Tingkat Pengetahuan Guru tentang Bullying pada Anak Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN 100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara
TINGKAT PENGETAHUAN GURU PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SDN
100670 HUTAIMBARU DAN SDN 100690 SIPAHO KEC. HALONGONAN
KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA
SKRIPSI
Oleh
Perwira Harahap
121101011
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
iii
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kehadirat ALLAH swt yang senantiasa melimpahkan rahmat
dan nikmatnya kepada saya sehingga saya sebagai penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan sebaik-baiknya dengan judul “Tingkat Pengetahuan Guru
tentang Bullying pada Anak Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN
100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara. Dan
tidak lupa shalawat beriring salam keruh junjungan Nabi besar Muhammad saw
yang kita harapkan safaatnya di hari kemudian.
Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapakan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada kedua orang saya, Ayahanda tercinta Oskar Harahap dan
Ibunda tercinta Nuraini Siregar yang senantiasa mendukung saya baik secara
materi maupun moral. Berkat doa dari mereka lah saya mampu menyelesaikan
skripsi ini.
Oleh karena itu penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi saya ini yaitu kepada:
1.
Bapak Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, Bapak
Setiawan, S.Kp, MNS., Ph.D
2.
Wakil Dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu Sri
Eka Wahyuni, S.Kep, Ns., M.Kep
3.
Wakil Dekan II Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep., Sp.KMB
4.
Wakil Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu Dr.
Siti Saidah Nasution, S.Kp, M.Kep., Sp.Mat
iv
Universitas Sumatera Utara
5.
Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns., M.Kep selaku dosen pembimbing saya
yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan juga tenaga sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6.
Ibu Sri EkaWahyuni, S.Kep, Ns., M.Kep selaku dosen uji validitas
kuesioner yang telah banyak membantu penulis.
7.
Ibu Farida Linda Sari Siregar, S.Kep, Ns., M.Kep selaku penguji I
8.
Ibu Mahnum Lailan Nasution, S.Kep, Ns., M.Kep selaku penguji II
Semoga ALLAH swt selalu melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada
semua pihak yang terlibat dalam membantu saya menyelesaikan skripsi ini.
Harapan saya sebagai penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi kemajuan ilmu
pengetahuan khususnya profesi keperawatan.
Medan,
Juli 2016
Penulis,
PerwiraHarahap
Nim : 121101011
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul.....................................................................................................
i
Halaman Orisinalitas........................................ .................................................. ii
Halaman Pengesahan ......................................................................................... iii
Prakata ................................................................................................................. iv
Daftar Isi............................................................................................................. vi
Daftar Tabel......................................................................................................... viii
Abstrak
Bab 1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang ................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelititan ...................................................................... 5
Bab 2 Tinjauan Pustaka
2.1 Bullying.................................................................................................
6
2.1.1 Defenisi Bullying..........................................................................
6
2.1.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Bullying ................................ 7
2.1.3 Jenis-jenis Bullying ...................................................................... 9
2.1.4 Dampak Bullying………………………………………………. 11
2.1.5 Karakter Perilaku Bullying…………………………………….. 12
2.1.6 Karakter Korban Bullying …………………………………… 12
2.2 Pengetahuan
2.2.1 Defenisi Pengetahuan.................................................................... 13
2.2.2 Tingkat Pengetahuan ................................................................... 15
2.2.3 Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan ..................... 17
2.2.4 Cara Memperoleh Pengetahuan ............................................... 19
Bab 3. Kerangka Penelitian
3.1 Kerangka Penelitian .............................................................................. 21
3.2 Defenisi Operasional .............................................................................. 22
Bab 4. Metodologi Penelitian
4.1 Desain Penelitian ................................................................................... 23
4.2 Populasi, Sampel, Dan Teknik Sampling ............................................ 23
4.3 Lokasi Dan Waktu Penelitian
........................................................... 24
4.4 Pertimbangan Etik ................................................................................ 24
4.5 Instrumen Penelitian ............................................................................ 25
4.6 Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas......................................................... 25
4.7 Pengumpulan Data............................................................................... 26
4.8 Analisa Data......................................................................................... 27
vi
Universitas Sumatera Utara
Bab 5. Hasil Dan Pembahasan
5.1 Hasil Penelitian
5.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden............................................
5.1.2 Pengetahuan Guru tentang Bullying.............................................
5.2 Pembahasan
5.2.1 Pengetahuan Guru tentang Bullying……....................................
Bab 6 Kesimpulan Dan Saran
6.1 Kesimpulan.............................................................................................
6.2 Saran ....................................................................................................
Daftar Pustaka
29
32
33
35
35
vii
Universitas Sumatera Utara
Daftar Lampiran
Lampiran 1. Jadwal Tentatif
Lampiran 2. Inform Concent
Lampiran 3. Instrumen Penelitian
Lampiran 4. Surat Persetujuan Validitas
Lampiran 5. Surat Pengantar Uji Reliablitas
Lampiran 6. Surat Selesai Uji Reliabilitas
Lampiran 7. Surat Pengantar Izin Penelitian
Lampiran 8. Surat Selesai Melakukan Penelitian
Lampiran 9. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 10. Master Table
Lampiran 11. Hasil Penelitian
Lampiran 12. Lembar Bukti Bimbingan
Lampiran 13. Taksasi Dana Penelitian
Lampiran 14. Daftar Riwayat Hidup
viii
Universitas Sumatera Utara
Daftar Tabel
Tabel 3.1. Variabel Dan Defenisi Operasional.........................................................
Tabel 5.1. Distribusi Frekuensi dan Persentase Berdasarkan Karakteristik Guru...
Tabel 5.1.1 Pengetahuan Guru Tentang Bullying pada anak usia sekolah…………
Tabel 5.1.2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan tentang Bullying MasingMasing Item……
22
30
32
33
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka konsep tingkat pengetahuan guru tentang Bullying .............. 21
x
Universitas Sumatera Utara
100670 HUTAIMBARU DAN SDN 100690 SIPAHO KEC. HALONGONAN
KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA
SKRIPSI
Oleh
Perwira Harahap
121101011
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
iii
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kehadirat ALLAH swt yang senantiasa melimpahkan rahmat
dan nikmatnya kepada saya sehingga saya sebagai penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan sebaik-baiknya dengan judul “Tingkat Pengetahuan Guru
tentang Bullying pada Anak Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN
100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara. Dan
tidak lupa shalawat beriring salam keruh junjungan Nabi besar Muhammad saw
yang kita harapkan safaatnya di hari kemudian.
Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapakan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada kedua orang saya, Ayahanda tercinta Oskar Harahap dan
Ibunda tercinta Nuraini Siregar yang senantiasa mendukung saya baik secara
materi maupun moral. Berkat doa dari mereka lah saya mampu menyelesaikan
skripsi ini.
Oleh karena itu penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi saya ini yaitu kepada:
1.
Bapak Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, Bapak
Setiawan, S.Kp, MNS., Ph.D
2.
Wakil Dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu Sri
Eka Wahyuni, S.Kep, Ns., M.Kep
3.
Wakil Dekan II Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep., Sp.KMB
4.
Wakil Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ibu Dr.
Siti Saidah Nasution, S.Kp, M.Kep., Sp.Mat
iv
Universitas Sumatera Utara
5.
Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns., M.Kep selaku dosen pembimbing saya
yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan juga tenaga sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6.
Ibu Sri EkaWahyuni, S.Kep, Ns., M.Kep selaku dosen uji validitas
kuesioner yang telah banyak membantu penulis.
7.
Ibu Farida Linda Sari Siregar, S.Kep, Ns., M.Kep selaku penguji I
8.
Ibu Mahnum Lailan Nasution, S.Kep, Ns., M.Kep selaku penguji II
Semoga ALLAH swt selalu melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada
semua pihak yang terlibat dalam membantu saya menyelesaikan skripsi ini.
Harapan saya sebagai penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi kemajuan ilmu
pengetahuan khususnya profesi keperawatan.
Medan,
Juli 2016
Penulis,
PerwiraHarahap
Nim : 121101011
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul.....................................................................................................
i
Halaman Orisinalitas........................................ .................................................. ii
Halaman Pengesahan ......................................................................................... iii
Prakata ................................................................................................................. iv
Daftar Isi............................................................................................................. vi
Daftar Tabel......................................................................................................... viii
Abstrak
Bab 1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang ................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelititan ...................................................................... 5
Bab 2 Tinjauan Pustaka
2.1 Bullying.................................................................................................
6
2.1.1 Defenisi Bullying..........................................................................
6
2.1.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Bullying ................................ 7
2.1.3 Jenis-jenis Bullying ...................................................................... 9
2.1.4 Dampak Bullying………………………………………………. 11
2.1.5 Karakter Perilaku Bullying…………………………………….. 12
2.1.6 Karakter Korban Bullying …………………………………… 12
2.2 Pengetahuan
2.2.1 Defenisi Pengetahuan.................................................................... 13
2.2.2 Tingkat Pengetahuan ................................................................... 15
2.2.3 Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan ..................... 17
2.2.4 Cara Memperoleh Pengetahuan ............................................... 19
Bab 3. Kerangka Penelitian
3.1 Kerangka Penelitian .............................................................................. 21
3.2 Defenisi Operasional .............................................................................. 22
Bab 4. Metodologi Penelitian
4.1 Desain Penelitian ................................................................................... 23
4.2 Populasi, Sampel, Dan Teknik Sampling ............................................ 23
4.3 Lokasi Dan Waktu Penelitian
........................................................... 24
4.4 Pertimbangan Etik ................................................................................ 24
4.5 Instrumen Penelitian ............................................................................ 25
4.6 Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas......................................................... 25
4.7 Pengumpulan Data............................................................................... 26
4.8 Analisa Data......................................................................................... 27
vi
Universitas Sumatera Utara
Bab 5. Hasil Dan Pembahasan
5.1 Hasil Penelitian
5.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden............................................
5.1.2 Pengetahuan Guru tentang Bullying.............................................
5.2 Pembahasan
5.2.1 Pengetahuan Guru tentang Bullying……....................................
Bab 6 Kesimpulan Dan Saran
6.1 Kesimpulan.............................................................................................
6.2 Saran ....................................................................................................
Daftar Pustaka
29
32
33
35
35
vii
Universitas Sumatera Utara
Daftar Lampiran
Lampiran 1. Jadwal Tentatif
Lampiran 2. Inform Concent
Lampiran 3. Instrumen Penelitian
Lampiran 4. Surat Persetujuan Validitas
Lampiran 5. Surat Pengantar Uji Reliablitas
Lampiran 6. Surat Selesai Uji Reliabilitas
Lampiran 7. Surat Pengantar Izin Penelitian
Lampiran 8. Surat Selesai Melakukan Penelitian
Lampiran 9. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 10. Master Table
Lampiran 11. Hasil Penelitian
Lampiran 12. Lembar Bukti Bimbingan
Lampiran 13. Taksasi Dana Penelitian
Lampiran 14. Daftar Riwayat Hidup
viii
Universitas Sumatera Utara
Daftar Tabel
Tabel 3.1. Variabel Dan Defenisi Operasional.........................................................
Tabel 5.1. Distribusi Frekuensi dan Persentase Berdasarkan Karakteristik Guru...
Tabel 5.1.1 Pengetahuan Guru Tentang Bullying pada anak usia sekolah…………
Tabel 5.1.2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan tentang Bullying MasingMasing Item……
22
30
32
33
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka konsep tingkat pengetahuan guru tentang Bullying .............. 21
x
Universitas Sumatera Utara