Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Layanan Perpustakaan Berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak

EVALUASI LAYANAN PERPUSTAKAAN
BERBASIS INFORMASI DAN TEKNOLOGI (IT)
DI SD NEGERI GUNTUR 1 KECAMATAN
GUNTUR KABUPATEN DEMAK

Tesis
Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister
Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan

Oleh:
Abdul Maliq
NPM: 942014029
PROGRAM STUDI
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016

i

LEMBAR PENGESAHAN
Judul

: Evaluasi

Layanan

Perpustakaan

Berbasis Informasi dan Teknologi
(IT)

di

SD

Kecamatan

Negeri
Guntur

Guntur

Kabupaten

Demak
Nama Mahasiswa : Abdul Maliq
NPM

: 942014029

Program Studi

: Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui,
Pembimbing

Prof. Dr. Slameto, M. Pd

Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal 10 Juni 2016
ii

1

PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Abdul Maliq

NPM

: 942014029

Program Studi

: Magister
Program

Manajemen

Pendidikan

Pascasarjana

Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul: “Evaluasi Layanan Perpustakaan Berbasis
Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
Kecamatan Guntur Kabupaten Demak” adalah benarbenar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya
orang lain. Pendapat atau temuan orang lain yang
terdapat dalam tesis ini dikutip atau dirujuk berdasarkan
kode etik ilmiah.

Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan ini
tidak benar, saya bersedia menerima sanksi akademik.

Salatiga, 10 Juni 2016
Yang membuat pernyataan,

Abdul Maliq
NPM: 942014029

iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:
”untuk

menghilangkan

rasa

takut,

maka

lakukan

ketakutan itu” (Maliq,2016)

PERSEMBAHAN:
Tesis ini kupersembahkan untuk:
SD Negeri Guntur 1

iv

ABSTRAK
Maliq, Abdul. NPM: 942014029. Evaluasi Layanan Perpustakaan
Berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
Kecamatan Guntur Kabupaten Demak. Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan. Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M. Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan layanan
perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri
Guntur 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak. Metode penelitian
ini menggunakan deskriptif kualitatif, dengan evaluasi model CIPP.
Evaluasi CIPP dibangun oleh Stufflebeam meliputi konteks, input,
proses, dan produk. Pengumpulan data menggunakan teknik studi
dokumentasi, observasi, dan wawancara. Subyek penelitian ini terdiri
dari kepala sekolah, kepala perpustakaan, pustakawan, komite
sekolah, guru, siswa, serta orang tua siswa. Hasil penelitian
menunjukkan (a) konteks Keberadaan perpustakaan di SD Negeri
sangat dibutuhkan sekali bagi pemustaka, karena dapat menunjang
hasil pembelajaran khususnya bagi siswa; (b) input pembiayaan yang
diterapkan dalam pemasangan sistem IT sangat terjangkau, dengan
kerjasama dengan komite sekolah biaya pemasangan aplikasi di SD
Negeri Guntur 1 dapat terwujud, didukung dengan sumber daya
pustakawan yang sesuai dengan kompetensinya; (c) proses layanan
pemasangan aplikasi yang diterapkan sangatlah sederhana, sehingga
pustakawan

sangat

mudah

mengakses

layanan

perpustakaan.

Penerapan jadwal peminjaman dan pengembalian sudah diterapkan
dengan baik; (d) produk layanan perpustakaan bagi pemustaka
sangat puas. Diharapkan program layanan untuk terus ditingkatkan
demi keberlanjutan, sehingga dapat dijadikan contoh bagi sekolahsekolah lain. Untuk hambatan terhadap layanan perpustakaan dapat
teratasi. Khusus hambatan tentang internet dapat teratasi jika ada
jaringan telepon kabel masuk di wilayah Kecamatan Guntur.
Kata kunci: Evaluasi perpustakaan berbasis IT, model CIPP

v

ABSTRACT

Maliq, Abdul. NPM: 942014029, Evaluation the implementation of
library service based on Information and Technology (IT) in
Elementary school of Guntur 1 , Guntur districts, Demak
district. Advisor Prof. Dr. Slameto, M. Pd.
This research aims to evaluate the implementation of library sevice
based on information and technology (IT) in Elementary school of
Guntur 1. Guntur districts. Demak district. This research method
using descriptive qualitative, the evaluation CIPP model’s. Evaluation
CIPP built by stufflebeam includes context, input, process, and
product. Data collection using the techniques of documentary studies,
observation, interview. The study subjects consisted of Headmaster,
Head of Library, Librarian, School Committee, Teacher, Students, and
Parents. The result showed (a) context where the library in Elementary
school of Guntur 1 is needed once for Librarian, because it can
support the particular learning outcomes for students, (b) input
financing specified in the instalation of IT systems so affordable, in
collaboration with the school committee the cost of installing an
aplication in Elementary school of Guntur 1 can be realized,
supported

with

resources

that

librarians

according

to

their

competence, (c) service instalation process is very simple applications
deployed, so it is very easy to Librarians to access library service.
Implementatiaon of borrowing and repayment schedule have been
implemented well, (d) Product library services for librarian very
satisfied. Service program is expected to be improved for the example
for other schools. For the barriers tobe overcome library service.

