RPT Pendidikan Sivik Tingkatan 4 2017 - Sumber Pendidikan RPT SIVIK (TING.4)

RANCANGAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN : 4
TAHUN: 2015
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH

UNIT / AKTIVITI

1

1. Taklimat Folio khidmat
Masyarakat
i)
ii)
iii)
iv)
v)
2.

Perancangan
Amali/Aktiviti
Refleksi
Laporan
Penghargaan

Taklimat Penilaian aspek
Kemahiran dan Nilai PSK.

HASIL PEMBELAJARAN
A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan
secara:
i)
Berpasukan (5 ahli) atau
ii) Berpasangan (2 ahli) atau
iii) Individu
B. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan
secara individu.

3. Taklimat

Masyarakat

khidmat

vi) Perancangan
vii) Amali/Aktiviti
viii) Refleksi
ix) Laporan
x) Penghargaan
4.

3

Taklimat Penilaian aspek
Kemahiran dan Nilai PSK.

A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan
secara:
iv) Berpasukan (5 ahli) atau
v) Berpasangan (2 ahli) atau

vi) Individu
B. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan
secara individu.




UNIT / AKTIVITI

A. Sepanjang tahun
Januari-Oktober.
B. 25%
markah
akhir
tahun.
(Holistik)
A. Tema 5
MALAYSIA
NEGARA
BERDAULAT

B. 40% markah akhir
tahun.
C. Tarikh
akhir
serahan folio pada
minggu ke 37

Guru boleh menilai

HALA TUJU DIRI DAN 
MATLAMAT SEJATI

MINGGU/TARIKH

aktiviti sepanjang P&P.
Sikap murid sepanjang P&P.
Nota murid
Latihan murid dan sebagainya.

i)

aktiviti sepanjang P&P.
ii) Sikap murid sepanjang P&P.
iii) Nota murid
iv) Latihan murid dan sebagainya.
TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI
UNIT 1
 Menerangkan ciri-ciri wawasan diri,
 Menghuraikan kepentingan wawasan
WAWASAN DIRI
diri,
 Mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri, dan
 Mempunyai sikap kesungguhan yang
tinggi.
AKTIVITI 1A

A. Tema 5
MALAYSIA
NEGARA
BERDAULAT

B. 40% markah akhir
tahun.
C. Tarikh
akhir
serahan folio pada
minggu ke 37

Guru boleh menilai
i)
ii)
iii)
iv)

2

CADANGAN
AKTIVITI

menghuraikan kepentingan wawasan
diri,

mencipta dan mendeklamasikan puisi
bertemakan wawasan diri, dan
mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri.
HASIL PEMBELAJARAN

A. Sepanjang tahun
Januari-Oktober.
B. 25% markah akhir
tahun. (Holistik)

Tinjauan Awal
Tindakan Susulan
(m/s 4)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 5)

CADANGAN

AKTIVITI

4



AKTIVITI 1B

USAHA
CEMERLANG 
MENJADI GEMILANG




AKTIVITI 1C
SIKAP
BERWAWASAN
MEMBERIKAN
KEPUASAN

5

YANG




UNIT 2
PERKEMBANGAN
YANG SEIMBANG

DIRI





AKTIVITI 2A



USAHA-USAHA UNTUK
MELAHIRKAN
INSAN 
YANG SEIMBANG


6

AKTIVITI 2B



PENTINGNYA

PERKEMBANGAN DIRI
INDIVIDU
YANG
SEIMBANG TERHADAP 

NEGARA

AKTIVITI 2C




KEJAYAAN INDIVIDU DI
PERINGKAT
ANTARABANGSA




menghuraikan kepentingan wawasan
diri,
mengenalpasti usaha gigih tokoh
untuk mencapai wawasan diri.
mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri, dan
memiliki sikap rajin dan usaha.

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 9)

menyatakan
dan
mengamalakan
pelbagai usaha untuk mencapai
wawasan diri,
menghasilkan kajian masa depan
tentang sesuatu perusahan, dan
mempunyai
sikap
kesungguhan
tinggi.

Aktiviti kumpulan
(m/s 12)

menghuraikn
pelbagai
aspek
perkembangan diri yang seimbang,
menerangkan
kepentingan
perkembangan diri yang seimbang
dalam pelbagai aspek,
mengamalakn
pelbagai
aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejatera, dan
bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

Melakonkan dialog
(m/s 16-18)

menerangkan
kepentingan
perkembangan diri yang seimbang
dalam pelbagai aspek,
menyatakan
usaha-usaha
untuk
melahirkan insan yang seimbang,
mengamalkan
pelbagai
aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera, dan
bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

Aktiviti berpasangan
(ms 21)

menjelaskan kepentingan insan yang
seimbang terhadap negara,
mengamalkan
pelbagai
aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera dan
bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang

Aktiviti individu
(m/s 26)

menghuraikan
pelbagai
aspek
perkembangan diri yang seimbang,
mengenalpasti perkembangan siri
yang paling berpotensi bagi seseorang
tokoh yang berjaya dalam bidangnya,
mengkaji persamaan dan perbezaan
perkembangan diri yang seimbang
yang ada pada tokoh-tokoh tertentu
bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang dan
melafazkan rasa kesyukuran kepada
Tuhan.

Buku skrap
Tokoh yang berjaya di
Malaysia

MINGGU/TARIKH

UNIT / AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN
7

UNIT 3
KEPERLUAN
KEKELUARGAAN

AKTIVITI 3A

8

9




menghuraikan keperluan berkeluarga,
menjelaskan peranan badan kerajaan
dan bukan kerajaan yang berkaitan
dengan institusi kekeluargaan.
 berusaha
mengukuhkan
institusi
kekeluargaan
 berusaha
mengukuhkan
institusi
kekeluargaan.
 Menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
Menghargai institusi kekeluargaan.

Memahami isi petikan
(m/s 33-35)




Peningkatan
Kefahaman
(m/s 39)

menghuraikan keperluan berkeluarga,
berusaha
mengukuhkan
institusi
MEMBINA
KELUARGA
kekeluargaan,
CEMERLANG
 menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
menghargai institusi kekeluargaan.
AKTIVITI 3B
 menjelaskan peranan badan kerajaan
dan bukan kerajaan yang berkaitan
PERANAN BADAN
dengan institusi kekeluargaan.
KERAJAAN DAN BUKAN  berusaha
mengukuhkan
institusi
KERAJAAN YANG
kekeluargaan.
BERKAITAN DENGAN
 menghargai institusi kekeluargaan.
INSTITUSI
KEKELUARGAAN
 menghuraikan tingkah laku untuk
AKTIVITI 3C
mengukuhkan institusi kekeluargaan.
HUBUNGAN ERAT
 menjalinkan hubungan erat antara
ANTARA ANGGOTA
anggota keluarga.
KELUARGA
 menghormati keluarga.
UNIT 4
 menjelaskan isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
KEPEKAAN DAN
 menyenaraikan akibat masalah sosial
TINDAKAN TERHADAP
dalam masyarakat.
ISU DAN MASALAH

mengambil tindakan yang wajar
SOSIAL DALAM
untuk menangani isu dan masalah
MASYARAKAT.
sosial.
 peka terhadap isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
sosial dalam masyarakat.
 menyatakan masalah penyalahgunaan
AKTIVITI 4A
dadah dalam masyarakat.
 menyatakan akibat penyalahgunaan
DADAH MEMBAWA
dadah dalam masyarakat.
PADAH
 menjelaskan tindakan yang wajar
untuk menangani isu dan masalah
sosial
yang
berkaitan
dengan
penyalahgunaan dadah.
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
penggunaan dadah.

Peningkatan
ketahanan.
(m/s 42)

Aktiviti Individu
(m/s 45)

Tinjauan Awal
(m/s 52)

Membuat poster.

10
MINGGU/TARIKH
1 MINGGU
11

UJIAN BULANAN 1
UNIT / AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

CUTI PERTANGAHAN PENGGAL 1
AKTIVITI 4B
MASALAH VANDALISME
DAN GENGSTERISME







12

AKTIVITI 4C
PERGAULAN BEBAS
DALAM MASYARAKAT






13

AKTIVITI 4D
PENDERAAN MEMBAWA
PENDERITAAN







AKTIVITI 4E
PENYALAHGUNAAN
TEKNOLOGI







14

Soalan dari Minggu
3 hingga Minggu 9
CADANGAN
AKTIVITI

UNIT 5
PERATURAN
DAN
UNDANG-UNDANG
DALAM MASYARAKAT






menyatakan masalah vandalisme dan
gengsterisme dalam masyarakat.
menyatakan masalah vandalisme &
gengsterisme dalam masyarakat.
mengambil tindakan yang sewajarnya
untuk mengatasi masalah vandalisme
& gengsterisme dalam masyarakat
dan
menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
vandalisme dan gengsterisme.
menyatakan masalah pergaulan bebas
dalam masyarakat \.
menyatakan akibat masalah pergaulan
bebas dalam masyarakat
mengambil tindakan yang wajar untuk
membendung masalah pergaulan
bebas dalam masyarakat dan
menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
pergaulan bebas.
menyatakan masalah penderaan dalam
masyarakat,
menyatakan akibat perlakuan
penderaan dalam masyarakat,
mengambil tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial
yang berkaitan dengan penderaan
dalam masyarakat, dan
menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
tentang penderaan.
menyatakan jenis-jenis masalah
penyalahgunaan teknologi dalam
masyarakat,
menyatakan akibat penyalahgunaan
teknologi dalam masyarakat,
mengambil tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial
yang berkaitan dengan masalah
penyalahgunaan teknologi dalam
masyarakat dan
menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
tentang penyalahgunaan teknologi.
menyenaraikan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
menerangkan tujuan undang-undang
jenayah juvana diadakan,
mengamalkan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
menggunakan jalan raya secara

Kajian Masa Depan
(m/s 60)

Keratan Akhbar

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 66)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 68)

Membaca Petikan
Tinjauan Awal



MINGGU/TARIKH
14

UNIT/AKTIVITI
AKTIVITI 5A
NORMA
KOMUNITI
TRADISI SEJATI

15

AKTIVITI 5B
KESELAMATAN JALAN
RAYA TANGGUNGJAWAB
BERSAMA

berhemah, dan
mematuhi norma komuniti, peraturan,
dan undang-undang dalam
masyarakat.








menyenaraikan
norma
komuniti
dalam masyarakat,
menjelaskan peranan norma komuniti
dalam masyarakat dan
mengamalkan norma komuniti dalam
kehidupan bermasyarakat
menghuraikan kepentingan mematuhi
peraturan dan undang-undang
jalanraya,
menggunakan jalan raya secara
berhemah, dan
mengamalkan peraturan dan undangundang keselamatan jalan raya.



menerangkan tujuan undang jenayah
juvana digubal,
 menganalisis pola jenayah juvana
JENAYAH
JUVANA
mengikut negeri Malaysia,
DITANGANI BERSAMA
 menyenaraikan langkah-langkah yang
perlu diambil bagi menangani jenayah
juvana dan
 mengamalkan
norma
komuniti,
peraturan, dan undang-undang negara
dalam kehidupan bermasyarakat.
TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

16

AKTIVITI 5C

17

UNIT 6
PRINSIP
PENTING
DALAM
AJARAN
PELBAGAI AGAMA

CADANGAN
AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN






menyatakan amalan ajaran agama
masing-masing dan pelbagai agama
lain di Malaysia,
menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama,
mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama lain.

Salin nota.
Kumpul gambar

Keratan berita

Tinjauan Awal

18

ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

19

ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

20

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21
2 MINGGU

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /

Soalan dari Mingu 3
hingga Minggu 17
Soalan dari Mingu 3
hingga Minggu 17

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2
22

AKTIVITI 6A
AMALAN
MURNI
MEMBAWA
KESEJAHTERAAN





menyenaraikan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama,
menyatakan amalan ajaran agama
yang dianuti dan amalan agama lain
di Malaysia,
mengamalkan nilai-nilai murni dan

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 93)



MINGGU/TARIKH
23

UNIT/AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI 6B



HIDUP BERAGAMA
MEMBAWA
KESEJAHTERAAN




AKTIVITI 6C



AMALAN
SAMBUTAN 
PERAYAAN
KEAGAMAAN
DI
MALAYSIA


24

UNIT 7




KEPENTINGAN AMALAN
TERTENTU
DALAM
PERAYAAN
PELBAGAI 
KAUM

AKTIVITI 7A



MERIAHNYA SAMBUTAN 
PERAYAAN
DI
MALAYSIA



25

AKTIVITI 7B
RUMAH TERBUKA
MENAMBAHKAN MESRA






AKTIVITI 7C
BERTOLERANSI
MENGUKUH HARMONI

ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
menghormati nilai-nilai murni dan
amalan pelbagai agama.





menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam ajaran agama masingmasing,
mengamalkan nilai-nilai murni dan
amalan ajaran masing-masing dalam
kehidupan, dan
menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama.

CADANGAN
AKTIVITI
Peningkatan
Kefahaman
(m/s 97

menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama
mengenalpasti amalan sambutan
perayaan agama masing-masing dan
pelbagai agama lain di Malaysia
mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan
menjelaskan kepentingan amalanamalan perayaan pelbagai kaum,
menyertai sambutan perayaan agama
masing-masing dan pelbagai agama
lain di Malaysia, dan
mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan.

Peningkatan
kefahaman (m/s 102)
Penilaian Unit 6
(m/s 105)

mengenal pasti latar belakang
perayaan pelbagai kaum di Malaysia,
menyatakan cara perayaan pelbagai
kaum diadakan,
menyertai
sambutan
perayaan
mengikut kaum masing-masing.
melaksanakan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan
menghormati sambutan perayaan
kaum-kaum lain.
menyatakan
kepentingan
menganjurkan rumah terbuka,
menyertai
sambutan
perayaan
mengikut kaum masing-masing,
mempamerkan
amalan-amalan
tertentu semasa sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum
menghuraikan kepentingan sikap
toleransi antara kaum,
menyertai
sambutan
perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.

Deklamasi sajak
(m/s 113)

Membaca Dialog
((m/s 99-101)

Buku skrap
(m/s 116)

Menulis pidato
(m/s 119)

26

AKTIVITI 7D



PERAYAAN
DISAMBUT 
TERSEMAI DI HATI

MINGGU/TARIKH

27

28

UNIT/AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
 menerangkan sejarah pembentukan
UNIT 8
Perlembagaan Malaysia,
 menjelaskan kepentingan
KEPENTINGAN
Perlembagaan Malaysia ,
PERLEMBAGAAN
 menghuraikan proses penggubalan
Malaysia
perlembagaan,
 menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara, dan
 menyanjung keluhuran Perlembagaan
Malaysia.
 memahami
proses
penggubalan
AKTIVITI 8A
Perlembagaan Malaysia,
 menyedari peranan Parlimen dalam
PROSES PENGGUBALAN
proses penggubalan Perlembagaan
PERLEMBAGAAN
Malaysia, dan
 menghargai sumbangan Parlimen
dalam menjaga kemakmuran negara.

 memahami
kepentingan
AKTIVITI 8B
Perlembagaan Malaysia,
 menjalankan tanggungjawab sebagai
PERLEMBAGAAN
warganegara dalam Perlembagaan
MALAYSIA
LAMBANG
Malaysia, dan
KEHARMONIAN
 menghargai
kepentingan
NEGARA
Perlembagaan
Malaysia
dalam
menjaga kesejahteraan Malaysia.
AKTIVITI 8C
TANGGUNGJAWAB
WARGANEGARA Malaysia





UNIT 9




KE ARAH NEGARA YANG
CEMERLANG
GEMILANG,
DAN
TERBILANG

29

menyatakan perkara-perkara yang
sering dilakukan semasa menyambut
perayaan sesuatu kaum,
melakukan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.

UJIAN BULANAN 2

memahami dan
mengenal pasti
peranan
dan
tanggungjawab
warganegara,
memberikan
kerjasama
untuk
menjaga keharmonian negara, dan
berbangga dengan peruntukkan dalam
Perlembagaan Malaysia.
menjelaskan sumbangan peruntukkan
utama Perlembagaan Malaysia,
menyedari sumbangan peruntukkan
Perlembagaan
Malaysia
dalam
menjadikan negara gemilang dan
terbilang, dan
mentaati Perlembagaan Malaysia.

Refleksi
(m/s 123)

CADANGAN
AKTIVITI

Carta Alir Jadual
(m/s 131)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 133)

Lakonan / Dialog
(m/s 135)

Kajian Masa Depan
(m/s 139)

Tinjauan Awal
(m/s 144)

Soalan dari Minggu
22 hingga Minggu 28

30

AKTIVITI 9A
KEBEBASAN BERSUARA
ADA HADNYA





AKTIVITI 9B
KEBEBASAN
BERAGAMA






MINGGU/TARIKH
30

UNIT/AKTIVITI

32

HASIL PEMBELAJARAN


mengenal pasti kesan yang timbul
jikalau perlembagaan negara tidak
dihormati,
HORMATI
 mempertahankan
kedaulatan
PERLEMBAGAAN
Perlembagaan Malaysia,
MALAYSIA
 mentaati Perlembagaan Malaysia, dan
 menghargai
kesejahteraan
dan
keharmonian negara.
TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN
 menjelaskan budaya kerja cemerlang,
 menghuraikan kepentingan budaya
UNIT 10
kerja cemerlang,
MEMBINA BUDAYA
 mengamalkan budaya kerja cemerlang
KERJA YANG
untuk kemajuan diri dan negara,
CEMERLANG KE ARAH
 menghayati budaya kerja cemerlang,
KEMAKMURAN
dan
NEGARA
 menghargai usaha meningkatkan
budaya kerja cemerlang
 memahami etika kerja cemerlang,
AKTIVITI 10A
 berupaya menjalankan etika kerja
cemerlang, dan
ETIKA KERJA
 mempunyai keyakinan diri untuk
CEMERLANG
menjadi individu yang cemerlang
dalam budaya kerja cemerlang.
 mengenal pasti ciri budaya kerja
AKTIVITI 10B
cemerlang,
 menjalin budaya kerja cemerlang yang
YAKIN BOLEH
terbaik untuk diri, dan
 membina keyakinan diri untuk
mencapai kejayaan dalam diri.
 menyedari keperluan piagam
AKTIVITI 10C
pelanggan untuk menentukan kualiti
kerja,
PIAGAM PELANGGAN
 mengenal
pasti
cara-cara
meningkatkan kepuasan pelanggan,
 merancang piagam pelanggan untuk
memberikan perkhidmatan terbaik
untuk pelanggan, dan
 menghargai keperluan pelanggan.
AKTIVITI 9C

31

memahami kebebasan bersuara dalam
Perlembagaan Malaysia,
mematuhi hak dan batasan yang
terdapat
dalam
Perlembagaan
Malaysia, dan
menghargai dan mensyukuri keamanan
negara.
memahami kepentingan kebebasan
beragama,
menyedari kesan kebebasan beragama,
menjalankan tanggungjawab menjaga
keamanan negara dan
menerima dan menghormati agama
pelbagai kaum.

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 145)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 149)

CADANGAN
AKTIVITI
Peningkatan
Kefahaman
(m/s 151)

Aktiviti Individu
(m/s 158)

Keratan akhbar

Cipta Piagam Sekolah
Anda

AKTIVITI 10D
KEBAJIKAN PEKERJA



menghuraikan hubungan erat antara
majikan dengan pekerja,
menunjukkan sikap bertanggungjawab
sebagai seorang majikan, dan
mengambil berat terhadap kebajikan
anggota pekerja.




1 MINGGU
33

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
AKTIVITI 10E
MENGHINDARI
GEJALA RASUAH





UNIT 11
PENGGUNA YANG
RASIONAL
MINGGU/TARIKH




memahami bahawa rasuah akan
mendatangkan
kerosakan
kepada
negara dan masyarakat,
mengawal diri daripada terjebak dalam
gejala rasuah, dan
menghargai
usaha
kerajaan
membendung gejala rasuah.
menghuraikan ciri-ciri pengguna yang
rasional,
menerangkan hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna,

UNIT/AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN






37
38

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

39

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

35

36

AKTIVITI 11A

Keratan Akhbar

Mencatat Maklumat
(m/s 178)
CADANGAN
AKTIVITI

mengamalkan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak, dan
peka tentang hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna yang rasional.

mengetahui hak pengguna,
memahami pendidikan kepenggunaan,
menjalankan tanggungjawab sebagai
HAK PENGGUNA
pengguna yang bijak, dan
 berasa bangga menjadi pengguna yang
rasional.
 mengenal
pasti
tanggungjawab
AKTIVITI 11B
pengeluar ,
 menjalankan tanggungjawab sebagai
TANGGUNGJAWAB
pengguna yang bijak, dan
PENGGUNA
 berhemah
dalam
membuat
perbelanjaan.
AKTIVITI 11C
 mengenal
pasti
tanggungjawab
pengeluar,
TANGGUNGJAWAB
 menyedari peranan pengeluar dalam
PENGELUAR
mengeluarkan
barangan
dan
perkhidmatan, dan
 menghargai peranan pengeluar dalam
pembangunan negara.
 mengetahui agensi kerajaan dan bukan
AKTIVITI 11D
kerajaan yang melindungi kepentingan
pengguna,
MENGEKALKAN
 menyedari hak pengguna yang perlu
STANDARD
DAN
dipertahankan,
KESELAMATAN
 membudayakan standard kepenggunaan
PENGGUNA
dalam kehidupan seharian, dan
 menghargai usaha yang dijalankan
untuk melindungi hak pengguna.
ULANGKAJI / SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

34

Membaca dialog
Peningkatan
Kefahaman
(m/s 169)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 180)

Peningkatan
Kefahaman
(m/s 183)

Membuat folio
(m/s 185)

Mengumpul maklumat
(m/s 187)

Tema1 hingga Tema
6
Tema1 hingga Tema

6
40

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

42

PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT
LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT
TINGKATAN 4
1.

Kulit Luar
Projek Khidmat Masyarakat Malaysia Negara Berdaulat
Nama

: ……………………………………………

Tingkatan 4

: ……………………………………………

Kad Pengenalan : ……………………………………………

2.

Tahun

: ……………………………………………

Guru

: ……………………………………………

Isi Kandungan
Bil.

Perkara

Halaman

3.
A) PERANCANGAN
1.

Tajuk Projek
Pengumpulan episod menarik dalam sejarah.

2.

Objektif Projek
a.
b.
c.

4.

3. Aktiviti-aktiviti
a.
b.
c.
4. Tempoh masa
10 jam

5.

B) Kerja Amali
Bil.

/15
Tarikh/ Masa / Jam

Aktiviti

6.

C) Refleksi

/5

a.

Kejayaan projek
_________________________________________________
_________________________________________________

b.

Kelemahan Projek
_________________________________________________
_________________________________________________

c.

Harapan
__________________________________________________
__________________________________________________

D) LAPORAN

/5

Sediakan laporan tersebut secara individu
iv. Penghargaan
- Kepada guru PSK, ibu bapa rakan sekelas dan lain-lain
- dalam bentuk surat / kad ucapan

v. Lampiran
gambar yang berkaitan , petikan akhbar,data dll

RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
2009
TINGKATAN

:4

PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH
1
(05/01-09/01)
2
(12/01-16/01)

TEMA/UNIT/AKTIVITI
A. Taklimat Khidmat Masyarakat
B. Taklimat Pemarkahan Aspek Kemahiran dan Nilai
A. Taklimat Khidmat Masyarakat
B. Taklimat Pemarkahan Aspek Kemahiran dan Nilai

3
(19/01-23/01)

Tema 1
Unit 1
Aktiviti 1A

: Pencapaian Kendiri
: Wawasan Diri
: Hala Tuju Diri Dan Matlamat Sejati

4
(26/01-30/01)

Aktiviti 1B
Aktiviti 1 C

: Usaha Cemerlang Menjadi Gemilang
: Sikap Yang Berwawasan Memberikan Kepuasan

CATATAN

5
(02/02-06/02)

Unit 2

: Perkembangan Diri Yang Seimbang

Aktiviti 2A – Usaha-usaha Untuk Melahirkan Insan Yang Seimbang
6
(09/02-13/02)

7
(16/02-20/02)

Aktiviti2B
Aktiviti 2C

: Pentingnya Perkembangan Diri Individu Yang
Seimbang Terhadap Negara.
: Kejayaan Individu Di Peringkat Antarabangsa

Tema 2
Unit 3
Aktiviti 3A

: Hubungan Kekeluargaan
: Keperluan Kekeluargaan
: Membina Keluarga Cemerlang

MINGGU/TARIKH
8
(23/02-27/02)

TEMA/UNIT/AKTIVITI
Aktiviti 3B
Aktiviti 3C

: Peranan Badan Kerajaan dan Bukan Kerajaan
Yang Berkaitan Dengan Institusi Kekeluargaan.
: Hubungan Erat Antara Anggota Keluarga

9
(02/03-06/03)

Tema 3
Unit 4

10
(09/03-13/03)
1 MINGGU
11
(23/03-27/03)

UJIAN BULANAN 1

: Hidup Bermasyarakat
: Kepekaan Dan Tindakan Terhadap Isu Dan
Masalah Sosial Dalam Masyarakat
Aktiviti 4A
: Dadah Membawa Padah

