Prota Promes PAI 7B K 13 melihat.net
PERANGAKAT PEMEBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Untuk SMP/MTs
Kelas
VIIB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : PAI
Tingkat Pendidikan
: SMP/MTs
Kelas
: VII
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,
menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1.1 Menghayati
Al-Qur’an
sebagai implementasi dari
pemahaman rukun iman.
2.7
Menghargai
perilaku
semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari
pemahaman
sifat
Allah
(Al-‘Alim,
Al-Khabir,
AsSami’, dan Al-Bashir) dan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
33 serta hadis terkait.
3.3
Memahami kandungan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
33
serta
hadis
terkait
tentang menuntut ilmu.
4.3.1 Membaca
Q.S.
AlMujädilah (58): 11, Q.S. ArRaÆmän (55): 33, Q.S. AnNisa (4): 146, Q.S. AlBaqarah (2): 153, dan Q.S.
Ali ‘Imran (3): 134 dengan
tartil.
4.3.2 Menunjukkan
hafalan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11,
Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33,
Q.S. An-Nisa (4): 146, Q.S.
Al-Baqarah (2): 153, dan
Q.S. Ali ‘Imran (3): 134
dengan lancar.
Ulangan Harian
AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN
HADIS TENTANG
MENUNTUT ILMU
A. Q.S Al-Mujädilah Ayat 11
B. Q.S Ar-RaÆmän Ayat 33
1.2 Beriman kepada Allah swt.
2.7 Menghargai
perilaku
semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari
pemahaman
sifat
Allah
(Al-‘Alïm,
Al-Khabïr,
AsSamï’, dan Al-BaÃïr) dan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
MENGENAL ASMAUL
HUSNA ALLAH SWT.
A Al-’Alïm
B. Al-Khabïr
A. As-Samï’
B. Al-BaÃïr
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
33 serta hadis terkait.
3.1 Memahami makna Asmaul
Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr,
As-Samï’, dan Al-BaÃïr.
4.1 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan orang
yang meneladani Asmaul
Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr,
As-Samï’, dan Al-BaÃïr.
Ulangan Harian
2.1
1
Menghargai
perilaku
jujur sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. AlBaqarah: 42 dan hadis
terkait.
2.5
Menghargai
perilaku
amanah
sebagai
implementasi dari Q.S. AlAnfäl: 27 dan hadis terkait
2.6
Menghargai
perilaku
istiqamah
sebagai
implementasi
dari
pemahaman Q.S. Al-AÆqäf:
13 dan hadis terkait
3.6
Memahami
makna
amanah sesuai kandungan
Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis
terkait.
3.7
Memahami
istiqamah
sesuai kandungan Q.S. AlAÆqäf: 13 dan hadis terkait.
4.6
Mencontohkan perilaku
amanah sesuai kandungan
Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis
terkait
4.7
Mencontohkan perilaku
istiqamah sesuai kandungan
Q.S. Al-AÆqäf: 13 dan hadis
terkait
Ulangan Harian
MEMBIASAKAN PERILAKU
JUJUR, AMANAH, DAN
ISTIKAMAH
A. Perilaku Jujur
B. Perilaku Amanah
Ulangan Tengah Semester
1.4
Menerapkan ketentuan
bersuci dari hadas kecil dan
hadas besar berdasarkan
syariat Islam.
3.8
Memahami
ketentuan
bersuci dari hadas besar
berdasarkan
ketentuan
syariat Islam.
4.8
Mempraktikkan
tata
cara bersuci dari hadas
besar.
Ulangan Harian
MEMBIASAKAN HIDUP
BERSIH DAN SUCI
A. Pengertian Taharah
B. Alat Bersuci
C. Bersuci dari Najis
A. Bersuci dari Hadas Kecil
B. Bersuci dari Hadas Besar
1.5
MELAKSANAKAN SALAT
BERJAMAAH
A. Pengertian Salat
Berjamaah
B. Ketentuan Salat Berjamaah
A. Tata Cara Salat Jamaah
B. Pengaturan Saf
C. Pelaksanaan Salat Jamaah
Menunaikan salat wajib
berjamaah
sebagai
implementasi
dari
pemahaman rukun Islam.
3.9
Memahami
ketentuan
salat berjamaah.
4.9
Mempraktikkan
salat
berjamaah.
Ulangan Harian
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
2.8 Meneladani
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw.
periode
Mekah
dan
Madinah
3.12 Memahami
sejarah
perjuangan
Nabi
Muhammad saw. periode
Mekah
4.12 Menyajikan
strategi
perjuangan
yang
dilakukan
Nabi
Muhammad saw. periode
Mekah
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
SEJARAH DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
A. Keadaan Mekah sebelum
Islam
B. Riwayat Hidup Nabi
Muhammad saw.
A. Inti Dakwah Nabi
Muhammad saw. Periode
Mekah
B. Cara Dakwah Nabi
Muhammad saw.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
2
1.3 Beriman kepada malaikat IMAN KEPADA MALAIKAT
ALLAH
Allah swt.
A. Pengertian Iman kepada
3.2 Memahami makna iman
Malaikat
kepada
malaikat B. Sifat-Sifat Malaikat
C. Nama-Nama Malaikat dan
berdasarkan dalil naqli.
Tugasnya
4.2 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan iman
A. Perilaku Beriman kepada
kepada malaikat.
Malaikat
B. Hikmah Beriman kepada
Malaikat
Ulangan Harian
1.1 Menghayati
Al-Qur`an MEMBIASAKAN PERILAKU
EMPATI DAN HORMAT
sebagai implementasi dari
KEPADA ORANG TUA DAN
pemahaman rukun iman.
GURU
1.2 Beriman kepada Allah swt. A. Pengertian Empati
2.2 Menghargai
perilaku B. Membiasakan Perilaku
Empati
hormat dan patuh kepada
A. Perilaku Menghormati
orang tua dan guru sebagai
Orang Tua
implementasi dari Q.S. Al- B. Menghormati Guru
Baqarah (2): 83 dan hadis
terkait.
2.3 Menghargai
perilaku
empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari
Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan
hadis terkait.
3.4 Memahami makna empati
terhadap sesama sesuai
kandungan Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan hadis terkait.
4.4 Mencontohkan perilaku
empati terhadap sesama
sesuai kandungan Q.S. AnNisä` (4): 8 dan hadis
terkait.
Ulangan Harian
MELAKSANAKAN SALAT
JUMAT
A. Pengertian dan Keutamaan
Salat Jumat
B. Ketentuan Salat Jumat
ketentuan A. Pengertian dan Ketentuan
Khotbah Jumat
B. Adab dalam Khotbah Jumat
1.6 Menunaikan salat Jumat
sebagai implementasi dari
pemahaman
Q.S.
AlJumu’ah (62): 9.
3.10
Memahami
salat Jumat.
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
4.10
Mempraktikkan salat
Jumat.
Ulangan Harian
MEMPRAKTIKKAN SALAT
JAMAK QASAR
A. Pengertian Salat Jamak
B. Hukum dan Syarat Salat
Jamak
C. Macam-Macam Salat
Jamak
A.
Salat Qasar
2.2 Menghargai
perilaku
B. Salat Jamak Qasar
hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru sebagai
implementasi dari Q.S. AlBaqarah (2): 83 dan hadis
terkait.
1.7 Menunaikan salat jamak
qasar ketika bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implsementasi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.3 Menghargai
perilaku
empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari
Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan
hadis terkait.
3.11
Memahami
ketentuan
salat jamak qasar.
4.11 Mempraktikkan salat
jamak dan qasar.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
1.7 Menunaikan salat jamak
qasar ketika bepergian
jauh (musafir) sebagai
implementasi dari
pemahaman ketaatan
beribadah.
2.8 Meneladani perjuangan
Nabi Muhammad saw.
periode Mekah dan
Madinah.
3.13 Memahami sejarah
perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode
Madinah.
4.13 Menyajikan strategi
perjuangan yang
dilakukan Nabi
Muhammad saw. periode
Madinah.
Ulangan Harian
DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
PERIODE MADINAH
A. Nabi Muhammad saw.
Hijrah ke Madinah
B. Langkah Nabi Muhammad
saw. di Madinah
A. Peristiwa Penting Dakwah
Nabi Muhammad Periode
Madinah
B. Meneladani Perjuangan
Dakwah Nabi Muhammad
saw. di Madinah
2.9 Meneladani sikap terpuji MENELADANI
KEPEMIMPINAN
Khulafaur Rasyidin.
KHULAFAUR RASYIDIN
3.14 Mengetahui sikap terpuji A. Pengertian Khulafaur
Khulafaur Rasyidin.
Rasyidin
4.14 Mencontohkan perilaku
B. Khalifah Abu Bakar asSiddiq
terpuji dari Khulafaur
C.
Khalifah Umar bin Khattab
Rasyidin.
A. Khalifah Usman bin Affan
B. Khalifah Ali bin Abi Talib
Ulangan Harian
1.1 Menghayati
Al-Qur`an AYAT AL-QUR’AN DAN
HADIS TENTANG IKHLAS,
sebagai implementasi dari
SABAR DAN PEMAAF
5
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
A. Q.S. An-Nisä’ Ayat 146
B. Q.S. Al-Baqarah 153
2.4 Menghargai
perilaku
C. Khalifah Umar bin Khattab
ikhlas, sabar, dan pemaaf
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. An-Nisä`
(4):146, Q.S. Al-Baqarah
(2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän
(3): 134, dan hadis terkait.
pemahaman rukun iman.
3.5 Memahami
kandungan
Q.S. An-Nisä` (4) : 146,
Q.S. Al-Baqarah (2): 153,
dan Q.S. Äli ‘Imrän (3):
134 serta hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, dan
pemaaf.
4.5.1 Membaca Q.S. An-Nisä`
(4): 146, Q.S. Al-Baqarah
(2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän
(3): 134 dengan tartil.
4.5.2 Menunjukkan hafalan
Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S.
Al-Baqarah (2):153, dan
Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134
dengan lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan
: PAI
: SMP/MTs
Kelas
: VII / 2
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi
Dasar
1.3 Beriman
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
IMAN KEPADA
MALAIKAT ALLAH
6
Kompetensi
Dasar
kepada
malaikat
Allah swt.
3.2 Memahami
makna iman
kepada
malaikat
berdasarkan
dalil naqli.
4.2 Menyajikan
contoh
perilaku
yang
mencermink
an
iman
kepada
malaikat.
Ulangan Harian
1.1
Menghayati
Al-Qur`an
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
rukun iman.
1.2
Beriman
kepada Allah
swt.
2.2
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
A. Pengertian
Iman kepada
Malaikat
B. Sifat-Sifat
Malaikat
C. Nama-Nama
Malaikat dan
Tugasnya
A. Perilaku
Beriman
kepada
Malaikat
B.
Hikmah
Beriman kepada
Malaikat
MEMBIASAKAN
PERILAKU EMPATI
DAN HORMAT
KEPADA ORANG
TUA DAN GURU
A. Pengertian
Empati
B. Membiasakan
Perilaku Empati
A. Perilaku
Menghormati
Orang Tua
B. Menghormati
Guru
Menghargai
perilaku
hormat dan
patuh kepada
orang
tua
dan
guru
sebagai
implementasi
dari Q.S. AlBaqarah (2):
83 dan hadis
terkait.
2.3
Menghargai
perilaku
empati
terhadap
sesama
sebagai
implementasi
dari Q.S. AnNisä` (4): 8
dan
hadis
terkait.
3.4
Memahami
makna
empati
terhadap
sesama
sesuai
kandungan
7
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis terkait.
4.4
Mencontohka
n
perilaku
empati
terhadap
sesama
sesuai
kandungan
Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis terkait.
Ulangan
Harian
1.6
Menunaika
n
salat
Jumat
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n Q.S. AlJumu’ah
(62): 9.
3.10 Memahami
ketentuan
salat
Jumat.
4.10
MELAKSANAKAN
SALAT JUMAT
A. Pengertian dan
Keutamaan Salat
Jumat
B. Ketentuan Salat
Jumat
A. Pengertian dan
Ketentuan
Khotbah Jumat
B. Adab dalam
Khotbah Jumat
Mempraktik
kan
salat
Jumat.
Ulangan Harian
1.7 Menunaikan
salat jamak
qasar ketika
bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implsement
asi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.2 Menghargai
perilaku
hormat dan
patuh
kepada
orang
tua
dan
guru
sebagai
implementa
si dari Q.S.
Al-Baqarah
(2): 83 dan
hadis
terkait.
2.3 Menghargai
perilaku
empati
terhadap
sesama
MEMPRAKTIKKA
N SALAT JAMAK
QASAR
A. Pengertian Salat
Jamak
B. Hukum dan
Syarat Salat
Jamak
C. Macam-Macam
Salat Jamak
A. Salat Qasar
B. Salat Jamak
Qasar
8
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sebagai
implementa
si dari Q.S.
An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis
terkait.
3.11
Memahami
ketentuan
salat jamak
qasar.
4.11
Mempraktik
kan
salat
jamak dan
qasar.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.7 Menunaikan
salat jamak
qasar ketika
bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.8 Meneladani
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Mekah
dan
Madinah.
3.13
DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
PERIODE
MADINAH
A. Nabi Muhammad
saw. Hijrah ke
Madinah
B. Langkah Nabi
Muhammad saw.
di Madinah
A. Peristiwa
Penting Dakwah
Nabi
Muhammad
Periode
Madinah
B. Meneladani
Perjuangan
Dakwah Nabi
Muhammad
saw. di Madinah
Memahami
sejarah
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Madinah.
4.13
Menyajikan
strategi
perjuangan
yang
dilakukan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Madinah.
Ulangan Harian
2.9 Meneladani
sikap
terpuji
Khulafaur
Rasyidin.
3.14 Mengetahui
MENELADANI
KEPEMIMPINAN
KHULAFAUR
RASYIDIN
A. Pengertian
Khulafaur
Rasyidin
B. Khalifah Abu
9
Kompetensi
Dasar
sikap terpuji
Khulafaur
Rasyidin.
4.14
Mencontoh
kan
perilaku
terpuji dari
Khulafaur
Rasyidin.
Ulangan Harian
1.1
Menghayat
i Al-Qur`an
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n
rukun
iman.
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Bakar asSiddiq
C. Khalifah Umar
bin Khattab
A. Khalifah
Usman bin
Affan
B. Khalifah Ali
bin Abi Talib
AYAT AL-QUR’AN
DAN HADIS
TENTANG
IKHLAS, SABAR
DAN PEMAAF
A. Q.S. An-Nisä’
Ayat 146
B. Q.S. Al-Baqarah
153
C. Khalifah Umar
bin Khattab
2.4
Mengharga
i
perilaku
ikhlas,
sabar, dan
pemaaf
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n Q.S. AnNisä`
(4):146,
Q.S.
AlBaqarah
(2):153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134,
dan
hadis
terkait.
3.5 Memahami
kandungan
Q.S.
AnNisä` (4) :
146,
Q.S.
Al-Baqarah
(2):
153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134 serta
hadis
terkait
tentang
ikhlas,
10
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sabar, dan
pemaaf.
4.5.1 Membaca
Q.S.
AnNisä` (4):
146, Q.S. AlBaqarah (2):
153,
dan
Q.S.
Äli
‘Imrän (3):
134 dengan
tartil.
4.5.2
Menunjukk
an hafalan
Q.S. AnNisä`
(4):146,
Q.S. AlBaqarah
(2):153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134
dengan
lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Semester
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
11
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Untuk SMP/MTs
Kelas
VIIB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : PAI
Tingkat Pendidikan
: SMP/MTs
Kelas
: VII
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,
menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r
1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1.1 Menghayati
Al-Qur’an
sebagai implementasi dari
pemahaman rukun iman.
2.7
Menghargai
perilaku
semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari
pemahaman
sifat
Allah
(Al-‘Alim,
Al-Khabir,
AsSami’, dan Al-Bashir) dan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
33 serta hadis terkait.
3.3
Memahami kandungan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
33
serta
hadis
terkait
tentang menuntut ilmu.
4.3.1 Membaca
Q.S.
AlMujädilah (58): 11, Q.S. ArRaÆmän (55): 33, Q.S. AnNisa (4): 146, Q.S. AlBaqarah (2): 153, dan Q.S.
Ali ‘Imran (3): 134 dengan
tartil.
4.3.2 Menunjukkan
hafalan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11,
Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33,
Q.S. An-Nisa (4): 146, Q.S.
Al-Baqarah (2): 153, dan
Q.S. Ali ‘Imran (3): 134
dengan lancar.
Ulangan Harian
AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN
HADIS TENTANG
MENUNTUT ILMU
A. Q.S Al-Mujädilah Ayat 11
B. Q.S Ar-RaÆmän Ayat 33
1.2 Beriman kepada Allah swt.
2.7 Menghargai
perilaku
semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari
pemahaman
sifat
Allah
(Al-‘Alïm,
Al-Khabïr,
AsSamï’, dan Al-BaÃïr) dan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11
dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
MENGENAL ASMAUL
HUSNA ALLAH SWT.
A Al-’Alïm
B. Al-Khabïr
A. As-Samï’
B. Al-BaÃïr
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
2
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
33 serta hadis terkait.
3.1 Memahami makna Asmaul
Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr,
As-Samï’, dan Al-BaÃïr.
4.1 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan orang
yang meneladani Asmaul
Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr,
As-Samï’, dan Al-BaÃïr.
Ulangan Harian
2.1
1
Menghargai
perilaku
jujur sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. AlBaqarah: 42 dan hadis
terkait.
2.5
Menghargai
perilaku
amanah
sebagai
implementasi dari Q.S. AlAnfäl: 27 dan hadis terkait
2.6
Menghargai
perilaku
istiqamah
sebagai
implementasi
dari
pemahaman Q.S. Al-AÆqäf:
13 dan hadis terkait
3.6
Memahami
makna
amanah sesuai kandungan
Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis
terkait.
3.7
Memahami
istiqamah
sesuai kandungan Q.S. AlAÆqäf: 13 dan hadis terkait.
4.6
Mencontohkan perilaku
amanah sesuai kandungan
Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis
terkait
4.7
Mencontohkan perilaku
istiqamah sesuai kandungan
Q.S. Al-AÆqäf: 13 dan hadis
terkait
Ulangan Harian
MEMBIASAKAN PERILAKU
JUJUR, AMANAH, DAN
ISTIKAMAH
A. Perilaku Jujur
B. Perilaku Amanah
Ulangan Tengah Semester
1.4
Menerapkan ketentuan
bersuci dari hadas kecil dan
hadas besar berdasarkan
syariat Islam.
3.8
Memahami
ketentuan
bersuci dari hadas besar
berdasarkan
ketentuan
syariat Islam.
4.8
Mempraktikkan
tata
cara bersuci dari hadas
besar.
Ulangan Harian
MEMBIASAKAN HIDUP
BERSIH DAN SUCI
A. Pengertian Taharah
B. Alat Bersuci
C. Bersuci dari Najis
A. Bersuci dari Hadas Kecil
B. Bersuci dari Hadas Besar
1.5
MELAKSANAKAN SALAT
BERJAMAAH
A. Pengertian Salat
Berjamaah
B. Ketentuan Salat Berjamaah
A. Tata Cara Salat Jamaah
B. Pengaturan Saf
C. Pelaksanaan Salat Jamaah
Menunaikan salat wajib
berjamaah
sebagai
implementasi
dari
pemahaman rukun Islam.
3.9
Memahami
ketentuan
salat berjamaah.
4.9
Mempraktikkan
salat
berjamaah.
Ulangan Harian
3
Semeste
r
Kompetensi Dasar
2.8 Meneladani
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw.
periode
Mekah
dan
Madinah
3.12 Memahami
sejarah
perjuangan
Nabi
Muhammad saw. periode
Mekah
4.12 Menyajikan
strategi
perjuangan
yang
dilakukan
Nabi
Muhammad saw. periode
Mekah
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
SEJARAH DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
A. Keadaan Mekah sebelum
Islam
B. Riwayat Hidup Nabi
Muhammad saw.
A. Inti Dakwah Nabi
Muhammad saw. Periode
Mekah
B. Cara Dakwah Nabi
Muhammad saw.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
2
1.3 Beriman kepada malaikat IMAN KEPADA MALAIKAT
ALLAH
Allah swt.
A. Pengertian Iman kepada
3.2 Memahami makna iman
Malaikat
kepada
malaikat B. Sifat-Sifat Malaikat
C. Nama-Nama Malaikat dan
berdasarkan dalil naqli.
Tugasnya
4.2 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan iman
A. Perilaku Beriman kepada
kepada malaikat.
Malaikat
B. Hikmah Beriman kepada
Malaikat
Ulangan Harian
1.1 Menghayati
Al-Qur`an MEMBIASAKAN PERILAKU
EMPATI DAN HORMAT
sebagai implementasi dari
KEPADA ORANG TUA DAN
pemahaman rukun iman.
GURU
1.2 Beriman kepada Allah swt. A. Pengertian Empati
2.2 Menghargai
perilaku B. Membiasakan Perilaku
Empati
hormat dan patuh kepada
A. Perilaku Menghormati
orang tua dan guru sebagai
Orang Tua
implementasi dari Q.S. Al- B. Menghormati Guru
Baqarah (2): 83 dan hadis
terkait.
2.3 Menghargai
perilaku
empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari
Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan
hadis terkait.
3.4 Memahami makna empati
terhadap sesama sesuai
kandungan Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan hadis terkait.
4.4 Mencontohkan perilaku
empati terhadap sesama
sesuai kandungan Q.S. AnNisä` (4): 8 dan hadis
terkait.
Ulangan Harian
MELAKSANAKAN SALAT
JUMAT
A. Pengertian dan Keutamaan
Salat Jumat
B. Ketentuan Salat Jumat
ketentuan A. Pengertian dan Ketentuan
Khotbah Jumat
B. Adab dalam Khotbah Jumat
1.6 Menunaikan salat Jumat
sebagai implementasi dari
pemahaman
Q.S.
AlJumu’ah (62): 9.
3.10
Memahami
salat Jumat.
4
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
4.10
Mempraktikkan salat
Jumat.
Ulangan Harian
MEMPRAKTIKKAN SALAT
JAMAK QASAR
A. Pengertian Salat Jamak
B. Hukum dan Syarat Salat
Jamak
C. Macam-Macam Salat
Jamak
A.
Salat Qasar
2.2 Menghargai
perilaku
B. Salat Jamak Qasar
hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru sebagai
implementasi dari Q.S. AlBaqarah (2): 83 dan hadis
terkait.
1.7 Menunaikan salat jamak
qasar ketika bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implsementasi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.3 Menghargai
perilaku
empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari
Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan
hadis terkait.
3.11
Memahami
ketentuan
salat jamak qasar.
4.11 Mempraktikkan salat
jamak dan qasar.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
1.7 Menunaikan salat jamak
qasar ketika bepergian
jauh (musafir) sebagai
implementasi dari
pemahaman ketaatan
beribadah.
2.8 Meneladani perjuangan
Nabi Muhammad saw.
periode Mekah dan
Madinah.
3.13 Memahami sejarah
perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode
Madinah.
4.13 Menyajikan strategi
perjuangan yang
dilakukan Nabi
Muhammad saw. periode
Madinah.
Ulangan Harian
DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
PERIODE MADINAH
A. Nabi Muhammad saw.
Hijrah ke Madinah
B. Langkah Nabi Muhammad
saw. di Madinah
A. Peristiwa Penting Dakwah
Nabi Muhammad Periode
Madinah
B. Meneladani Perjuangan
Dakwah Nabi Muhammad
saw. di Madinah
2.9 Meneladani sikap terpuji MENELADANI
KEPEMIMPINAN
Khulafaur Rasyidin.
