Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI (AWAL)
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU
Mata Kuliah : Broadcasing
Jenjang
: SMK/MA
A.
KOMPETENSI PROFESIONAL
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
1)
1.1 Menjelaskan teori kelistrikan
Menguasai teknik
dasar elektronika
analog dan digital
1.2 Mengidentifikasi komponen
elektronika
1.3 Menjelaskan konsep elektronika
digital
1.4 Menjelaskan sistem bilangan
digital
1.5Menjelaskan elektronika digital
untuk komputer
2)
Memahami
sistem operasi
2.1 Menjelaskan klasifikasi sistem
operasi
2.2 Mengidentifikasi spesifikasi
komputer
2.3 Mendeskripsikan sistem operasi
berbasis GUI
Indikator Esensial
1.1.1. Menggambarkan hubungan antara besaran arus
listrik, hambatan listrik, dan tegangan listrik
1.1.2 Menerapkan hukum dasar kelistrikan pada untai
dasar elektronika
1.2.1 Menganalisis komponen dasar elektronika pada
rangkaian sistem pemancar dan penerima televisi
1.3.1.Menerapkan persamaan logika pada sistem digital
1.3.2.Menerapkan persamaan logika kedalam rangkaian
digital
1.4.1Membedakan antara sistem bilangan biner, desimal,
dan hexadesimal
1.4.2.Menghitung konversi bilangan.
1.5.1.Menganalisis per blok arsitektur komputer
1.5.2.Membuat diagram alir prosessor pada sistem
komputer
2.1.1Membedakan macam dan fungsi sistem operasi
2.2.1Mengidentifikasi spesifikasi komputer
2.3.1Membandingkan sistem operasi berbasis GUI dengan
sistem operasi berbasis text.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 1
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
3)
Menerapkan
keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
2.4 Mendeskripsikan program
aplikasi
3.1 Mendeskripsikan keselamatan
dan kesehatan kerja (K3)
3.2 Melaksanakan prosedur K3
1.
Menjelaskan dasardasar teknologi TV
3.3.Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
kecelakaan
1.1
Menjelaskan sejarah TV
1.2
Mengidentifikasi sistem siaran TV
1.3.
Mengidentifikasi peralatan produksi
program TV
2.
Menulis naskah
drama
2.1
Menjelaskan pembuatan ide cerita
2.2
Menjelaskan pembuatan basic story
2.3
Menjelaskan pembuatan sinopsis
2.4
Indikator Esensial
2.4.1Menginventarisasi program aplikasi pada program
pertelevisian dan penyiaran radio
3.1.1Memilih peralatan keselamatan kerja berdasarkan
lingkungan kerja
3.1.2Menganalisis pengaruh kejutan listrik terhadap
manusia dan peralatan listrik
3.2.1Menyusun langkah-langkah pengunaan tabung
pemadam kebakaran
3.3.1Mengembangkan keselamatan kerja berdasarkan
standar K3 dari Kementerian Ketenagakerjaan
1.1.1.
Menjelaskan perkembangan teknologi televisi
1.2.1
Membandingkan perbedaaan sistem siaran televisi : PAL,
NTSC, dan SECAM.
1.3.1
Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk
siaran dalam (indoor)
1.3.2
Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk
siaran luar (outdoor)
2.1.1
Menyusun naskah cerita
2.2.1
Menyusun story board naskah cerita
2.3.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan synopsis
2.4.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 2
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
3.
Menulis naskah non
drama
4.
Membuat desain
produksi
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Menjelaskan treatment
2.5.
Membuat skenario
3.1
Menjelaskan pembuatan ide cerita
3.2
Menjelaskan pembuatan basic story
3.3
Menjelaskan pembuatan sinopsis
3.4
Menjelaskan pembuatan storyline
3.5
Membuat naskah non drama
4.1
Membuat jadwal produksi
4.2
Melakukan pembentukan tim
produksi
4.3
Menjelaskan proses rapat produksi
4.4
Menghitung biaya produksi
4.5
Merancang produksi
Indikator Esensial
Merencanakan prosedur pembuatan treatment
2.5.1
Menulis ide cerita kedalam skenario
3.1.1
Menyusun Naskah Cerita
3.2.1
Menyusun storyboard naskah cerita
3.3.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan sinopsis
3.4.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan storyline
3.5.1
Menyusun langkah-langkah Naskah non drama
4.1.1
Menyusun jadwal produksi
4.2.1
Menyusun tim produksi program acara televisi
4.2.2
Mengelola tim produksi program acara televisi
4.3.1
Menganalisis naskah program acara televisi untuk kegiatan
produksi
4.3.2.
Menerapkan proses produksi program acara televisi
4.4.1
Menghitung biaya produksi
4.5.1
Menerapkan skenario naskah drama televisi kedalam story
board
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 3
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
5.
5.1
Melakukan hunting
Menjelaskan persyaratan dan
lokasi
kriteria lokasi
5.2
Menjelaskan peralatan produksi
5.3
Menjelaskan proses perizinan
5.4
Menjelaskan pelaksanaan syuting
5.5
Melaksanakan hunting lokasi
6.
Melakukan proses
casting
7.
Menentukan kru
produksi
6.1
Menjelaskan kriteria pemain
6.2
Menjelaskan penentuan peran
pemain
6.3
Memproses casting
7.1
Menjelaskan kriteria kamerawan
7.2
Menjelaskan kriteria penata cahaya
7.3
Menjelaskan kriteria penata suara
Indikator Esensial
5.1.1.
