Prota Promes QH 10B K 13 melihat.net
PERANGAKAT PEMEBELAJARAN
QUR’AN HADIS
Untuk MA
Kelas
XB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : QUR’AN HADIS
Tingkat Pendidikan
: MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Ulangan Harian
1.1 Menghayati keautentikan Al-Qur’an
sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
TUJUAN, FUNGSI DAN
ISI POKOK AL-QUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Tujuan dan Fungsi AlQur’an
Tujuan diturunkannya
Al-Qur’an
Fungsi Al-Qur’an dalam
Kehidupan
Perilaku Menerapkan
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian
menurut para ulama.
Al-Qur’an
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Tujuan dan Fungsi AlQur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Isi Pokok Al-Qur’an dan
Penerapannya
Isi Pokok Al-Qur’an
Menerapkan Isi Pokok
Al-Qur’an
4.2 Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1.5
Beramal
sesuai
dengan
kandungan Surah Al-Mu’minün:1214; Surah An-NaÆl: 78; Surah AlBaqarah: 30-32; dan Surah AÈÇäriyät: 56 (dalam kehidupan
sehari-hari).
2.5 Memiliki sikap yang mencerminkan
fungsi manusia baik sebagai
hamba Allah maupun khalifah-Nya
di
bumi
sebagaimana
yang
terkandung
dalam
Surah
AlMu’minün: 12-14; Surah An-NaÆl:
78; Surah Al-Baqarah: 30-32; dan
Surah AÈ-Çäriyät: 56.
3.5 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an
tentang manusia dan tugasnya
sebagai hamba Allah dan khalifah
di
bumi
pada
Surah
AlMu’minün:12-14; Surah An-NaÆl:
78; Surah Al-Baqarah: 30-32; dan
AYAT AL-QUR’AN
TENTANG TUGAS
MANUSIA DI BUMI
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Penciptaan Manusia
di Bumi
Surah Al-Mu’minün
Ayat 12-14
Surah An-NaÆl Ayat
78
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Tugas Manusia
sebagai Hamba dan
Khalifah Allah
Surah Al-Baqarah
Ayat 30-32
Surah AÈ-Çäriyät
Ayat 56
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Surah AÈ-Çäriyät: 56.
4.5 Mendemonstrasikan hafalan dan
arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an
tentang manusia dan tugasnya
sebagai hamba Allah dan khalifah di
bumi pada Surah Al-Mu’minün: 1214; Surah An-NaÆl: 78; Surah AlBaqarah: 30-32; dan Surah AÈÇäriyät: 56.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
Prediksi Ulangan Semester 1
2
3.1 Memahami pengertian hadis,
sunnah, khabar, dan asar
4.1 Mendeskripsikan substansi
perbedaan dan persamaan
pengeran hadis, sunnah, khabar,
dan asar.
MEMAHAMI ISTILAHISTILAH DALAM HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami Istilah
Hadis
Pengertian Hadis
Macam-Macam Istilah
Hadis
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Persamaan dan
Perbedaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Persamaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Perbedaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Perilaku Berpegang
Teguh kepada Hadis,
Sunnah, dan AÁar
Ulangan Harian
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
3.2 Memahami unsur-unsur hadis
4.2 Menyajikan unsur-unsur hadis.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
MARI MEMAHAMI SANAD
DAN MATAN HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Sanad dan Matan
Sanad
Matan
Kegiatan
Pembelajaran 2: Rawi
dan Menerapkan
Sanad, Matan, dan
Hadis
Rawi
Menerapkan Sanad
dan Matan dalam
Hadis
Ulangan Harian
3.3 Mengidentifikasikan macammacam sunnah (qauliyah, ’liyah,
taqririyah, dan hammiyah) dan
fungsinya terhadap al-Qur’an.
4.3 Mempresentasikankan contoh
macam-macam sunnah (qauliyah,
fi’liyah, taqririyah, dan
hammiyah).
MEMAHAMI MACAMMACAM SUNNAH
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Macam-Macam
Sunnah
Sunnah Qauliyah
Sunnah Fi’liyah
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Sunnah Taqririyah
dan Hammiyah
Sunnah Taqririryah
Sunnah Hammiyah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.1 Meyakini hadis shahih dan hasan
sebagai dasar hukum ajaran Islam
MEMAHAMI PEMBAGIAN
HADIS DARI SEGI
KUANTITAS DAN
5
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
1.2 Berpegang teguh pada hadis
shahih dan hasan sebagai pedoman
dalam kehidupan seharihari.
1.3 Menghaya nilai-nilai kebenaran
yang terkandung dalam hadis yang
shahih.
2.1. Menunjukkan sikap kritis dalam
mengamalkan hadis sebagai dasar
dalam kehidupan seharihari
2.2 Menunjukkan perilaku yang
menggunakan hadis sebagaimana
fungsinya yang telah dipelajari
2.3 Menunjukkan perilaku yang selektif
terhadap keanekaragaman hadis
3.4 Memahami pembagian hadis dari
segi kuantitas dan kualitasnya.
4.4 Mempresentasikan pembagian
hadis dari segi kuantas dan
kualitasnya.
Ulangan Harian
KUALITASNYA
2.4
MEMAHAMI AYAT-AYAT
AL-QUR'AN DAN HADIS
TENTANG KEIKHLASAN
BERIBADAH
Memiliki sikap ikhlas dalam
beribadah sebagai implemantasi
dari pemahaman ayat-ayat alQur’an tentang keikhlasan dalam
beribadah pada Surah al-An’am [6]:
162-163; al-Bayyinah [98]: 5 dan
hadis riwayat Bukhari dari Aisyah
ra.
3.5. Memahami ayat-ayat al-Qur’an
tentang keikhlasan dalam
beribadah pada al-An’am [6]: 162163; al-Bayyinah [98]: 5 dan hadis
riwayat Bukhari dari Aisyah ra.
4.5. Mendemonstrasikan hafalan dan
arti per kata ayat-ayat al-Qur’an
tentang keikhlasan dalam
beribadah pada Surah al-An’am [6]:
162-163; al-Bayyinah [98]: 5 dan
hadis riwayat Bukhari dari Aisyah
ra.
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Pembagian Hadis dari
Segi Kuantitasnya
Hadis Mutawatir
Hadis Ahad
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Pembagian Hadis dari
Segi Kualitasnya
Hadis Sahih
Hadis Hasan
Hadis Daif
Hadis Maudhu’
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami Ayat-Ayat
Al-Qur’an tentang
Keikhlasan Beribadah
Surah Al-An’äm Ayat
162-163
Surah Al-Bayyinah
Ayat 5
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Lafal dan Terjemahan
Hadis tetnang
Keikhlasan Beribadah
6
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Arti Mufradat Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Penjelasan Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Cara Menampilkan
Perilaku Ikhlas
Beribadah dalam
Kehidupan Seharihari
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan
: QUR’AN HADIS
: MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7
3.
4.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.1
4.1
Memahami
pengertian
hadis, sunnah,
khabar, dan
asar
Mendeskripsika
n substansi
perbedaan dan
persamaan
pengertian
hadis, sunnah,
khabar, dan
asar.
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
MEMAHAMI
ISTILAH-ISTILAH
DALAM HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami
Istilah Hadis
Pengertian
Hadis
Macam-Macam
Istilah Hadis
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Persamaan dan
Perbedaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Persamaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Perbedaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Perilaku
Berpegang
Teguh kepada
Hadis, Sunnah,
dan AÁar
Ulangan Harian
3.2
4.2
Memahami
unsur-unsur
hadis
Menyajikan
unsur-unsur
hadis.
MARI
MEMAHAMI
SANAD DAN
MATAN HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Sanad dan
Matan
Sanad
Matan
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Rawi dan
Menerapkan
Sanad, Matan,
dan Hadis
Rawi
Menerapkan
Sanad dan
Matan dalam
Hadis
Ulangan Harian
3.3
Mengidentifik
asikan
macammacam
sunnah
(qauliyah,
’liyah,
taqririyah,
dan
hammiyah)
dan
MEMAHAMI
MACAM-MACAM
SUNNAH
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Macam-Macam
Sunnah
Sunnah
Qauliyah
Sunnah Fi’liyah
8
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
4.3
fungsinya
terhadap alQur’an.
