Manajemen - S1
SILABUS
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN/ IT021242
SKS
:2
Semester
:2
Kelompok Mata Kuliah
: Mata Kuliah Wajib
Pertemuan
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan
Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah
yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator
yang dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai
persoalan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan
untuk mengatasinya.
Page 1
No
TujuanInstruksional Khusus
1
Membekali mahasiswa agarlebih paham tentang
perkembangan perhatian terhadap pembangunan
ekonomI, menguasai cakupan bahasan ekonomi
pembangunan, dapat membedakan pengertian
antara ekonomi pembangunan, pembangunan
ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,
mengetahui karakteristik negara sedang
berkembang.
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai indikator-indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi berupa indikator moneter
dan indikator nonmoneter, serta dapat
menyebutkan/mencari alternatif indikatorindikator pembangunan lainnya.
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai pembagian teori-teori pembangunan
ekonomi dan menguasai tahap-tahap
pertumbuhan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai kebijakan dalam pembangunan dan
strategi yang dapat ditempuh dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai unsure dan fungsi perencanaan
pembangunan dan syarat yang diperlukan agar
perencanaan pembangunan dapat berhasil
Membekali mahasiswa agar lebih memahami
perubahan dalam proses pembangunan ekonomi.
Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang
akan mengalami perubahan akibat adanya
proses pembangunan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai permasalahan ekonomi yang dihadapi
negara berkembang dan dapat melakukan analisis
secara mikroekonomi dan makroekonomi,
memahami alur bekerjanya proses multiplier.
2
3
4
5
6
7
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
Pendahuluan
Mahasiswa
menguasai
teori
terkait: arti penting pembangunan
ekonomi, makna pembangunan,
perbedaan antara pembangunan
ekonomi
dan
pertumbuhan
ekonomi, dan dapat menyebutkan
karakteristik negara berkembang
Indikator Pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasai teori terkait dengan
indikator dalam pembangunan
ekonomi.
Teori-teori Pembangunan dan
Tahap-tahap Pertmbuhan
Ekonomi
Mahasiswa
memahami
dan
menguasai teori terkait dengan
pembangunan
ekonomi
dan
pertumbuhan ekonomi
Mahasiswa memahami dan
menentukan kebijakan yang
dapat ditempuh dan penetapan
strategi dalam pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasasi penetapan
perencanaan pembangunan
ekonomi
Mahasiswa memahami perubahan
dalam pembangunan dan dampak
yang ditimbulkan dengan adanya
pembangunan
Strategi Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi
Perencanaan Pembangunan
Ekonomi
Perubahan Struktural dalam
Proses Pembangunan
Unsur-unsur Pokok dalam
Kebijakan Pembangunan
Mahasiswa memahami
permasalahan ekonomi negara
berkembang, dan menganalisis
secara mikroekonomi dan
makroekonomi serta memahami
Page 2
No
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
TujuanInstruksional Khusus
Mahasiswa mengenali dan memahami peran
kebijakan moneter dan fiskal di negara
berkembang
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti
penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor
penyebab pertumbuhan ekonomi serta dapat
mengidentifikasi masalah dalam pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham konsep
dualisme antara negara kaya dan miskin,
mengenal berbagai macam dualism dalam
pembangunan serta dampak dualism dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti
daerah dan pembagunan daerah, teori-teori
mengenai pembangunan daerah. mengenali
perencanaan pembangunan daerah, peran
pemerintah daerah dalam pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti krisis
utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak
krisis utang di negara sedang berkembang
Membekali mahasiswa agar lebih paham
terhadap sumber-sumber pembiayaan
pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan
pembangunan dan peran hutang luar negeri
dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
Membekali mahasiswa agar lebih paham peran
lingkungan dalam perekonomian dan dampak
akibat adanya pembangunan yaitu berupa
semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga
semakin memburukya lingkungan sehingga dari
hal tersebut akan meningkatkan biaya
pembangunan itu sendiri di masa mendatang
Membekali mahasiswa dapat menambah
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
proses bekerjanya multiplier
Masalah Pokok Pembangunan
Masalah Dualisme Pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasai teori terkait dengan
masalah poko yang dihadapi
dalam pembangunan ekonomi
Mahasiswa memahami konsep
dualism dalam pembangunan
Pembangunan Daerah
Mahasiswa
memahami
dan
menguasasi teori yang berkaitan
dengan pembangunan daerah
Krisis Utang Internasional
Mahasiswa
memahami
dan
menguasai karakteristik utang
internasional,
faktor
penebab
krisis dan solusi yang digunakan
untuk mengatasi krisis utang luar
negeri
Mahasiswa memahami sumber
pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Hutang Luar Negeri dan
Pembiayaan Pembangunan di
Indonesia
Pertumbuhan Ekonomi dalam
Konseop Pembangunan
Berkelanjutan
Mahasiswa memahami dampak
positif dan negatif yang dapat
ditimbulkan dengan adanya
pembangunan
Presentasi dan Diskusi Hasil
Mahasiswa
dapat
Page 3
No
4
TujuanInstruksional Khusus
wawasan keilmuan khususnya mengenai
pembangunan ekonomi
Pokok Bahasan
Penelitian
Indikator Keberhasilan
mempresentasikan
dan
mendiskusikan hasil peneltian
kelompok
mereka,
berkaitan
dengan ekonomi pembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN / IT021242
:2
:2
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Page 4
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan
Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah
yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator
yang dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai
persoalan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan
untuk mengatasinya.
No
1
2
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat lebih
memahami perkembangan
perhatian terhadap pembangunan
ekonomi sebelum dan sesudah
Perang Dunia II, menguasai
cakupan bahasan ekonomi
pembangunan, Mahasiswa dapat
membedakan pengertian antara
ekonomi pembangunan,
pembangunan ekonomi, dan
pertumbuhan ekonomi,
mengetahui secara pasti apa saja
karakteristik secara umum
mengenai negara sedang
berkembang.
