NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN KAN YAMA KAN KARYA KHALID ABU BAKAR DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK (ANALISIS SASTRA ANAK).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN
KA>N YA>MA> KA>N KARYA KHA>LID ABU> BAKAR
DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK
(ANALISIS SASTRA ANAK)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Arab
Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Disusun oleh
HAJAR YULI ANISAK
C1010016
JURUSAN SASTRA ARAB
FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS
MARET SURAKARTA
commit to user
2014
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN
Nama
: Hajar Yuli Anisak
NIM
: C1010016
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul “Nilai Moral dalam
Kumpulan CerpenKa>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya
Bagi Anak (Analisis Sastra Anak)” adalah betul-betul karya sendiri bukan plagiat
dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam
skripsi ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademik berupa pencabutan dan gelar yang diperoleh dari
skripsi ini.
Surakarta, 12 Agustus 2014
Yang membuat pernyataan,
Hajar Yuli Anisak
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
ِ
ِ ِ
ِ ِهر
ِ َ قُل إ َف
)263 :ن (اانعاـ
َ ب الْعلَم
َ ِاي َكَََا
َ َص ََِ كنُ ُسكي كَْي
ْ
Katakanlah: "Sesungguhnya shalat, ibadah, hidup dan matiku hanyalah
untuk Allah, Tuhan semesta alam (al an’aam: 162)
Kehidupan adalah sekolah umum yang didalamnya memberikan banyak
pelajaran dan pengajaran
Jangan patah semangat walau apapun yang terjadi
Jika kita menyerah, maka habislah sudah
(TOP)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Ibu dan Bapak
Kakak dan Adik
Keluarga besar Mbah Kawit
Keluarga besar Mbah Taru
Sahabat-sahabat tercinta
Terimakasih banyak atas doa,
support, dan bantuan yang telah
diberikan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas menyusun skripsi guna
melengkapi persayarat dalam mencapai gelar sarjana Jurusan Sastra Arab Fakultas
Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulisan skripsi ini, tidak terlepas dari kesulitan-kesulitan yang dihadapi,
tetapi berkat bantuan, bimbingan serta dorongan baik moril maupun materil dari
berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, sudah
sepantasnya pada kesempatan ini dengan segenap kerendahan hati, penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni
Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta staff yang telah
memberikan kemudahan dalam penyelesaian skripsi ini.
2. M. Farkhan Mujahidin, S.Ag., M.Ag., selaku Ketua Jurusan Sastra Arab
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan
dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Siti Muslifah, S.S., M.Hum., selaku Sekretaris Jurusan yang telah
memberikan bimbingan dan kemudahan penulis dalam skripsi dan yang
lainnya.
4. Drs Istadiyantha M.S., selaku pembimbing akademik, yang telah memberikan
motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.
5. Eva Farhah S.S., M.A., selaku pembimbing yang dengan kesabarannya,
kelembutannya dan ketulusannya dalam memberikan semangat, nasehat serta
petunjuk-petunjuk yang sangat berarti dalam menuntut ilmu dan penyusunan
skripsi ini. Semoga Allah membalasnya dengan keberkahan di dunia dan
akhirat.
6. Segenap Bapak dan Ibu dosen Sastra Arab, terima kasih atas bekal ilmu dan
kebaikan yang telah diberikan, semoga Allah membalas dengan kebaikan
yang berlimpah. Amin.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Ibu Tasminah dan bapak Sariman, selaku orang tua penulis yang selalu
memberikan do‟a, kasih sayang serta semangat sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.
8. Prof. Sangidu, M. Hum., yang telah memberikan kesempatan penulis
merasakan nikmatnya menuntut ilmu di Negeri Para Nabi.
9. Saudara-saudara penulis yang selalu memberikan support, dorongan dan
masukan bagi penulis.
10. Teman- teman Meanstream sastra; Fita,Yuma, Melia, Tita, Ita, Rendi, Obin,
Fai, Rizqi (Alm) yang bersama dalam mengukir kata-kata indah melalui
sastra.
11. Teman-teman Satra Arab 2010; Ana, Siti, Desi Ayu, Yeyen, Kholil, Hafiz,
Rendi, Fai, Najib, Hanu, Didik, Anwar, Adi, Sofyan, Muktaf, Meli, Tita,
Juztin, Fitri, Tina, Ais, Tia, Desi Utami, Heru, Fathan, Mufid yang telah
memberikan banyak kebaikan, ilmu kepada penulis dan bersama-sama
menikmati menjadi anak bungsu, semoga kebersamaan kita tetap terjalin.
12. Anak-anak didik dan guru PAUD Al-Hikmah 2013-2014 terima kasih telah
memberikan keceriaan di hari-hari penulis.
13. Teman-teman Sandwich periode 2013; Mas Rimbun, Mas Jazuli, Angga,
Zulfi, Usmari, Husna, Loi, Sayu, Rais, Mba May, Nisa, dan teman berbagi
Dini, Athiah terimakasih atas kebersamaannya, semoga kita kembali
dipertemukan dalam kebaikan. Amin
14. Semua orang yang telah memberikan banyak pengalaman hidup bagi penulis.
Penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu,
diharap saran dan kritik yang bersifat membangun demi tercapainya
kesempurnaan skripsi ini, dan semoga dapat bermanfaat bagi para pembaca serta
para pecinta kajian Sastra Arab.
Surakarta, 12 Agustus 2014
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xii
PEDOMAN PENULISAN ARAB................................................................ xiii
ABSTRAK .................................................................................................... xvi
ABSTRACT .................................................................................................. xvii
AL-MULAKHASH ...................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .......................................................................... 6
commit to user
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Pembatasan Masalah ......................................................................... 7
E. Landasan Teori .................................................................................. 7
1. Teori Struktural .......................................................................... 8
2. Sastra Anak ................................................................................ 17
a. Genre Sastra Anak ................................................................. 18
b. Fabel ...................................................................................... 20
c. Kontribusi Sastra Anak.......................................................... 22
3. Nilai Moral ................................................................................. 23
a. Tahap Perkembangan Moral.................................................. 25
b. Pembangun Kecerdasan Moral .............................................. 27
F. Sumber Data ...................................................................................... 28
a. Sumber Data Primer .............................................................. 29
b. Sumber Data Sekunder .......................................................... 29
Data
a. Data Primer ............................................................................ 29
b. Data Sekunder ....................................................................... 29
G. Metode Teknik Analisis .................................................................... 30
1. Bentuk Penelitian ........................................................................ 30
2. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 31
3. Teknik Pengolahan Data ............................................................. 31
4. Teknik Analisis Data ................................................................... 32
H. Sistematika Penyajian ....................................................................... 32
BAB II ISI ..................................................................................................... 34
A. Struktur Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ..................................... 34
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Alur ............................................................................................. 34
2. Penokohan ................................................................................... 42
3. Latar ............................................................................................ 75
4. Tema dan Moral .......................................................................... 81
5. Stile ............................................................................................. 84
6. Ilustrasi ........................................................................................ 85
7. Format ......................................................................................... 86
B. Nilai Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n................................ 87
C. Kontribusi Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ................................ 94
BAB III PENUTUP ...................................................................................... 103
A. Simpulan ........................................................................................... 103
B. Saran .................................................................................................. 104
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 106
SINOPSIS ..................................................................................................... 108
LAMPIRAN .................................................................................................. 116
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR DIAGRAM
Gambar diagram I:
Diagram Pembagian genre dan sub genre sastra anak
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEDOMAN PENULISAN ARAB
Pedoman penulisan Arab yang digunakan sebagai transliterasi bahasa Arab
ke dalam huruf Latin yang pergunakan untuk penelitian yang berjudul “Nilai
Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan
Kontribusinya bagi Anak” berpedoman kepada Pedoman Transliterasi Arab-Latin
keputusan bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 158 tahun 1987 dan Nomor : 0543
b/U/1987. Tertanggal 10 September 1987 dengan beberapa perubahan.
A. Penulisan Konsonan
No Huruf Arab
Nama
Kaidah Keputusan Bersama
Menteri Agama-Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan
Perubahan
1
ا
Alif
Tidak dilambangkan
Tidak dilambangkan
2
ب
bā’
B
b
3
ت
tā’
T
t
4
ث
tsā’
S
ts
5
ج
Jīm
J
j
6
ح
chā’
H
ch
7
خ
khā’
Kh
kh
8
د
Dāl
D
d
9
ذ
Dzāl
Z
dz
10
ر
rā’
R
r
11
ز
Zai
Z
commit to user
xiii
z
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
12
س
Sīn
S
s
13
ش
Syīn
Sy
sy
14
ص
Shād
S
sh
15
ض
Dhād
D
dh
16
ط
thā’
T
th
17
ظ
dzā’
Z
zh
18
ع
‘ain
„
„
19
غ
Ghain
G
gh
20
ؼ
fā’
F
f
21
ؽ
Qāf
Q
q
22
ؾ
Kāf
K
k
23
ؿ
Lām
L
l
24
ـ
Mīm
M
m
25
ف
Nūn
N
n
26
ك
Wau
W
w
27
ق
hā’
H
h
28
ء
Hamzah
'
„ jika di tengah dan di
akhir
29
ي
yā’
Y
y
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Penulisan Vokal
No
Tanda
Nama
Huruf Latin
Nama
1
ﹷ
Fatchah
a
a
2
ﹻ
Kasrah
i
i
3
ﹹ
Dhammah
u
u
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Hajar Yuli Anisak. C1010016. Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma>
Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya Bagi Anak (Analisis Sastra
Anak). Skripsi: Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Alasan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu (1) Karya ini terwujud
karena terinspirasi dari cerita “Marzuba>n Na>mah” karya Marzuba>n Bin Rustuma
Bin Syirwi>na dengan bahasa Persia atau bahasa Iran, (2) isi cerita ini mengenai
cerita anak yang didalamnya terdapat nilai moral yang dapat dijadikan pelajaran
bagi anak, serta memberikan kontribusi bagi perkembangan anak, (3) penelitian
ini menggunakan analisis sastra anak yang didukung dengan struktural sastra anak
Nurgiyantoro, kemudian dianalisis nilai moral yang ada di dalamnya serta
kontribusi cerita bagi anak.
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini mengenai unsur struktur
Nurgiyantoro, nilai moral, dan kontribusinya yang terkandung dalam kumpulan
cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n. Bentuk penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif
deskripsif. Sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer
yang berupa kumpulan cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan
sumber data sekundernya berupa buku-buku referensi serta pendukung terkait
dalam bidang sastra. Tahap analisis data terdiri atas, tahap pengumpulan data,
klasisfikasi data, deskripsi data, analisis dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan sebagai berikut: (1)
Dilihat dari teori strukturalnya, kumpulan cerpen tersebut termasuk dalam
kategori sastra anak, (2) Dari kajian nilai moralnya terdapat beberapa nilai moral
yang disampaikan pengarang melalui cerita tersebut, (3) Dalam kumpulan cerpen
tersebut pengarang telah membuat konsep pengajaran moral yang baik bagi anak
tetapi dalam pembacaan cerpen ini harus ada pendampingan dari orang tua.
Kata Kunci: Ka>n Ya>ma> Ka>n, sastra anak, nilai moral.
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Hajar Yuli Anisak. C1010016. Moral value in collection of short stories Ka>n
Ya>ma> Ka>n by Kha>lid Abu> Bakar and his contribution for childrens (Analysis of
child literary). Thesis. Major Arabic Literary Faculty Literature and the fine Art
Sebelas Maret University Surakarta.
The reason of this research are (1) This short story is inspired from Marzuba>n
Na>mah story by Marzuba>n Bin Rustuma Bin Syirwi>na, using the Persian or
Iranian, (2) The contents of this stories are about story children containing moral
value, it can be a lesson and contribution for children, (3) this research uses
analysis of child literary supported by children literature structural of
Nurgiyantoro, then analyzed the moral value and his contribution for children.
The issues of this research are about structure unsure of Nurgiyantoro, moral
value and his contribution in a collection of short stories Ka>n Ya>ma> Ka>n. The
form of this research uses descriptive qualitative research. There are two sources
of data in this research, they are the primary data source ( a collection of short
stories Ka>n Ya>ma> Ka>n) and the secondary data sources (reference books and
advocates related in literature). The analysis data consists five stages: collection of
data, classification of data, description of data, analysis and conclusion.
Based on the analysis result of obtained data, the conclusions are: (1) Based on the
structural theory, collection of this short stories included child literature category,
(2) from study of moral value, this short story contains moral value which is
delivered author, (3) in a collection of short stories the authors had made the good
morals teaching concept for children, but they need counselling from their parents
when reading this short story.
Keyword: Ka>n Ya>ma> Ka>n, Child literary, Moral value
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
لخص
ا ّ
حاجر يوي أنساء .ج .2121126قيمة اأخَقِية ي موعة القصص القصرة "كاف ياما كاف"
(حليل اأدب اأطْفاي) .البحث :قسم اأدب العري
تأليف خالد أبو يكر كمسامتها لأطفاؿ ْ
كلية اأدب كالف وف التشكلية جامعة سوبولس مارس سوراكرتا.
الُاث الش َْرقِ ّي
اأسباب ي اختيار ا وضوع ذا البحث هي ( )2أ ّف هذا الكتاب مأخوذ من ر
ال َقدم"مرزباف" لكاتب "مرزباف بن رستُم بن ِشرِكين" بالل ِ
غة الفارسية اك إيرانية )3( ،كأ ّف تويات
َُ
ْ َ
َ َ َ ُْ َ
ِ
هذ القصص تعر عن قصة اأطفاؿ الي فيها قيمة أخَقية ك ا مسامة لأطفاؿ )4( ،كيستعملُ
هذا البحث حليل اأدب اأطفاي الذي تدعم نظرية الُكبيّة نورغيْطارا م تعرؼ فيها قيمة
اأخَقية كا سامة لأطفاؿ.
يبحث البحث عن ع اصر ّ ِ
ي ل ورغيَػْطارا ،كقيمة اأخَقية ي موعة القصص "كاف ياما
الُك ّ
كاف" كمسامتها لأطفاؿ .يستعمل هذا البحث حليل القيمي التصويري .كي هذا البحث
مصدراف من البيانات يعي مصادر البيانات اأ ّساسية ي شكل موعة من القصص القصرة
كمصادر البيانات اإضافية مثل كتب ا راجع كا تعلقة باأدبية .تتكوف مرحلة حليل البيانات مراحل
مع البيانات ،كتص يف البيانات ،كتصوير البيانات ،كحليلها كا َصة.
است ادا من حليل البيانات ،م ا صوؿ عليها ااست تاجات التالية )2( :انطَقا من نظرية ا يكلي
يتم تضمي ها ي فئة اأدب اأطفاي )3( ،كمن دراسة القيمة اأخَقية اشار ا ؤلق بعض القيمة
اأخَقية من خَؿ القصة )4( ،كمن موعة القصص القصرة جعلت الباحث مفهوـ التعاليم
اأخَقية ا يدة لأطفاؿ حت ارشاد الوالدين.
الكلمات ا فتاحية :كاف ياما كاف ،اأدب اأطْفاي ،قيمة اأخَقِية.
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN
KA>N YA>MA> KA>N KARYA KHA>LID ABU> BAKAR
DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK
(ANALISIS SASTRA ANAK)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Arab
Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Disusun oleh
HAJAR YULI ANISAK
C1010016
JURUSAN SASTRA ARAB
FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS
MARET SURAKARTA
commit to user
2014
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN
Nama
: Hajar Yuli Anisak
NIM
: C1010016
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul “Nilai Moral dalam
Kumpulan CerpenKa>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya
Bagi Anak (Analisis Sastra Anak)” adalah betul-betul karya sendiri bukan plagiat
dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam
skripsi ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademik berupa pencabutan dan gelar yang diperoleh dari
skripsi ini.
Surakarta, 12 Agustus 2014
Yang membuat pernyataan,
Hajar Yuli Anisak
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
ِ
ِ ِ
ِ ِهر
ِ َ قُل إ َف
)263 :ن (اانعاـ
َ ب الْعلَم
َ ِاي َكَََا
َ َص ََِ كنُ ُسكي كَْي
ْ
Katakanlah: "Sesungguhnya shalat, ibadah, hidup dan matiku hanyalah
untuk Allah, Tuhan semesta alam (al an’aam: 162)
Kehidupan adalah sekolah umum yang didalamnya memberikan banyak
pelajaran dan pengajaran
Jangan patah semangat walau apapun yang terjadi
Jika kita menyerah, maka habislah sudah
(TOP)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Ibu dan Bapak
Kakak dan Adik
Keluarga besar Mbah Kawit
Keluarga besar Mbah Taru
Sahabat-sahabat tercinta
Terimakasih banyak atas doa,
support, dan bantuan yang telah
diberikan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas menyusun skripsi guna
melengkapi persayarat dalam mencapai gelar sarjana Jurusan Sastra Arab Fakultas
Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulisan skripsi ini, tidak terlepas dari kesulitan-kesulitan yang dihadapi,
tetapi berkat bantuan, bimbingan serta dorongan baik moril maupun materil dari
berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, sudah
sepantasnya pada kesempatan ini dengan segenap kerendahan hati, penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni
Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta staff yang telah
memberikan kemudahan dalam penyelesaian skripsi ini.
2. M. Farkhan Mujahidin, S.Ag., M.Ag., selaku Ketua Jurusan Sastra Arab
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan
dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Siti Muslifah, S.S., M.Hum., selaku Sekretaris Jurusan yang telah
memberikan bimbingan dan kemudahan penulis dalam skripsi dan yang
lainnya.
4. Drs Istadiyantha M.S., selaku pembimbing akademik, yang telah memberikan
motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.
5. Eva Farhah S.S., M.A., selaku pembimbing yang dengan kesabarannya,
kelembutannya dan ketulusannya dalam memberikan semangat, nasehat serta
petunjuk-petunjuk yang sangat berarti dalam menuntut ilmu dan penyusunan
skripsi ini. Semoga Allah membalasnya dengan keberkahan di dunia dan
akhirat.
6. Segenap Bapak dan Ibu dosen Sastra Arab, terima kasih atas bekal ilmu dan
kebaikan yang telah diberikan, semoga Allah membalas dengan kebaikan
yang berlimpah. Amin.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Ibu Tasminah dan bapak Sariman, selaku orang tua penulis yang selalu
memberikan do‟a, kasih sayang serta semangat sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.
8. Prof. Sangidu, M. Hum., yang telah memberikan kesempatan penulis
merasakan nikmatnya menuntut ilmu di Negeri Para Nabi.
9. Saudara-saudara penulis yang selalu memberikan support, dorongan dan
masukan bagi penulis.
10. Teman- teman Meanstream sastra; Fita,Yuma, Melia, Tita, Ita, Rendi, Obin,
Fai, Rizqi (Alm) yang bersama dalam mengukir kata-kata indah melalui
sastra.