Mempresenta
sikankan
contoh
macammacam
sunnah
(qauliyah,
fi’liyah,
taqririyah,
dan
hammiyah).
Ulangan Harian
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Sunnah
Taqririyah dan
Hammiyah
Sunnah
Taqririryah
Sunnah
Hammiyah
Ulangan Tengah Semester
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.4
4.4
Meyakini
hadis shahih
dan hasan
sebagai dasar
hukum ajaran
Islam
Berpegang
teguh pada
hadis shahih
dan hasan
sebagai
pedoman
dalam
kehidupan
seharihari.
Menghaya
nilai-nilai
kebenaran
yang
terkandung
dalam hadis
yang shahih.
Menunjukkan
sikap kritis
dalam
mengamalkan
hadis sebagai
dasar dalam
kehidupan
seharihari
Menunjukkan
perilaku yang
menggunakan
hadis
sebagaimana
fungsinya yang
telah dipelajari
Menunjukkan
perilaku yang
selektif
terhadap
keanekaragam
an hadis
Memahami
pembagian
hadis dari segi
kuantitas dan
kualitasnya.
MEMAHAMI
PEMBAGIAN
HADIS DARI
SEGI KUANTITAS
DAN
KUALITASNYA
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Pembagian
Hadis dari Segi
Kuantitasnya
Hadis
Mutawatir
Hadis Ahad
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Pembagian
Hadis dari Segi
Kualitasnya
Hadis Sahih
Hadis Hasan
Hadis Daif
Hadis Maudhu’
Mempresentasi
kan pembagian
hadis dari segi
kuantas dan
kualitasnya.
Ulangan Harian
2.4
Memiliki sikap
ikhlas dalam
beribadah
sebagai
implemantasi
dari
pemahaman
ayat-ayat al-
MEMAHAMI
AYAT-AYAT ALQUR'AN DAN
HADIS TENTANG
KEIKHLASAN
BERIBADAH
Kegiatan
9
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Qur’an tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
Surah al-An’am
[6]: 162-163;
al-Bayyinah
[98]: 5 dan
hadis riwayat
Bukhari dari
Aisyah ra.
3.5. Memahami
ayat-ayat alQur’an tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
al-An’am [6]:
162-163; alBayyinah [98]:
5 dan hadis
riwayat Bukhari
dari Aisyah ra.
4.5.
Mendemonstra
sikan hafalan
dan arti per
kata ayat-ayat
al-Qur’an
tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
Surah al-An’am
[6]: 162-163;
al-Bayyinah
[98]: 5 dan
hadis riwayat
Bukhari dari
Aisyah ra.
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Pembelajaran 1:
Memahami
Ayat-Ayat AlQur’an tentang
Keikhlasan
Beribadah
Surah AlAn’äm Ayat
162-163
Surah AlBayyinah Ayat
5
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Lafal dan
Terjemahan
Hadis tetnang
Keikhlasan
Beribadah
Arti Mufradat
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Penjelasan
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Cara
Menampilkan
Perilaku Ikhlas
Beribadah
dalam
Kehidupan
Sehari-hari
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
10
QUR’AN HADIS
Untuk MA
Kelas
XB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : QUR’AN HADIS
Tingkat Pendidikan
: MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Ulangan Harian
1.1 Menghayati keautentikan Al-Qur’an
sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
TUJUAN, FUNGSI DAN
ISI POKOK AL-QUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Tujuan dan Fungsi AlQur’an
Tujuan diturunkannya
Al-Qur’an
Fungsi Al-Qur’an dalam
Kehidupan
Perilaku Menerapkan
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian
menurut para ulama.