Mahasiswa dapat lebih
memahami indikator-indikator
keberhasilan pembangunan
ekonomi berupa indikator
moneter dan indikator
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Pendahuluan
1. Kebutuhan dan Perhatian pada
Ekonomi Pembangunan
2. Cakupan Bahasan Ekonomi
Pembangunan
3. Evolusi Makna Pembangunan
4. Pembangunan Ekonomi dan
Pertumbuhan Ekonomi
5. Sekilas Tentang Negara
Berkembang
6. Diskusi dan Latihan
2 x sks x 50
menit
1
2
3
4
(1)
(1)
(1)
(1)
Indikator Pembangunan
1. Perlunya Indikator Pembangunan
2. Indikator Moneter
3. Indikator Sosial
2 x sks x 50
menit
2 (2)
4 (9)
Page 5
No
3
4
5
Tujuan Instruksional Khusus
nonmoneter, dapat
mengidentifikasi kelemahan
pendapatan per kapita sebagai
indikator pembangunan.
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi kesejahteraan
ekonomi bersih, indikator kulitas
hidup dan indikator pembangunan
manusia serta dapat
menyebutkan/mencari alternatif
indikator-indikator pembangunan
lainnya.
Mahasiswa dapat lebih
memahami pembagian teori-teori
pembangunan ekonomi yang
dikelompokkan dalam : Mazhab
Historismus, Teori Klasik dan Neo
Klsik, Teori Keynesian, Teori
Scumpeter dan Teori
Ketergantungan. Mahasiswa dapat
lebih memahami tahap-tahap
pertumbuhan ekonomi yang
dikemukakan dalam teori Rostow,
teori Frederich List, teori
Hildelbrand, teori Karl Bucher,
teori Lewis dan teori Ranis dan
Fei
Mahasiswa dapat lebih
memahami mengenai kebijakan
ekonomi dalam dan luar negeri
dalam prosse perkembangan
ekonomi, dan penetapan strategi
yang diterapkan dalam mencapai
pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi
Mahasiswa dapat lebih
Pokok Bahasan
Teori-teori
Pembangunan dan
Tahap-tahap
Pertumbuhan Ekonomi
Strategi Pertumbuhan
dan Pembangunan
Ekonomi
Perencanaan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich
List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neoklasik, Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Teori pertumbuhan ekonomi
1. Teori Rostow
2. Teori Frederich List
3. Teori Hilderbrand
4. Teori Karl Bucher
5. Teori Lewis
6. Teori Ranis dan Fei
1. Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
2. Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
3. Strategi Upaya Minimum
4. Strategi Pembangunan Seimbang
5. Strategi Pembangunan Tak
Seimbang
2 x sks x 50
menit
1
2
3
4
(2)
(3)
(11)
(3 )
2 x sks x 50
menit
1 (13)
2 (4)
1. Pengertian, Unsur, dan Fungsi
2 x sks x 50
2 (5)
1 (7)
3 (8,9)
Page 6
No
6
7
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
memahami pengertian, unsur dan
fungsi perencanaan, alasan
diperlukannya perencanaan
pembangunan bagi negara
sedang berkembang, dan
bagaimana proses perencanaan
ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi syarat-syarat
keberhasilan dalam perencanaan
pembangunan secara umum dan
khususnya bagi pembangunan di
Indonesia
Mahasiswa dapat lebih
memahami bahwa struktur
ekonomi akan mengalami
perubahan dalam proses
pembangunan ekonomi.
Mahasiswa dapat menyebutkan
faktor-faktor yang akan
mengalami perubahan akibat
adanya proses pembangunan
ekonomi
Mahasiswa dapat lebih
memahami permasalahan
ekonomi yang dihadapi
khususnya di negara berkembang
dan dapat melakukan analisis
secara mikroekonomi dan
makroekonomi, memahami alur
bekerjanya proses multiplier.
Mahasiswa mengenali dan
memahami peran kebijakan
moneter dan fiskal di negara
berkembang dan bagaimana
mekanisme bekerjanya pasar di
negara berkembang
Pembangunan Ekonomi
Perencanaan
2. Perlunya Perencanaan
Pembangunan
3. Sifat, Proses, dan Peranan
Perencanaan Ekonomi
4. Perencanaan Dalam Berbagai
Bentuk Sistem Ekonomi
5. Syarat-syarat Berhasilnya Suatu
Perencanaan
6. Perencanaan Pembangunan di
Indonesia
menit
Perubahan Struktural
Dalam Proses
Pembangunan
1. Perubahan Berbagai Sektor
2. Perubahan Struktur Penggunaan
Tenaga Kerja
3. Perubahan Struktur Sektor
Industri dan Jasa
4. Perubahan Struktur Industri
Menurut Analisis Chenery
5. Perubahan Struktur
Perekonomian Negara
Berkembang
1. Pandangan Pokok Analisis
Mikroekonomi dan Makroekonomi
2. Proses Multiplier di Negara
Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal
Negara Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara
Berkembang
2 x sks x 50
menit
3 (7)
2 x sks x 50
menit
3 (10)
Unsur-unsur Pokok
Dalam Kebijakan
Pembangunan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Page 7
No
8
9
10
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti penting
pertumbuhan ekonomi dan faktorfaktor penyebab pertumbuhan
ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi masalah dan
macam-macam distribusi
pendapatan, masalah, penyebab
dan kategori kemisikinan dan
indikator kemisikinan. Mahasiswa
dapat mengkaji hambatan
pembangunan yang bersumber
dari dalam negeri dan masalah
yang muncul mengenai
pembangunan manusia yaitu
berupa masalah kependudukan,
pengangguran, wanita dan
migrasi
Mahasiswa dapat lebih
memahami konsep dualisme yang
sering dibicarakan dalam ekonomi
pembangunan yang menunjukkan
adanya perbedaan antara Negara
kaya dan miskin. Mahasiswa
dapat mengenal berbagai macam
dualism dalam pembangunan dan
memahami dampak dualism
dalam pembangunan
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti daerah dan
pembagunan daerah, teori-teori
mengenai pembangunan daerah.
Mahasiswa dapar mengenal
perencanaan pembangunan
daerah, peran pemerintah daerah
dalam pembangunan serta
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Masalah Pokok
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
Masalah Pertumbuhan Ekonmi
Masalah Distribusi Pendapatan
Masalah Kemiskinan
masalah Pembangunan Dalam
Negeri
5. Masalah Pembangunan manusia
2 x sks x 50
menit
1 (10)
2 (9, 11)
3 (5,6)
4
(57,85,117
)
Masalah Dualisme
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2 x sks x 50
menit
1 (10)
2 (10)
4 (10)
Pembangunan Daerah
1. Pengertian Pembangunan
Ekonomi Daerah
2. Teori Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi Daerah
3. Paradigma Baru Teori
Pembangunan Daerah
4. Perencanaan Pembanguna
Daerah
2 x sks x 50
menit
2 (12)
4 (21)
Konsep Dualisme
Dualisme Sosial
Dualisme Ekologis
Dualsme Teknologi
Dualisme Keuangan
Dualisme Regional
Pengaruh Dualisme Pada
Pembangunan
Page 8
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
metode-metode kuantitatif dalam
analisis potensi daerah
11
12
13
14
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti krisis utang dan
faktor-faktor penyebabnya,
dampak krisis utang di Negara
sedang berkembang, khususnya
yang menyangkut sebab dan
pemecahan yang mungkin
dilakukan
Mahasiswa dapat lebih
memahami sumber-sumber
pembiayaan pembangunan di
Indonesia, struktur pembiayaan
pembangunan dan peran hutang
luar negeri dalam pembiayaan
pembangunan di Indonesia,
Mahasiswa dapat lebih
memahami peran lingkungan
dalam perekonomian dan dampak
baik positif maupun negatif akibat
adanya pembangunan yaitu
berupa semakin terkurasnya
sumberdaya alam dan juga
semakin memburukya lingkungan
sehingga dari hal tersebut akan
meningkatkan biaya
pembangunan itu sendiri di masa
mendatang
Mahasiswa dapat menanmbah
wawasan keilmuan khususnya
mengenai pembangunan ekonomi
Krisis utang
Internasional
Hutang Luar Negeri
dan Pembiayaan
Pembangunan di
Indonesia
Pertumbuhan Ekonomi
dalam Konsep
Pembangunan
Berkelanjutan
Presentasi dan Diskusi
Hasil Penelitian
Sub Pokok Bahasan
5. Tahap-tahap Perencanaan
Pembangunan Daerah
6. Peran Pemerintah Dalam
Pembangunan Daerah
1. Karakteristik dan pembentukan
utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
Waktu
Sumber
2 x sks x 50
menit
4 (14 )
1. Modal Asing dalam
Pembangunan
2. Motivasi Negara Donor
3. Sumber-sumber pembiayaan
Pembangunan Indonesia
4. Struktur Pembiayaan
Pembangunan
1. Peranan Lingkungan dalam
Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan
Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam
Pemangunan Berkelanjutan
2 x sks x 50
menit
4 (12)
2 x sks x 50
menit
1 (14)
1. Presentasi Hasil Penelitian
Kelompok
2. Diskusi
2 x sks x 50
menit
Page 9
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai tentang arti penting dan ruang lingkup ekonomi
pembangunan, serta pemahaman mengenai negara berkembang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomi sebelum dan
sesudah Perang Dunia II, enguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, Mahasiswa dapat membedakan pengertian antara ekonomi
pembangunan, pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi, mengetahui secara pasti apa saja karakteristik secara umum
mengenai negara sedang berkembang.
1.
Pokok Bahasan
PENDAHULUAN
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi Pembangunan
Cakupan Bahasan Ekonomi Pembangunan
Evolusi Makna Pembangunan
Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi
Sekilas Tentang Negara Berkembang
Diskusi dan Latihan
Page 11
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
4.
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang pengertian pembangunan ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya mengenai indikatorpembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:2
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap penggunaan idikator keberhasilan dalam pembangunan
dan memahami berbagai
indikator pembangunan tersebut
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami indikator-indikator keberhasilan pembangunan ekonomi berupa
indikator moneter dan indikator nonmoneter, dapat mengidentifikasi kelemahan pendapatan per kapita sebagai indikator pembangunan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi bersih, indikator kulitas hidup dan indikator pembangunan manusia serta
dapat menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.
1.
Pokok Bahasan
INDIKATOR PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Perlunya Indikator Pembangunan
2. Indikator Moneter
3. Indikator Sosial
Page 13
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
4.
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan
tentang
indikator
keberhasilan
pembangunan : indikator moneter dan sosial
Menjelaskan
mengenai
kelemaham
indikator
pendapatan per kapita
Menjelaskan
mengenai
indikator
kesejahteraan
ekonomi bersih dan alternatif indikator pembangunan
lainnya
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang indikator pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:3
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai teori pembangunan, serta berbagai tahapan
pertumbuhan ekonomi menurut teori yang ada
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pembagian
teori-teori pembangunan ekonomi yang
dikelompokkan dalam : Mazhab Historismus, Teori Klasik dan Neo Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter dan Teori Ketergantungan.
Mahasiswa dapat lebih memahami tahap-tahap pertumbuhan ekonomi yang dikemukakan dalam teori Rostow, teori Frederich List, teori
Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori Lewis dan teori Ranis dan Fei
1.
Pokok Bahasan
TEORI-TEORI PEMBANGUNAN DAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN EKONOMI
2.
Sub Pokok Bahasan
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neo-klasik, Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Page 15
Teori pertumbuhan ekonomi
1. Teori Rostow
2. Teori Frederich List
3. Teori Hilderbrand
4. Teori Karl Bucher
5. Teori Lewis
6. Teori Ranis dan Fei
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan pengelompokkan teori-teori pembangunan
ekonomi
Menjelaskan tahap-tahap dalam pertumbuhan ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
3. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
4. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai strategi pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami mengenai kebijakan ekonomi dalam dan luar negeri dalam prosse
perkembangan ekonomi, dan penetapan strategi yang diterapkan dalam mencapai pertumbuhan dan pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
STRATEGI PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
1.
2.
3.
4.
5.
Sub Pokok Bahasan
Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
Strategi Upaya Minimum
Strategi Pembangunan Seimbang
Strategi Pembangunan Tak Seimbang
Page 17
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi
Menjelaskan tentang kebijakan dan strategi
pembangunan ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:5
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yg berkenaan dengan perencanaan
pembangunan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pengertian, unsur dan fungsi perencanaan, alasan diperlukannya
perencanaan pembangunan bagi negara sedang berkembang, dan bagaimana proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi syarat-syarat keberhasilan dalam perencanaan pembangunan secara umum dan khususnya bagi pembangunan di
Indonesia
1.
Pokok Bahasan
PERENCANAAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian, Unsur, dan Fungsi Perencanaan
Perlunya Perencanaan Pembangunan
Sifat, Proses, dan Peranan Perencanaan Ekonomi
Perencanaan Dalam Berbagai Bentuk Sistem Ekonomi
Syarat-syarat Berhasilnya Suatu Perencanaan
Perencanaan Pembangunan di Indonesia
Page 19
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
perencanaan pembangunan ekonomi
Menjelaskan tentang perencanaan pembangunan
ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:6
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap perubahan struktural yang terjadi dalam proses
pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa struktur ekonomi akan mengalami perubahan dalam
proses pembangunan ekonomi. Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang akan mengalami perubahan akibat adanya proses
pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PERUBAHAN STRUKTUR DALAM PROSES PEMBANGUNAN
2.
1.
2.
3.
4.
5.
Sub Pokok Bahasan
Perubahan Berbagai Sektor
Perubahan Struktur Penggunaan Tenaga Kerja
Perubahan Struktur Sektor Industri dan Jasa
Perubahan Struktur Industri Menurut Analisis Chenery
Perubahan Struktur Perekonomian Negara Berkembang
Page 21
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
perubahan struktural dalam proses pembangunan
Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mengalami
perubahan struktural dalam proses pembangunan
ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:7
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai Unsur-unsur Pokok Dalam Kebijakan Pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami permasalahan ekonomi yang dihadapi khususnya di negara
berkembang dan dapat melakukan analisis secara mikroekonomi dan makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier.
Mahasiswa mengelai dan memahami peran kebijakan moneter dan fiskal di negara berkembang dan bagaimana mekanisme bekerjanya
pasar di negara berkembang
1.
Pokok Bahasan
UNSUR-UNSUR POKOK DALAM KEBIJAKAN PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi dan Makroekonomi
2. Proses Multiplier di Negara Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal Negara Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara Berkembang
Page 23
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
unsur pokok dalamkebijakan pembangunan
Menjelaskan secara lengkap mengenai unsur pokok
dalam kebijakan pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:8
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi berbagai masalah pokok dalam
pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami arti penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab
pertumbuhan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah dan macam-macam distribusi pendapatan, masalah, penyebab dan
kategori kemisikinan dan indikator kemisikinan. Mahasiswa dapat mengkaji hambatan pembangunan yang bersumber dari dalam negeri
dan masalah yang muncul mengenai pembangunan manusia yaitu berupa masalah kependudukan, pengangguran, wanita dan migrasi
1. Pokok Bahasan
MASALAH POKOK PEMBANGUNAN
2. Sub Pokok Bahasan
1. Masalah Pertumbuhan Ekonmi
2. Masalah Distribusi Pendapatan
3. Masalah Kemiskinan
4. masalah Pembangunan Dalam Negeri
5. Masalah Pembangunan manusia
Page 25
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
masalah pembangunan
Menjelaskan secara lengkap mengenai permasalahpermasalahan yang dihadapi dalam pembangunan
ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:9
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap masalah dualisme dalam pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami konsep dualisme yang sering dibicarakan dalam ekonomi
pembangunan yang menunjukkan adanya perbedaan antara Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat mengenal berbagai macam
dualism dalam pembangunan dan memahami dampak dualism dalam pembangunan
1. Pokok Bahasan
MASALAH DUALISME PEMBANGUNAN
2. Sub Pokok Bahasan
1. Konsep Dualisme
2. Dualisme Sosial
3. Dualisme Ekologis
4. Dualsme Teknologi
5. Dualisme Keuangan
6. Dualisme Regional
7. Pengaruh Dualisme Pada Pembangunan
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 27
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
masalah dualism pembangunan
Penyajian
Penutup
81 - 100
Menjelaskan secara lengkap mengenai masalah
dualism dalam pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum: Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pembangunan daerah
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami arti daerah dan pembagunan daerah, teori-teori mengenai
pembangunan daerah. Mahasiswa dapar mengenal perencanaan pembangunan daerah, peran pemerintah daerah dalam pembangunan
serta metode-metode kuantitatif dalam analisis potensi daerah
1.
Pokok Bahasan
PEMBANGUNAN DAERAH
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian Pembangunan Ekonomi Daerah
Teori Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Daerah
Paradigma Baru Teori Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembanguna Daerah
Tahap-tahap Perencanaan Pembangunan Daerah
Peran Pemerintah Dalam Pembangunan Daerah
Page 29
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
pembangunan daerah
Menjelaskan secara lengkap mengenai pembangunan
daerah
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi penyebab, dan mencarikan solusi
untuk menanggulangi krisis utang internasional
Tujuan Instruksional Khusus (TIK):
Mahasiswa dapat lebih memahami arti krisis utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di Negara sedang berkembang,
khususnya yang menyangkut sebab dan pemecahan yang mungkin dilakukan
1. Pokok Bahasan
KRISIS UTANG INTERNASIONAL
2. Sub Pokok Bahasan
1. Karakteristik dan pembentukan utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 31
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai krisis
utang internasional
Menjelaskan secara lengkap mengenai krisis utang
internasional
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengetahui bagaimana peranan hutang luar negeri
dan sumber pembiayaan lain dalam pembiayaan pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami sumber-sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur
pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
1.
Pokok Bahasan
HUTANG LUAR NEGERI DAN PEMBIAYAAN PEMBANGUNAN DI INDONESIA
2.
1.
2.
3.
4.
3.
Sub Pokok Bahasan
Modal Asing dalam Pembangunan
Motivasi Negara Donor
Sumber-sumber pembiayaan Pembangunan Indonesia
Struktur Pembiayaan Pembangunan
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 33
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar
negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agara lebih paham
dalam konsep pembangunan yang berkelanjutan
dan dapat mengungkapkan pendapat pertumbuhan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak baik positif
maupun negatif akibat adanya pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya
lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya pembangunan itu sendiri di masa mendatang
1.
Pokok Bahasan
PERTUMBUHAN EKONOMI DALAM KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam Pemangunan Berkelanjutan
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 35
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar
negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1.
2.
3.
4.
5.
Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 36
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum : Agar mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan hasil peneltian kelompok mereka, berkaitan
dengan ekonomi pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat menambah wawasan keilmuan khususnya mengenai pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PRESENTASI DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
1. Presentasi Hasil Penelitian Kelompok
2. Diskusi
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 37
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Aturan main presentasi presentasi
Presentasi hasil penelitian
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Page 38
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN/ IT021242
SKS
:2
Semester
:2
Kelompok Mata Kuliah
: Mata Kuliah Wajib
Pertemuan
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan
Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah
yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator
yang dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai
persoalan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan
untuk mengatasinya.
