silabus final mata pelajaran bahasa korea kelas XI

Format Silabus Edisi 01-05-2013

Silabus Mata Pelajaran: Bahasa Korea

(Peminatan Bahasa dan Budaya)

Satuan Pendidikan

: SMA

Kelas

: XI

Kompetensi Inti:

K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong,

kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

K3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan

kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah.

K4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan

Pembelajaran

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar K1

Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Korea sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. K2

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

2.2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3.Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam

melaksanakan komunikasi fungsional.

2.4.Menunjukkan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan karya sastra.

K3

3.1.Memahami cara meminta perhatian, mengecek pemahaman, meminta izin, memuji serta cara meresponnya terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가 가) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan

Tema: Kehidupan kehidupan keluarga (가가가 가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가)

1.Kosakata terkait topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana

Mengamati: Mendengarkan guru/rekaman yang melafalkan fonetik bahasa Korea Bertanya: - Menanyakan perbedaan penggunaan

istilah/sebutan dalam silsilah keluarga

- Menanyakan cara menyatakan waktu

Tugas: - Menyimak pelafalan makna fonetik bahasa Korea dalam berbagai bentuk ujaran, kata dan frasa

Observasi: - Mengamati

pelafalan kosakata bahasa Korea - Mengoreksi

kesalahan pelafalan kosakata.

8 Mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

struktur teks yang sesuai dengan konteks

penggunaannya. K4 : Keterampilan 4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk meminta perhatian,

mengecek pemahaman, meminta izin, memuji, dan cara meresponnya terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가 dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks.

lisan berisi ujaran (kata, frasa, kalimat) dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada lingkungan keluarga, silsilah keluarga .

2. Penulisan dalam kosa kata bahasa Korea - Ejaan yang benar

menurut tata bahasa Korea - Pemantapan intonasi dalam bahasa Korea. - Penulisan panggilan untuk anggota

Keluarga; 가가,가가,가가 dll. 3. Pola kalimat

sederhana: - Kalimat tanya

menanyakan anggota keluarga, silsilah keluarga. Contoh :

가가가 가가가 가가가가가 가 가가 가가가 4 가가가가.가 - Pola kalimat perbandingan,

Contoh : 가가가 가가가 가가 가가가가. - Penggunaan kosakata

가가, 가가, 가가 ,가가 , 가가

Eksperimen/eksplor :

- Mencoba

menanyakan umur kepada

teman dan guru - Mencoba

menanyakan jumlah anggota keluarga - Berlatih

mengidentifikasi makna bunyi ujaran yang didengar yang berkaitan dengan kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가)

Mengasosiasi:

- Membedakan bentuk kalimat tanya ketika menanyakan umur Mengkomunikasika n:

- Mempresentasikan silsilah keluarga dan membedakan cara bertanya umur pada masing-masing anggota lengkap

Portofolio: - Dikte/imla Tes:

- Lisan dengan tema Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari

- Pola kalimat tanya untuk menanyakan umur.

- 가가 가가가 가가가 가가가가가가 ? - 가가가 가가 가가가가가가 ? -가가 가가가 가가가가가가 ? 4. Berbagai wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa, kalimat) dan

ungkapan dasar terkait silsilah keluarga, anggota keluarga, jumlah keluarga, umur anggota keluarga.

dengan intonasi yang telah dipelajari

dengan tepat dan benar sesuai ejaan tata bahasa Korea

K3

3.2.Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta,

perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai dengan konteks penggunaannya. K4

4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta,

perasaan dan sikap dalam

Tema: Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가 가) dan kehidupan

sehari-hari (가가가가) 1.Kosakata terkait topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa, kalimat) dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan

Mengamati:

- Mendengarkan guru atau rekaman

melafalkan contoh-contoh ungkapan atau kalimat dalam

bahasa Korea - Memperhatikan contoh-contoh yang terdapat dalam buku teks

Bertanya:

Menanyakan makna dan penggunaan kata Eksperimen/eksplor :

-Mencoba melafalkan

Tugas: - Melafalkan intonasi yang terdapat dalam bahasa dalam bentuk ujaran, kata dan frasa

Observasi:

- Mengamati makna dan penggunaan ungkapan dalam bahasa Korea - Mengoreksi kesalahan

penggunaan kata atau susunan kalimat

Portofolio:

