Kajian Stilistika dalam Cerita Pendek Karya Tiwiek S.A Serta Relevansinya dalam Pembelajaran Bahasa Jawa di SMP Negeri 14 Surakarta.
ii
KAJIAN STILISTIKA DALAM CERITA PENDEK KARYA TIWIEK S.A
SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA
DI SMP NEGERI 14 SURAKARTA
Oleh:
Yunika Tri Agustina
K4212072
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2017
iii
iv
v
ABSTRAK
Yunika Tri Agustina. K4212072. KAJIAN STILISTIKA DALAM CERITA
PENDEK KARYA TIWIEK S.A SERTA RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMP NEGERI 14 SURAKARTA.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Februari 2017.
Analisisi stilistika terhadap cerita pendek karya Tiwiek S.A ini merupakan
analisis pemakaian bahasa dalam cerpen tersebut. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan
keunikan pemilihan dan pemakaian bahasa yang meliputi penggunaan citraan,
afiksasi, dan reduplikasi.
Data penelitian ini berupa satuan lingual yang mengandung keunikan
kosakata. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka dan wawancara
mendalam. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis mengalir yang
terdiri dari tiga tahap kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya, penelitian ini
menggunakan metode analisis isi yang berfungsi untuk menelaah data-data yang
diperlukan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keunikan pemilihan dan
pemakaian kosakata terdapat pada citraan, afiksasi, dan reduplikasi. Citraan dalam
data yang ditemukan antara lain citraan penglihatan, pendengaran, gerak, dan
perabaan. Data yang berkaitan dengan afiksasi sangat banyak ditemukan.
Kemudian aspek reduplikasi hanya meliputi penggulangan kata yang sering
diucapkan sehingga menimbulkan efek-efek realisitis pembaca.
Analisis di atas menunjukkan bahwa penulis mampu menonjolkan
keunikan pemilihan dan pemakaian kosakata yang spesifik. Keunikan tersebut
dilatarbelakangi oleh faktor sosial budaya dan pendidikan pengarang sehingga
adanya relevansi dengan pembelajaran bahasa Jawa. Hal demikian menghasilkan
style tertentu yang menjadi ciri khas Tiwiek S.A dalam menuangkan idenya
melalui cerpen.
Kata Kunci : stilistika, citraan, afiksasi, reduplikasi, cerpen, dan pembelajaran
vi
ABSTRACT
Yunika Tri Agustina. K4212072. Stylistics Study on a Short Story Written by
Tiwiek S.A. and the Relevance in Teaching and Learning Javanese in SMP
Negeri 14 Surakarta. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education
Faculty of Universitas Sebelas Maret Surakarta, February 2017.
Stylistics study on a short story written by Tiwiek S.A is an analysis on the
language application in the story. This study is a descriptive qualitative research
which is aimed to describe the uniqueness way of choosing and applying the
language including the use of imagery, affixation, and reduplication.
The data in this study is a lingual unit containing unique vocabularies.
Technique of collecting data used in this study was library research and deep
interview with some informants. The data was analyzed using continual technique
that consist of three stages; there are data reduction, data presentation, and
conclusion which run simultaneously. This study used content analysis method to
examine the needed data.
The result of this study shows that the uniqueness way of choosing and
applying vocabularies is on the imagery, affixation, and reduplication. The
imagery found in the study is visual, auditory, kinesthetics, and tactile.
The analysis above shows that the writer is capable in showing the
uniqueness way of choosing and applying vocabularies. The uniqueness is based
on socio-cultural and education factors owned by the writer. It is relevant to the
process of teaching and learning Javanese. It also creates the style which
becomes the characteristic of Tiwiek S.A in sharing the idea through short story.
Keywords: stylistic, imagery, affixation, reduplication, short story, and learning.
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan ada kemudahan,
maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh
dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Berhentilah mengkhawatirkan masa depan, syukurilah hari ini,
dan hiduplah dengan sebaik-baiknya.
(Mario Teguh)
Nikmati setiap tikungan dan yakin hidup tak selurus 201m
(Anonim)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
“Pengorbanan dan perjuangan kalian sangat luar biasa. Tiada hentinya kalian
selipkan namaku diantara doamu.”
Sri Eko Handayani dan Sriyono Cipto Sarono Putro
Rahmat Priyadi Handoyo dan Wiwik Dwi Setyowati
“Begitu banyak semangat yang kalian berikan untuk segera menyelesaikan skripsi
ini. Terima kasih kakakku tercinta.”
Ria, Anggi, dan Wulan
“Kalian sangat setia menemani dalam segala hal baik susah maupun senang. Telah
banyak pengalaman yang didapat ketika bersama kalian. Terima kasih temanku
tersayang.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah swt karena telah
memberikan rahmat dan karuniaNya berupa ilmu dan nikmat sehat. Atas
kehendakNya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “KAJIAN
STILISTIKA DALAM CERITA PENDEK KARYA TIWIEK S.A SERTA
RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMP
NEGERI 14 SURAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Sri Hastuti, S.S., M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Kundharu Saddhono, S.S, M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Iswita Mulyahati, S.Pd, M.Pd., Kepala SMP Negeri 14 Surakarta, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Noniek, selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa SMP Negeri 14 Surakarta,
yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta,
Februari 2017
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ................................................................................. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi
DAFTAR SINGKATAN ........................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Landasan Teori ..................................................................................... 8
1. Stilistika ............................................................................................ 8
a. Pengertian Stilistika ..................................................................... 8
b. Bagian Stilistika` .......................................................................... 9
1) Gaya Bahasa............................................................................ 9
2) Citraan ................................................................................... 11
a) Citra Penglihatan .............................................................. 11
b) Citra Pendengaran ............................................................ 12
c) Citra Penciuman ............................................................... 12
xii
d) Citra Perabaan .................................................................. 12
e) Citra Gerak ....................................................................... 13
3) Afiksasi ................................................................................. 13
a) Ater-ater............................................................................ 13
b) Seselan.............................................................................. 14
c) Panambang ....................................................................... 15
d) Imbuhan Sesarengan ........................................................ 15
4) Reduplikasi ........................................................................... 16
a) Tembung Dwilingga ......................................................... 16
b) Tembung Dwipurwa......................................................... 17
c) Tembung Dwiwasana ....................................................... 17
2. Hakikat Cerita Pendek .................................................................... 18
a. Pengertian Cerita Pendek ........................................................... 18
b. Karakteristik Cerita Pendek ....................................................... 20
c. Unsur Intrinsik Cerita Pendek .................................................... 21
3. Pembelajaran Bahasa Jawa ............................................................. 24
a. Hakikat Pembelajaran Bahasa Jawa ........................................... 24
b. Pembelajaran Bahasa Jawa ........................................................ 24
c. Pembelajaran Cerita Pendek Berbahasa Jawa ............................ 26
B. Kerangka Berpikir .............................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 30
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ..................................................... 30
C. Data dan Sumber Data ........................................................................ 31
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .............................................. 32
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 32
F. Teknik Uji Validitas Data ................................................................... 33
G. Teknik Analisis Data .......................................................................... 33
H. Prosedur Penelitian ............................................................................. 35
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................... 37
1. Lokasi Penelitian ............................................................................ 37
2. Deskripsi Data 1 ............................................................................. 38
3. Deskripsi Data 2 ............................................................................. 41
4. Deskripsi Data 3 ............................................................................. 45
B. Pembahasan ........................................................................................ 66
C. Relevansi dengan Pendidikan ............................................................. 87
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................. 94
B. Implikasi ............................................................................................ 95
C. Saran ................................................................................................... 98
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 100
LAMPIRAN ............................................................................................... 103
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Komponen Analisis Data ................................................................................35
2. Denah Lokasi Penelitian .................................................................................37
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Tabel 4.1 Citraan Penglihatan .........................................................................66
2. Tabel 4.2 Citraan Pendengaran .......................................................................67
3. Tabel 4.3 Citraan Perabaan .............................................................................68
4. Tabel 4.4 Citraan Gerak ..................................................................................69
5. Tabel 4.5 Citraan Gerak ..................................................................................69
6. Tabel 4.6 Persentase Jenis Citraan ..................................................................70
7. Tabel 4.7 Ater-ater ..........................................................................................73
8. Tabel 4.8 Ater-ater ..........................................................................................73
9. Tabel 4.9 Ater-ater` .........................................................................................73
10. Tabel 4.10 Ater-ater ........................................................................................74
11. Tabel 4.11 Ater-ater ........................................................................................75
12. Tabel 4.12 Seselan ..........................................................................................76
13. Tabel 4.13 Panambang ....................................................................................77
14. Tabel 4.14 Panambang ....................................................................................79
15. Tabel 4.15 Imbuhan Sesarengan Rumaket ......................................................80
16. Tabel 4.16 Imbuhan Sesarengan Rumaket ......................................................81
17. Tabel 4.17 Imbuhan Sesarengan Renggang ....................................................82
18. Tabel 4.18 Imbuhan Sesarengan Renggang ....................................................83
19. Tabel 4.19 Persentase Afiksasi .......................................................................83
20. Tabel 4.20 Tembung Dwilingga .....................................................................85
21. Tabel 4.21 Tembung Rangkep Mawa Imbuhan ..............................................86
22. Tabel 4.22 Persentase Reduplikasi .................................................................86
xvi
DAFTAR SINGKATAN
Singkatan
Keterangan
1. ISRu .................................................................. Imbuhan Sesarengan Rumaket
2. ISRe................................................................. Imbuhan Sesarengan Renggang
3. P ....................................................................................................... ….Penanya
4. N ................................................................................................... .Narasumber
5. CV .......................................................................................Citraan Penglihatan
6. CA ................................................................................... .Citraan Pendengaran
7. CR .......................................................................................... Citraan Perabaan
8. CG ............................................................................................... .Citraan Gerak
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
I.
BIOGRAFI PENGARANG
Halaman
A. Jati Diri ............................................................................................. 103
B. Pendidikan ........................................................................................ 103
C. Karir dalam Pekerjaan ...................................................................... 104
D. Karir dalam Organisasi ..................................................................... 104
E. Karir sebagai Sastrawan ................................................................... 105
F. Kejuaraan .......................................................................................... 106
G. Penghargaan...................................................................................... 107
H. Karya Sastra yang Dijadikan Bahan Penyusunan Skripsi ................ 110
II.
SINOPSIS CRIKAK
A. Wewadi 45 Taun ............................................................................... 111
B. Pakdhe Setu ...................................................................................... 111
C. Ge-eR ................................................................................................ 112
D. Tragedhi Gang Pangilun ................................................................... 113
E. Bloroke Siman .................................................................................. 114
F. Paraga Katelu .................................................................................... 115
III.
TRANSKIP WAWANCARA
A. Transkip Wawancara Akademisi ...................................................... 117
B. Transkip Wawancara Guru ............................................................... 125
C. Transkip Wawancara Teman Sejawat .............................................. 127
D. Transkip Wawancara Siswa 1 .......................................................... 129
E. Transkip Wawancara Siswa 2 .......................................................... 130
F. Transkip Wawancara Siswa 3 .......................................................... 131
IV. Dokumentasi ............................................................................................ 133
V. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................ 134
VI. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ............. 135
VII. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan .................................... 136
VIII. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ................................... 137
IX.
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ................................................ 138
xviii
X.
Surat Keterangan Wawancara Akademisi ............................................... 139
XI.
Surat Keterangan Wawancara Guru ........................................................ 140
XII. Surat Keterangan Wawancara Sejawat .................................................... 141
XIII. Surat Keterangan Wawancara Siswa ....................................................... 142
XIV. Analisis ................................................................................................... 145
XV. Crikak ..................................................................................................... 226
xix
KAJIAN STILISTIKA DALAM CERITA PENDEK KARYA TIWIEK S.A
SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA
DI SMP NEGERI 14 SURAKARTA
Oleh:
Yunika Tri Agustina
K4212072
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2017
iii
iv
v
ABSTRAK
Yunika Tri Agustina. K4212072. KAJIAN STILISTIKA DALAM CERITA
PENDEK KARYA TIWIEK S.A SERTA RELEVANSINYA DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMP NEGERI 14 SURAKARTA.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Februari 2017.
Analisisi stilistika terhadap cerita pendek karya Tiwiek S.A ini merupakan
analisis pemakaian bahasa dalam cerpen tersebut. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan
keunikan pemilihan dan pemakaian bahasa yang meliputi penggunaan citraan,
afiksasi, dan reduplikasi.
Data penelitian ini berupa satuan lingual yang mengandung keunikan
kosakata. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka dan wawancara
mendalam. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis mengalir yang
terdiri dari tiga tahap kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya, penelitian ini
menggunakan metode analisis isi yang berfungsi untuk menelaah data-data yang
diperlukan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keunikan pemilihan dan
pemakaian kosakata terdapat pada citraan, afiksasi, dan reduplikasi. Citraan dalam
data yang ditemukan antara lain citraan penglihatan, pendengaran, gerak, dan
perabaan. Data yang berkaitan dengan afiksasi sangat banyak ditemukan.
Kemudian aspek reduplikasi hanya meliputi penggulangan kata yang sering
diucapkan sehingga menimbulkan efek-efek realisitis pembaca.
Analisis di atas menunjukkan bahwa penulis mampu menonjolkan
keunikan pemilihan dan pemakaian kosakata yang spesifik. Keunikan tersebut
dilatarbelakangi oleh faktor sosial budaya dan pendidikan pengarang sehingga
adanya relevansi dengan pembelajaran bahasa Jawa. Hal demikian menghasilkan
style tertentu yang menjadi ciri khas Tiwiek S.A dalam menuangkan idenya
melalui cerpen.
Kata Kunci : stilistika, citraan, afiksasi, reduplikasi, cerpen, dan pembelajaran
vi
ABSTRACT
Yunika Tri Agustina. K4212072. Stylistics Study on a Short Story Written by
Tiwiek S.A. and the Relevance in Teaching and Learning Javanese in SMP
Negeri 14 Surakarta. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education
Faculty of Universitas Sebelas Maret Surakarta, February 2017.
Stylistics study on a short story written by Tiwiek S.A is an analysis on the
language application in the story. This study is a descriptive qualitative research
which is aimed to describe the uniqueness way of choosing and applying the
language including the use of imagery, affixation, and reduplication.
The data in this study is a lingual unit containing unique vocabularies.
Technique of collecting data used in this study was library research and deep
interview with some informants. The data was analyzed using continual technique
that consist of three stages; there are data reduction, data presentation, and
conclusion which run simultaneously. This study used content analysis method to
examine the needed data.
The result of this study shows that the uniqueness way of choosing and
applying vocabularies is on the imagery, affixation, and reduplication. The
imagery found in the study is visual, auditory, kinesthetics, and tactile.
The analysis above shows that the writer is capable in showing the
uniqueness way of choosing and applying vocabularies. The uniqueness is based
on socio-cultural and education factors owned by the writer. It is relevant to the
process of teaching and learning Javanese. It also creates the style which
becomes the characteristic of Tiwiek S.A in sharing the idea through short story.
Keywords: stylistic, imagery, affixation, reduplication, short story, and learning.
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan ada kemudahan,
maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh
dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Berhentilah mengkhawatirkan masa depan, syukurilah hari ini,
dan hiduplah dengan sebaik-baiknya.
(Mario Teguh)
Nikmati setiap tikungan dan yakin hidup tak selurus 201m
(Anonim)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
“Pengorbanan dan perjuangan kalian sangat luar biasa. Tiada hentinya kalian
selipkan namaku diantara doamu.”
Sri Eko Handayani dan Sriyono Cipto Sarono Putro
Rahmat Priyadi Handoyo dan Wiwik Dwi Setyowati
“Begitu banyak semangat yang kalian berikan untuk segera menyelesaikan skripsi
ini. Terima kasih kakakku tercinta.”
Ria, Anggi, dan Wulan
“Kalian sangat setia menemani dalam segala hal baik susah maupun senang. Telah
banyak pengalaman yang didapat ketika bersama kalian. Terima kasih temanku
tersayang.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah swt karena telah
memberikan rahmat dan karuniaNya berupa ilmu dan nikmat sehat. Atas
kehendakNya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “KAJIAN
STILISTIKA DALAM CERITA PENDEK KARYA TIWIEK S.A SERTA
RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMP
NEGERI 14 SURAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Sri Hastuti, S.S., M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Kundharu Saddhono, S.S, M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Iswita Mulyahati, S.Pd, M.Pd., Kepala SMP Negeri 14 Surakarta, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Noniek, selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa SMP Negeri 14 Surakarta,
yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta,
Februari 2017
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ................................................................................. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi
DAFTAR SINGKATAN ........................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Landasan Teori ..................................................................................... 8
1. Stilistika ............................................................................................ 8
a. Pengertian Stilistika ..................................................................... 8
b. Bagian Stilistika` .......................................................................... 9
1) Gaya Bahasa............................................................................ 9
2) Citraan ................................................................................... 11
a) Citra Penglihatan .............................................................. 11
b) Citra Pendengaran ............................................................ 12
c) Citra Penciuman ............................................................... 12
xii
d) Citra Perabaan .................................................................. 12
e) Citra Gerak ....................................................................... 13
3) Afiksasi ................................................................................. 13
a) Ater-ater............................................................................ 13
b) Seselan.............................................................................. 14
c) Panambang ....................................................................... 15
d) Imbuhan Sesarengan ........................................................ 15
4) Reduplikasi ........................................................................... 16
a) Tembung Dwilingga ......................................................... 16
b) Tembung Dwipurwa......................................................... 17
c) Tembung Dwiwasana ....................................................... 17
2. Hakikat Cerita Pendek .................................................................... 18
a. Pengertian Cerita Pendek ........................................................... 18
b. Karakteristik Cerita Pendek ....................................................... 20
c. Unsur Intrinsik Cerita Pendek .................................................... 21
3. Pembelajaran Bahasa Jawa ............................................................. 24
a. Hakikat Pembelajaran Bahasa Jawa ........................................... 24
b. Pembelajaran Bahasa Jawa ........................................................ 24
c. Pembelajaran Cerita Pendek Berbahasa Jawa ............................ 26
B. Kerangka Berpikir .............................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 30
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ..................................................... 30
C. Data dan Sumber Data ........................................................................ 31
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .............................................. 32
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 32
F. Teknik Uji Validitas Data ................................................................... 33
G. Teknik Analisis Data .......................................................................... 33
H. Prosedur Penelitian ............................................................................. 35
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................... 37
1. Lokasi Penelitian ............................................................................ 37
2. Deskripsi Data 1 ............................................................................. 38
3. Deskripsi Data 2 ............................................................................. 41
4. Deskripsi Data 3 ............................................................................. 45
B. Pembahasan ........................................................................................ 66
C. Relevansi dengan Pendidikan ............................................................. 87
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................. 94
B. Implikasi ............................................................................................ 95
C. Saran ................................................................................................... 98
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 100
LAMPIRAN ............................................................................................... 103
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Komponen Analisis Data ................................................................................35
2. Denah Lokasi Penelitian .................................................................................37
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Tabel 4.1 Citraan Penglihatan .........................................................................66
2. Tabel 4.2 Citraan Pendengaran .......................................................................67
3. Tabel 4.3 Citraan Perabaan .............................................................................68
4. Tabel 4.4 Citraan Gerak ..................................................................................69
5. Tabel 4.5 Citraan Gerak ..................................................................................69
6. Tabel 4.6 Persentase Jenis Citraan ..................................................................70
7. Tabel 4.7 Ater-ater ..........................................................................................73
8. Tabel 4.8 Ater-ater ..........................................................................................73
9. Tabel 4.9 Ater-ater` .........................................................................................73
10. Tabel 4.10 Ater-ater ........................................................................................74
11. Tabel 4.11 Ater-ater ........................................................................................75
12. Tabel 4.12 Seselan ..........................................................................................76
13. Tabel 4.13 Panambang ....................................................................................77
14. Tabel 4.14 Panambang ....................................................................................79
15. Tabel 4.15 Imbuhan Sesarengan Rumaket ......................................................80
16. Tabel 4.16 Imbuhan Sesarengan Rumaket ......................................................81
17. Tabel 4.17 Imbuhan Sesarengan Renggang ....................................................82
18. Tabel 4.18 Imbuhan Sesarengan Renggang ....................................................83
19. Tabel 4.19 Persentase Afiksasi .......................................................................83
20. Tabel 4.20 Tembung Dwilingga .....................................................................85
21. Tabel 4.21 Tembung Rangkep Mawa Imbuhan ..............................................86
22. Tabel 4.22 Persentase Reduplikasi .................................................................86
xvi
DAFTAR SINGKATAN
Singkatan
Keterangan
1. ISRu .................................................................. Imbuhan Sesarengan Rumaket
2. ISRe................................................................. Imbuhan Sesarengan Renggang
3. P ....................................................................................................... ….Penanya
4. N ................................................................................................... .Narasumber
5. CV .......................................................................................Citraan Penglihatan
6. CA ................................................................................... .Citraan Pendengaran
7. CR .......................................................................................... Citraan Perabaan
8. CG ............................................................................................... .Citraan Gerak
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
I.
BIOGRAFI PENGARANG
Halaman
A. Jati Diri ............................................................................................. 103
B. Pendidikan ........................................................................................ 103
C. Karir dalam Pekerjaan ...................................................................... 104
D. Karir dalam Organisasi ..................................................................... 104
E. Karir sebagai Sastrawan ................................................................... 105
F. Kejuaraan .......................................................................................... 106
G. Penghargaan...................................................................................... 107
H. Karya Sastra yang Dijadikan Bahan Penyusunan Skripsi ................ 110
II.
SINOPSIS CRIKAK
A. Wewadi 45 Taun ............................................................................... 111
B. Pakdhe Setu ...................................................................................... 111
C. Ge-eR ................................................................................................ 112
D. Tragedhi Gang Pangilun ................................................................... 113
E. Bloroke Siman .................................................................................. 114
F. Paraga Katelu .................................................................................... 115
III.
TRANSKIP WAWANCARA
A. Transkip Wawancara Akademisi ...................................................... 117
B. Transkip Wawancara Guru ............................................................... 125
C. Transkip Wawancara Teman Sejawat .............................................. 127
D. Transkip Wawancara Siswa 1 .......................................................... 129
E. Transkip Wawancara Siswa 2 .......................................................... 130
F. Transkip Wawancara Siswa 3 .......................................................... 131
IV. Dokumentasi ............................................................................................ 133
V. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................ 134
VI. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ............. 135
VII. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan .................................... 136
VIII. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ................................... 137
IX.
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ................................................ 138
xviii
X.
Surat Keterangan Wawancara Akademisi ............................................... 139
XI.
Surat Keterangan Wawancara Guru ........................................................ 140
XII. Surat Keterangan Wawancara Sejawat .................................................... 141
XIII. Surat Keterangan Wawancara Siswa ....................................................... 142
XIV. Analisis ................................................................................................... 145
XV. Crikak ..................................................................................................... 226
xix