Perbandingan Perspektif Utama Psikologi mawarpury
Perbandingan Perspektif Utama (Psikologi) pada Perilaku Manusia
(Passer & Smith, 2007)
Konsep
tentang
Manusia
Penyebab
Utama
Perilaku
Fokus
Utama
dan
Metode
Tokoh
Utama
Psikodinamika
Manusia
dikendalikan oleh
kekuatan dari
dalam dan konflik
Motif asadar,
konflik, dan
pertahanan diri;
pengalaman masa
kanak-kanak awal
dan konflik-konflik
yang tidak
terselesaikan
Observasi intensif
pada proses
kepribadian dalam
setting klinis
Behavioral
Manusia sebagai reaktor
lingkungan
Humanistik
Manusia sebagai
individu yang
bebas dan mencari
aktualisasi diri
Free will, choice,
dan dorongan
aktualisasi diri;
mencari makna
eksistensi diri
Kognitif
Manusia
sebagai
makhluk
pemikir
Pikiran,
antisipasi,
perencanaan,
persepsi,
perhatian, dan
proses memori
Sosiokultural
Manusia sebagai
makhluk sosial, lekat
dengan budaya
Biologi
The human
animal
Kekuatan sosial,
termasuk norma,
interaksi sosial, dan
proses kelompok
dalam budaya
seseorang dan
lingkungan sosial
Genetik dan
evolutionary
factors, otak,
dan proses
biokimia
Studi ttg proses
pembelajaran pada
setting labratorium dan
alami, menekankan pada
ketepatan observasi
stimulus dan respons
Studi tentang
makna, nilai, dan
tujuan hidup, studi
tentang konsep
diri, serta
peranannya
terhadap pikiran,
emosi, dan perilaku
Studi tentang
proses kognitif,
biasanya pada
setting
laboratorium
dengan kontrol
ketat.
Studi tentang
perilaku dan proses
mental pada individu
dalam budaya yang
berbeda; eksperimen
menguji respons
individu terhadap
stimulus sosial
Ivan Pavlov
Edward Thorndike
John B Watson
B.F. Skinner
Abraham Maslow
Carl Rogers
H.Ebbinghaus
Jean Piaget
Neil Miller & John
Dollard
Robert Guthrie
Kenneth Clar Mamie
Clark
Studi tentang
hubungan otakperilaku, peran
hormon dan
biokimia tubuh
terhadap
perilaku, riset
genetika
perilaku
Karl Lashley
Donald O Hebb
Sigmund Freud
Pengalaman belajar
sebelumnya, stimulus,
serta konsekuensi
perilaku
(Passer & Smith, 2007)
Konsep
tentang
Manusia
Penyebab
Utama
Perilaku
Fokus
Utama
dan
Metode
Tokoh
Utama
Psikodinamika
Manusia
dikendalikan oleh
kekuatan dari
dalam dan konflik
Motif asadar,
konflik, dan
pertahanan diri;
pengalaman masa
kanak-kanak awal
dan konflik-konflik
yang tidak
terselesaikan
Observasi intensif
pada proses
kepribadian dalam
setting klinis
Behavioral
Manusia sebagai reaktor
lingkungan
Humanistik
Manusia sebagai
individu yang
bebas dan mencari
aktualisasi diri
Free will, choice,
dan dorongan
aktualisasi diri;
mencari makna
eksistensi diri
Kognitif
Manusia
sebagai
makhluk
pemikir
Pikiran,
antisipasi,
perencanaan,
persepsi,
perhatian, dan
proses memori
Sosiokultural
Manusia sebagai
makhluk sosial, lekat
dengan budaya
Biologi
The human
animal
Kekuatan sosial,
termasuk norma,
interaksi sosial, dan
proses kelompok
dalam budaya
seseorang dan
lingkungan sosial
Genetik dan
evolutionary
factors, otak,
dan proses
biokimia
Studi ttg proses
pembelajaran pada
setting labratorium dan
alami, menekankan pada
ketepatan observasi
stimulus dan respons
Studi tentang
makna, nilai, dan
tujuan hidup, studi
tentang konsep
diri, serta
peranannya
terhadap pikiran,
emosi, dan perilaku
Studi tentang
proses kognitif,
biasanya pada
setting
laboratorium
dengan kontrol
ketat.
Studi tentang
perilaku dan proses
mental pada individu
dalam budaya yang
berbeda; eksperimen
menguji respons
individu terhadap
stimulus sosial
Ivan Pavlov
Edward Thorndike
John B Watson
B.F. Skinner
Abraham Maslow
Carl Rogers
H.Ebbinghaus
Jean Piaget
Neil Miller & John
Dollard
Robert Guthrie
Kenneth Clar Mamie
Clark
Studi tentang
hubungan otakperilaku, peran
hormon dan
biokimia tubuh
terhadap
perilaku, riset
genetika
perilaku
Karl Lashley
Donald O Hebb
Sigmund Freud
Pengalaman belajar
sebelumnya, stimulus,
serta konsekuensi
perilaku