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Aktiviti 4B

: Masalah Vandalisme Dan Gengsterisme

Aktiviti 4C

: Pergaulan Bebas Mudah Terbabas

Aktiviti 4D
Aktiviti 4E

: Penderaan Membawa Penderitaan
: Penyalahgunaan Teknologi

13
(06/04-10/04)

Unit 5

: Peraturan dan Undang-undang Dalam Masyarakat

13
(06/04-10/04)

Aktiviti 5A

: Norma Komuniti Tradisi Sejati

14
(13/04-17/04)

Aktiviti 5B

: Keselamatan Jalan raya Tanggungjawab Bersama

14
(13/04-17/04)

Aktiviti 5C

: Jenayah Juvana Ditangani Bersama

15
(20/04-24/04)

Tema 4
Unit 6

: Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia
: Prinsip Penting Dalam Ajaran Pelbagai Agama

15
(20/04-24/04)

Aktiviti 6A

: Amalan Murni Membawa Kesejahteraan

11
(23/03-27/03)
12
(30/03-03/04)

CATATAN

Soalan dari M3-M9

16
(27/04-01/05)

Aktiviti 6B
Aktiviti 6C

17
(04/05-08/05)
18
(11/05-15/05)
19
(18/05-22/05)
20
(25/05-29/05)

ULANGKAJI

2 MINGGU
(01/06-12/06)

: Hidup Beragama Membawa Kesejahteraan
: amalan Sambutan Perayaan Keagamaan Di
Malaysia

ULANGKAJI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2
MINGGU/TARIKH
21
(15/06-19/06)
22
(22/06-26/06)
23
(29/06-03/07)
24
(06/07-10/07)

25
(13/07-17/07)

26
(20/07-24/07)
27
(27/07-31/07)
28
(03/08-07/08)
29

30
(17/08-21/08)
1 MINGGU
(24/08-28/08)
31
(31/08-04/09)
32
(07/09-11/09)

TEMA/UNIT/AKTIVITI
Unit 7
Aktiviti 7A

: Kepentingan Amalan Tertentu Dalam Perayaan
Pelbagai Kaum.
: Meriahnya Sambutan Perayaan di Malaysia

Aktiviti 7B
Aktiviti 7C

: Rumah Terbuka Menambahkan Mesra
: Bertoleransi Mengukuh Harmoni

Aktiviti 7D

: Perayaan Disambut Tersemat Di Hati

Tema 5
Unit 8

: Malaysia Negara Berdaulat
: Kepentingan Perlembagaan Malaysia

Aktiviti 8A
Aktiviti 8B

: Proses Penggubalan Perlembagaan Malaysia
: Perlembagaan Malaysia Lambang Keharmonian
Negara

Aktiviti 8C
Unit 9

: Tanggungjawab Warganegara Malaysia
: Ke Arah Negara Yang Cemerlang, Gemilang, dan
Terbilang
: Kebebasan Bersuara Ada Hadnya
: Kebebasan Beragama
: Hormati Perlembagaan Malaysia
: Cabaran Masa Depan
: Membina Budaya Kerja Yang Cemerlang Ke Arah
Kemakmuran Negara
: Etika Kerja Cemerlang
: Yakin Boleh!
: Piagam Pelanggan
:Kebajikan pekerja

Aktiviti 9A
Aktiviti 9B
Aktiviti 9C
Tema 6
Unit 10
Aktiviti 10A
Aktiviti 10B
Aktiviti 10C
Aktiviti 10D

UJIAN BULANAN 2
Soalan dari M 21-30
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Aktiviti 10E

: Menghindari gejala rasuah

Unit 11

: Pengguna Yang Rasional

CATATAN

33
(14/09-18/09)

Aktiviti 11A

: Hak Pengguna

34
(21/09-25/09)

Aktiviti 11B

: Tanggungjawab Pengguna

35
(28/09-02/10)

Aktiviti 11C
Aktiviti 11D

: Tanggungjawab Pengeluar
: Mengekalkan Standard dan Keselamatan
Pengguna

36
(05/10 – 09/10)
37
(12/10 – 16/10)
38
(19/10 -23/10)
39
(26/10 – 30/10)
40
(02/11 – 06/11)
41
(09/11 – 13/11)
42
(16/11 – 20/11)

ULANGKAJI
ULANGKAJI
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN