t pd 0704865 table of content

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL

…………………………………………………….

HALAMAN PENGESAHAN

…………………………………………..

ii

…………………………………………………………

iii

………………………………………………………………

iv

PERNYATAAN
ABSTRAK

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI

i

…………………………………………………..

v

…………………………………………………………….

ix

DAFTAR TABEL

……………………………………………………….

xii

BAB I PENDAHULUAN

…………………………………………….

1

A. Latar Belakang Masalah

……………………………………………..

1

……………………………………………………

5

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ……………………………………….

6

D. Metode Penelitian ………………………………………………………

7

E. Lokasi dan Obyek Penelitian

………………………………………..

8

BAB II LANDASAN TEORI ……………………………………………

9

A. Konsep Belajar melalui bermain (Learning Trough Play) ..……………

9

1. Teori Bermain ………………………………………………………

13

2. Jenis-jenis Bermain …………………………………………………

16

3. Karakteristik bermain ………………………………………………

19

4. Tahapan Bermain ………………………………………………….

23

5. Tujuan Bermain …………………………………………………….

24

6. Implementasi Bermain ……………………………………………..

26

B. Pembelajaran Agama Islam pada Anak Usia Dini

27

1. Pengertian Pembelajaran …………………………………………..

27

2. Pembelajaran Pada Anak Usia Dini ……………………………….

28

3. Tujuan Pembelajaran pada Anak Usia Dini ………………………

31

4. Teori-teori Belajar pada Anak Usia Dini…………………………..

33

5. Materi Pembelajaran pada Anak Usia Dini ………………………..

39

6. Pengaruh Pendidikan bagi Perkembangan Moral …………………

41

7. Kurikulum dan Rencana Pembelajaran pada Anak Usia Dini …….

44

8. Pembelajaran Agama Islam melalui Bermain ……………………..

48

C. Penelitian Terdahulu yang Relevan ……………………………………

50

D. Kedudukan Penelitian ini terhadap Penelitian Terdahulu ……………..

53

…………………………………..

54

……………………………………………….

54

BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian

B. Operasional Variabel ………………………………………………….

54

C. Subyek Penelitian

56

…………………………..………………………..

D. Tahapan Penelitian ……………………….……………………………..

56

E. Tehnik Pengumpul Data

…………..………………………………….

58

F. Alat Bantu Pengumpulan Data …………………………………………

62

G. Keabsahan dan Keajegan Penelitian ……………………………………

63

H. Teknik Analisa Data …………….……………………………………..

65

…………….

68

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Proses Pembelajaran Agama Islam melalui Bermain di
TKIT Nurul Islam ………….………..………..............

68

2. Deskripsi Proses Pelaksanaan Pembelajaran Materi Agama Islam
melalui Bermain di TKIT Nurul Islam ….……..…………………..

74

3. Deskripsi Hasil Pelaksanaan Pembelajaran materi Agama Islam
melaui Bermain di TKIT Nurul Islam ……………………………..

82

B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Proses Perencanaan Pembelajaran Agama Islam melalui Bermain di
TKIT Nurul Islam ………………………………………

89

2. Proses Pelaksanaan Pembelajaran Agama Islam melalui Bermain di

TKIT Nurul Islam ………………………………………

97

3. Hasil Pembelajaran Agama Islam melalui Bermain di TKIT Nurul
Islam ………………………………………

105

ii

…………………….

110

…………………………………………………………..

110

…………………………………………………………

112

…………………………………………………..

114

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

iii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5

Bahan ajar PAUD 2007 aspek Moral Agama Anak Usia 46 Tahun …………………………………………………….
Operasional Variabel Penelitian …………………………...
Media yag Digunakan dalam Pembelajaran Agama Islam
melalui Bermain di TKIT Nurul Islam …………………….
Hasil Rekapitulasi Perkembangan Anak melalui 7 Aspek
Perkembangan di Kelas Pine Apple TKIT Nurul Islam …..
Hasil Rekapitulasi Perkembangan Anak melalui 7 Aspek
Perkembangan di Kelas Tomato TKIT Nurul Islam ………
Rekapitulasi Perkembangan Anak Semua Kelas ………….
Penerapan Pembelajaran Berdasar pada Teori
Pembelajaran Disesuaikan dengan Tujuan yang akan
Dicapai ……….…………………………………………..

iv

49
55
81
85
86
86

103