11. Teman-teman Satra Arab 2010; Ana, Siti, Desi Ayu, Yeyen, Kholil, Hafiz,
Rendi, Fai, Najib, Hanu, Didik, Anwar, Adi, Sofyan, Muktaf, Meli, Tita,
Juztin, Fitri, Tina, Ais, Tia, Desi Utami, Heru, Fathan, Mufid yang telah
memberikan banyak kebaikan, ilmu kepada penulis dan bersama-sama
menikmati menjadi anak bungsu, semoga kebersamaan kita tetap terjalin.
12. Anak-anak didik dan guru PAUD Al-Hikmah 2013-2014 terima kasih telah
memberikan keceriaan di hari-hari penulis.
13. Teman-teman Sandwich periode 2013; Mas Rimbun, Mas Jazuli, Angga,
Zulfi, Usmari, Husna, Loi, Sayu, Rais, Mba May, Nisa, dan teman berbagi
Dini, Athiah terimakasih atas kebersamaannya, semoga kita kembali
dipertemukan dalam kebaikan. Amin
14. Semua orang yang telah memberikan banyak pengalaman hidup bagi penulis.
Penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu,
diharap saran dan kritik yang bersifat membangun demi tercapainya
kesempurnaan skripsi ini, dan semoga dapat bermanfaat bagi para pembaca serta
para pecinta kajian Sastra Arab.
Surakarta, 12 Agustus 2014
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xii
PEDOMAN PENULISAN ARAB................................................................ xiii
ABSTRAK .................................................................................................... xvi
ABSTRACT .................................................................................................. xvii
AL-MULAKHASH ...................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .......................................................................... 6
commit to user
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Pembatasan Masalah ......................................................................... 7
E. Landasan Teori .................................................................................. 7
1. Teori Struktural .......................................................................... 8
2. Sastra Anak ................................................................................ 17
a. Genre Sastra Anak ................................................................. 18
b. Fabel ...................................................................................... 20
c. Kontribusi Sastra Anak.......................................................... 22
3. Nilai Moral ................................................................................. 23
a. Tahap Perkembangan Moral.................................................. 25
b. Pembangun Kecerdasan Moral .............................................. 27
F. Sumber Data ...................................................................................... 28
a. Sumber Data Primer .............................................................. 29
b. Sumber Data Sekunder .......................................................... 29
Data
a. Data Primer ............................................................................ 29
b. Data Sekunder ....................................................................... 29
G. Metode Teknik Analisis .................................................................... 30
1. Bentuk Penelitian ........................................................................ 30
2. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 31
3. Teknik Pengolahan Data ............................................................. 31
4. Teknik Analisis Data ................................................................... 32
H. Sistematika Penyajian ....................................................................... 32
BAB II ISI ..................................................................................................... 34
A. Struktur Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ..................................... 34
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Alur ............................................................................................. 34
2. Penokohan ................................................................................... 42
3. Latar ............................................................................................ 75
4. Tema dan Moral .......................................................................... 81
5. Stile ............................................................................................. 84
6. Ilustrasi ........................................................................................ 85
7. Format ......................................................................................... 86
B. Nilai Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n................................ 87
C. Kontribusi Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ................................ 94
BAB III PENUTUP ...................................................................................... 103
A. Simpulan ........................................................................................... 103
B. Saran .................................................................................................. 104
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 106
SINOPSIS ..................................................................................................... 108
LAMPIRAN .................................................................................................. 116
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR DIAGRAM
Gambar diagram I:
Diagram Pembagian genre dan sub genre sastra anak
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEDOMAN PENULISAN ARAB
Pedoman penulisan Arab yang digunakan sebagai transliterasi bahasa Arab
ke dalam huruf Latin yang pergunakan untuk penelitian yang berjudul “Nilai
Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan
Kontribusinya bagi Anak” berpedoman kepada Pedoman Transliterasi Arab-Latin
keputusan bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 158 tahun 1987 dan Nomor : 0543
b/U/1987. Tertanggal 10 September 1987 dengan beberapa perubahan.