Al-Qur’an
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Tujuan dan Fungsi AlQur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Isi Pokok Al-Qur’an dan
Penerapannya
Isi Pokok Al-Qur’an
Menerapkan Isi Pokok
Al-Qur’an
4.2 Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1.5
Beramal
sesuai
dengan
kandungan Surah Al-Mu’minün:1214; Surah An-NaÆl: 78; Surah AlBaqarah: 30-32; dan Surah AÈÇäriyät: 56 (dalam kehidupan
sehari-hari).
2.5 Memiliki sikap yang mencerminkan
fungsi manusia baik sebagai
hamba Allah maupun khalifah-Nya
di
bumi
sebagaimana
yang
terkandung
dalam
Surah
AlMu’minün: 12-14; Surah An-NaÆl:
78; Surah Al-Baqarah: 30-32; dan
Surah AÈ-Çäriyät: 56.
3.5 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an
tentang manusia dan tugasnya
sebagai hamba Allah dan khalifah
di
bumi
pada
Surah
AlMu’minün:12-14; Surah An-NaÆl:
78; Surah Al-Baqarah: 30-32; dan
AYAT AL-QUR’AN
TENTANG TUGAS
MANUSIA DI BUMI
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Penciptaan Manusia
di Bumi
Surah Al-Mu’minün
Ayat 12-14
Surah An-NaÆl Ayat
78
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Tugas Manusia
sebagai Hamba dan
Khalifah Allah
Surah Al-Baqarah
Ayat 30-32
Surah AÈ-Çäriyät
Ayat 56
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Surah AÈ-Çäriyät: 56.
4.5 Mendemonstrasikan hafalan dan
arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an
tentang manusia dan tugasnya
sebagai hamba Allah dan khalifah di
bumi pada Surah Al-Mu’minün: 1214; Surah An-NaÆl: 78; Surah AlBaqarah: 30-32; dan Surah AÈÇäriyät: 56.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
Prediksi Ulangan Semester 1
2
3.1 Memahami pengertian hadis,
sunnah, khabar, dan asar
4.1 Mendeskripsikan substansi
perbedaan dan persamaan
pengeran hadis, sunnah, khabar,
dan asar.
MEMAHAMI ISTILAHISTILAH DALAM HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami Istilah
Hadis
Pengertian Hadis
Macam-Macam Istilah
Hadis
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Persamaan dan
Perbedaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Persamaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Perbedaan Hadis,
Sunnah, Khabar, dan
AÁar
Perilaku Berpegang
Teguh kepada Hadis,
Sunnah, dan AÁar
Ulangan Harian
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
3.2 Memahami unsur-unsur hadis
4.2 Menyajikan unsur-unsur hadis.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
MARI MEMAHAMI SANAD
DAN MATAN HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Sanad dan Matan
Sanad
Matan
Kegiatan
Pembelajaran 2: Rawi
dan Menerapkan
Sanad, Matan, dan
Hadis
Rawi
Menerapkan Sanad
dan Matan dalam
Hadis
Ulangan Harian
3.3 Mengidentifikasikan macammacam sunnah (qauliyah, ’liyah,
taqririyah, dan hammiyah) dan
fungsinya terhadap al-Qur’an.
4.3 Mempresentasikankan contoh
macam-macam sunnah (qauliyah,
fi’liyah, taqririyah, dan
hammiyah).
MEMAHAMI MACAMMACAM SUNNAH
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Macam-Macam
Sunnah
Sunnah Qauliyah
Sunnah Fi’liyah
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Sunnah Taqririyah
dan Hammiyah
Sunnah Taqririryah
Sunnah Hammiyah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.1 Meyakini hadis shahih dan hasan
sebagai dasar hukum ajaran Islam
MEMAHAMI PEMBAGIAN
HADIS DARI SEGI
KUANTITAS DAN
5
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
1.2 Berpegang teguh pada hadis
shahih dan hasan sebagai pedoman
dalam kehidupan seharihari.
1.3 Menghaya nilai-nilai kebenaran
yang terkandung dalam hadis yang
shahih.
2.1. Menunjukkan sikap kritis dalam
mengamalkan hadis sebagai dasar
dalam kehidupan seharihari
2.2 Menunjukkan perilaku yang
menggunakan hadis sebagaimana
fungsinya yang telah dipelajari
2.3 Menunjukkan perilaku yang selektif
terhadap keanekaragaman hadis
3.4 Memahami pembagian hadis dari
segi kuantitas dan kualitasnya.
