S JEP 1005969 Abstract
EFEKTIVITAS METODE MIND MAP DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG KE
DALAM BAHASA INDONESIA
Meriska Bunga Rosealina
1005969
ABSTRAK
Dalam mempelajari bahasa termasuk bahasa Jepang, ada 4 kemampuan
berbahasa yang perlu dikuasai oleh pembelajar yaitu diantaranya, kemampuan
mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Inti dari seluruh kemampuan
tersebut adalah memahami bahasa tersebut dengan cara mengalihkan bahasa asing
ke dalam bahasa ibunya. Proses ini serupa dengan proses menerjemahkan.
Berdasarkan survey pendahuluan, kesulitan yang dialami pembelajar dalam
menerjemahkan adalah tidak dapat menerjemahkan wacana tulis bahasa Jepang ke
dalam bahasa Indonesia secara tepat. Oleh karena itu, perlu diterapkan metode
untuk mempermudah menerjemahkan teks. Salah satunya yang dapat menjadi
pilihan adalah metode Mind Map.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitas metode Mind Map dalam
meningkatkan kemampuan menerjemahkan serta tanggapan pembelajar bahasa
Jepang terkait menerjemahkan wacana tulis (teks) bahasa Jepang menggunakan
metode Mind Map. Penulis menggunakan metode penelitian eksperimen murni
dengan randomized pretest and posttest control group design. Sampel yang
digunakan adalah 40 orang mahasiswa tingkat 2 Pendidikan Bahasa Jepang UPI.
Instrumen yang digunakan adalah tes dan angket. Setelah dilakukan analisis data,
diperoleh nilai t-hitung adalah 0,34. Dibandingkan dengan nilai t-tabel, nilai thitung < nilai t-tabel pada taraf signifikasi 5% maupun 1%, 0,34
KEMAMPUAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG KE
DALAM BAHASA INDONESIA
Meriska Bunga Rosealina
1005969
ABSTRAK
Dalam mempelajari bahasa termasuk bahasa Jepang, ada 4 kemampuan
berbahasa yang perlu dikuasai oleh pembelajar yaitu diantaranya, kemampuan
mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Inti dari seluruh kemampuan
tersebut adalah memahami bahasa tersebut dengan cara mengalihkan bahasa asing
ke dalam bahasa ibunya. Proses ini serupa dengan proses menerjemahkan.
Berdasarkan survey pendahuluan, kesulitan yang dialami pembelajar dalam
menerjemahkan adalah tidak dapat menerjemahkan wacana tulis bahasa Jepang ke
dalam bahasa Indonesia secara tepat. Oleh karena itu, perlu diterapkan metode
untuk mempermudah menerjemahkan teks. Salah satunya yang dapat menjadi
pilihan adalah metode Mind Map.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitas metode Mind Map dalam
meningkatkan kemampuan menerjemahkan serta tanggapan pembelajar bahasa
Jepang terkait menerjemahkan wacana tulis (teks) bahasa Jepang menggunakan
metode Mind Map. Penulis menggunakan metode penelitian eksperimen murni
dengan randomized pretest and posttest control group design. Sampel yang
digunakan adalah 40 orang mahasiswa tingkat 2 Pendidikan Bahasa Jepang UPI.
Instrumen yang digunakan adalah tes dan angket. Setelah dilakukan analisis data,
diperoleh nilai t-hitung adalah 0,34. Dibandingkan dengan nilai t-tabel, nilai thitung < nilai t-tabel pada taraf signifikasi 5% maupun 1%, 0,34