Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Aplikasi Pengenalan Objek untuk Anak Usia Dini Melalui Media Game Interaktif T0 562012041 BAB II

BAB I
PENDAHULUAN
1.1

Latar Belakang
Indonesia dengan jumlah populasi dan sumber
daya alam yang cukup besar dapat menjadi negara
maju dan mandiri, tersedianya sumber daya manusia
yang berkualitas juga menjadi faktor utama dalam
membangunan negara yang kuat dan mandiri.
Pendidikan untuk anak usia dini adalah landasan
dasar untuk menciptakan sumber daya manusia yang
berkualitas, berkarakter, dan kreatif.
Banyak permasalahan ditemui oleh pendidik
dalam proses belajar dan mengajar menjadi hambatan
saat berlangsungnya proses belajar, Tuntutan terhadap
peningkatan sistem pendidikan yang bermutu dan
kreatif diharapkan menjadi sistem pendidikan yang
baik.
Hal ini sesuai dengan Undang-Undang RI No
no 20 pasal 40,

ayat (2) tahun 2003 yang berisi:

Pendidik dan tenaga

kependidikan berkewajiban:

(a) menciptakan suasana pendidikan yang bermakna,
menyenangkan, kreatif, dinamis,dan dialogis; (b)
mempunyai komitmen secara

6

profesional

untuk

7

meningkatkan mutu pendidikan; Dan (c) memberi

teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan
kepadanya.
Berdasarkan penelitian randell

(1991) game

dapat memotifasi anak untuk belajar dan lebih
meningkatkan semangat belajar yang lemah.
Perkembangan teknologi informasi

yang

begitu cepat dan maju saat ini telah memberikan
pengaruh besar bagi berkembangnya multimedia di
Indonesia,

berbagai aspek kehidupan manusia juga

bergantung kepada pengetahuan dan teknologi. Oleh

karena itu penulis sangat tertarik untuk membuat
game Pengenalan Objek Untuk Anak Usia Dini
Melalui Media Game Interaktif, dengan pembuatan
game ini, penulis berharap dapat memberi kontribusi
terhadap sistem pendidikan di Indonesia.

1.2

Tujuan
1.2.1 Tujuan Umum
Adapun tujuan umum yang ingin dicapai
dengan penyusunan Laporan Tugas Akhir ini
antara lain :

8

1. Sebagai salah satu syarat kelulusan Diploma
III pada Program Studi Teknik Informatika
Fakultas

Teknologi Informasi Universitas

Kristen Satya Wacana.
2. Mengenalkan game yang dapat dipakai untuk
memunjang proses belajar dan mengajar untuk
anak usia dini.
1.2.2 Tujuan Khusus
Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai
dengan penyusunan Laporan Tugas Akhir ini
antara lain :
1. Membuat game sederhana tetapi menarik
untuk dimainkan anak usia dini.
2. Menerapkan teori yang sudah diperoleh selama
di pekuliahan ke
3. dalam perancangan game pengenalan objek
untuk anak usia dini.
4. Membuat game edukasi yang dapat menunjang
proses belajar dan mengajar untuk anak usia
dini

1.3

Manfaat
Memberikan kontribusi untuk pendidikan anak
usia dini di Indonesia.

9

1.4

Rumusan Masalah
Bagaimana membuat game menyenangkan yang
dapat menunjang proses belajar dan mengajar untuk anak
usia dini?

1.5

Batasan Masalah
Adapun batasan dalam proyek akhir, antara lain;
1. Menggunakan bahasa Indonesia.

2. Objek gambar yang digunakan hanya meliputi
huruf,

binatang,

buah

dan panca

indra

manusia.
3. Game hanya ditujukan untuk anak usia dini.
1.6

Metodologi
1. Perencanaan
Pada tahap ini mulai adalah memikirkan ide
dasar, tema dan sasaran yang akan dituju, tahapan ini
sangatlah penting, karena tahapan ini menentukan

hasil akhir proyek yang akan di rancang.
2. Pengambilan gambar objek
Pada tahap ini pengambilan gambar dengan
media objek nyata, dan membuat semenarik mungkin.

10

3. Memasukkan gambar objek
Pada tahap ini gambar yang sudah diambil dari
objek nyata, dimasukkan ke dalam rancangan game
dan di susun secara menarik.
4. Perancangan Game
Pada tahap ini Game dirancang untuk menjadi
game pembelajaran berbasis edukasi.
5. Pembuatan musik
Pada tahap ini musik dibuat sebagai pelengkap
game agar tidak terasa membosankan.
6. Melakukan pengujian
Pada tahap ini dilakukan pengujian terhadap
pengguna untuk mengetahui kekurangan dan untuk

perbaikan

game.