Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Syair Burung Pungguk dan Implikasinya Terhadap Siswa SMAN 3 Padangsidimpuan

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SYAIR BURUNG
PUNGGUK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP SISWA SMA NEGERI 3
PADANGSIDIMPUAN

SKRIPSI SARJANA

Disusun Oleh :

NAMA

: OSKY NOVITA RIZKY SIMANUNGKALIT

NIM

: 130702035

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA MELAYU
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017

i
Universitas Sumatera Utara

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SYAIR BURUNG
PUNGGUK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP SISWA SMA NEGERI 3
PADANGSIDIMPUAN

SKRIPSI SARJANA

Disusun Oleh

NAMA : OSKY NOVITA RIZKY SIMANUNGKALIT
NIM

: 130702035

Diketahui Oleh:
Pembimbing I

Pembimbing II

Prof. Syaifuddin, M.A, Ph.D.

Mardiah Mawar Kembaren, M.A,Ph.D.

NIP. 19650909 199403 1004

NIP. 19650228 199103 2 001

Disetujui Oleh,
Departemen Sastra Melayu FIB USU
Ketua,

Dr. Rozanna Mulyani, M.A
NIP.196006091986122001

ii
Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah penulis panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat
rezeki dan karunia-Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi syarat
kelulusan strata 1 di Program Studi Bahasa dan Sastra Melayu Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
Adapun judul skripsi ini adalah Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Syair
Burung Pungguk dan Implikasinya Terhadap Siswa SMAN 3 Padangsidimpuan yang
terdiri dari 5 babdengan pembagian bab sebagai berikut :
Bab I merupakan pendahuluan pemahaman yang dibagi atas latar belakang masalah,
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
Bab II merupakan tinjauan pustaka yang kepustakaan yang relevan, pendidikan
karakter, konsep pendidikan karakter dan pendekatan dekontruksi sastra.
Bab III merupakan metode penelitian yang mencakup metode dasar, lokasi penelitian,
jenis dan sumber data, instrumen penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis
data.
Bab IV merupakan hasil analisis dan pembahasan data lapangan yang telah diperoleh
melalui penelitian.
Bab V merupakan kesimpulan dan saran atas karya ilmiah yang telah disusun ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena adanya

kendala penelitian lapangan dan pengetahuan EYD yang kurang sempurna dari penulis. Oleh
sebab itupenulis sangat berharap bagi para pembaca agar memberikan kritik dan saran yang
bersifat membangun kearah perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Akhir kata penulis

i
Universitas Sumatera Utara

berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pembaca dan terimakasih
banyak kepada pihak-pihak yang terlibat dalam pembuatan skripsi ini.

Medan, Mei 2017
Penulis,

Osky N.R Simanungkalit
NIM : 130702035

ii
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................i
DAFTAR ISI...................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN..................................................................................................
1.1

Latar Belakang Masalah...........................................................................................1

1.2

Rumusan Masalah.....................................................................................................3

1.3

Tujuan Penelitian......................................................................................................3
1.3.1 Tujuan Umum..................................................................................................11
1.3.2 Tujuan Khusus.................................................................................................11

1.4

Manfaat Penelitian....................................................................................................4
1.4.1 Manfaat Teoritis...............................................................................................4
1.4.2 Manfaat Praktis................................................................................................4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA.......................................................................................
2.1

Kepustakaan Yang Relevan......................................................................................5

2.2

Pendidikan Karakter.................................................................................................7
2.2.1 Tinjuan Tentang Pendidikan Karakter.............................................................16
2.2.2 Konsep Tentang Pendidikan Karakter.............................................................16
iii
Universitas Sumatera Utara

2.3

Pendekatan Dekontruksi sastra.................................................................................19

BAB III METODE PENELITIAN...................................................................................
3.1

Metode Dasar..........................................................................................................22

3.2

Lokasi Penelitian.....................................................................................................22

3.3

Jenis dan Sumber Data............................................................................................22

3.4

Instrumen Penelitian...............................................................................................23

3.5

Metode Pengumpulan Data....................................................................................23

3.6

Metode Analisis Data.............................................................................................24

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1

Struktur Alur Cerita ...............................................................................................26
4.1.1

Sinopsis Syair Burung Pungguk ................................................................27

4.1.2

Tema ..........................................................................................................27

4.1.3 Latar Cerita ...................................................................................................27

4.2

Nilai Pendidikan Karakter......................................................................................28

4.3

Implikasi terhadap Siswa .......................................................................................48
4.3.1 Latar Belakang Responden ...........................................................................50

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1

Kesimpulan ............................................................................................................65

5.2

Saran ....................................................................................................................65
iv
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................67
Lampiran I Kuisioner ......................................................................................................70
Lampiran Teks Syair Burung Pungguk...........................................................................83
Lampiran III Surat Izin Penelitian Dari Sekolah ............................................................125

v
Universitas Sumatera Utara

ABSTRAK
Osky Novita Rizky S.
13070035

Judul Skripsi: Pendidikan Karakter Pada Syair Burung Pungguk Dan
Implikasinya Terhadap Siswa SMA Negeri 3 Padangsidimpuan.
Penelitian ini mengenai nilai-nilai pendidikan karakter pada Syair Burung Pungguk.
Adapun permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu menganalisis
kandungan nilai pendidikan karakter di dalam syair dan implikasinya kepada siswa
yang ada di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Metode dasar yang digunakan pada
peneltian ini yaitu metode penelitian kualitatif. Teori pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Teori Dekontruksi Sastra. Teori Dekontruksi Sastra yaitu

suatu teori yang digunakan untuk menganalisis makna dengan sebebas-bebas pikiran
pembaca dengan syarat logis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Syair Burung
Pungguk mengandung beberapa nilai pendidikan karakter dan ada dalam kehidupan
siswa SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Penelitian ini menunjukkan juga bahwa
siswa mengetahui Syair Burung Pungguk dan apa yang seharusnya diterapkan pada
siswa dalam proses belajar mengajar yang lebih baik. Di dalam Syair Burung
pungguk dapat dipetik oleh siswa nilai tentang kerja keras, mandiri,kejujuran,peduli
sosial,bersahabat yang patut diterapkan pada lingkungan pendidikan dan masyarakat.
Kata Kunci : nilai pendidikan karakter, implikasi terhadap siswa, kuantitatif,
dekontruksi sastra.

vi

Universitas Sumatera Utara

UCAPAN TERIMAKASIH

Dalam penyelesaian skripsi ini penulis mendapat banyak bimbingan, petunjuk
saran dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, dengan
kerendahan hati yang tulus dan ikhlas penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.s selaku Dekan fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Dr. Rozanna Mulyani, M.A selaku Ketua Departemen Sastra Melayu
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Drs. Mardiah Mawar Kembaren, M.A,Ph.D, selaku sekretaris
Departemen Sastra Melayu Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera
Utara.
4. Bapak Prof. Wan Syaifuddin, M.A,Ph.D selaku pembimbing I penulis, yang
telah

banyak

mengorbankan

waktu

dan

tenaga

serta

memberikan

perhatiannya untuk membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Ibu Drs. Mardiah Mawar Kembaren, M.A, Ph.D selaku pembimbing II
penulis yang telah mencurahkan segala jenis kasih sayang, perhatian dan
masukan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Bapak/Ibu staf pengajar ataupun pegawai di lingkungan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara yang telah mendidik penulis baik lisan
maupun tulisan.

vii

Universitas Sumatera Utara

7. Terkhusus dan paling teristimewa kepada kedua orang tua penulis Roy
Nelson Simanungkalit dan Nurhamidah Pulungan yang telah mengorbankan
waktu, tenaga, pikiran, dan air mata untuk penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini.
8. Kepada adik penulis Devina Novalia Simanungkalit yang telah memberikan
dorongan dan masukan atas kendala yang dialami penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Kepada seluruh staf pengajar di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan yang telah
memudahkan

langkah

penulis

untuk

melakukan

penelitian

dalam

menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua rekan-rekan seperjuangan stambuk 2013, Nadila Amelia, Dina Dwi
Mentari, Arifin Dzikri, Andri Harahap, Rena Anggraini, Rahmita Amalia,
Dedi Handoko, Maysaroh, Mahdatul Fadila, Fitri, Fahrul Fuady, Abdul Haris
Nasution, Ariansyah Putra, Agus Saputra, Monalisa, Herlin Ruliana,
Nurjanah, Fajar Septian, Mahrifat, Warda Akmal, Liza Amelia, Rahmi,
Darmila Andriani, Richardo Nadeak, Benedikta yang telah berjuang bersama
dan memberikan bantuannya kepada penulis.
11. Kepada rekan-rekan tata usaha Bang Risdo Saragih, Kak Vivi, Bang Ilal yang
telah memotivasi penulis agar tetap semangat dalam menyelesaikan skripsi
ini.
12. Kepada sahabat-sahabat lama penulis Zulpadli Batubara, Desi Novita, Restu
Situmorang, Delima Romaito, Erik Franata yang telah memotivasi penulis
dalam penyelesaian skripsi ini.

viii

Universitas Sumatera Utara

13. Kepada seluruh pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang
telah membantu dan memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

Akhir kata atas bantuan dari semua pihak, penulis mengucapkan terimakasih
yang sebanyak-banyaknya , berkat bantuan dari semua pihak skripsi ini terselesaikan
dengan baik. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Juni 2017
Penulis,

Osky N.R Simanungkalit
NIM 130702035

ix

Universitas Sumatera Utara