Hubungan Mempersiapkan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Perkuliahan Pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

1

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perguruan tinggi adalah lembaga pendidikan tertinggi yang mendidik
calon–calon sarjana dalam bidang ilmu tertentu. Mutu pendidikan mempunyai
kaitan dengan kualitas lulusan, sedangkan kualitas lulusan ditentukan oleh proses
belajar (Rohati, 2014). Prestasi belajar yang tinggi menunjukkan bahwa
mahasiswa tersebut memiliki tingkat pengetahuan dan keterampilan yang tinggi.
Prestasi belajar yang tinggi merupakan salah satu indikator yang menunjukkan
keberhasilan dalam proses pembelajaran (Rohati, 2014).
Belajar di perguruan tinggi tidak hanya pada saat pertemuan tatap muka
antara mahasiswa dengan dosen, tetapi juga belajar diluar jadwal dosen yang
terdiri dari belajar terstruktur yang telah direncanakan oleh dosen dan belajar
secara mandiri untuk mempelajari materi kuliah atau mempersiapkan kuliah
berikutnya (Rohati, 2014). Persiapan sebelum mengikuti perkuliahan perlu
dilakukan agar hasil kegiatan mengikuti kuliah berdaya guna tinggi. Agar kegiatan
kuliah tersebut berjalan dengan efektif, mahasiswa perlu memiliki persiapan
kuliah yang mantap (The Liang Gie, 1995:7 dalam Oktarina, 2013).
Tim Pengembangan Student Support Service and Career Planning

Development (3SCPD) (1997:13 dalam Oktarina 2013) mengatakan bahwa
persiapan sebelum mengikuti perkuliahan dengan cara sebagai berikut : membaca
kembali catatan berkenaan dengan mata kuliah

yang anda ikuti minggu

1
Universitas Sumatera Utara

2

sebelumnya, dan membaca bahan dan berupaya menemukan kaitan bahan kuliah
sebelumnya itu dengan bahan yang akan diberikan besok.
Berdasarkan hasil penelitian oleh Oktarina (2013) yang dilakukan di
Program Studi Bimbingan Konseling dan Konseling STKIP PGRI di Sumatera
Barat, dilihat pada persiapan sebelum mengikuti perkuliahan termasuk kedalam
kategori baik dengan persentase 60,00%.
Survey awal dilakukan oleh peneliti pada tanggal 21 November 2016
mengenai persiapan materi perkuliahan dengan penguasaan materi perkuliahan
kepada 10 orang mahasiswa semester 5 Fakultas Keperawatan Universitas

Sumatera Utara menggunakan tehnik wawancara. Berdasarkan hasil wawancara
dapat diketahui bahwa 9 dari 10 orang mengatakan mempersiapkan atau belajar
materi satu hari sebelum perkuliahan berlangsung, sumber-sumber yang mereka
baca yaitu dari buku, jurnal, dan blogspot. Mereka juga mengatakan lebih
memahami materi tersebut pada saat dosen menjelaskan, hal ini mempengaruhi
pencapaian IPK mahasiswa, diketahui rata-rata IPK mahasiswa tersebut >3,00.
Sedangkan 1 dari 10 orang mahasiswa tersebut mengatakan tidak mempersiapkan
atau belajar materi, dan itu tidak mempengaruhi terhadap pemahaman materi dan
IPK.
Mahasiswa perlu memiliki pandangan dan sikap yang positif terhadap
kuliah yang diikutinya. Menyiapkan diri secara baik sebelum mengikuti
perkuliahan dengan membaca buku–buku pengetahuan, menghafal berbagai
pengertian dan teori. Apabila mahasiswa dapat melaksanakan berbagai hal
tersebut maka besar kemungkinan prestasi akademiknya akan memuaskan, namun

Universitas Sumatera Utara

3

sebaliknya jika mahasiswa tidak memiliki berbagai kondisi tersebut maka prestasi

akademiknya akan mengecewakan.
Berdasarkan uraian masalah diatas mengenai persiapan mengikuti
perkuliahan pada mahasiswa, peneliti akan melakukan penelitian dengan judul
“Hubungan Persiapan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Kuliah pada
Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara”.

1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, masalah yang akan dibahas adalah :
1.2.1

Bagaimana mempersiapkan materi perkuliahan sebelum mengikuti
perkuliahan pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara ?

1.2.2

Bagaimana penguasaan materi kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana di
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ?

1.2.3

Bagaimana hubungan mempersiapkan materi kuliah dengan penguasaan
materi kuliah padaMahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara ?

1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Tujuan Umum
Untuk mengidentifikasi hubungan mempersiapkan materi perkuliahan
dengan penguasaan materi kuliah pada Mahasiswa Program Sarajana di Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

4

1.3.2 Tujuan Khusus
a. Untuk mengidentifikasi mempersiapkan materi perkuliahan pada
Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara
b.

Untuk mengidentifikasi penguasaan materi kuliah pada Mahasiswa
Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1

Mahasiswa Keperawatan
Penelitian ini bermanfaat untuk mahasiswa agar mahasiswa mengetahui

hubungan mempersiapkan materi perkuliahan dengan penguasaan materi kuliah
pada mahasiswa.
1.4.2

Pendidikan Keperawatan
Diharapkan dapat memberikan informasi kepada mahasiswa keperawatan

tentang pentingnya mempersiapkan materi sebelum mengikuti perkuliahan.
1.4.3

Peneliti selanjutnya
Hasil penelitian ini sebagai dasar untuk melakukan penelitian lebih lanjut

terkait hubungan mempersiapkan materi perkuliahan dengan penguasaan materi
kuliah khususnya pada mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara.

Universitas Sumatera Utara