T PD 1402129 Table of content

DAFTAR ISI
PENGESAHAN …………….………………………………………...……

i

PERNYATAAN …………………………………………...…………….....

ii

KATA PENGANTAR …………………………………...………………...

iii

UCAPAN TERIMA KASIH …….………………….……………………..

iv

ABSTRAK …………………………...…………………..…………………

vi

DAFTAR ISI ………………………………………………….……………

vii

DAFTAR DIAGRAM ……………...………...……………………………

ix

DAFTAR TABEL …………………………...…………………………….

x

DAFTAR LAMPIRAN ………………………..…………………………..

xi

BAB I PENDAHULUAN ………...………………………………………..

1

A. Latar Belakang Penelitian …………………………………………..

1

B. Rumusan Masalah …………………………………………………..

7

C. Tujuan Penelitian …………………………….……………………..

8

D. Manfaat Penelitian ………………………………………………….

8

E. Struktur Organisasi Tesis …...………………………………………

9

BAB II KAJIAN PUSTAKA …………………..…………………………

10

A. Kemampuan Menyusun Konjektur Matematika …...……………….

10

B. Kemampuan Menguji Konjektur Matematika …………………........

16

C. Self-Confidence Siswa …………………………………………........

20

D. Discovery Learning …………………………………………………

27

E. Pembelajaran Langsung …………………………………………….

37

F. Hipotesis Penelitian …………………………………………………

40

BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………..

41

A. Desain Penelitian …………………………………………………....

41

B. Populasi dan Sample ………………………………………..………

43

C. Variabel Penelitian ……………………………………………….....

43

D. Instrumen Penelitian ....……………………………………………...

44

E. Prosedur Penelitian …………………….……………………………

52

F. Pengumpulan Data ……………………………..…………….……...

54

vii
Sylvia Rabbani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN DAN
MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIKA SISWA SERTA SELF-CONFIDENCE

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

G. Analisis Data …………………………………...……………………

54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……...…………

59

A. Hasil Penelitian ……………………………………………………..

60

B. Pembahasan …………………………………………………………

99

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN …………….………...

118

A. Kesimpulan …………………………………………………………

118

B. Implikasi dan Saran ………………………..………………………..

119

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………...

120

viii
Sylvia Rabbani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN DAN
MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIKA SISWA SERTA SELF-CONFIDENCE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu