S PGSD 1200388 Bibliography
Daftar Rujukan
1. Buku
Arikunto, Suharsimi, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT
Bumi Aksara.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT RINEKA
CIPTA.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Mulyasa, E. (2010). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. PT Remaja
Rosda Karya. [hlm. 90]
Rumate, frans. (2005). Pendekatan Konstruktivisme Dalam Pembelajaran.
P3AI-UNHAS. Universitas Hasanudin. [hlm. 3]
Sudjana, Nana. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung.
PT Remaja Rosdakarya.
Sudijono, Anas. (2003). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta. PT Raja
Grafindo Persada.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta. Kencana Prenada Media Group.
Suparno, Paul. (2012). Filsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan.
Yogyakarta. Kanisius. [hlm. 73]
Supriatna, Nana, dkk. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.
[hlm. 35-39]
Suyono dan Haryanto. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung. PT.
Remaja Rosdakarya.
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. Erlangga.
2. Artikel dan jurnal
Saberan, R. (2012). Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan
Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. LENTERA Jurnal llmiah Kependidikan,
7(2), hlm. 31-32.
Aprilia Nazyaati Nadiah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Utami, Gina. (2015). Penerapam Model Konstruktivisme Untuk Menigkatkan
Pemahaman Konsep Siswa SD Pada Pelajaran IPA. (Skripsi) Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Muslim, Budiawan. (2014). Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Konstruktif Siswa Pada Pembelajaran
IPS Dengan Materi Permasalahan Sosial di Sekitar. (Skripsi) Universitas
pendidikan Indonesia, Bandung. [hlm. 16]
3. Internet
Adisusilo, Sutarjo. (2009). Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. [Online].
Tersedia:
http://veronikacloset.file.worpress.com/2016/06/konstrutivisme.pdf2 [
diakses 2 April 2016].
Ari, Siswanto. (2007). Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. [online] Tersedia:
www.academia.edu/5714722/PEMBELAJARAN-IPS-DI-SEKOLAHDASAR [diakses 4 April 2016]
Aprilia Nazyaati Nadiah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Buku
Arikunto, Suharsimi, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT
Bumi Aksara.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT RINEKA
CIPTA.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Mulyasa, E. (2010). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. PT Remaja
Rosda Karya. [hlm. 90]
Rumate, frans. (2005). Pendekatan Konstruktivisme Dalam Pembelajaran.
P3AI-UNHAS. Universitas Hasanudin. [hlm. 3]
Sudjana, Nana. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung.
PT Remaja Rosdakarya.
Sudijono, Anas. (2003). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta. PT Raja
Grafindo Persada.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta. Kencana Prenada Media Group.
Suparno, Paul. (2012). Filsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan.
Yogyakarta. Kanisius. [hlm. 73]
Supriatna, Nana, dkk. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.
[hlm. 35-39]
Suyono dan Haryanto. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung. PT.
Remaja Rosdakarya.
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. Erlangga.
2. Artikel dan jurnal
Saberan, R. (2012). Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan
Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. LENTERA Jurnal llmiah Kependidikan,
7(2), hlm. 31-32.
Aprilia Nazyaati Nadiah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Utami, Gina. (2015). Penerapam Model Konstruktivisme Untuk Menigkatkan
Pemahaman Konsep Siswa SD Pada Pelajaran IPA. (Skripsi) Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Muslim, Budiawan. (2014). Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Konstruktif Siswa Pada Pembelajaran
IPS Dengan Materi Permasalahan Sosial di Sekitar. (Skripsi) Universitas
pendidikan Indonesia, Bandung. [hlm. 16]
3. Internet
Adisusilo, Sutarjo. (2009). Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. [Online].
Tersedia:
http://veronikacloset.file.worpress.com/2016/06/konstrutivisme.pdf2 [
diakses 2 April 2016].
Ari, Siswanto. (2007). Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. [online] Tersedia:
www.academia.edu/5714722/PEMBELAJARAN-IPS-DI-SEKOLAHDASAR [diakses 4 April 2016]
Aprilia Nazyaati Nadiah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu