PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E - repository UPI S MAT 1100181 Title

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E

SKRIPSI
DiajukanuntukmemenuhisebagiandarisyaratuntukmemperolehgelarSarjanaPendi
dikan Program StudiPendidikanMatematika

Oleh :
Revita Destyana
NIM 1100181

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E

Oleh
Revita Destyana

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Revita Destyana 2015

Universitas Pendidikan Indonesia
Juni, 2015

Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seijin penulis.
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UCAPAN TERIMA KASIH

Pujidansyukurkami

panjatkankehadiratAllah

karenaatasrahmatdankarunia-Nya,

skripsi

SWT,

yang

berjudul

“PerbandinganPeningkatanKemampuanBerpikirKritisMatematisSiswaantara yang
MendapatkanPembelajaran Model Problem Based Learning danLearning Cycle
7e”dapatterselesaikan.Dalampenyusunanskripsiini

bantuanberbagaipihak.Olehkarenaitu,

penulis

mendapatkan

penulisinginmenyampaikan

rasa

terimakasihkepada :
1. Orang tuatercinta, Amin Syahrif dan Lismawati Suryatin; adik tercinta, Reihan
Agradita Putra; dan Lettu Indra Gunawan yang selalu memotivasi, mendukung,
mencurahkan do’a, dan kasihsayangnya untukkeberhasilanpenulis.
2. Dr.

BambangAvipPriatna

M,

telahbersediameluangkanwaktu,

M.Si.sebagaipembimbing

bimbingan,

arahan

dan

I

yang
do’anya

hinggaskripsiiniselesai.
3. Dra.

Dian

Usdiyana,

M.Si

sebagaipembimbingII

ataskesediaannyameluangkanwaktuuntukmemberikanbimbingan, arahan, dan
do’a hinggaskripsiiniselesai.
4. Drs.

Turmudi,

M.Ed.,M.Sc.,Ph.D.sebagaiKetua

Departemen

PendidikanMatematika, FPMIPA, UPI.
5. Drs. Endang Dedy, M. Si. sebagaipembimbingakademik dan seluruh bapak ibu
dosen

yang

telahmemberikanbimbingandanarahanselamapenuliskuliah

di

Departemen Pendidikan Matematika, FPMIPA, UPI.
6. Dra. Hj. MiminHermiaty, MM.selakuKepalaSMA Negeri 3 Cimahi, dan
seluruh

guru

SMAN

3

Cimahi

yang

telahmengijinkan

dan

mendukungpelaksanaanpenelitian ini di SMA Negeri3 Cimahi.
7. Yayat

Supriyat,

M.

MPd.

selakuKepalaSMA

Negeri2Cimahi,

yang

telahmengijinkan dan mendukungpelaksanaanuji instrumen di SMA Negeri2
Cimahi.
8. Puspita, Mega, Wulan, Ambar, Asti, Dea, Mudita, Nurul, Ogi, Patra, Putri, dan
Ryanti; untuk kebersamaan, dukungan dan do’a yang bersama-sama penulis
melewati kehidupan kampus.

ii
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Semuapihak yang tidakdapatdisebutkansatupersatu.

iii
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu