DAFTAR PUSTAKA Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangrejo Tahun 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurahman, Maman, dkk. 2011. Dasar- Dasar Metode Statistika untuk Penelitian.
Bandung: CV. Pustaka Setia
Adekunmi, Ojo Tolani. (2015). “Effects of Think-Pair-Share Collaborative Inquiry as One
of Classroom Practices for Improving Students’ Reflective Thinking skills in Basic
Science. “Jurnal of Education And Policy Review, 7(1). Diakses pada 2 april 2016
(http://www.cenresinpub.org/pub/June2015/JEPR/Page%2011%20-%2027%20
0330.pdf)
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif) . Bandung: Yrama Widya
Bektiarso, Singgih. 2015. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : Laksbang Pressindo
Budiyono. 2009. Statistik Untuk Penelitian. Surakarta: UNS press
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model Dan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Berkarakter.
Bogor: Ghalia Indonesia
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Mandiri
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21.
Bogor: Ghalia Indonesia
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar
Jaisok, S., Chitmongkol, S., & Thongthew, S. (2013).”A Mathematics Instructional Model
by Integrating Problem Based Learning And Collaborative Learning Approaches”.
Social Sciences, Humanities, And Art, 13(2):271-294
Jatmiko. 2015. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas
X SMK Nahdhatul Ulama Pace Nganjuk. Jurnal Math Education Nusantara, 01.
Diakses pada 4 mei 2016, dari http://efektor.unpkediri.ac.id/index.php/
Jauhar,
Muhammad. 2011. Implementasi Paikem
Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustakaraya
60
dari
Behavioristik
sampai
61
Jihad, Asep dan Haris, Abdul. 2010. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Refika Aditama
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Maman, Abdurahman,dkk. 2011. Dasar-Dasar Metode Statistika Untuk Penelitian.
Bandung: CV Pustaka Setia
Mappeasse, M.Y.2009.Pengaruh Cara dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar
Programmable Logic Controller (PLC) Siswa Kelas III Jurusan Listrik SMK Negeri
5 Makasar. Jurnal Medtek 1(2). Diaksses pada tanggal 10 Agustus 2016 (http://ftunm.net/medtek/jurnal)
Margono, S. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Mufida, L., Effendi, D., & Purwanti, T. T. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok
Bahasan Matriks.” Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 1(1).
Diakses pada 4 mei 2016 (http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/file/PenerapanModel-Pembelajaran-Kooperatif-Tipe-TPS-untuk-Meningkatkan-Aktivitas-BelajarSiswa-Pada-Pokok-Bahasan-Matriks.pdf )
Ostroff, Wendy L. 2013. Memahami Cara Anak-Anak Belajar. Jakarta: Indeks
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Belajar
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu perlu. Bogor:
Ghalia Indonesia
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Prenada Media Group
Sari, R.K. dan Nuryadi. 2014. “ Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Pembelajaran
Matematika dengan Pendekatan CT Siswa Kelas VII SMP.” Jurnal Agrisains 5(1).
Diakses pada 10 Agustus 2016 (http://Ippm.mercubuana.yogya.ac.id)
Simorankir, Frida M. A. (2014). “ Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika Siswa yang Diajar Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah dan
Pembelajaran Konvensional”. Jurnal saintech, 6(4): 30-35
Smith, Mark K.,dkk. 2009. Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Jogjakarta: Mirza Media
Pustaka
62
Sukada, I K.,Sadian, W, & Yudana, M. 2013. “ Kontribusi Minat Belajar, Motivasi
Berprestasi dan Kecerdasan Logis Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika
Siswa SMA Negeri 1 Kintamani.” E-jurnal Program Pascasarjana Universitas
Pendidikan
Ganesha,
4.
Diakses
pada
10
Agustus
2016
(http://pasca.undiksha.ac.id/e-jurnal/index.php/jurnal_ap/article/download/697/482)
Sumantri, Mohamad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers
Sunaryo, Yoni. 2014. “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Matematika Siswa SMA di Kota
Tasikmalaya.” Jurnal pendidikan dan keguruan 1(2). Diakses pada 4 mei 2016
(http://pasca.ut.ac.id/jurnal/index.php/JPK/article/download/58/58)
Sutama. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Kartasura: Fairuz Media
Suyadi. 2012. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Tella, Adedeji. 2007.” The Impact of Motivation on Student’s Academic Achievement
And Learning Outcame in Mathematics Among Secondary School Students in
Nigeria.” Eurasia Jurnal of Mathematics, Science & Technology Education 3(2).
Diakses pada 2 april 2016 (http://www.ejmste.com/v3n2/ejmste v3n2 tella.pdf)
Trianto. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:
Prestasi Pustaka
Uno, Hamzah. B. 2008. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Widodo & Widayanti, L. 2013. “Peningkatan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa
Dengan Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIIA MTs Negeri
Donomulyo Kulon Progo Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Fisika Indonesia
diakses
pada
10
agustus
2016
(http://pdm17(49).
mipa.ugm.ac.id/ojs/index.php/jfi/article/download/831/910)
Wulandari, Bekti dan Surjono, H.D. 2013. “ Pengaruh Problem Based Learning Terhadap
Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan
Vokasi
3(2).
Diakses
pada
31
September
2016
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Herman%20Dwi%20Surjono,%2
0Drs.,%20M.Sc.,%20MT.,%20Ph.D./jurnal%20vokasi%20juni%202013.pdf)
Yunus, A. S. Md., & Ali, W. Z. W. 2009. “Motivation in The Learning of Mathematics.”
European
Jurnal
Social
sciences
7(4).