Mengidentifikasi lokasi pengambilan gambar
5.2.1
Merencanakan kebutuhan peralatan produksi
5.2.2
Mengorganisasikan peralatan produksi yang digunakan
untuk hunting
5.3.1
Mengusulkan perijinan lokasi pengambilan gambar
5.4.1
Mengatur jalannya proses pengambilan gambar
5.5.1
Mendemonstrasikan pelaksanaan pengambilan gambar di
lokasi
6.1.1
Menjelaskan kriteria pemain utama, pembantu, dan figuran
6.2.1
Menentukan peran pemain
6.3.1
Mempraktekkan proses pengambilan gambar
7.1.1
Mengidentifikasi kriteria tugas kameramen
7.2.1
Mengidentifikasi kriteria tugas penata cahaya
7.3.1
Mengidentifikasi kriteria tugas penata suara
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 4
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
8.
Melaksanakan tata
artistik
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
7.4
Menjelaskan kriteria sutradara
7.5
Menjelaskan kriteria editor
7.6.
Memilih kru produksi
8.1
Mengidentifikasi kostum pemain
8.2
Mengidentifikasi properti
8.3
Menjelaskan penggunaan make up
8.4
Membuat tata artistik
9.
Menerapkan Scenic
Art untuk Screen
9.1
Mengidentifikasi konsep-konsep
dasar artistik
9.2
Merancang kebutuhan properti
9.3
Menjelaskan cara pembuatan art
property
9.4
Menyiapkan konstruksi interior dan
eksterior
Indikator Esensial
7.4.1
Mengidentifikasi kriteria tugas sutradara
7.5.1
Mengidentifikasi kriteria tugas editor
7.6.1
Memilih kru yang terlibat dalam proses produksi
8.1.1
Memilih kostum yang sesuai dengan kriteria pada proses
pengambilan gambar
8.2.1
Memilih properti yang sesuai dengan kriteria pada proses
pengambilan gambar
8.3.1
Memilih make-up yang sesuai dengan karakter cerita
8.4.1.
Melakukan proses pengambilan gambar yang sesuai dengan
tata artistik yang mendukung ide cerita
9.1.1
Merumuskan komposisi gambar
9.1.2
Merumuskan komposisi artistik
9.2.1
Membangun screen sesuai dengan kaidah komposisi artistik
9.3.1
Merumuskan prosedur pembuatan art property
9.4.1
Membangun konstruksi interior art property
9.4.2
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 5
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
9.5.
Mengolah desain grafis ke dalam
tata artistiK
10.
Menggunakan
peralatan tata cahaya
10.1
Mendeskripsikan dasar tata cahaya
10.2
Mengidentifikasikan efek cahaya
10.3
Menjelaskan cara penggunaan
peralatan tata cahaya
10.4
Mengoperasikan peralatan tata
cahaya
11.
Menggunakan
peralatan audio
11.1
Mengidentifikasi dasar-dasar tata
suara
11.2
Melakukan dubbing suara
11.3
Mengilustrasikan soundtrack
12.
Mengoperasikan
kamera foto
12.1
Mengidentifikasi dasar-dasar teori
fotografi
Indikator Esensial
Membangun konstruksi exterior art property
9.5.1
Mengelola disain grafis ke dalam tata artistik
10.1.1
Mendeskripsikan penggunaan tata cahaya untuk program
televisi
10.2.1
Mengoperasikan efek pencahayaan
10.3.1
Melakukan penata-cahayaan sesuai dengan program acara
televisi
10.4.1
Mengoperasikan penggunaan tata cahaya untuk program
televisi
11.1.1
Menerapkan penggunaan tata suara untuk program televisi
11.2.1
Mengoperasikan proses dubbing suara
11.3.1
Memilih music ilustrasi yang sesuai dengan program acara
televisi
12.1.1
Menerapkan penggunaan teori fotografi untuk program
televisi
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 6
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
12.2
Menjelaskan teknik dasar fotografi
12.3
Menerapkan teori pencahayaan
pada fotografi
12.4
Menjelaskan pembuatan foto
berbasis digital
12.5
Menjelaskan cara penggunaan
kamera foto
13.
Mengoperasikan
kamera video
13.1
Mengidentifikasi perangkat kamera
video
13.2
Menjelaskan pemasangan kamera,
lensa, dan asesoris lainnya
13.3
Menjelaskan pemasangan kabel dan
memeriksa fungsi kamera
Indikator Esensial
12.2.1
Mendemonstrasikan prosedur baku penggunaan peralatan
fotografi
12.3.1
Menerapkan teori pencahayaan pada fotografi
12.4.1
Mendiskripsikan prosedur baku penggunaan peralatan foto
digital
12.5.1
Menjelaskan cara penggunaan kamera foto
12.5.2
Mendemonstrasikan prosedur baku pembuatan foto digital
13.1.1
Menjalankan penggunaan perangkat kamera video untuk
program televisi
13.2.1
Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan peralatan
kamera video, lensa, dan asesoris
13.3.1
Mendemonstrasikan cara pemasangan kabel kamera video
13.3.2
Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan kabel
kamera Video
13.3.3
Memeriksa fungsi kamera video berkaitan dengan instalasi
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 7
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
13.4
Melaksanakan pengoperasian
kamera video
14.
Menganalisis fokus
14.1
Menjelaskan penalaan fokus
14.2
Menjelaskan perhitungan titik fokus
14.3
Mengatur fokus selama produksi
15.
Menggunakan
cakupan kamera
video
15.1
Menjelaskan cakupan kamera
15.2
Melaksanakan prosedur cakupan
kamera
16.
Merancang
koordinasi produksi
16.1
Mengidentifikasi filosofi
penyutradaraan
Indikator Esensial
13.4.1
Mempraktekkan pengambilan gambar menggunakan
kamera video
14.1.1
Menganalisis penalaan focus pada obyek secara manual
14.1.2
Menganalisis penalaan focus pada obyek secara automatis
14.2.1
Mengatur penalaan titik focus pada suatu obyek
14.2.3
Menghitung penalaan titik focus pada suatu obyek
14.3.1
Mempraktekkan pengambilan gambar secara focus selama
proses produksi
15.1.1
Mengidentifikasi cakupan kamera tipe ENG (Electronics
News Gathering)
15.1.2
Mengidentifikasi cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields
Production)
15.2.1
Mengoperasikan cakupan kamera tipe ENG (Electronics
News Gathering)
15.2.3
Mengoperasikan cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields
Production)
16.1.1
Mengidentifikasi tugas pokok dan fungsi sutradara
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 8
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
program acara
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
16.2
Menjelaskan proses rapat produksi
single dan multi kamera
16.3
Menjelaskan teknik penyutradaraan
program drama
16.4
Menjelaskan teknik penyutradaraan
program non drama
17.
Melakukan
penyutradaraan pada
produksi program
acara
17.1
Menjelaskan bloking kamera
17.2
Menjelaskan bloking pemain
17.3
Menjelaskan reading naskah
17.4
Menjelaskan proses produksi
17.5
Melaksanakan penyutradaraan
18.
Memahami proses
produksi
18.1
Mengidentifikasi stock shot
Indikator Esensial
16.2.1
Merencanakan proses produksi menggunakan single
kamera
16.2.2
Merencanakan proses produksi menggunakan multi kamera
16.3.1
Menentukan teknik penyutradaraan program drama
16.4.1
Menentukan teknik penyutradaraan program non drama
17.1.1
Mengatur dinamika pergerakan bloking kamera
17.2.1
Mengatur dinamika pergerakan bloking pemain
17.3.1
Mendemonstrasikan pembacaan naskah pada story board
yang diproduksi
17.4.1
Melaksanakan proses produksi
17.4.2
Melaksanakan proses pasca produksi
17.5.1
Mengelola tim produksi (kru, pemain, peralatan, dll) pada
proses produksi.
18.1.1
Mengelola stock shoot hasil shooting.
18.1.2
Memilih stock shoot yang baik, sesuai naskah.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 9
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
18.2
Menjelaskan urutan pengambilan
gambar
19.
Mengoperasikan
mesin editing
19.1
Menjelaskan dasar editing
19.2
Menjelaskan cara mengoperasikan
editing dengan software aplikasi
yang sesuai kebutuhan
19.3
Melaksanakan editing
1.
Mengidentifikasi
dasar-dasar
komunikasi siaran
radio
1.1
Mengidentifikasi dasar komunikasi
1.2
Mengidentifikasi proses komunikasi
1.3
Mengidentifikasi efek komunikasi
media radio
1.4
Menjelaskan kode etik penyiaran
dan undang-undang penyiaran
Indikator Esensial
18.2.1
Menyusun urutan pengambilan gambar, sesuai story board.
18.2.3
Mengatur proses pengambilan gambar
19.1.1
Mendemontrasikan peralatan editing
19.1.2
Meng”capture” hasil shooting.
19.2.1
Mendemonstrasikan peralatan editing
19.2.3
Menyusun klip kedalam timeline
19.3.1
Memilih transisi dan video efek yang sesuai dengan jenis
program.
19.3.2
Mensinkronkan audio video menjadi sebuah cerita.
1.1.1
Mengidentifikasi dasar komunikasi.
1.2.1
Merencanakan program siaran
1.3.1
Mengidentifikasi pesan yang disampaikan.
1.4.1
Menerapkan kode etik jurnalistik dan undang-undang
penyiaran.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 10
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
2.
2.1
Memahami
Menjelaskan sejarah radio
pemrograman radio
2.2
Mengidentifikasi penjadualan
program siaran radio
2.3
Menguraikan evaluasi rencana
program siaran radio
3.
3.1
Melaksanakan siaran Menyiapkan siaran radio
radio on-air
3.2
Menyajikan materi siaran radio
4)
Melaksanakan siaran
laporan langsung
5)
Merencanakan
spesifikasi sound
system
6)
3.3
Menangani audio output secara
menyeluruh dalam produksi siaran
4.1
Menetapkan kebutuhan laporan
langsung
4.2
Menyajikan siaran reportase
5.1
Mengidentifikasi sound system
5.2
Mendeskripsikan rencana-rencana
sound dengan staf lain
5.3
Membuat rencana sound
6.1
Indikator Esensial
2.1.1
Menjelaskan sejarah singkat radio
2.2.1.
Menyusun jadwal program siaran radio
2.3.1.
Menyusun rundown acara siaran radio
3.1.1.
Menyiapkan peralatan apakah berfungsi dengan baik.
3.2.1.
Mendemonstrasikan peralatan siaran radio sesuai rundown
acara.
3.3.1.
Mengatur audio output produksi siaran radio.
4.1.1.
Menyusun segala kebutuhan untuk laporan siaran langsung.
4.2.1.
Melaksanakan siaran langsung
5.1.1.
Menyusun kebutuhan sound system.
5.2.1.
Mengkoordinasikan semua kebutuhan yang terkait.
5.3.1.
Menerapkan rencana kebutuhan sound system.
6.1.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 11
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
Melaksanakan
Merinci jenis dan karakter musik
petunjukan musik
6.2
Melengkapi software program siaran
musik
6.3
Menyesuaikan program siaran musik
7)
Membuat
7.1
script
Mengidentifikasi tulisan
7.2
Menulis draft pertama
7.3
Menilai script untuk editing
7.4
Menyusun script
8)
8.1
Menganalisis isi
Menyiapkan tulisan/teks
tulisan atau isi teks
8.2
Menganalisis isi tulisan/teks
9)
Merancang 9.1
cerita
Menyiapkan materi untuk cerita
9.2
Mengemas cerita
10)
10.1
Membuat laporan
Mengidentifikasi news stories
siaran berita
10.2
Menulis laporan siaran berita
11)
Membuat
11.1
materi presentasi
Menyiapkan materi presentasi
11.2
Indikator Esensial
Memilih jenis dan karakter music yang ditampilkan
6.2.1.
Mendemonstrasikan software siaran musik
6.3.1.
Mengendalikan/ mengontrol program siaran musik
7.1.1.
Mengumpulkan bahan-bahan yang akan dibuat script
7.2.1.
Menyusun draft script
7.3.1.
Memilih materi untuk berita
7.4.1.
Menyusun script yang terpilih menjadi berita
8.1.1.
Menyusun rundown sesuai materi berita
8.2.1.
Memilih materi berita sesuai prioritasnya (aktualitas)
8.3.1.
Menyusun naskah cerita
9.2.1
Memproses/ melaksanakan naskah cerita
10.1.1
Mengumpulkan materi-materi siaran berita.
10.2.1.
Menyusun laporan siaran berita
11.1.1
Menyusun materi presentasi
11.2.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 12
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
12)
Melakukan
wawancara
13)
narasi
Membuat
14)
Merancang
program
15)
Merancang
format program
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Menulis materi presentasi
12.1
Menyiapkan wawancara
12.2
Melaksanakan wawancara
13.1
Menyiapkan penulisan narasi
13.2
Menulis narasi
Menyajikan materi presentasi
12.1.1.
Menyusun materi/topic untuk wawancara
12.2.1.
Melakukan wawancara
13.1.1.
Menyusun narasi hasil wawancara
13.2.1.
Membuat/merekam narasi
14.1
Menyusun program
14.2
Mendisain running sheet
14.3
Mengedit materi yang akan
digunakan untuk siaran
15.1
Menyesuaikan kebutuhan pasar
14.1.1.
Menyusun tema/topik program acara siaran
14.2.1.
Menyusun rundown suatu program acara siaran
14.3.1
Menyusun materi yang akan disiarkan (berdasarkan
segmentasi, waktu, target audience, dll)
15.1.1.
Menyusun format program berdasarkan kebutuhan
(feature, dokumenter, news bulletin, indepepth news,
drama, majalah udara, stop press dll)
15.2.1.
Menyusun format program berdasarkan tema dan target
audience.
15.3.1.
Melaksanakan format program
16.1.1.
Menyusun programa siaran dari opening sampai closing.
16.2.1.
15.2
Membuat format disain
16)
Merancang
jadwal produksi
harian/running sheet
Indikator Esensial
15.3
Memproses format
16.1
Menyusun informasi produksi harian
16.2
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 13
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
17)
Membuat
sekuen interaktif
untuk multimedia
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Membuat running sheet
17.1
Mengidentifikasi sekuen interaktif
17.2
Menulis sekuen interaktif
1
Menguasai
karakterisik peserta
didik dan mampu
merencanakan,
mengorganisasikan,
dan mengevaluasi
pembelajaran
Broadcasting yang
mendidik
17.3
Mengadaptasi ulang sekuen
interaktif
1.1
Merencanakan pembelajaran
Broadcasting
1.2
Mengorganisasikan pembelajaran
Broadcasting
Indikator Esensial
Menyusun rundown acara siaran harian.
17.1.1.
Mengumpulkan bahan sub format program (sekuen)
interaktif berdasarkan aktualitas materi.
17.2.1.
Menyusun sub format program (sekuen) interaktif yang
aktual.
17.3.1.
Mengembangkan sub format program interktif sebelumnya.
1.1.1
Menyusun strategi pembelajaran Broadcasting berdasarkan
karakteristik peserta didik, dan ketercapaian kompetensi.
1.1.2
Membandingkan antar komponen silabus dengan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) Broadcasting
1.1.3
Menentukan isu-isu yang menjadi masalah di lingkungan
sekolah berdasarkan keperluan pembelajaran.
1.1.4
Menganalisis hierarki materi ajar
1.1.5
Menentukan alat bantu/media pembelajaran yang sesuai
dengan konsep yang diajarkan
1.2.1
Menata latar (setting) pembelajaran
1.2.2
Menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan
kondusif
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 14
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
1.3
Melaksanakan
evaluasi/penilaian/asesmen proses
dan hasil pembelajaran secara
sinambung
Indikator Esensial
1.2.3
Menganalisis fenomena pembelajaran melalui kegiatan
praktikum
1.3.1
Melaksanakan penilaian (asesmen) proses dan hasil belajar
secara sinambung dengan berbagai metode
1.3.2
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk
menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery level)
1.3.3
Menggunakan informasi tingkat ketuntasan belajar untuk
merancang program remedial atau pengayaan
1.3.4
Memanfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk
perbaikan kualitas program pembelajaran secara umum
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 15
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU
Mata Kuliah : Broadcasing
Jenjang
: SMK/MA
A.
