PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERFIKIR ABSTRAK DAN MOTIVASI BERPRESTASI.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL
TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN
VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK
DAN MOTIVASI BERPRESTASI
(Studi Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Fisika Materi Sifat Mekanik Zat
Kelas X Semester 1 di SMK Negeri 1 DonorojoTahun Pelajaran 2012/2013)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains
Minat Utama: IPA
Oleh:
Diah Wahyuningsih
S831108013
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2014
i
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL
TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN
VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK
DAN MOTIVASI BERPRESTASI
(Studi Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Fisika Materi Sifat Mekanik Zat
Kelas X Semester 1 di SMK Negeri 1 DonorojoTahun Pelajaran 2012/2013)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains
Minat Utama: IPA
Oleh:
Diah Wahyuningsih
S831108013
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2014
i