4.4 Mempresentasikan pembagian
hadis dari segi kuantas dan
kualitasnya.
Ulangan Harian
KUALITASNYA
2.4
MEMAHAMI AYAT-AYAT
AL-QUR'AN DAN HADIS
TENTANG KEIKHLASAN
BERIBADAH
Memiliki sikap ikhlas dalam
beribadah sebagai implemantasi
dari pemahaman ayat-ayat alQur’an tentang keikhlasan dalam
beribadah pada Surah al-An’am [6]:
162-163; al-Bayyinah [98]: 5 dan
hadis riwayat Bukhari dari Aisyah
ra.
3.5. Memahami ayat-ayat al-Qur’an
tentang keikhlasan dalam
beribadah pada al-An’am [6]: 162163; al-Bayyinah [98]: 5 dan hadis
riwayat Bukhari dari Aisyah ra.
4.5. Mendemonstrasikan hafalan dan
arti per kata ayat-ayat al-Qur’an
tentang keikhlasan dalam
beribadah pada Surah al-An’am [6]:
162-163; al-Bayyinah [98]: 5 dan
hadis riwayat Bukhari dari Aisyah
ra.
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Pembagian Hadis dari
Segi Kuantitasnya
Hadis Mutawatir
Hadis Ahad
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Pembagian Hadis dari
Segi Kualitasnya
Hadis Sahih
Hadis Hasan
Hadis Daif
Hadis Maudhu’
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami Ayat-Ayat
Al-Qur’an tentang
Keikhlasan Beribadah
Surah Al-An’äm Ayat
162-163
Surah Al-Bayyinah
Ayat 5
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Lafal dan Terjemahan
Hadis tetnang
Keikhlasan Beribadah
6
Semeste
r
Kompetensi Dasar
1
1.1
Menghayati keautentikan AlQur’an sebagai wahyu Allah.
1.2
Meyakini
Al-Qur’an sebagai
pedoman hidup.
2.1 Menunjukkan
sikap
yang
berpegang
teguh
untuk
mengamalkan ajaran Al-Qur`an.
2.2 Menunjukkan
perilaku
cermat
terhadap
dalil
syar’i
sebagai
implementasi dari belajar tentang
bukti keotentikan Al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian Al-Qur’an
menurut para ulama.
3.2 Memahami bukti keautentikan AlQur’an.
4.1 Menyajikan pengertian Al-Qur`an
yang disampaikan para ulama.
4.2
Menunjukkan contoh bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterang
an
MENYAKINI
KEBENARAN ALQUR’AN
Kegiatan Pembelajaran
1:
Pengertian dan
Keautentikan Al-Qur’an
Pengertian Al-Qur’an
Keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pembelajaran
2:
Kemukjizatan AlQur’an
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Bahasa
Kemukjizatan AlQur’am dari Segi
Kandungannya
Kemukjizatan AlQur’an dari Segi
Redaksi
Perilaku Meyakini
Kebenaran Al-Qur’an
Arti Mufradat Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Penjelasan Hadis
tentang Keikhlasan
Beribadah
Cara Menampilkan
Perilaku Ikhlas
Beribadah dalam
Kehidupan Seharihari
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan
: QUR’AN HADIS
: MA
Kelas
:X
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7
3.
4.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.1
4.1
Memahami
pengertian
hadis, sunnah,
khabar, dan
asar
Mendeskripsika
n substansi
perbedaan dan
persamaan
pengertian
hadis, sunnah,
khabar, dan
asar.
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
MEMAHAMI
ISTILAH-ISTILAH
DALAM HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami
Istilah Hadis
Pengertian
Hadis
Macam-Macam
Istilah Hadis
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Persamaan dan
Perbedaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Persamaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Perbedaan
Hadis, Sunnah,
Khabar, dan
AÁar
Perilaku
Berpegang
Teguh kepada
Hadis, Sunnah,
dan AÁar
Ulangan Harian
3.2
4.2
Memahami
unsur-unsur
hadis
Menyajikan
unsur-unsur
hadis.