Page 1
No
TujuanInstruksional Khusus
1
Membekali mahasiswa agarlebih paham tentang
perkembangan perhatian terhadap pembangunan
ekonomI, menguasai cakupan bahasan ekonomi
pembangunan, dapat membedakan pengertian
antara ekonomi pembangunan, pembangunan
ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,
mengetahui karakteristik negara sedang
berkembang.
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai indikator-indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi berupa indikator moneter
dan indikator nonmoneter, serta dapat
menyebutkan/mencari alternatif indikatorindikator pembangunan lainnya.
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai pembagian teori-teori pembangunan
ekonomi dan menguasai tahap-tahap
pertumbuhan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai kebijakan dalam pembangunan dan
strategi yang dapat ditempuh dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai unsure dan fungsi perencanaan
pembangunan dan syarat yang diperlukan agar
perencanaan pembangunan dapat berhasil
Membekali mahasiswa agar lebih memahami
perubahan dalam proses pembangunan ekonomi.
Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang
akan mengalami perubahan akibat adanya
proses pembangunan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham
mengenai permasalahan ekonomi yang dihadapi
negara berkembang dan dapat melakukan analisis
secara mikroekonomi dan makroekonomi,
memahami alur bekerjanya proses multiplier.
2
3
4
5
6
7
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
Pendahuluan
Mahasiswa
menguasai
teori
terkait: arti penting pembangunan
ekonomi, makna pembangunan,
perbedaan antara pembangunan
ekonomi
dan
pertumbuhan
ekonomi, dan dapat menyebutkan
karakteristik negara berkembang
Indikator Pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasai teori terkait dengan
indikator dalam pembangunan
ekonomi.
Teori-teori Pembangunan dan
Tahap-tahap Pertmbuhan
Ekonomi
Mahasiswa
memahami
dan
menguasai teori terkait dengan
pembangunan
ekonomi
dan
pertumbuhan ekonomi
Mahasiswa memahami dan
menentukan kebijakan yang
dapat ditempuh dan penetapan
strategi dalam pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasasi penetapan
perencanaan pembangunan
ekonomi
Mahasiswa memahami perubahan
dalam pembangunan dan dampak
yang ditimbulkan dengan adanya
pembangunan
Strategi Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi
Perencanaan Pembangunan
Ekonomi
Perubahan Struktural dalam
Proses Pembangunan
Unsur-unsur Pokok dalam
Kebijakan Pembangunan
Mahasiswa memahami
permasalahan ekonomi negara
berkembang, dan menganalisis
secara mikroekonomi dan
makroekonomi serta memahami
Page 2
No
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
TujuanInstruksional Khusus
Mahasiswa mengenali dan memahami peran
kebijakan moneter dan fiskal di negara
berkembang
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti
penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor
penyebab pertumbuhan ekonomi serta dapat
mengidentifikasi masalah dalam pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham konsep
dualisme antara negara kaya dan miskin,
mengenal berbagai macam dualism dalam
pembangunan serta dampak dualism dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti
daerah dan pembagunan daerah, teori-teori
mengenai pembangunan daerah. mengenali
perencanaan pembangunan daerah, peran
pemerintah daerah dalam pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti krisis
utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak
krisis utang di negara sedang berkembang
Membekali mahasiswa agar lebih paham
terhadap sumber-sumber pembiayaan
pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan
pembangunan dan peran hutang luar negeri
dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
Membekali mahasiswa agar lebih paham peran
lingkungan dalam perekonomian dan dampak
akibat adanya pembangunan yaitu berupa
semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga
semakin memburukya lingkungan sehingga dari
hal tersebut akan meningkatkan biaya
pembangunan itu sendiri di masa mendatang
Membekali mahasiswa dapat menambah
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
proses bekerjanya multiplier
Masalah Pokok Pembangunan
Masalah Dualisme Pembangunan
Mahasiswa memahami dan
menguasai teori terkait dengan
masalah poko yang dihadapi
dalam pembangunan ekonomi
Mahasiswa memahami konsep
dualism dalam pembangunan
Pembangunan Daerah
Mahasiswa
memahami
dan
menguasasi teori yang berkaitan
dengan pembangunan daerah
Krisis Utang Internasional
Mahasiswa
memahami
dan
menguasai karakteristik utang
internasional,
faktor
penebab
krisis dan solusi yang digunakan
untuk mengatasi krisis utang luar
negeri
Mahasiswa memahami sumber
pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Hutang Luar Negeri dan
Pembiayaan Pembangunan di
Indonesia
Pertumbuhan Ekonomi dalam
Konseop Pembangunan
Berkelanjutan
Mahasiswa memahami dampak
positif dan negatif yang dapat
ditimbulkan dengan adanya
pembangunan
Presentasi dan Diskusi Hasil
Mahasiswa
dapat
Page 3
No
4
TujuanInstruksional Khusus
wawasan keilmuan khususnya mengenai
pembangunan ekonomi
Pokok Bahasan
Penelitian
Indikator Keberhasilan
mempresentasikan
dan
mendiskusikan hasil peneltian
kelompok
mereka,
berkaitan
dengan ekonomi pembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN / IT021242
:2
:2
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Page 4
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan
Pembangunan; 7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah
yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator
yang dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai
persoalan yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan
untuk mengatasinya.
No
1
2
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat lebih
memahami perkembangan
perhatian terhadap pembangunan
ekonomi sebelum dan sesudah
Perang Dunia II, menguasai
cakupan bahasan ekonomi
pembangunan, Mahasiswa dapat
membedakan pengertian antara
ekonomi pembangunan,
pembangunan ekonomi, dan
pertumbuhan ekonomi,
mengetahui secara pasti apa saja
karakteristik secara umum
mengenai negara sedang
berkembang.
Mahasiswa dapat lebih
memahami indikator-indikator
keberhasilan pembangunan
ekonomi berupa indikator
moneter dan indikator
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Pendahuluan
1. Kebutuhan dan Perhatian pada
Ekonomi Pembangunan
2. Cakupan Bahasan Ekonomi
Pembangunan
3. Evolusi Makna Pembangunan
4. Pembangunan Ekonomi dan
Pertumbuhan Ekonomi
5. Sekilas Tentang Negara
Berkembang
6. Diskusi dan Latihan
2 x sks x 50
menit
1
2
3
4
(1)
(1)
(1)
(1)
Indikator Pembangunan
1. Perlunya Indikator Pembangunan
2. Indikator Moneter
3. Indikator Sosial
2 x sks x 50
menit
2 (2)
4 (9)
Page 5
No
3
4
5
Tujuan Instruksional Khusus
nonmoneter, dapat
mengidentifikasi kelemahan
pendapatan per kapita sebagai
indikator pembangunan.
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi kesejahteraan
ekonomi bersih, indikator kulitas
hidup dan indikator pembangunan
manusia serta dapat
menyebutkan/mencari alternatif
indikator-indikator pembangunan
lainnya.
Mahasiswa dapat lebih
memahami pembagian teori-teori
pembangunan ekonomi yang
dikelompokkan dalam : Mazhab
Historismus, Teori Klasik dan Neo
Klsik, Teori Keynesian, Teori
Scumpeter dan Teori
Ketergantungan. Mahasiswa dapat
lebih memahami tahap-tahap
pertumbuhan ekonomi yang
dikemukakan dalam teori Rostow,
teori Frederich List, teori
Hildelbrand, teori Karl Bucher,
teori Lewis dan teori Ranis dan
Fei
Mahasiswa dapat lebih
memahami mengenai kebijakan
ekonomi dalam dan luar negeri
dalam prosse perkembangan
ekonomi, dan penetapan strategi
yang diterapkan dalam mencapai
pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi
Mahasiswa dapat lebih
Pokok Bahasan
Teori-teori
Pembangunan dan
Tahap-tahap
Pertumbuhan Ekonomi
Strategi Pertumbuhan
dan Pembangunan
Ekonomi
Perencanaan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich
List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neoklasik, Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Teori pertumbuhan ekonomi
1. Teori Rostow
2. Teori Frederich List
3. Teori Hilderbrand
4. Teori Karl Bucher
5. Teori Lewis
6. Teori Ranis dan Fei
1. Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
2. Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
3. Strategi Upaya Minimum
4. Strategi Pembangunan Seimbang
5. Strategi Pembangunan Tak
Seimbang
2 x sks x 50
menit
1
2
3
4
(2)
(3)
(11)
(3 )
2 x sks x 50
menit
1 (13)
2 (4)
1. Pengertian, Unsur, dan Fungsi
2 x sks x 50
2 (5)
1 (7)
3 (8,9)
Page 6
No
6
7
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
memahami pengertian, unsur dan
fungsi perencanaan, alasan
diperlukannya perencanaan
pembangunan bagi negara
sedang berkembang, dan
bagaimana proses perencanaan
ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi syarat-syarat
keberhasilan dalam perencanaan
pembangunan secara umum dan
khususnya bagi pembangunan di
Indonesia
Mahasiswa dapat lebih
memahami bahwa struktur
ekonomi akan mengalami
perubahan dalam proses
pembangunan ekonomi.
Mahasiswa dapat menyebutkan
faktor-faktor yang akan
mengalami perubahan akibat
adanya proses pembangunan
ekonomi
Mahasiswa dapat lebih
memahami permasalahan
ekonomi yang dihadapi
khususnya di negara berkembang
dan dapat melakukan analisis
secara mikroekonomi dan
makroekonomi, memahami alur
bekerjanya proses multiplier.
Mahasiswa mengenali dan
memahami peran kebijakan
moneter dan fiskal di negara
berkembang dan bagaimana
mekanisme bekerjanya pasar di
negara berkembang
Pembangunan Ekonomi
Perencanaan
2. Perlunya Perencanaan
Pembangunan
3. Sifat, Proses, dan Peranan
Perencanaan Ekonomi
4. Perencanaan Dalam Berbagai
Bentuk Sistem Ekonomi
5. Syarat-syarat Berhasilnya Suatu
Perencanaan
6. Perencanaan Pembangunan di
Indonesia
menit
Perubahan Struktural
Dalam Proses
Pembangunan
1. Perubahan Berbagai Sektor
2. Perubahan Struktur Penggunaan
Tenaga Kerja
3. Perubahan Struktur Sektor
Industri dan Jasa
4. Perubahan Struktur Industri
Menurut Analisis Chenery
5. Perubahan Struktur
Perekonomian Negara
Berkembang
1. Pandangan Pokok Analisis
Mikroekonomi dan Makroekonomi
2. Proses Multiplier di Negara
Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal
Negara Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara
Berkembang
2 x sks x 50
menit
3 (7)
2 x sks x 50
menit
3 (10)
Unsur-unsur Pokok
Dalam Kebijakan
Pembangunan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Page 7
No
8
9
10
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti penting
pertumbuhan ekonomi dan faktorfaktor penyebab pertumbuhan
ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi masalah dan
macam-macam distribusi
pendapatan, masalah, penyebab
dan kategori kemisikinan dan
indikator kemisikinan. Mahasiswa
dapat mengkaji hambatan
pembangunan yang bersumber
dari dalam negeri dan masalah
yang muncul mengenai
pembangunan manusia yaitu
berupa masalah kependudukan,
pengangguran, wanita dan
migrasi
Mahasiswa dapat lebih
memahami konsep dualisme yang
sering dibicarakan dalam ekonomi
pembangunan yang menunjukkan
adanya perbedaan antara Negara
kaya dan miskin. Mahasiswa
dapat mengenal berbagai macam
dualism dalam pembangunan dan
memahami dampak dualism
dalam pembangunan
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti daerah dan
pembagunan daerah, teori-teori
mengenai pembangunan daerah.
Mahasiswa dapar mengenal
perencanaan pembangunan
daerah, peran pemerintah daerah
dalam pembangunan serta
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
Masalah Pokok
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
Masalah Pertumbuhan Ekonmi
Masalah Distribusi Pendapatan
Masalah Kemiskinan
masalah Pembangunan Dalam
Negeri
5. Masalah Pembangunan manusia
2 x sks x 50
menit
1 (10)
2 (9, 11)
3 (5,6)
4
(57,85,117
)
Masalah Dualisme
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2 x sks x 50
menit
1 (10)
2 (10)
4 (10)
Pembangunan Daerah
1. Pengertian Pembangunan
Ekonomi Daerah
2. Teori Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi Daerah
3. Paradigma Baru Teori
Pembangunan Daerah
4. Perencanaan Pembanguna
Daerah
2 x sks x 50
menit
2 (12)
4 (21)
Konsep Dualisme
Dualisme Sosial
Dualisme Ekologis
Dualsme Teknologi
Dualisme Keuangan
Dualisme Regional
Pengaruh Dualisme Pada
Pembangunan
Page 8
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
metode-metode kuantitatif dalam
analisis potensi daerah
11
12
13
14
Mahasiswa dapat lebih
memahami arti krisis utang dan
faktor-faktor penyebabnya,
dampak krisis utang di Negara
sedang berkembang, khususnya
yang menyangkut sebab dan
pemecahan yang mungkin
dilakukan
Mahasiswa dapat lebih
memahami sumber-sumber
pembiayaan pembangunan di
Indonesia, struktur pembiayaan
pembangunan dan peran hutang
luar negeri dalam pembiayaan
pembangunan di Indonesia,
Mahasiswa dapat lebih
memahami peran lingkungan
dalam perekonomian dan dampak
baik positif maupun negatif akibat
adanya pembangunan yaitu
berupa semakin terkurasnya
sumberdaya alam dan juga
semakin memburukya lingkungan
sehingga dari hal tersebut akan
meningkatkan biaya
pembangunan itu sendiri di masa
mendatang
Mahasiswa dapat menanmbah
wawasan keilmuan khususnya
mengenai pembangunan ekonomi
Krisis utang
Internasional
Hutang Luar Negeri
dan Pembiayaan
Pembangunan di
Indonesia
Pertumbuhan Ekonomi
dalam Konsep
Pembangunan
Berkelanjutan
Presentasi dan Diskusi
Hasil Penelitian
Sub Pokok Bahasan
5. Tahap-tahap Perencanaan
Pembangunan Daerah
6. Peran Pemerintah Dalam
Pembangunan Daerah
1. Karakteristik dan pembentukan
utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
Waktu
Sumber
2 x sks x 50
menit
4 (14 )
1. Modal Asing dalam
Pembangunan
2. Motivasi Negara Donor
3. Sumber-sumber pembiayaan
Pembangunan Indonesia
4. Struktur Pembiayaan
Pembangunan
1. Peranan Lingkungan dalam
Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan
Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam
Pemangunan Berkelanjutan
2 x sks x 50
menit
4 (12)
2 x sks x 50
menit
1 (14)
1. Presentasi Hasil Penelitian
Kelompok
2. Diskusi
2 x sks x 50
menit
Page 9
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai tentang arti penting dan ruang lingkup ekonomi
pembangunan, serta pemahaman mengenai negara berkembang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomi sebelum dan
sesudah Perang Dunia II, enguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, Mahasiswa dapat membedakan pengertian antara ekonomi
pembangunan, pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi, mengetahui secara pasti apa saja karakteristik secara umum
mengenai negara sedang berkembang.
1.
Pokok Bahasan
PENDAHULUAN
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi Pembangunan
Cakupan Bahasan Ekonomi Pembangunan
Evolusi Makna Pembangunan
Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi
Sekilas Tentang Negara Berkembang
Diskusi dan Latihan
Page 11
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
4.
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang pengertian pembangunan ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya mengenai indikatorpembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:2
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap penggunaan idikator keberhasilan dalam pembangunan
dan memahami berbagai
indikator pembangunan tersebut
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami indikator-indikator keberhasilan pembangunan ekonomi berupa
indikator moneter dan indikator nonmoneter, dapat mengidentifikasi kelemahan pendapatan per kapita sebagai indikator pembangunan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi bersih, indikator kulitas hidup dan indikator pembangunan manusia serta
dapat menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.
1.
Pokok Bahasan
INDIKATOR PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Perlunya Indikator Pembangunan
2. Indikator Moneter
3. Indikator Sosial
Page 13
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
4.
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan
tentang
indikator
keberhasilan
pembangunan : indikator moneter dan sosial
Menjelaskan
mengenai
kelemaham
indikator
pendapatan per kapita
Menjelaskan
mengenai
indikator
kesejahteraan
ekonomi bersih dan alternatif indikator pembangunan
lainnya
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang indikator pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:3
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai teori pembangunan, serta berbagai tahapan
pertumbuhan ekonomi menurut teori yang ada
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pembagian
teori-teori pembangunan ekonomi yang
dikelompokkan dalam : Mazhab Historismus, Teori Klasik dan Neo Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter dan Teori Ketergantungan.
Mahasiswa dapat lebih memahami tahap-tahap pertumbuhan ekonomi yang dikemukakan dalam teori Rostow, teori Frederich List, teori
Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori Lewis dan teori Ranis dan Fei
1.
Pokok Bahasan
TEORI-TEORI PEMBANGUNAN DAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN EKONOMI
2.
Sub Pokok Bahasan
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neo-klasik, Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Page 15
Teori pertumbuhan ekonomi
1. Teori Rostow
2. Teori Frederich List
3. Teori Hilderbrand
4. Teori Karl Bucher
5. Teori Lewis
6. Teori Ranis dan Fei
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan pengelompokkan teori-teori pembangunan
ekonomi
Menjelaskan tahap-tahap dalam pertumbuhan ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
3. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
4. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai strategi pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami mengenai kebijakan ekonomi dalam dan luar negeri dalam prosse
perkembangan ekonomi, dan penetapan strategi yang diterapkan dalam mencapai pertumbuhan dan pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
STRATEGI PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
1.
2.
3.
4.
5.
Sub Pokok Bahasan
Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
Strategi Upaya Minimum
Strategi Pembangunan Seimbang
Strategi Pembangunan Tak Seimbang
Page 17
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi
Menjelaskan tentang kebijakan dan strategi
pembangunan ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:5
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yg berkenaan dengan perencanaan
pembangunan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pengertian, unsur dan fungsi perencanaan, alasan diperlukannya
perencanaan pembangunan bagi negara sedang berkembang, dan bagaimana proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi syarat-syarat keberhasilan dalam perencanaan pembangunan secara umum dan khususnya bagi pembangunan di
Indonesia
1.