KOMPETENSI PROFESIONAL
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
1)
1.1 Menjelaskan teori kelistrikan
Menguasai teknik
dasar elektronika
analog dan digital
1.2 Mengidentifikasi komponen
elektronika
1.3 Menjelaskan konsep elektronika
digital
1.4 Menjelaskan sistem bilangan
digital
1.5Menjelaskan elektronika digital
untuk komputer
2)
Memahami
sistem operasi
2.1 Menjelaskan klasifikasi sistem
operasi
2.2 Mengidentifikasi spesifikasi
komputer
2.3 Mendeskripsikan sistem operasi
berbasis GUI
Indikator Esensial
1.1.1. Menggambarkan hubungan antara besaran arus
listrik, hambatan listrik, dan tegangan listrik
1.1.2 Menerapkan hukum dasar kelistrikan pada untai
dasar elektronika
1.2.1 Menganalisis komponen dasar elektronika pada
rangkaian sistem pemancar dan penerima televisi
1.3.1.Menerapkan persamaan logika pada sistem digital
1.3.2.Menerapkan persamaan logika kedalam rangkaian
digital
1.4.1Membedakan antara sistem bilangan biner, desimal,
dan hexadesimal
1.4.2.Menghitung konversi bilangan.
1.5.1.Menganalisis per blok arsitektur komputer
1.5.2.Membuat diagram alir prosessor pada sistem
komputer
2.1.1Membedakan macam dan fungsi sistem operasi
2.2.1Mengidentifikasi spesifikasi komputer
2.3.1Membandingkan sistem operasi berbasis GUI dengan
sistem operasi berbasis text.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 1
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
3)
Menerapkan
keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
2.4 Mendeskripsikan program
aplikasi
3.1 Mendeskripsikan keselamatan
dan kesehatan kerja (K3)
3.2 Melaksanakan prosedur K3
1.
Menjelaskan dasardasar teknologi TV
3.3.Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
kecelakaan
1.1
Menjelaskan sejarah TV
1.2
Mengidentifikasi sistem siaran TV
1.3.
Mengidentifikasi peralatan produksi
program TV
2.
Menulis naskah
drama
2.1
Menjelaskan pembuatan ide cerita
2.2
Menjelaskan pembuatan basic story
2.3
Menjelaskan pembuatan sinopsis
2.4
Indikator Esensial
2.4.1Menginventarisasi program aplikasi pada program
pertelevisian dan penyiaran radio
3.1.1Memilih peralatan keselamatan kerja berdasarkan
lingkungan kerja
3.1.2Menganalisis pengaruh kejutan listrik terhadap
manusia dan peralatan listrik
3.2.1Menyusun langkah-langkah pengunaan tabung
pemadam kebakaran
3.3.1Mengembangkan keselamatan kerja berdasarkan
standar K3 dari Kementerian Ketenagakerjaan
1.1.1.
Menjelaskan perkembangan teknologi televisi
1.2.1
Membandingkan perbedaaan sistem siaran televisi : PAL,
NTSC, dan SECAM.
1.3.1
Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk
siaran dalam (indoor)
1.3.2
Mengidentifikasi peralatan produksi program TV untuk
siaran luar (outdoor)
2.1.1
Menyusun naskah cerita
2.2.1
Menyusun story board naskah cerita
2.3.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan synopsis
2.4.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 2
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
3.
Menulis naskah non
drama
4.
Membuat desain
produksi
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Menjelaskan treatment
2.5.
Membuat skenario
3.1
Menjelaskan pembuatan ide cerita
3.2
Menjelaskan pembuatan basic story
3.3
Menjelaskan pembuatan sinopsis
3.4
Menjelaskan pembuatan storyline
3.5
Membuat naskah non drama
4.1
Membuat jadwal produksi
4.2
Melakukan pembentukan tim
produksi
4.3
Menjelaskan proses rapat produksi
4.4
Menghitung biaya produksi
4.5
Merancang produksi
Indikator Esensial
Merencanakan prosedur pembuatan treatment
2.5.1
Menulis ide cerita kedalam skenario
3.1.1
Menyusun Naskah Cerita
3.2.1
Menyusun storyboard naskah cerita
3.3.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan sinopsis
3.4.1
Menyusun langkah-langkah pembuatan storyline
3.5.1
Menyusun langkah-langkah Naskah non drama
4.1.1
Menyusun jadwal produksi
4.2.1
Menyusun tim produksi program acara televisi
4.2.2
Mengelola tim produksi program acara televisi
4.3.1
Menganalisis naskah program acara televisi untuk kegiatan
produksi
4.3.2.
Menerapkan proses produksi program acara televisi
4.4.1
Menghitung biaya produksi
4.5.1
Menerapkan skenario naskah drama televisi kedalam story
board
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 3
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
5.
5.1
Melakukan hunting
Menjelaskan persyaratan dan
lokasi
kriteria lokasi
5.2
Menjelaskan peralatan produksi
5.3
Menjelaskan proses perizinan
5.4
Menjelaskan pelaksanaan syuting
5.5
Melaksanakan hunting lokasi
6.
Melakukan proses
casting
7.
Menentukan kru
produksi
6.1
Menjelaskan kriteria pemain
6.2
Menjelaskan penentuan peran
pemain
6.3
Memproses casting
7.1
Menjelaskan kriteria kamerawan
7.2
Menjelaskan kriteria penata cahaya
7.3
Menjelaskan kriteria penata suara
Indikator Esensial
5.1.1.