MARI
MEMAHAMI
SANAD DAN
MATAN HADIS
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Sanad dan
Matan
Sanad
Matan
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Rawi dan
Menerapkan
Sanad, Matan,
dan Hadis
Rawi
Menerapkan
Sanad dan
Matan dalam
Hadis
Ulangan Harian
3.3
Mengidentifik
asikan
macammacam
sunnah
(qauliyah,
’liyah,
taqririyah,
dan
hammiyah)
dan
MEMAHAMI
MACAM-MACAM
SUNNAH
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Macam-Macam
Sunnah
Sunnah
Qauliyah
Sunnah Fi’liyah
8
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
4.3
fungsinya
terhadap alQur’an.
Mempresenta
sikankan
contoh
macammacam
sunnah
(qauliyah,
fi’liyah,
taqririyah,
dan
hammiyah).
Ulangan Harian
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Sunnah
Taqririyah dan
Hammiyah
Sunnah
Taqririryah
Sunnah
Hammiyah
Ulangan Tengah Semester
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.4
4.4
Meyakini
hadis shahih
dan hasan
sebagai dasar
hukum ajaran
Islam
Berpegang
teguh pada
hadis shahih
dan hasan
sebagai
pedoman
dalam
kehidupan
seharihari.
Menghaya
nilai-nilai
kebenaran
yang
terkandung
dalam hadis
yang shahih.
Menunjukkan
sikap kritis
dalam
mengamalkan
hadis sebagai
dasar dalam
kehidupan
seharihari
Menunjukkan
perilaku yang
menggunakan
hadis
sebagaimana
fungsinya yang
telah dipelajari
Menunjukkan
perilaku yang
selektif
terhadap
keanekaragam
an hadis
Memahami
pembagian
hadis dari segi
kuantitas dan
kualitasnya.
MEMAHAMI
PEMBAGIAN
HADIS DARI
SEGI KUANTITAS
DAN
KUALITASNYA
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Pembagian
Hadis dari Segi
Kuantitasnya
Hadis
Mutawatir
Hadis Ahad
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Pembagian
Hadis dari Segi
Kualitasnya
Hadis Sahih
Hadis Hasan
Hadis Daif
Hadis Maudhu’
Mempresentasi
kan pembagian
hadis dari segi
kuantas dan
kualitasnya.
Ulangan Harian
2.4
Memiliki sikap
ikhlas dalam
beribadah
sebagai
implemantasi
dari
pemahaman
ayat-ayat al-
MEMAHAMI
AYAT-AYAT ALQUR'AN DAN
HADIS TENTANG
KEIKHLASAN
BERIBADAH
Kegiatan
9
Materi
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Qur’an tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
Surah al-An’am
[6]: 162-163;
al-Bayyinah
[98]: 5 dan
hadis riwayat
Bukhari dari
Aisyah ra.
3.5. Memahami
ayat-ayat alQur’an tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
al-An’am [6]:
162-163; alBayyinah [98]:
5 dan hadis
riwayat Bukhari
dari Aisyah ra.
4.5.
Mendemonstra
sikan hafalan
dan arti per
kata ayat-ayat
al-Qur’an
tentang
keikhlasan
dalam
beribadah pada
Surah al-An’am
[6]: 162-163;
al-Bayyinah
[98]: 5 dan
hadis riwayat
Bukhari dari
Aisyah ra.
Januari
Februa
Maret
April
Mei
Juni
ri
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Pembelajaran 1:
Memahami
Ayat-Ayat AlQur’an tentang
Keikhlasan
Beribadah
Surah AlAn’äm Ayat
162-163
Surah AlBayyinah Ayat
5
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Lafal dan
Terjemahan
Hadis tetnang
Keikhlasan
Beribadah
Arti Mufradat
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Penjelasan
Hadis tentang
Keikhlasan
Beribadah
Cara
Menampilkan
Perilaku Ikhlas
Beribadah
dalam
Kehidupan
Sehari-hari
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
10