10 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

meminta dan menawarkan barang dan jasa, terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) dengan unsur kebahasaan dan struktur yang benar dan sesuai konteks.

kegiatan yang terdapat pada lingkungan keluarga, silsilah keluarga dan kehidupan/kegiatan sehari-hari ( bangun tidur, mandi, makan, belajar, tidur), waktu (hari ini, sekarang, kemarin, besok)

2. Pola kalimat : - Kalimat menanyakan anggota keluarga, silsilah keluarga.

Contoh :

가가가 가가가 가가가가가 가 가가 가가가 4 가가가가.가 - Pola kalimat perbandingan,

Contoh : 가가가 가가가 가가 가가가가. - Penggunaan koskata

가가, 가가, 가가 ,가가 , 가가

- Pola kalimat Tanya untuk menanyakan umur.

-- 가가 가가가 가가가 가가가가가가 ? - 가가가 가가 가가가가가가 ? -가가 가가가 가가가가가가 ?

3. Ungkapan panggilan sapaan yang sering digunakan dalam

keluarga seperti: 가가, 가가,

ungkapan-ungkapan dalam bahasa Korea sesuai contoh yang diberikan

- Mencoba bercakap-cakap atau

memaparkan

informasi secara lisan Mengasosiasi: Menyesuaikan penggunaan ungkapan dengan situasi yang ditentukan

Mengkomunikasika n:

Memperagakan dialog dengan sesama murid atau dengan guru

- Tugas/latihan membuat paparan atau dialog

sederhana Tes:

- Lisan: roleplay dengan tema Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari

가가 , 가가, 가가 dll.

4. Ungkapan sopan santun: membedakan 가가가가가 dan 가가가가가,

meminta izin 가가가가가가가 ?, mengundang,

menyatakan keinginan, memberitahu

5. Tata cara penyebutan anggota keluarga dalam silsilah kekeluargaan. K3: Pengetahuan

3.3. Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan dan struktur teks terkait topik

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) yang sesuai dengan konteks penggunaannya. K4: Keterampilan 4.3. Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan fakta, perasaan dan sikap terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가

Tema: Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가)

1.Kosakata terkait topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) dan Sehari-hari yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa,

Mengamati: Memperhatikan wacana tulis yang tersedia

Bertanya:

Menanyakan makna dan penggunaan kosakata dan struktur bahasa Korea yang terdapat pada wacana Eksperimen/eksplor :

- Mecoba membaca wacana yang tersedia - Mengumpulkan informasi umum

Tugas: - Membaca berbagai bentuk wacana tulis Observasi:

- Mengamati makna dan penggunaan kosakata serta ungkapan yang terdapat dalam wacana

Portofolio:

- Soal latihan mencari informasi umum dan/atau rinci yang terdapat

10 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

가) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks.

kalimat) dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada

lingkungan keluarga, silsilah keluarga dan kehidupan/kegiatan sehari-hari ( bangun tidur, mandi, makan, belajar, tidur), waktu (hari ini, sekarang, kemarin, besok)

가가, 가가 ,가가,가가, 가가,가가,가가, 가가 , 가가, 가

2. Pola kalimat sederhana: a. 가가 가가가 가가가가가 ?

b. 가가 가가가가가 ? 가가가 가가가가가가 ? c. 가가 + 가가 + 가가가 가가 가가가 가가가. d. 가가+ 가가가 +가가가 가가 가가가 가가가가. e . 가가 +가가가 +가가가 가가가 가가가가 가가가가. 3. Ungkapan panggilan atau sapaan sesuai

anggota keluarga seperti: 가가가 가가가가 가가가 ,가가,가가가 , 가가가 4. Ungkapan sopan santun dalam Kehidupan

dan/atau rinci yang terdapat pada wacana

Mengasosiasi: Membandingkan penggunaan kosakata atau ungkapan

berdasarkan perbedaan latar belakang budaya Mengkomunikasika n:

Membacakan informasi yang dikumpulkan hasil pemahamannya terhadap suatu wacana tulis

pada wacana Tes:

- Tertulis dengan tema Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) .

Misal:

가가가가가가, 가가가가가,가가가가가가, 가가가 가가 ? dll

5. Tata cara penyebutan tempat nama anggota keluarga, jumlah anggota keluarga, menanyakan umur, menanyakan waktu, menanyakan kegiatan yang dilakukan. K3: Pengetahuan

3.4. Menilai secara secara sederhana unsur

kebahasaan dan budaya dalam karya sastra. K4: Keterampilan 4.4. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra.

100 buah Aksara Hangeul terkait dengan topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) dan Kehidupan Sehari-hari

- Guratan dasar 가가가가 - Aksara tunggal dan gabungan

가가가 , 가가가가

- Aksara yang terkait dengan

keluarga, silsilah keluarga, anggota keluarga, umur, waktu, tempat, kegiatan sehari-hari, bangun tidur,

Mengamati:

- memperhatikan cara penulisan gurtatan dan urutan penulisan Bertanya:

Menanyakan arah dan bentuk guratan dasar. Eksperimen/eksplor :

Mencoba menuliskan Hangeul sesuai

guratan dan urutan penulisan.

Asosiasi:

Membandingkan bentuk Hangeul dengan sesuatu yang

Tugas:

- Menghafal makna aksara Hanggeul - Menghafal bentuk dan cara penulisan Hangeul

Observasi: SIswa

memperhatikan cara menuliskan guratan dan urutan penulisan.

Portofolio:

Latihan penulisan Hangeul

Tes:

Tertulis dengan

7 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

mandi, makan, belajar, tidur.

mirip agar mudah dihafal.

Komunikasi: Memperagakan

penulisan Hangeul yang telah dipelajari.

tema Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari.

- Pola kalimat tanya untuk menanyakan umur.

- 가가 가가가 가가가 가가가가가가 ? - 가가가 가가 가가가가가가 ? -가가 가가가 가가가가가가 ? 4. Berbagai wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa, kalimat) dan

ungkapan dasar terkait silsilah keluarga, anggota keluarga, jumlah keluarga, umur anggota keluarga.

dengan intonasi yang telah dipelajari

dengan tepat dan benar sesuai ejaan tata bahasa Korea

K3

3.2.Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta,

perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai dengan konteks penggunaannya. K4

4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta,

perasaan dan sikap dalam

Tema: Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가 가) dan kehidupan

sehari-hari (가가가가) 1.Kosakata terkait topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa, kalimat) dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan

Mengamati:

- Mendengarkan guru atau rekaman

melafalkan contoh-contoh ungkapan atau kalimat dalam

bahasa Korea - Memperhatikan contoh-contoh yang terdapat dalam buku teks

Bertanya:

Menanyakan makna dan penggunaan kata Eksperimen/eksplor :

-Mencoba melafalkan

Tugas: - Melafalkan intonasi yang terdapat dalam bahasa dalam bentuk ujaran, kata dan frasa

Observasi:

- Mengamati makna dan penggunaan ungkapan dalam bahasa Korea - Mengoreksi kesalahan

penggunaan kata atau susunan kalimat

Portofolio:

10 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

meminta dan menawarkan barang dan jasa, terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) dengan unsur kebahasaan dan struktur yang benar dan sesuai konteks.

kegiatan yang terdapat pada lingkungan keluarga, silsilah keluarga dan kehidupan/kegiatan sehari-hari ( bangun tidur, mandi, makan, belajar, tidur), waktu (hari ini, sekarang, kemarin, besok)

2. Pola kalimat : - Kalimat menanyakan anggota keluarga, silsilah keluarga.

Contoh :

가가가 가가가 가가가가가 가 가가 가가가 4 가가가가.가 - Pola kalimat perbandingan,

Contoh : 가가가 가가가 가가 가가가가. - Penggunaan koskata

가가, 가가, 가가 ,가가 , 가가

- Pola kalimat Tanya untuk menanyakan umur.

-- 가가 가가가 가가가 가가가가가가 ? - 가가가 가가 가가가가가가 ? -가가 가가가 가가가가가가 ?

3. Ungkapan panggilan sapaan yang sering digunakan dalam

keluarga seperti: 가가, 가가,

ungkapan-ungkapan dalam bahasa Korea sesuai contoh yang diberikan

- Mencoba bercakap-cakap atau

memaparkan

informasi secara lisan Mengasosiasi: Menyesuaikan penggunaan ungkapan dengan situasi yang ditentukan

Mengkomunikasika n:

Memperagakan dialog dengan sesama murid atau dengan guru

- Tugas/latihan membuat paparan atau dialog

sederhana Tes:

- Lisan: roleplay dengan tema Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari

가가 , 가가, 가가 dll.

4. Ungkapan sopan santun: membedakan 가가가가가 dan 가가가가가,

meminta izin 가가가가가가가 ?, mengundang,

menyatakan keinginan, memberitahu

5. Tata cara penyebutan anggota keluarga dalam silsilah kekeluargaan. K3: Pengetahuan

3.3. Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan dan struktur teks terkait topik

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) yang sesuai dengan konteks penggunaannya. K4: Keterampilan 4.3. Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan fakta, perasaan dan sikap terkait topik kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가

Tema: Kehidupan

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가)

1.Kosakata terkait topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) dan Sehari-hari yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran (kata, frasa,

Mengamati: Memperhatikan wacana tulis yang tersedia

Bertanya:

Menanyakan makna dan penggunaan kosakata dan struktur bahasa Korea yang terdapat pada wacana Eksperimen/eksplor :

- Mecoba membaca wacana yang tersedia - Mengumpulkan informasi umum

Tugas: - Membaca berbagai bentuk wacana tulis Observasi:

- Mengamati makna dan penggunaan kosakata serta ungkapan yang terdapat dalam wacana

Portofolio:

- Soal latihan mencari informasi umum dan/atau rinci yang terdapat

10 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

가) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks.

kalimat) dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada

lingkungan keluarga, silsilah keluarga dan kehidupan/kegiatan sehari-hari ( bangun tidur, mandi, makan, belajar, tidur), waktu (hari ini, sekarang, kemarin, besok)

가가, 가가 ,가가,가가, 가가,가가,가가, 가가 , 가가, 가

2. Pola kalimat sederhana: a. 가가 가가가 가가가가가 ?

b. 가가 가가가가가 ? 가가가 가가가가가가 ? c. 가가 + 가가 + 가가가 가가 가가가 가가가. d. 가가+ 가가가 +가가가 가가 가가가 가가가가. e . 가가 +가가가 +가가가 가가가 가가가가 가가가가. 3. Ungkapan panggilan atau sapaan sesuai

anggota keluarga seperti: 가가가 가가가가 가가가 ,가가,가가가 , 가가가 4. Ungkapan sopan santun dalam Kehidupan

dan/atau rinci yang terdapat pada wacana

Mengasosiasi: Membandingkan penggunaan kosakata atau ungkapan

berdasarkan perbedaan latar belakang budaya Mengkomunikasika n:

Membacakan informasi yang dikumpulkan hasil pemahamannya terhadap suatu wacana tulis

pada wacana Tes:

- Tertulis dengan tema Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari

kehidupan keluarga (가가가가) dan kehidupan sehari-hari (가가가가) .

Misal:

가가가가가가, 가가가가가,가가가가가가, 가가가 가가 ? dll

5. Tata cara penyebutan tempat nama anggota keluarga, jumlah anggota keluarga, menanyakan umur, menanyakan waktu, menanyakan kegiatan yang dilakukan. K3: Pengetahuan

3.4. Menilai secara secara sederhana unsur

kebahasaan dan budaya dalam karya sastra. K4: Keterampilan 4.4. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra.

100 buah Aksara Hangeul terkait dengan topik Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가 가) dan Kehidupan Sehari-hari

- Guratan dasar 가가가가 - Aksara tunggal dan gabungan

가가가 , 가가가가

- Aksara yang terkait dengan

keluarga, silsilah keluarga, anggota keluarga, umur, waktu, tempat, kegiatan sehari-hari, bangun tidur,

Mengamati:

- memperhatikan cara penulisan gurtatan dan urutan penulisan Bertanya:

Menanyakan arah dan bentuk guratan dasar. Eksperimen/eksplor :

Mencoba menuliskan Hangeul sesuai

guratan dan urutan penulisan.

Asosiasi:

Membandingkan bentuk Hangeul dengan sesuatu yang

Tugas:

- Menghafal makna aksara Hanggeul - Menghafal bentuk dan cara penulisan Hangeul

Observasi: SIswa

memperhatikan cara menuliskan guratan dan urutan penulisan.

Portofolio:

Latihan penulisan Hangeul

Tes:

Tertulis dengan

7 mgg X 4 JP

Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan.

mandi, makan, belajar, tidur.

mirip agar mudah dihafal.

Komunikasi: Memperagakan

penulisan Hangeul yang telah dipelajari.

tema Kehidupan kehidupan keluarga (가가가가) dan

kehidupan sehari-hari (가가가가) dan Kehidupan Sehari-hari.