Tingkat Pengetahuan Guru tentang Bullying pada Anak Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN 100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara

Judul Penelitian

Nama Mahasiswa
Nim
Jurusan
Tahun

:Tingkat Pengetahuan Guru Tentang Bullying pada Anak
Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN
100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten
Padang Lawas Utara.
: Perwira Harahap
: 121101011
: Sarjana Ilmu Keperawatan
: 2016

ABSTRAK
Bullying merupakan tindakan menekan atau mengintimidasi anak lain baik secara
fisik maupun verbal dan biasanya terjadi ketidakseimbangan kekuasaan diantara
pelaku dan korban bullying. Guru sebagai tenaga pendidik yang berintraksi
langsung dengan siswa sudah seharusnya seorang guru mampu mengetahui

tentang perilaku bullying serta mendeteksi keberadaan bullying di lingkungan
sekolah. Hal ini bertujuan agar pihak sekolah khususnya seorang guru mampu
meminimalisir tindak bullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk menegetahui
gambaran tingkat pengetahuan guru tentang bullying pada anak usia sekolah di
SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN 100690 Sipaho. Desain dalam penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan total sampling dengan
jumlah sample 33 responden. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner
yang mencakup data demografi dan pengetahuan guru tentang bullying. Hasil uji
reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus KR 20 dengan nilai reliable
0.89. Dari hasil penelitian terhadap 33 responden menunjukkan bahwa didapat
hasil kategori pengetahuan baik sebanyak 14 responden (42.4%), dan kategori
pengetahuan cukup sebanyak 19 responden (57.6%). Hasil penelitian ini dapat
menjadi sumber data bagi peneliti selanjutnya yang ingin melakukan penelitian
yang terkait tentang bullying. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya,
peneliti berikutnya dapat meneliti tentang hubungan pengetahuan, sikap dan
tindakan terhadap perilaku bullying.
Kata Kunci: Bullying, Pengetahuan, Guru

xi

Universitas Sumatera Utara

xii

Universitas Sumatera Utara