Special barriers on the internet can be resolved if there is a wire
telephone network entry in the districts of Guntur.

Keywords: Evaluation library service based on information and
technology (IT), CIPP Model

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah
SWT atas segala rahmat dan karunia- Nya sehingga dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “Evaluasi Layanan
Perpustakaan Berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD
Negeri Guntur 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak”.
Tugas tersebut untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan

studi

pada

Program

Pascasarjana

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Tesis
Pendahuluan

ini

terdiri

yang

atas

berisi

lima

latar

bab,

yaitu:

belakang,

(1)

rumusan

masalah, tujuan penelitian, serta manfaat penelitian; (2)
Kajian

Pustaka

evaluasi

tentang

berisikan
layanan

konsep,

manfaat,

perpustakaan;

(3)

tujuan
Metode

penelitian terdiri atas lokasi, subyek, teknik pengumpulan
data, dan analisis data; (4) Analisis dan pembahasan
dengan menggunakan analisa konteks, input, proses, dan
produk; (5) penutup berisikan kesimpulan dan saran.
Semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi
pengembangan dunia perpustakaan khususnya pada
tingkat sekolah dasar.

Salatiga, Juni 2016
Penulis

vii

UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam

penyusunan

tesis

ini

tentunya

tidak

terlepas atas bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak.
Karenanya

tiada

kata

seindah

teriring

doa

penulis

sampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si Ketua Program Studi
Manajemen

Pendidikan

yang

telah

memberikan

motivasi penuh dalam melakukan penelitian;
2. Prof. Dr. Slameto, M. Pd pembimbing yang telah
memberikan segala ilmu dengan maksud dan tujuan
demi terwujudnya sebuah tesis yang bermutu;
3. Dr. Gatot Sasongko, SE, M.Si beserta Dr. Wasitohadi,
M.

Pd

penguji

yang

telah

banyak

memberikan

masukan demi kesempurnaan tesis ini;
4. Seluruh

Dosen

Program

Magister

Manajemen

Pendidikan, yang telah memberikan bekal penulis
dalam melaksanakan penelitian;
5. Kepala Sekolah, komite sekolah,

guru, pengelola

perpustakaan, siswa, serta orang tua siswa SD Negeri
Guntur

1

atas

kerjasama

yang

baik

dalam

pengambilan data penelitian;
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan telah
berkontribusi dalam penelitian ini.
Salatiga,

Juni 2016

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

Abstrak…………………………………………………..……

v

Abstract…………………………..………………………….

vi

Kata Pengantar…………………………..………………….

vii

Daftar Isi……………………………………………….…….

ix

BAB I:
PENDAHULUAN……………………………….................

1

1.1

Latar Belakang Masalah………………...............

1

1.2

Rumusan Masalah……………..………...............

6

1.3

Tujuan Penelitian………………………….……….

7

1.4

Manfaat Penelitian……………………….…………

8

BAB II: KAJIAN PUSTAKA………………………………..

11

2.1

Manajemen Sarana dan Prasarana………..……

11

2.2

Pengertian Evaluasi……………………………..….

13

2.3

Pengertian Perpustakaan Sekolah……….……..

18

2.4

Layanan Perpustakaan…………………….……...

23

2.5

Informasi Teknologi (IT)…………………………..

33

2.6

Penelitian Relevan………………………….……….

36

2.7

Kerangka Berfikir……..………………….…………

43

BAB III: METODOLOGI PENELITIAN…………………

45

3.1

Jenis Penelitian………………..…………………….

45

3.2

Subyek Penelitian…………………………….…….

46

3.3

Teknik Pengumpulan Data………………….……

46

3.4

Teknik Analisis Data……………………………….

47

3.5

Trianggulasi …………………………………..……..

54

ix

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…..

55

4.1

Deskripsi Sekolah Tempat Penelitian…………..

55

4.1.1

Profil Perpustakaan……………………….

56

Hasil Penelitian……………………………………..

59

4.2.1

Konteks Layanan Perpustakaan……….

60

4.2.2

Input Layanan Perpustakaan……….….

66

4.2.3

Proses Layanan Perpustakaan…………

73

4.2.4

Produk Layanan Perpustakaan……….

78

4.2

4.3

Pembahasan………………………………………….

82

4.3.1

Konteks Layanan Perpustakaan……….

82

4.3.2

Input Layanan Perpustakaan……….….

85

4.3.3

Proses Layanan Perpustakaan…………

87

4.3.4

Produk Layanan Perpustakaan……….

89

BAB V: PENUTUP…………………………………………..

93

5.1

Simpulan…………………………………………..

93

5.2

Saran…………………………………………………..

95

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………

97

LAMPIRAN

x

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1

Hasil Wawancara……………………...….. 101

Lampiran 2

Profil Perpustakaan……………………….

Lampiran 3

Program Kerja Perpustakaan…………… 157

Lampiran 4

Ijin Penelitian UKSW……………………..

167

Lampiran 5

Surat Keterangan Sekolah………………

169

Lampiran 6

Cek Plagiat………………………………….

171

xi

121