RPP Kurikulum 2013 ( K13 ) Jenjang MI Mata Pelajaran ( Mapel ) Akidah Akhlak, Qur'an Hadist, Fikih, SKI, Bahasa Arab BA_1 LK B.Arab 3

Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: Bahasa Arab
: III( Tiga) / I ( Gasal )

Waktu
: 2 x 35 JP
Tempat: di kelas

li, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru, dantetangga.
gar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya
s, danlogis, dalamkarya yang estetis,dalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang mencerminkanp
KompetensiDasar
1.1 Meresapi makna anugerah Allah SWT berupa bahasa Arab
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa Arab
dalam berinteraksi dengan keluarga, tetangga, teman dan guru

3.3 Mengenal ujaran kata (mufradat) terkait topik:‫أسماء المأراض‬
‫م‬
3.3.1 Membedakan bunyi huruf-huruf hijaiyah berkaitan dengan mufrodat tentang ‫ماءء‬

‫أ س‬
‫س م‬
‫م‬
‫مأمراض‬
‫ا سل س‬
‫م‬
‫م‬
3.3.2 Melafalkan mufradat tentang ‫مأمراض‬
‫ أ س‬dalam bahasa Arab
‫ماءء ا سل س‬
‫س م‬
‫م‬
‫م‬
3.3.3 Menyebutkan mufradat tentang ‫مأمراض‬
‫أ س‬
‫ماءء ا سل س‬
‫س م‬
4.3 Membaca ujaran kata (mufradat) terkait topik:‫أسماء المأراض‬
‫م‬
4.3.1 Meniru bunyi huruf-huruf hijaiyah berkaitan dengan mufrodat tentang ‫ماءء‬

‫أ س‬
‫س م‬
‫م‬
‫مأمراض‬
‫ا سل س‬
4.3.2 Mendemonstrasikanbunyihuruf-hurufhijaiyahberkaitan dengan mufrodat tentang
‫م‬
‫م‬
‫مأمراض‬
‫أ س‬
‫ماءء ا سل س‬
‫س م‬

PetunjukBelajar
a) Persiapkangambartentangbermacam- macampenyakit
b) Bercakaplahdengantemanlaintentangbermacam- macampenyakit yang telahdisediakan guru.
c) Konsultasikan dan diskusikan kepada ibu guru jika menemui kesulitan atau keraguan dalam

membaca.

LANGKAH KERJA :
1) Bacalahpercakapantentangbermacam-macampenyakit.
2) Carilahpasanganuntukdiajakbercakap-cakaptentangbermacam-macampenyakit.
3) Setelahbercakap-cakapdanmengartikanpercakapan, kelompokmengucapkan.“
Alhamdulillah, SayaBisa, Allohu Akbar ” denganlantang!

Rubrikpenilaian

 LembarPengamatanPelaksanaan Dialog
No
1
2
3
4

NamaPesertadidik

Keaktifan/kerjasama/keberanian
tinggi
sedang

rendah

Rani
Rina
Roni
Dst…

 Lembar Pengamatan Sikap
No
Nama Peserta didik
A

1
2
3
4

Perilaku yang diamati
B

C

Rani
Rina
Roni
Dst…

Keterangan :
Kemampuan yang dikembangkan :
A : Percaya Diri
B : Disiplin
C : Bekerjasama

Kriteria Penilaian
3 : Membudaya
2 : Berkembang
1 : Belum terlihat

 LembarPenilaian antar peserta didik

NamaPesertaDidik (penilai) : ________________________
No

Yang bercerita
jelas

1
2
3

Suara
tidak

Gaya
menarik
tidak

Isi
berkesan Tidak

‫سهسل ل ميا‬
‫ام س‬
‫م ا مهسل ل وم م‬
‫ح م‬
‫خىِ ؟‬
‫دء ‪ :‬ا م ح‬
‫م‬
‫ام س‬
‫ح م‬
‫دء ‪:‬‬
‫م‬
‫ام س‬
‫ح م‬
‫دء ‪:‬‬
‫م‬
‫ام س‬
‫ح م‬
‫دء ‪:‬‬
‫م‬
‫ام س‬

‫ح م‬
‫دء ‪:‬‬

‫واءر‬
‫ا مل س ح‬
‫ح م‬

‫واءر ‪Lampiran :‬‬
‫ا مل س ح‬
‫ح م‬
‫‪Percakapan‬‬

‫=‬

‫مي س ا مهسل ل ب ح م‬
‫ك‬
‫ح ح‬
‫م‬
‫دء ‪:‬‬
‫صي سد مل حي يةح‬

‫ا ممنا ح‬
‫ن ال ي‬
‫مأ م‬
‫ل حي م س‬
‫شت مرحيم الد يموامء‬
‫عندي أ مل مم فيِ الرأ س‬
‫س‬
‫م ح‬
‫ح س ح‬
‫ي‬
‫ح‬

‫ت؟‬
‫ح ح‬
‫ح‬
‫مي س‬
‫م‬
‫ن ا من س م‬
‫ن ا مي س م‬
‫مأ س‬

‫دء ‪:‬‬
‫مأا م‬
‫ح ح‬
‫ح ح‬
‫مي س‬
‫مي سد ء م‬
‫ذا حبك ميا م‬
‫م‬
‫دء ‪:‬‬
‫؟‬
‫فا م‬
‫مي س ء‬
‫م‬
‫د‪ ُ,‬ا حملىِ‬
‫ك الله!‬
‫ش م‬
‫ح ح‬
‫م ء‬
‫شك سلرا ميا ا م س‬
‫م‬

‫ح م‬
‫قاءح‬
‫د ء ‪ :‬الل ل م‬
‫مأةح‬
‫مأعم ال ي‬
‫سل م م‬
‫م‬