S IPS 1103502 Bibliography
100
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. (2005). Stategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Amstrong, Thomas. (2009). Multiple Intelligences in the Classroom. VirginiaUSA:ASCD publication
Arsyad, Azhar. (1997). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arikunto,
Suharsimi.
(2006).
Prosedur
Penelitian
Suatu
Pendekatan
Praktek.Jakarta:PT Renika Cipta
Effendi, Uchyana Otong. (2007). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung:
Remaja Rosda Karya
Gardner, H. 2003. Multiple Intelligences (Kecerdasan majemuk Teori dan Praktek)
Terjemahan Alexander Sindoro. Batam Centre: Interaksa.
Hamzah dan Mohamad. (2012). Belajar dengan Pendektan PAILKEM. Jakarta: PT
Bumi Akasara.
Hasan, H. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan
Kebudayaan
Heinich, dkk. (2005), Instructional technologi and media for learning 8th edition.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2011). Media Pembelajaran IPS. Bandung: Tidak Diterbitkan
Muslahuddin & Agustin. M. 2008. Mengenali dan Mengembangkan Potensi
Kecerdasan Jamak Anak Usia Taman Kanak-kanak/ Raudahatul Atfah
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
(Kajian Teoritis dan Praktis untuk Guru, Pendapmping Anak Usia Dini).
Bandung: Rizqi Press
Musfiroh, T. (2004). Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan (Stimulasi
Multiple
Intellegences
Anak Usia
Taman Kanak-Kanak). Bandung:
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan Ketenadaan Perguruan
Tinffi Subdit PGTK & PLB.
Moleong, Lexy J. (2004). Cara Mengembangkan Berbagai Kecerdasan . Jakarta: PT
Indeks
Purwanto, Ngalim. (2006). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Ruhimat. Toto. (2009). Kurikulum Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP
UPI.
Sapriya. 2012. Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya
Suyadi. (2009). Anak yang menakjubkan. Yogyakarta: Diva Press (anggota IKAPI).
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujiono. (2007). Metodologi Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka
Sujiono, Y.N. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Wiyanarti & Supriatna. (2010). Mengembangkan Pendidikan Ilmu Sosial yang akan
Bermakna. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Imtihannudin. (2012). Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam dengan Metode Sosiodrama pada siswa Kelas V MI YASPI Muneng
Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang . Skripsi Sarjana pada program Studi
Pendidikan
Agama
Tinggi
Agama
Islam
Negeri
Salatif:
perpus.stansaltiga.ac.id/docfiles/pdf/
Somantri, M. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Yusuf, Syamsu LN. (2009). Psikologi Perkembangan anak dan remaja. Remaja
Rosda Karya: Bandung.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Interpersonal Anak. Yogyakakarta: Amara Books
Suryam Moh. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung: Jurusan PPB FIP UPI
Winkel, W S. (1997). Bimbingan dan Konseling Institusi Pendidikan. Jakarta: PT
Gramedia Widiasarana Indonesia
Sumber Online
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Fikri, S.N. 2009. Metode-Metode Mengajar, Pre Test, Appersepsi, Post Test, dan
Tanya Jawab. (online). [http//www.fikrinatuna.blogspot.com, diakses 23
September 2015].
Syaifullah.
2008.
Metode
Pengajaran
Pendidikan
Agama
Islam
(PAI),
(online).[http://www.Syaifullaheducationinformatiocenter.blogspot.com
diakses 23 September 2015 ].
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
,
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. (2005). Stategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Amstrong, Thomas. (2009). Multiple Intelligences in the Classroom. VirginiaUSA:ASCD publication
Arsyad, Azhar. (1997). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arikunto,
Suharsimi.
(2006).
Prosedur
Penelitian
Suatu
Pendekatan
Praktek.Jakarta:PT Renika Cipta
Effendi, Uchyana Otong. (2007). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung:
Remaja Rosda Karya
Gardner, H. 2003. Multiple Intelligences (Kecerdasan majemuk Teori dan Praktek)
Terjemahan Alexander Sindoro. Batam Centre: Interaksa.
Hamzah dan Mohamad. (2012). Belajar dengan Pendektan PAILKEM. Jakarta: PT
Bumi Akasara.
Hasan, H. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan
Kebudayaan
Heinich, dkk. (2005), Instructional technologi and media for learning 8th edition.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2011). Media Pembelajaran IPS. Bandung: Tidak Diterbitkan
Muslahuddin & Agustin. M. 2008. Mengenali dan Mengembangkan Potensi
Kecerdasan Jamak Anak Usia Taman Kanak-kanak/ Raudahatul Atfah
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
(Kajian Teoritis dan Praktis untuk Guru, Pendapmping Anak Usia Dini).
Bandung: Rizqi Press
Musfiroh, T. (2004). Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan (Stimulasi
Multiple
Intellegences
Anak Usia
Taman Kanak-Kanak). Bandung:
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan Ketenadaan Perguruan
Tinffi Subdit PGTK & PLB.
Moleong, Lexy J. (2004). Cara Mengembangkan Berbagai Kecerdasan . Jakarta: PT
Indeks
Purwanto, Ngalim. (2006). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Ruhimat. Toto. (2009). Kurikulum Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP
UPI.
Sapriya. 2012. Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya
Suyadi. (2009). Anak yang menakjubkan. Yogyakarta: Diva Press (anggota IKAPI).
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujiono. (2007). Metodologi Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka
Sujiono, Y.N. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Wiyanarti & Supriatna. (2010). Mengembangkan Pendidikan Ilmu Sosial yang akan
Bermakna. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Imtihannudin. (2012). Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam dengan Metode Sosiodrama pada siswa Kelas V MI YASPI Muneng
Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang . Skripsi Sarjana pada program Studi
Pendidikan
Agama
Tinggi
Agama
Islam
Negeri
Salatif:
perpus.stansaltiga.ac.id/docfiles/pdf/
Somantri, M. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Yusuf, Syamsu LN. (2009). Psikologi Perkembangan anak dan remaja. Remaja
Rosda Karya: Bandung.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Interpersonal Anak. Yogyakakarta: Amara Books
Suryam Moh. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung: Jurusan PPB FIP UPI
Winkel, W S. (1997). Bimbingan dan Konseling Institusi Pendidikan. Jakarta: PT
Gramedia Widiasarana Indonesia
Sumber Online
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Fikri, S.N. 2009. Metode-Metode Mengajar, Pre Test, Appersepsi, Post Test, dan
Tanya Jawab. (online). [http//www.fikrinatuna.blogspot.com, diakses 23
September 2015].
Syaifullah.
2008.
Metode
Pengajaran
Pendidikan
Agama
Islam
(PAI),
(online).[http://www.Syaifullaheducationinformatiocenter.blogspot.com
diakses 23 September 2015 ].
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN
KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
,