Mengidentifikasi lokasi pengambilan gambar
5.2.1
Merencanakan kebutuhan peralatan produksi
5.2.2
Mengorganisasikan peralatan produksi yang digunakan
untuk hunting
5.3.1
Mengusulkan perijinan lokasi pengambilan gambar
5.4.1
Mengatur jalannya proses pengambilan gambar
5.5.1
Mendemonstrasikan pelaksanaan pengambilan gambar di
lokasi
6.1.1
Menjelaskan kriteria pemain utama, pembantu, dan figuran
6.2.1
Menentukan peran pemain
6.3.1
Mempraktekkan proses pengambilan gambar
7.1.1
Mengidentifikasi kriteria tugas kameramen
7.2.1
Mengidentifikasi kriteria tugas penata cahaya
7.3.1
Mengidentifikasi kriteria tugas penata suara
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 4
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
8.
Melaksanakan tata
artistik
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
7.4
Menjelaskan kriteria sutradara
7.5
Menjelaskan kriteria editor
7.6.
Memilih kru produksi
8.1
Mengidentifikasi kostum pemain
8.2
Mengidentifikasi properti
8.3
Menjelaskan penggunaan make up
8.4
Membuat tata artistik
9.
Menerapkan Scenic
Art untuk Screen
9.1
Mengidentifikasi konsep-konsep
dasar artistik
9.2
Merancang kebutuhan properti
9.3
Menjelaskan cara pembuatan art
property
9.4
Menyiapkan konstruksi interior dan
eksterior
Indikator Esensial
7.4.1
Mengidentifikasi kriteria tugas sutradara
7.5.1
Mengidentifikasi kriteria tugas editor
7.6.1
Memilih kru yang terlibat dalam proses produksi
8.1.1
Memilih kostum yang sesuai dengan kriteria pada proses
pengambilan gambar
8.2.1
Memilih properti yang sesuai dengan kriteria pada proses
pengambilan gambar
8.3.1
Memilih make-up yang sesuai dengan karakter cerita
8.4.1.
Melakukan proses pengambilan gambar yang sesuai dengan
tata artistik yang mendukung ide cerita
9.1.1
Merumuskan komposisi gambar
9.1.2
Merumuskan komposisi artistik
9.2.1
Membangun screen sesuai dengan kaidah komposisi artistik
9.3.1
Merumuskan prosedur pembuatan art property
9.4.1
Membangun konstruksi interior art property
9.4.2
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 5
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
9.5.
Mengolah desain grafis ke dalam
tata artistiK
10.
Menggunakan
peralatan tata cahaya
10.1
Mendeskripsikan dasar tata cahaya
10.2
Mengidentifikasikan efek cahaya
10.3
Menjelaskan cara penggunaan
peralatan tata cahaya
10.4
Mengoperasikan peralatan tata
cahaya
11.
Menggunakan
peralatan audio
11.1
Mengidentifikasi dasar-dasar tata
suara
11.2
Melakukan dubbing suara
11.3
Mengilustrasikan soundtrack
12.
Mengoperasikan
kamera foto
12.1
Mengidentifikasi dasar-dasar teori
fotografi
Indikator Esensial
Membangun konstruksi exterior art property
9.5.1
Mengelola disain grafis ke dalam tata artistik
10.1.1
Mendeskripsikan penggunaan tata cahaya untuk program
televisi
10.2.1
Mengoperasikan efek pencahayaan
10.3.1
Melakukan penata-cahayaan sesuai dengan program acara
televisi
10.4.1
Mengoperasikan penggunaan tata cahaya untuk program
televisi
11.1.1
Menerapkan penggunaan tata suara untuk program televisi
11.2.1
Mengoperasikan proses dubbing suara
11.3.1
Memilih music ilustrasi yang sesuai dengan program acara
televisi
12.1.1
Menerapkan penggunaan teori fotografi untuk program
televisi
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 6
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
12.2
Menjelaskan teknik dasar fotografi
12.3
Menerapkan teori pencahayaan
pada fotografi
12.4
Menjelaskan pembuatan foto
berbasis digital
12.5
Menjelaskan cara penggunaan
kamera foto
13.
Mengoperasikan
kamera video
13.1
Mengidentifikasi perangkat kamera
video
13.2
Menjelaskan pemasangan kamera,
lensa, dan asesoris lainnya
13.3
Menjelaskan pemasangan kabel dan
memeriksa fungsi kamera
Indikator Esensial
12.2.1
Mendemonstrasikan prosedur baku penggunaan peralatan
fotografi
12.3.1
Menerapkan teori pencahayaan pada fotografi
12.4.1
Mendiskripsikan prosedur baku penggunaan peralatan foto
digital
12.5.1
Menjelaskan cara penggunaan kamera foto
12.5.2
Mendemonstrasikan prosedur baku pembuatan foto digital
13.1.1
Menjalankan penggunaan perangkat kamera video untuk
program televisi
13.2.1
Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan peralatan
kamera video, lensa, dan asesoris
13.3.1
Mendemonstrasikan cara pemasangan kabel kamera video
13.3.2
Mendemonstrasikan prosedur baku pemasangan kabel
kamera Video
13.3.3
Memeriksa fungsi kamera video berkaitan dengan instalasi
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 7
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
13.4
Melaksanakan pengoperasian
kamera video
14.
Menganalisis fokus
14.1
Menjelaskan penalaan fokus
14.2
Menjelaskan perhitungan titik fokus
14.3
Mengatur fokus selama produksi
15.
Menggunakan
cakupan kamera
video
15.1
Menjelaskan cakupan kamera
15.2
Melaksanakan prosedur cakupan
kamera
16.
Merancang
koordinasi produksi
16.1
Mengidentifikasi filosofi
penyutradaraan
Indikator Esensial
13.4.1
Mempraktekkan pengambilan gambar menggunakan
kamera video
14.1.1
Menganalisis penalaan focus pada obyek secara manual
14.1.2
Menganalisis penalaan focus pada obyek secara automatis
14.2.1
Mengatur penalaan titik focus pada suatu obyek
14.2.3
Menghitung penalaan titik focus pada suatu obyek
14.3.1
Mempraktekkan pengambilan gambar secara focus selama
proses produksi
15.1.1
Mengidentifikasi cakupan kamera tipe ENG (Electronics
News Gathering)
15.1.2
Mengidentifikasi cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields
Production)
15.2.1
Mengoperasikan cakupan kamera tipe ENG (Electronics
News Gathering)
15.2.3
Mengoperasikan cakupan kamera tipe EFP (Electronis Fields
Production)
16.1.1
Mengidentifikasi tugas pokok dan fungsi sutradara
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 8
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
program acara
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
16.2
Menjelaskan proses rapat produksi
single dan multi kamera
16.3
Menjelaskan teknik penyutradaraan
program drama
16.4
Menjelaskan teknik penyutradaraan
program non drama
17.
Melakukan
penyutradaraan pada
produksi program
acara
17.1
Menjelaskan bloking kamera
17.2
Menjelaskan bloking pemain
17.3
Menjelaskan reading naskah
17.4
Menjelaskan proses produksi
17.5
Melaksanakan penyutradaraan
18.
Memahami proses
produksi
18.1
Mengidentifikasi stock shot
Indikator Esensial
16.2.1
Merencanakan proses produksi menggunakan single
kamera
16.2.2
Merencanakan proses produksi menggunakan multi kamera
16.3.1
Menentukan teknik penyutradaraan program drama
16.4.1
Menentukan teknik penyutradaraan program non drama
17.1.1
Mengatur dinamika pergerakan bloking kamera
17.2.1
Mengatur dinamika pergerakan bloking pemain
17.3.1
Mendemonstrasikan pembacaan naskah pada story board
yang diproduksi
17.4.1
Melaksanakan proses produksi
17.4.2
Melaksanakan proses pasca produksi
17.5.1
Mengelola tim produksi (kru, pemain, peralatan, dll) pada
proses produksi.
18.1.1
Mengelola stock shoot hasil shooting.
18.1.2
Memilih stock shoot yang baik, sesuai naskah.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 9
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
18.2
Menjelaskan urutan pengambilan
gambar
19.
Mengoperasikan
mesin editing
19.1
Menjelaskan dasar editing
19.2
Menjelaskan cara mengoperasikan
editing dengan software aplikasi
yang sesuai kebutuhan
19.3
Melaksanakan editing
1.
Mengidentifikasi
dasar-dasar
komunikasi siaran
radio
1.1
Mengidentifikasi dasar komunikasi
1.2
Mengidentifikasi proses komunikasi
1.3
Mengidentifikasi efek komunikasi
media radio
1.4
Menjelaskan kode etik penyiaran
dan undang-undang penyiaran
Indikator Esensial
18.2.1
Menyusun urutan pengambilan gambar, sesuai story board.
18.2.3
Mengatur proses pengambilan gambar
19.1.1
Mendemontrasikan peralatan editing
19.1.2
Meng”capture” hasil shooting.
19.2.1
Mendemonstrasikan peralatan editing
19.2.3
Menyusun klip kedalam timeline
19.3.1
Memilih transisi dan video efek yang sesuai dengan jenis
program.
19.3.2
Mensinkronkan audio video menjadi sebuah cerita.
1.1.1
Mengidentifikasi dasar komunikasi.
1.2.1
Merencanakan program siaran
1.3.1
Mengidentifikasi pesan yang disampaikan.
1.4.1
Menerapkan kode etik jurnalistik dan undang-undang
penyiaran.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 10
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
2.
2.1
Memahami
Menjelaskan sejarah radio
pemrograman radio
2.2
Mengidentifikasi penjadualan
program siaran radio
2.3
Menguraikan evaluasi rencana
program siaran radio
3.
3.1
Melaksanakan siaran Menyiapkan siaran radio
radio on-air
3.2
Menyajikan materi siaran radio
4)
Melaksanakan siaran
laporan langsung
5)
Merencanakan
spesifikasi sound
system
6)
3.3
Menangani audio output secara
menyeluruh dalam produksi siaran
4.1
Menetapkan kebutuhan laporan
langsung
4.2
Menyajikan siaran reportase
5.1
Mengidentifikasi sound system
5.2
Mendeskripsikan rencana-rencana
sound dengan staf lain
5.3
Membuat rencana sound
6.1
Indikator Esensial
2.1.1
Menjelaskan sejarah singkat radio
2.2.1.
Menyusun jadwal program siaran radio
2.3.1.
Menyusun rundown acara siaran radio
3.1.1.
Menyiapkan peralatan apakah berfungsi dengan baik.
3.2.1.
Mendemonstrasikan peralatan siaran radio sesuai rundown
acara.
3.3.1.
Mengatur audio output produksi siaran radio.
4.1.1.
Menyusun segala kebutuhan untuk laporan siaran langsung.
4.2.1.
Melaksanakan siaran langsung
5.1.1.
Menyusun kebutuhan sound system.
5.2.1.
Mengkoordinasikan semua kebutuhan yang terkait.
5.3.1.
Menerapkan rencana kebutuhan sound system.
