RPH Dunia Seni Visual Tahun 3 - Sumber Pendidikan RPH DSV TH 3 m11 13

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DSV TAHUN 3

Minggu : 11

TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN
Dunia Seni Visual
Tahun 3
Masa: .........................
(60 minit)
Bidang: Membuat Corak
dan Rekaan
(Lipatan dan Guntingan)
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Hiasan Dinding

Hari : ................
Tarikh : ................
REFLEKSI/CATA
TAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1
Persepsi
Estetik
2.1.1 Unsur
Seni
2.1.1.1
2.1.1.2
2.1.2
Prinsip
Rekaan
2.1.2.1

2.2 Aplikasi
seni

2.3
Ekspresi
Kreatif

2.4
Apresiasi
Seni

2.2.1 Media
2.2.1.1
2.2.1.2
2.2.2 Proses
dan
Teknik
2.2.2.1
Lipatan dan
guntingan

2.1.2.2
2.1.2.3
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:( Rujuk 2
standard kandungan mengikut tajuk)

1.
Memahami dan menyatakan bahasa seni visual
yang ada pada corak menggunakan teknik lipatan
dan guntingan.
2.
Mengetahui dan mengenal media, teknik serta
proses
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh karya.
2. Guru meminta murid memaparkan contoh-contoh
corak lipatan dan guntingan menggunakan
komputer guru.
3. Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual
yang ada pada contoh karya.
4. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak
teknik lipatan dan guntingan.
5. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam
penghasilan
corak lipatan dan guntingan

6. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan
corak teknik
lipatan dan guntingan.

EMK
TMK,Keusahawan
an
(EK1,EK2,EK3,EK
5)
Kreativiti ,Inovasi
dan nilai murni.
Bahan Bantu
Belajar
1.Contoh: Hasil
Karya
2. Media –
gunting, kertas
lukisan, kertas
warna,
majalah, gam

Refleksi
seramai ../...
orang
murid dapat
mencapai
objektif yang
telah ditetapkan .
.....orang murid
yang tidak
mencapai
objektif akan
diberi bimbingan
khas dalam sesi
pembelajaran
yang akan
datang.

Penilaian P&P

1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DSV TAHUN 3

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
corak lipatan dan guntingan berdasarkan dua Standard
Kandungan.
Catatan: Proses pembelajaran akan disambung pada
minggu hadapan

Minggu : 12

TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN
Dunia Seni Visual
Tahun 3

Hari : ................
Tarikh : ................
REFLEKSI/CATA
TAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1
Persepsi
Estetik

2.2 Aplikasi
seni

2.3
Ekspresi
Kreatif
2.3.1
2.3.2
2.3.3

Masa: .........................
(60 minit)

2.4

Apresiasi
Seni
2.4.1
2.4.2

Bidang: Membuat Corak
dan Rekaan
(Lipatan dan Guntingan)
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Hiasan Dinding

Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:( Rujuk 2
standard kandungan mengikut tajuk)
1. Menghasilan corak teknik lipatan dan guntingan
dengan mengaplikasikan bahasa seni visual,
media, proses serta teknik dengan betul.
2.
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan
berpandukan bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1.

Guru mengimbas kembali aktiviti pembelajaran
minggu lepas.
2. Guru meminta murid memaparkan contoh karya
menggunakan komputer guru.
3.
Murid menghasilkan corak hiasan dinding
dengan teknik
lipatan dan guntingan.
4.
Murid mempamer dan menceritakan karya seni
dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.

EMK
TMK,Keusahawan

an (EK1,EK2,EK3,
EK4,EK5)
Kreativiti ,Inovasi
dan nilai murni.
Bahan Bantu
Belajar
1.
Contoh:
Hasil Karya
2. Media –
gunting, kertas
lukisan, kertas
warna,
majalah, gam
Refleksi
seramai ../...
orang
murid dapat
mencapai
objektif yang

telah ditetapkan .
.....orang murid
yang tidak
mencapai
objektif akan
diberi bimbingan
khas dalam sesi
pembelajaran
yang akan
datang.

2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DSV TAHUN 3

Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan
berdasarkan empat standard kandungan

Minggu : 13

TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN
Dunia Seni Visual
Tahun 3
Masa: ..............................
(60 minit)
Bidang : Membentuk dan
Membuat Binaan
(Boneka)

REFLEKSI/CATA
TAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1
Persepsi
Estetik

3.2 Aplikasi
seni

3.1.1
Unsur

3.2.1
Media
3.2.1.
1
3.2.1.
2

Seni
3.1.1.1
3.1.1.2

3.3
Ekspresi
Kreatif

3.4
Apresiasi
Seni

3.2.2
Proses

Tema : Alam Semula Jadi
Tajuk : Kucing

Hari : ................
Tarikh : ................

3.1.2
Prinsip

danTeknik

rekaan

EMK
Kreativiti,
keusahawan
(EK1,EK2,
EK3,EK5)
TMK dan Nilai
Murni
Bahan Bantu
Belajar
1. Contoh:
boneka
2. Media:
span,gam,
bahan
kutipan,
bahan lain
yang

3.1.2.1
sesuai,gunting
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, murid : (Rujuk 2 standard
kandungan mengikut tajuk.)
1.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang
ada pada
Boneka.
2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses
dan teknik
dalam penghasilan boneka

Refleksi
seramai ../...
orang
murid dapat
mencapai
objektif yang
telah ditetapkan.

3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DSV TAHUN 3

.....orang murid
yang tidak
mencapai
objektif akan
diberi bimbingan
khas dalam sesi
pembelajaran
yang akan
datang.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh karya.
2. Guru meminta murid memaparkan gambar boneka
menggunakan
komputer guru.
3. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual
yang terdapat
dalam contoh karya.
4. Guru menunjuk cara menghasilkan boneka.
5. Murid meneroka media serta proses dan teknik
dalam penghasilan
Boneka.
6. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan
boneka kucing.

Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
boneka berdasarkan dua Standard Kandungan.
Catatan:
Proses pembelajaran disambung pada minggu
akan datang.

4