Pokok Bahasan
PERENCANAAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian, Unsur, dan Fungsi Perencanaan
Perlunya Perencanaan Pembangunan
Sifat, Proses, dan Peranan Perencanaan Ekonomi
Perencanaan Dalam Berbagai Bentuk Sistem Ekonomi
Syarat-syarat Berhasilnya Suatu Perencanaan
Perencanaan Pembangunan di Indonesia
Page 19
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
perencanaan pembangunan ekonomi
Menjelaskan tentang perencanaan pembangunan
ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:6
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap perubahan struktural yang terjadi dalam proses
pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa struktur ekonomi akan mengalami perubahan dalam
proses pembangunan ekonomi. Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang akan mengalami perubahan akibat adanya proses
pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PERUBAHAN STRUKTUR DALAM PROSES PEMBANGUNAN
2.
1.
2.
3.
4.
5.
Sub Pokok Bahasan
Perubahan Berbagai Sektor
Perubahan Struktur Penggunaan Tenaga Kerja
Perubahan Struktur Sektor Industri dan Jasa
Perubahan Struktur Industri Menurut Analisis Chenery
Perubahan Struktur Perekonomian Negara Berkembang
Page 21
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
perubahan struktural dalam proses pembangunan
Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mengalami
perubahan struktural dalam proses pembangunan
ekonomi secara lengkap
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:7
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai Unsur-unsur Pokok Dalam Kebijakan Pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami permasalahan ekonomi yang dihadapi khususnya di negara
berkembang dan dapat melakukan analisis secara mikroekonomi dan makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier.
Mahasiswa mengelai dan memahami peran kebijakan moneter dan fiskal di negara berkembang dan bagaimana mekanisme bekerjanya
pasar di negara berkembang
1.
Pokok Bahasan
UNSUR-UNSUR POKOK DALAM KEBIJAKAN PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi dan Makroekonomi
2. Proses Multiplier di Negara Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal Negara Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara Berkembang
Page 23
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
unsur pokok dalamkebijakan pembangunan
Menjelaskan secara lengkap mengenai unsur pokok
dalam kebijakan pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:8
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi berbagai masalah pokok dalam
pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami arti penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab
pertumbuhan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah dan macam-macam distribusi pendapatan, masalah, penyebab dan
kategori kemisikinan dan indikator kemisikinan. Mahasiswa dapat mengkaji hambatan pembangunan yang bersumber dari dalam negeri
dan masalah yang muncul mengenai pembangunan manusia yaitu berupa masalah kependudukan, pengangguran, wanita dan migrasi
1. Pokok Bahasan
MASALAH POKOK PEMBANGUNAN
2. Sub Pokok Bahasan
1. Masalah Pertumbuhan Ekonmi
2. Masalah Distribusi Pendapatan
3. Masalah Kemiskinan
4. masalah Pembangunan Dalam Negeri
5. Masalah Pembangunan manusia
Page 25
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
masalah pembangunan
Menjelaskan secara lengkap mengenai permasalahpermasalahan yang dihadapi dalam pembangunan
ekonomi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:9
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap masalah dualisme dalam pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami konsep dualisme yang sering dibicarakan dalam ekonomi
pembangunan yang menunjukkan adanya perbedaan antara Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat mengenal berbagai macam
dualism dalam pembangunan dan memahami dampak dualism dalam pembangunan
1. Pokok Bahasan
MASALAH DUALISME PEMBANGUNAN
2. Sub Pokok Bahasan
1. Konsep Dualisme
2. Dualisme Sosial
3. Dualisme Ekologis
4. Dualsme Teknologi
5. Dualisme Keuangan
6. Dualisme Regional
7. Pengaruh Dualisme Pada Pembangunan
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 27
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
masalah dualism pembangunan
Penyajian
Penutup
81 - 100
Menjelaskan secara lengkap mengenai masalah
dualism dalam pembangunan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum: Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pembangunan daerah
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami arti daerah dan pembagunan daerah, teori-teori mengenai
pembangunan daerah. Mahasiswa dapar mengenal perencanaan pembangunan daerah, peran pemerintah daerah dalam pembangunan
serta metode-metode kuantitatif dalam analisis potensi daerah
1.
Pokok Bahasan
PEMBANGUNAN DAERAH
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sub Pokok Bahasan
Pengertian Pembangunan Ekonomi Daerah
Teori Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Daerah
Paradigma Baru Teori Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembanguna Daerah
Tahap-tahap Perencanaan Pembangunan Daerah
Peran Pemerintah Dalam Pembangunan Daerah
Page 29
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
pembangunan daerah
Menjelaskan secara lengkap mengenai pembangunan
daerah
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi penyebab, dan mencarikan solusi
untuk menanggulangi krisis utang internasional
Tujuan Instruksional Khusus (TIK):
Mahasiswa dapat lebih memahami arti krisis utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di Negara sedang berkembang,
khususnya yang menyangkut sebab dan pemecahan yang mungkin dilakukan
1. Pokok Bahasan
KRISIS UTANG INTERNASIONAL
2. Sub Pokok Bahasan
1. Karakteristik dan pembentukan utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 31
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai krisis
utang internasional
Menjelaskan secara lengkap mengenai krisis utang
internasional
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengetahui bagaimana peranan hutang luar negeri
dan sumber pembiayaan lain dalam pembiayaan pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami sumber-sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur
pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
1.
Pokok Bahasan
HUTANG LUAR NEGERI DAN PEMBIAYAAN PEMBANGUNAN DI INDONESIA
2.
1.
2.
3.
4.
3.
Sub Pokok Bahasan
Modal Asing dalam Pembangunan
Motivasi Negara Donor
Sumber-sumber pembiayaan Pembangunan Indonesia
Struktur Pembiayaan Pembangunan
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 33
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar
negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum : Membekali mahasiswa agara lebih paham
dalam konsep pembangunan yang berkelanjutan
dan dapat mengungkapkan pendapat pertumbuhan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak baik positif
maupun negatif akibat adanya pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya
lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya pembangunan itu sendiri di masa mendatang
1.
Pokok Bahasan
PERTUMBUHAN EKONOMI DALAM KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam Pemangunan Berkelanjutan
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 35
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai
hutang luar negeri dan pembiayaan pembangunan di
Indonesia
Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar
negeri dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1.
2.
3.
4.
5.
Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 36
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum : Agar mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan hasil peneltian kelompok mereka, berkaitan
dengan ekonomi pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat menambah wawasan keilmuan khususnya mengenai pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PRESENTASI DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
1. Presentasi Hasil Penelitian Kelompok
2. Diskusi
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 37
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Aturan main presentasi presentasi
Presentasi hasil penelitian
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Page 38