Model Model Pengembangan Kurikulum. docx
Model Model Pengembangan Kurikulum
Misye Marisa (1506682)
Pendidikan IPS Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Mmisye3@gmail.com
Model pengembangan kurikulum merupakan suatu alternative prosedur dalam rangka
mendesain (designing), menreapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu
kurikulum. Isi dari model pengembangan kurikulum harus menggambarkan suatu proses system
perencanaan pembelajaran yang akhirnya dapat menjadi standar keberhasilan dalam pendidikan.
Model-model pengembangan kurikulum diantaranya model Ralph Tyler, Administratif, Grass
Root, Demonstrasi, Miller-Seller, Taba, Wheeler dan model Beauchamp.
Model pengembangan kurikulum yang akan dijelaskan lebih lanjut diantaranya sebagai
berikut :
Tyler’s Model by diagram
Wheeler Model by diagram
Pengembangan Model Kurikulum Tyler ini, lebih bersifat bagaimana merancang suatu
kurikulum sesuai dengan tujuan dan misi suatu institusi pendidikan dengan demikian, model ini
tidak menguraikan pengembangan kurikulum dalam bentuk langkah-langkah kongkret namun
Tyler hanya memberikan dasar-dasar pengembangan kurikulum.
Model D.K. Wheeler Pendekatan yang digunakan Wheeler dalam pengembangan
kurikulum memiliki bentuk rasional. Setiap langkah merupakan pengembangan secara logis
terhadap yang terdahulu, lebih umum mengerjakan suatu langkah tertentu tidak dapat dilakukan
sebelum langkah-langkah sebelumnya telah selesai.
Daftar Pustaka:
Hansen, R.E. (1995). Five principles for guiding curriculum development practice: The case
of technological teacher education. Journal of Industrial Teacher Education,
32(2),30-50.
Ruhimat, Toto. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Misye Marisa (1506682)
Pendidikan IPS Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Mmisye3@gmail.com
Model pengembangan kurikulum merupakan suatu alternative prosedur dalam rangka
mendesain (designing), menreapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu
kurikulum. Isi dari model pengembangan kurikulum harus menggambarkan suatu proses system
perencanaan pembelajaran yang akhirnya dapat menjadi standar keberhasilan dalam pendidikan.
Model-model pengembangan kurikulum diantaranya model Ralph Tyler, Administratif, Grass
Root, Demonstrasi, Miller-Seller, Taba, Wheeler dan model Beauchamp.
Model pengembangan kurikulum yang akan dijelaskan lebih lanjut diantaranya sebagai
berikut :
Tyler’s Model by diagram
Wheeler Model by diagram
Pengembangan Model Kurikulum Tyler ini, lebih bersifat bagaimana merancang suatu
kurikulum sesuai dengan tujuan dan misi suatu institusi pendidikan dengan demikian, model ini
tidak menguraikan pengembangan kurikulum dalam bentuk langkah-langkah kongkret namun
Tyler hanya memberikan dasar-dasar pengembangan kurikulum.
Model D.K. Wheeler Pendekatan yang digunakan Wheeler dalam pengembangan
kurikulum memiliki bentuk rasional. Setiap langkah merupakan pengembangan secara logis
terhadap yang terdahulu, lebih umum mengerjakan suatu langkah tertentu tidak dapat dilakukan
sebelum langkah-langkah sebelumnya telah selesai.
Daftar Pustaka:
Hansen, R.E. (1995). Five principles for guiding curriculum development practice: The case
of technological teacher education. Journal of Industrial Teacher Education,
32(2),30-50.
Ruhimat, Toto. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.