Diakses
4
mei
2016
(http://core.ac.uk/dounload/files/452/12225956.pdf)
63
Zuldafrial. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: Cakrawala Media
Abdurahman, Maman, dkk. 2011. Dasar- Dasar Metode Statistika untuk Penelitian.
Bandung: CV. Pustaka Setia
Adekunmi, Ojo Tolani. (2015). “Effects of Think-Pair-Share Collaborative Inquiry as One
of Classroom Practices for Improving Students’ Reflective Thinking skills in Basic
Science. “Jurnal of Education And Policy Review, 7(1). Diakses pada 2 april 2016
(http://www.cenresinpub.org/pub/June2015/JEPR/Page%2011%20-%2027%20
0330.pdf)
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif) . Bandung: Yrama Widya
Bektiarso, Singgih. 2015. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : Laksbang Pressindo
Budiyono. 2009. Statistik Untuk Penelitian. Surakarta: UNS press
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model Dan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Berkarakter.
Bogor: Ghalia Indonesia
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Mandiri
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21.
Bogor: Ghalia Indonesia
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar
Jaisok, S., Chitmongkol, S., & Thongthew, S. (2013).”A Mathematics Instructional Model
by Integrating Problem Based Learning And Collaborative Learning Approaches”.
Social Sciences, Humanities, And Art, 13(2):271-294
Jatmiko. 2015. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas
X SMK Nahdhatul Ulama Pace Nganjuk. Jurnal Math Education Nusantara, 01.
Diakses pada 4 mei 2016, dari http://efektor.unpkediri.ac.id/index.php/
Jauhar,
Muhammad. 2011. Implementasi Paikem
Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustakaraya
60
dari
Behavioristik
sampai
61
Jihad, Asep dan Haris, Abdul. 2010. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Refika Aditama
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Maman, Abdurahman,dkk. 2011. Dasar-Dasar Metode Statistika Untuk Penelitian.
Bandung: CV Pustaka Setia
Mappeasse, M.Y.2009.Pengaruh Cara dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar
Programmable Logic Controller (PLC) Siswa Kelas III Jurusan Listrik SMK Negeri
5 Makasar. Jurnal Medtek 1(2). Diaksses pada tanggal 10 Agustus 2016 (http://ftunm.net/medtek/jurnal)
Margono, S. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Mufida, L., Effendi, D., & Purwanti, T. T. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok
Bahasan Matriks.” Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 1(1).
Diakses pada 4 mei 2016 (http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/file/PenerapanModel-Pembelajaran-Kooperatif-Tipe-TPS-untuk-Meningkatkan-Aktivitas-BelajarSiswa-Pada-Pokok-Bahasan-Matriks.pdf )
Ostroff, Wendy L. 2013. Memahami Cara Anak-Anak Belajar. Jakarta: Indeks
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Belajar
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu perlu. Bogor:
Ghalia Indonesia
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Prenada Media Group
Sari, R.K. dan Nuryadi. 2014. “ Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Pembelajaran
Matematika dengan Pendekatan CT Siswa Kelas VII SMP.” Jurnal Agrisains 5(1).
Diakses pada 10 Agustus 2016 (http://Ippm.mercubuana.yogya.ac.id)
Simorankir, Frida M. A. (2014). “ Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika Siswa yang Diajar Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah dan
Pembelajaran Konvensional”. Jurnal saintech, 6(4): 30-35
Smith, Mark K.,dkk. 2009. Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Jogjakarta: Mirza Media
Pustaka
62
Sukada, I K.,Sadian, W, & Yudana, M. 2013. “ Kontribusi Minat Belajar, Motivasi
Berprestasi dan Kecerdasan Logis Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika
Siswa SMA Negeri 1 Kintamani.” E-jurnal Program Pascasarjana Universitas
Pendidikan
Ganesha,
4.
Diakses
pada
10
Agustus
2016
(http://pasca.undiksha.ac.id/e-jurnal/index.php/jurnal_ap/article/download/697/482)
Sumantri, Mohamad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers
Sunaryo, Yoni. 2014. “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Matematika Siswa SMA di Kota
Tasikmalaya.” Jurnal pendidikan dan keguruan 1(2). Diakses pada 4 mei 2016
(http://pasca.ut.ac.id/jurnal/index.php/JPK/article/download/58/58)
Sutama. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Kartasura: Fairuz Media
Suyadi. 2012. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Tella, Adedeji. 2007.” The Impact of Motivation on Student’s Academic Achievement
And Learning Outcame in Mathematics Among Secondary School Students in
Nigeria.” Eurasia Jurnal of Mathematics, Science & Technology Education 3(2).
Diakses pada 2 april 2016 (http://www.ejmste.com/v3n2/ejmste v3n2 tella.pdf)
Trianto. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:
Prestasi Pustaka
Uno, Hamzah. B. 2008. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Widodo & Widayanti, L. 2013. “Peningkatan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa
Dengan Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIIA MTs Negeri
Donomulyo Kulon Progo Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Fisika Indonesia
diakses
pada
10
agustus
2016
(http://pdm17(49).
mipa.ugm.ac.id/ojs/index.php/jfi/article/download/831/910)
Wulandari, Bekti dan Surjono, H.D. 2013. “ Pengaruh Problem Based Learning Terhadap
Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan
Vokasi
3(2).
Diakses
pada
31
September
2016
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Herman%20Dwi%20Surjono,%2
0Drs.,%20M.Sc.,%20MT.,%20Ph.D./jurnal%20vokasi%20juni%202013.pdf)
Yunus, A. S. Md., & Ali, W. Z. W. 2009. “Motivation in The Learning of Mathematics.”
European
Jurnal
Social
sciences
7(4).
Diakses
4
mei
2016
(http://core.ac.uk/dounload/files/452/12225956.pdf)
63
Zuldafrial. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: Cakrawala Media