6.1.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 11
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru
(Standar
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi)
Melaksanakan
Merinci jenis dan karakter musik
petunjukan musik
6.2
Melengkapi software program siaran
musik
6.3
Menyesuaikan program siaran musik
7)
Membuat
7.1
script
Mengidentifikasi tulisan
7.2
Menulis draft pertama
7.3
Menilai script untuk editing
7.4
Menyusun script
8)
8.1
Menganalisis isi
Menyiapkan tulisan/teks
tulisan atau isi teks
8.2
Menganalisis isi tulisan/teks
9)
Merancang 9.1
cerita
Menyiapkan materi untuk cerita
9.2
Mengemas cerita
10)
10.1
Membuat laporan
Mengidentifikasi news stories
siaran berita
10.2
Menulis laporan siaran berita
11)
Membuat
11.1
materi presentasi
Menyiapkan materi presentasi
11.2
Indikator Esensial
Memilih jenis dan karakter music yang ditampilkan
6.2.1.
Mendemonstrasikan software siaran musik
6.3.1.
Mengendalikan/ mengontrol program siaran musik
7.1.1.
Mengumpulkan bahan-bahan yang akan dibuat script
7.2.1.
Menyusun draft script
7.3.1.
Memilih materi untuk berita
7.4.1.
Menyusun script yang terpilih menjadi berita
8.1.1.
Menyusun rundown sesuai materi berita
8.2.1.
Memilih materi berita sesuai prioritasnya (aktualitas)
8.3.1.
Menyusun naskah cerita
9.2.1
Memproses/ melaksanakan naskah cerita
10.1.1
Mengumpulkan materi-materi siaran berita.
10.2.1.
Menyusun laporan siaran berita
11.1.1
Menyusun materi presentasi
11.2.1.
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 12
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
12)
Melakukan
wawancara
13)
narasi
Membuat
14)
Merancang
program
15)
Merancang
format program
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Menulis materi presentasi
12.1
Menyiapkan wawancara
12.2
Melaksanakan wawancara
13.1
Menyiapkan penulisan narasi
13.2
Menulis narasi
Menyajikan materi presentasi
12.1.1.
Menyusun materi/topic untuk wawancara
12.2.1.
Melakukan wawancara
13.1.1.
Menyusun narasi hasil wawancara
13.2.1.
Membuat/merekam narasi
14.1
Menyusun program
14.2
Mendisain running sheet
14.3
Mengedit materi yang akan
digunakan untuk siaran
15.1
Menyesuaikan kebutuhan pasar
14.1.1.
Menyusun tema/topik program acara siaran
14.2.1.
Menyusun rundown suatu program acara siaran
14.3.1
Menyusun materi yang akan disiarkan (berdasarkan
segmentasi, waktu, target audience, dll)
15.1.1.
Menyusun format program berdasarkan kebutuhan
(feature, dokumenter, news bulletin, indepepth news,
drama, majalah udara, stop press dll)
15.2.1.
Menyusun format program berdasarkan tema dan target
audience.
15.3.1.
Melaksanakan format program
16.1.1.
Menyusun programa siaran dari opening sampai closing.
16.2.1.
15.2
Membuat format disain
16)
Merancang
jadwal produksi
harian/running sheet
Indikator Esensial
15.3
Memproses format
16.1
Menyusun informasi produksi harian
16.2
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 13
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
17)
Membuat
sekuen interaktif
untuk multimedia
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Membuat running sheet
17.1
Mengidentifikasi sekuen interaktif
17.2
Menulis sekuen interaktif
1
Menguasai
karakterisik peserta
didik dan mampu
merencanakan,
mengorganisasikan,
dan mengevaluasi
pembelajaran
Broadcasting yang
mendidik
17.3
Mengadaptasi ulang sekuen
interaktif
1.1
Merencanakan pembelajaran
Broadcasting
1.2
Mengorganisasikan pembelajaran
Broadcasting
Indikator Esensial
Menyusun rundown acara siaran harian.
17.1.1.
Mengumpulkan bahan sub format program (sekuen)
interaktif berdasarkan aktualitas materi.
17.2.1.
Menyusun sub format program (sekuen) interaktif yang
aktual.
17.3.1.
Mengembangkan sub format program interktif sebelumnya.
1.1.1
Menyusun strategi pembelajaran Broadcasting berdasarkan
karakteristik peserta didik, dan ketercapaian kompetensi.
1.1.2
Membandingkan antar komponen silabus dengan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) Broadcasting
1.1.3
Menentukan isu-isu yang menjadi masalah di lingkungan
sekolah berdasarkan keperluan pembelajaran.
1.1.4
Menganalisis hierarki materi ajar
1.1.5
Menentukan alat bantu/media pembelajaran yang sesuai
dengan konsep yang diajarkan
1.2.1
Menata latar (setting) pembelajaran
1.2.2
Menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan
kondusif
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 14
Kompetensi Inti Guru
(Standar
Kompetensi)
Kompetensi Guru
Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
1.3
Melaksanakan
evaluasi/penilaian/asesmen proses
dan hasil pembelajaran secara
sinambung
Indikator Esensial
1.2.3
Menganalisis fenomena pembelajaran melalui kegiatan
praktikum
1.3.1
Melaksanakan penilaian (asesmen) proses dan hasil belajar
secara sinambung dengan berbagai metode
1.3.2
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk
menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery level)
1.3.3
Menggunakan informasi tingkat ketuntasan belajar untuk
merancang program remedial atau pengayaan
1.3.4
Memanfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk
perbaikan kualitas program pembelajaran secara umum
Kisi-kisi Soal PLPG Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting Th. 2012 halaman : 15