p e r b e d a a n j u m l a h NEM

o l e h p u t r i maupun p u t r a .
Fisika
serta

Eetiga

adalah

yang

diperoleh

N i l a i t h i t u n g untuk Program

1,99; u n t u k

Program

untuk Program Ilmu Pengetahuan

Biologi

--l?Il:

Sosial

-0,79.

n i l a i t hitung i t u lebih kecil dari
pada

d e r j a t I,:.epercayaan 9 5 % . T e t a p i

d a r i p u t r i ? G:.areria rii1.a.i

ha1

.tersebut tidalc l e b i h

1?66. D e n g a n k a t a l a i n d a p a t

t

nilai

t i d a k p u l a b e r a r t i s e b a l i k n y a bahwa p u t r a l e b i h

dari

t c,x

-

2. Tidal.,

tabel

Indonesia

dikatakan

itu
baik

rendah
bahwa

h a s i l b e l a j a r p u t r i sama d e n g a n h a s i l b ~ l a j a rp u t r - a .

KATA

Penelitian
perguruan

PENGANTAR

merupakan salah satu karya ilmiah

tinggi. Karya ilmiah ini

Dosen IKIP Padang dalam rangka

oleh

harus

di

dilaksanakan

meningkatkan

mutu

baik sebagai dosen maupun sebagai peneliti.
Oleh

karena

berusaha

mendorong

penelitian
Dengan

itu,

sebagai

demikian,

Pusat

Penelitian

dosen/peneliti
bagian dari
mutu

IKIP

untuk

kegiatan

dosen/peneliti

Padang

melakukan
akademiknya.
dan

hasil

penelitiannya dapat ditingkatkan.
Akhirnya, saya merasa gembira bahwa penelitian
telah
proses

dapat diselesaikan oleh peneliti
pemeriksaan

dengan

dari Tim Penilai Usul

dan

ini

melalui
Laporan

Penelitian Pusat Penelitian IKIP Pac'ang.

Padang, Juni 1993

Kepala Pusat Penelitian

Sebagai
sudah

seorang

s t a f akademik d i

sewajar-nyalah

setiap

pcrguruan

staf,

itu

tinggi

mengadakan

peneliti.an d i sampinq k e g i a t a n p r n g a j a r a n dan pengabdian
masyarakat.

Eegiatan

p e n e l i t i a n merupakan

salah

satu

b a g i a n d a r i T r i Dharma P e r - g u r u a n T i n g g i .
Oleh

karena

penel i t i a n

i.ni,

itu,

penel iti

d i samping

mengadakan

kegiatan

kegiatan

p c r k u l i.ahan

dan

p e n g a b d i a n m a s y a r a k a t . t ~ n t u n y a .F ' e n e l i t i a n yang b e r j u d u l
"Perbandingan

l-lasil

F e l a j a r Siswa P u t r i

Siswa

dengan

P u t r a p a d a S M A N e g e r i . K o t a m a d y a F'aclang" c l a p a t t e r 1 a k s a n a
berkat

bantuan

beberapa

pihak.

Untuk

itu,

pada

t e m p a t n y a l a h p e n e l i t i mengucapkan terima k a s i h k e p a d a :
1. B a p a k D c k a n FPRS I E I P P a d a n g y a n q t e l a h m e m b e r i

p e n e l i t i u n t u k melakukan

penelitian ini.

2. Rapak K e p a l a F u s a t F e n e l i t i a n I E I P P a d a n g y a n g
memberikan
penelitian

irin

telah

k e s e m p a t a n b a q i p p n e l i t i u n t ~ t k melakukran
i n s d e n g a n b i a y a SPF/DFP

IKIP padang.

3. B a p a k E e p a l a E a n t o r W i l a y a h D e p a r t e m e n P e n d i d i k a n d a n

Kebudayaan
memberikan

Provinsi

Sumatra

i z i n kepada p e n e l i t i

Barat

yang

untuk

telah

mengumpulkan

d a t a kc sekolah-seknlah.
Akhirnya

pencliti

menyelesaikan
bagi

yang

merasa

penelitian ini.

bergerak

dalam

gembira

karena

Mudah-mudahan
bidang

ada

pendidikan,

telah
gunanya
untuk

p e n i n g k a t a n il m u pada ucnumnya,

s e r t a m u t u 5ta.f

akademib:.

16IP P a d a n g pada khususnya.
Terima k a s i h .

Fadang,

Fenuli s

M e i 19'73

Halaman

.......................................
k : : ~ - rPENGANTAR
~
...............................
UCAPAt.I TER IMA C::F\SIH . . . . . .. . . . . . ... . . . . . . . . . ..
DAFTAR IS1 ...................................
DAFTAR TABEL .................................

ii

AESTAAK

i v
v
v i i
i>.:

HAP--E{AB:

I.

1

A.

Latar

3

F.

E a t a s a n clan Rumusan t l a s a l a h

-

..........

-7
._I

............................
D. T u j u a n P e n e l i - t i a n . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
E. M a n f a a t
P e n e l i t i a n ..................
I I . TINJALIAN b::EPUSTfik::nAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 . K e r a n g k a T e n r i .......................
B . K e r a n g k a K o n s e p % u a l ..................
C.

I

.............................
B e l a k a n g M a s a l a h . .. . . . . . . . . . . . .

PENDAMULUAN

Hipntesis

4

5
6
5'

9
14

.....................
Sampel ..................

A.

Jenis Penelikian

16

P.

P o p u l a s i dan

16

2.
C.

Sampel

Vari.abel

............................
d a n D a t a ....................

16

19 .'

..........................
..............................

1. V a r i a b e l

19

Data

20

2.

.

I
-

., ,
&

,

.-

... . ?r?r!-lST':