KHULAFAUR RASYIDIN
3.14 Mengetahui sikap terpuji A. Pengertian Khulafaur
Khulafaur Rasyidin.
Rasyidin
4.14 Mencontohkan perilaku
B. Khalifah Abu Bakar asSiddiq
terpuji dari Khulafaur
C.
Khalifah Umar bin Khattab
Rasyidin.
A. Khalifah Usman bin Affan
B. Khalifah Ali bin Abi Talib
Ulangan Harian
1.1 Menghayati
Al-Qur`an AYAT AL-QUR’AN DAN
HADIS TENTANG IKHLAS,
sebagai implementasi dari
SABAR DAN PEMAAF
5
Semeste
r
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi
Waktu
(… x JP)
Keterangan
A. Q.S. An-Nisä’ Ayat 146
B. Q.S. Al-Baqarah 153
2.4 Menghargai
perilaku
C. Khalifah Umar bin Khattab
ikhlas, sabar, dan pemaaf
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. An-Nisä`
(4):146, Q.S. Al-Baqarah
(2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän
(3): 134, dan hadis terkait.
pemahaman rukun iman.
3.5 Memahami
kandungan
Q.S. An-Nisä` (4) : 146,
Q.S. Al-Baqarah (2): 153,
dan Q.S. Äli ‘Imrän (3):
134 serta hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, dan
pemaaf.
4.5.1 Membaca Q.S. An-Nisä`
(4): 146, Q.S. Al-Baqarah
(2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän
(3): 134 dengan tartil.
4.5.2 Menunjukkan hafalan
Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S.
Al-Baqarah (2):153, dan
Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134
dengan lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............., .............................
Guru Mata Pelajaran
________________________
NIP.
______________________________
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan
: PAI
: SMP/MTs
Kelas
: VII / 2
Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi
Dasar
1.3 Beriman
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
IMAN KEPADA
MALAIKAT ALLAH
6
Kompetensi
Dasar
kepada
malaikat
Allah swt.
3.2 Memahami
makna iman
kepada
malaikat
berdasarkan
dalil naqli.
4.2 Menyajikan
contoh
perilaku
yang
mencermink
an
iman
kepada
malaikat.
Ulangan Harian
1.1
Menghayati
Al-Qur`an
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
rukun iman.
1.2
Beriman
kepada Allah
swt.
2.2
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
A. Pengertian
Iman kepada
Malaikat
B. Sifat-Sifat
Malaikat
C. Nama-Nama
Malaikat dan
Tugasnya
A. Perilaku
Beriman
kepada
Malaikat
B.
Hikmah
Beriman kepada
Malaikat
MEMBIASAKAN
PERILAKU EMPATI
DAN HORMAT
KEPADA ORANG
TUA DAN GURU
A. Pengertian
Empati
B. Membiasakan
Perilaku Empati
A. Perilaku
Menghormati
Orang Tua
B. Menghormati
Guru
Menghargai
perilaku
hormat dan
patuh kepada
orang
tua
dan
guru
sebagai
implementasi
dari Q.S. AlBaqarah (2):
83 dan hadis
terkait.
2.3
Menghargai
perilaku
empati
terhadap
sesama
sebagai
implementasi
dari Q.S. AnNisä` (4): 8
dan
hadis
terkait.
3.4
Memahami
makna
empati
terhadap
sesama
sesuai
kandungan
7
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis terkait.
4.4
Mencontohka
n
perilaku
empati
terhadap
sesama
sesuai
kandungan
Q.S. An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis terkait.
Ulangan
Harian
1.6
Menunaika
n
salat
Jumat
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n Q.S. AlJumu’ah
(62): 9.
3.10 Memahami
ketentuan
salat
Jumat.
4.10
MELAKSANAKAN
SALAT JUMAT
A. Pengertian dan
Keutamaan Salat
Jumat
B. Ketentuan Salat
Jumat
A. Pengertian dan
Ketentuan
Khotbah Jumat
B. Adab dalam
Khotbah Jumat
Mempraktik
kan
salat
Jumat.
Ulangan Harian
1.7 Menunaikan
salat jamak
qasar ketika
bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implsement
asi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.2 Menghargai
perilaku
hormat dan
patuh
kepada
orang
tua
dan
guru
sebagai
implementa
si dari Q.S.
Al-Baqarah
(2): 83 dan
hadis
terkait.
2.3 Menghargai
perilaku
empati
terhadap
sesama
MEMPRAKTIKKA
N SALAT JAMAK
QASAR
A. Pengertian Salat
Jamak
B. Hukum dan
Syarat Salat
Jamak
C. Macam-Macam
Salat Jamak
A. Salat Qasar
B. Salat Jamak
Qasar
8
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sebagai
implementa
si dari Q.S.
An-Nisä`
(4): 8 dan
hadis
terkait.
3.11
Memahami
ketentuan
salat jamak
qasar.
4.11
Mempraktik
kan
salat
jamak dan
qasar.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.7 Menunaikan
salat jamak
qasar ketika
bepergian
jauh
(musafir)
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
ketaatan
beribadah.
2.8 Meneladani
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Mekah
dan
Madinah.
3.13
DAKWAH NABI
MUHAMMAD SAW.
PERIODE
MADINAH
A. Nabi Muhammad
saw. Hijrah ke
Madinah
B. Langkah Nabi
Muhammad saw.
di Madinah
A. Peristiwa
Penting Dakwah
Nabi
Muhammad
Periode
Madinah
B. Meneladani
Perjuangan
Dakwah Nabi
Muhammad
saw. di Madinah
Memahami
sejarah
perjuangan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Madinah.
4.13
Menyajikan
strategi
perjuangan
yang
dilakukan
Nabi
Muhammad
saw. periode
Madinah.
Ulangan Harian
2.9 Meneladani
sikap
terpuji
Khulafaur
Rasyidin.
3.14 Mengetahui
MENELADANI
KEPEMIMPINAN
KHULAFAUR
RASYIDIN
A. Pengertian
Khulafaur
Rasyidin
B. Khalifah Abu
9
Kompetensi
Dasar
sikap terpuji
Khulafaur
Rasyidin.
4.14
Mencontoh
kan
perilaku
terpuji dari
Khulafaur
Rasyidin.
Ulangan Harian
1.1
Menghayat
i Al-Qur`an
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n
rukun
iman.
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Bakar asSiddiq
C. Khalifah Umar
bin Khattab
A. Khalifah
Usman bin
Affan
B. Khalifah Ali
bin Abi Talib
AYAT AL-QUR’AN
DAN HADIS
TENTANG
IKHLAS, SABAR
DAN PEMAAF
A. Q.S. An-Nisä’
Ayat 146
B. Q.S. Al-Baqarah
153
C. Khalifah Umar
bin Khattab
2.4
Mengharga
i
perilaku
ikhlas,
sabar, dan
pemaaf
sebagai
implement
asi
dari
pemahama
n Q.S. AnNisä`
(4):146,
Q.S.
AlBaqarah
(2):153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134,
dan
hadis
terkait.
3.5 Memahami
kandungan
Q.S.
AnNisä` (4) :
146,
Q.S.
Al-Baqarah
(2):
153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134 serta
hadis
terkait
tentang
ikhlas,
10
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Juli
Agust
Septe
Oktob
Nove
Dese
us
mber
er
mber
mber
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sabar, dan
pemaaf.
4.5.1 Membaca
Q.S.
AnNisä` (4):
146, Q.S. AlBaqarah (2):
153,
dan
Q.S.
Äli
‘Imrän (3):
134 dengan
tartil.
4.5.2
Menunjukk
an hafalan
Q.S. AnNisä`
(4):146,
Q.S. AlBaqarah
(2):153,
dan Q.S. Äli
‘Imrän (3):
134
dengan
lancar.
Ulangan Harian
Ulangan Semester
Mengetahui,
.............., ..........................................
Kepala Sekolah
Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
Guru
NIP.
11