A. Penulisan Konsonan
No Huruf Arab
Nama
Kaidah Keputusan Bersama
Menteri Agama-Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan
Perubahan
1
ا
Alif
Tidak dilambangkan
Tidak dilambangkan
2
ب
bā’
B
b
3
ت
tā’
T
t
4
ث
tsā’
S
ts
5
ج
Jīm
J
j
6
ح
chā’
H
ch
7
خ
khā’
Kh
kh
8
د
Dāl
D
d
9
ذ
Dzāl
Z
dz
10
ر
rā’
R
r
11
ز
Zai
Z
commit to user
xiii
z
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
12
س
Sīn
S
s
13
ش
Syīn
Sy
sy
14
ص
Shād
S
sh
15
ض
Dhād
D
dh
16
ط
thā’
T
th
17
ظ
dzā’
Z
zh
18
ع
‘ain
„
„
19
غ
Ghain
G
gh
20
ؼ
fā’
F
f
21
ؽ
Qāf
Q
q
22
ؾ
Kāf
K
k
23
ؿ
Lām
L
l
24
ـ
Mīm
M
m
25
ف
Nūn
N
n
26
ك
Wau
W
w
27
ق
hā’
H
h
28
ء
Hamzah
'
„ jika di tengah dan di
akhir
29
ي
yā’
Y
y
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Penulisan Vokal
No
Tanda
Nama
Huruf Latin
Nama
1
ﹷ
Fatchah
a
a
2
ﹻ
Kasrah
i
i
3
ﹹ
Dhammah
u
u
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Hajar Yuli Anisak. C1010016. Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma>
Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya Bagi Anak (Analisis Sastra
Anak). Skripsi: Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Alasan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu (1) Karya ini terwujud
karena terinspirasi dari cerita “Marzuba>n Na>mah” karya Marzuba>n Bin Rustuma
Bin Syirwi>na dengan bahasa Persia atau bahasa Iran, (2) isi cerita ini mengenai
cerita anak yang didalamnya terdapat nilai moral yang dapat dijadikan pelajaran
bagi anak, serta memberikan kontribusi bagi perkembangan anak, (3) penelitian
ini menggunakan analisis sastra anak yang didukung dengan struktural sastra anak
Nurgiyantoro, kemudian dianalisis nilai moral yang ada di dalamnya serta
kontribusi cerita bagi anak.
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini mengenai unsur struktur
Nurgiyantoro, nilai moral, dan kontribusinya yang terkandung dalam kumpulan
cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n. Bentuk penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif
deskripsif. Sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer
yang berupa kumpulan cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan
sumber data sekundernya berupa buku-buku referensi serta pendukung terkait
dalam bidang sastra. Tahap analisis data terdiri atas, tahap pengumpulan data,
klasisfikasi data, deskripsi data, analisis dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan sebagai berikut: (1)
Dilihat dari teori strukturalnya, kumpulan cerpen tersebut termasuk dalam
kategori sastra anak, (2) Dari kajian nilai moralnya terdapat beberapa nilai moral
yang disampaikan pengarang melalui cerita tersebut, (3) Dalam kumpulan cerpen
tersebut pengarang telah membuat konsep pengajaran moral yang baik bagi anak
tetapi dalam pembacaan cerpen ini harus ada pendampingan dari orang tua.
Kata Kunci: Ka>n Ya>ma> Ka>n, sastra anak, nilai moral.
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Hajar Yuli Anisak. C1010016. Moral value in collection of short stories Ka>n
Ya>ma> Ka>n by Kha>lid Abu> Bakar and his contribution for childrens (Analysis of
child literary). Thesis. Major Arabic Literary Faculty Literature and the fine Art
Sebelas Maret University Surakarta.
The reason of this research are (1) This short story is inspired from Marzuba>n
Na>mah story by Marzuba>n Bin Rustuma Bin Syirwi>na, using the Persian or
Iranian, (2) The contents of this stories are about story children containing moral
value, it can be a lesson and contribution for children, (3) this research uses
analysis of child literary supported by children literature structural of
Nurgiyantoro, then analyzed the moral value and his contribution for children.
The issues of this research are about structure unsure of Nurgiyantoro, moral
value and his contribution in a collection of short stories Ka>n Ya>ma> Ka>n. The
form of this research uses descriptive qualitative research. There are two sources
of data in this research, they are the primary data source ( a collection of short
stories Ka>n Ya>ma> Ka>n) and the secondary data sources (reference books and
advocates related in literature). The analysis data consists five stages: collection of
data, classification of data, description of data, analysis and conclusion.
Based on the analysis result of obtained data, the conclusions are: (1) Based on the
structural theory, collection of this short stories included child literature category,
(2) from study of moral value, this short story contains moral value which is
delivered author, (3) in a collection of short stories the authors had made the good
morals teaching concept for children, but they need counselling from their parents
when reading this short story.
Keyword: Ka>n Ya>ma> Ka>n, Child literary, Moral value
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
لخص
ا ّ
حاجر يوي أنساء .ج .2121126قيمة اأخَقِية ي موعة القصص القصرة "كاف ياما كاف"
(حليل اأدب اأطْفاي) .البحث :قسم اأدب العري
تأليف خالد أبو يكر كمسامتها لأطفاؿ ْ
كلية اأدب كالف وف التشكلية جامعة سوبولس مارس سوراكرتا.
الُاث الش َْرقِ ّي
اأسباب ي اختيار ا وضوع ذا البحث هي ( )2أ ّف هذا الكتاب مأخوذ من ر
ال َقدم"مرزباف" لكاتب "مرزباف بن رستُم بن ِشرِكين" بالل ِ
غة الفارسية اك إيرانية )3( ،كأ ّف تويات
َُ
ْ َ
َ َ َ ُْ َ
ِ
هذ القصص تعر عن قصة اأطفاؿ الي فيها قيمة أخَقية ك ا مسامة لأطفاؿ )4( ،كيستعملُ
هذا البحث حليل اأدب اأطفاي الذي تدعم نظرية الُكبيّة نورغيْطارا م تعرؼ فيها قيمة
اأخَقية كا سامة لأطفاؿ.
يبحث البحث عن ع اصر ّ ِ
ي ل ورغيَػْطارا ،كقيمة اأخَقية ي موعة القصص "كاف ياما
الُك ّ
كاف" كمسامتها لأطفاؿ .يستعمل هذا البحث حليل القيمي التصويري .كي هذا البحث
مصدراف من البيانات يعي مصادر البيانات اأ ّساسية ي شكل موعة من القصص القصرة
كمصادر البيانات اإضافية مثل كتب ا راجع كا تعلقة باأدبية .تتكوف مرحلة حليل البيانات مراحل
مع البيانات ،كتص يف البيانات ،كتصوير البيانات ،كحليلها كا َصة.
است ادا من حليل البيانات ،م ا صوؿ عليها ااست تاجات التالية )2( :انطَقا من نظرية ا يكلي
يتم تضمي ها ي فئة اأدب اأطفاي )3( ،كمن دراسة القيمة اأخَقية اشار ا ؤلق بعض القيمة
اأخَقية من خَؿ القصة )4( ،كمن موعة القصص القصرة جعلت الباحث مفهوـ التعاليم
اأخَقية ا يدة لأطفاؿ حت ارشاد الوالدين.
الكلمات ا فتاحية :كاف ياما كاف ،اأدب اأطْفاي ،قيمة اأخَقِية.
commit to user
xviii