LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI: SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA.

LAPORAN INDIVIDU

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

LOKASI: SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA

Alamat: Jl. Mayor Kusmanto, Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten

Laporan ini Disusun Sebagai Tugas Akhir Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Tahun Akademik 2016 / 2017

Disusun Oleh: Azhim Rosyed Ibrahim

NIM 13520241005

PUSAT PENGEMBANGAN PPL & PKL

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa berikut merupakan salah satu mahasiswa PPL dari Universitas Negeri Yogyakarta mulai tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 15 September 2016 telah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tahun 2016 di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara (Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah) dengan:

Nama : Azhim Rosyed Ibrahim NIM : 13520241005

Fakultas : Teknik

Jurusan : Pendidikan Teknik Elektronika Prodi : Pendidikan Teknik Informatika

Sebagai pertanggungjawaban telah menyusun laporan PPL-UNY tahun 2016 dengan hasil kegiatan yang tercangkup dalam naskah laporan ini.

Klaten, 23 September 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pembimbing,

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. NIP. 19640205 198703 1 001

Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. NUPTK. 2038760661200013 Mengesahkan,

Kepala Sekolah

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara,

Koordinator PPL

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara,

Dra. Hj. Wafir

NUPTK. 5557736638300063

Drs. Eko Armunanto NUPTK. 8362742643200013

LAPORAN INDIVIDU

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

LOKASI: SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA

Alamat: Jl. Mayor Kusmanto, Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten

Laporan ini Disusun Sebagai Tugas Akhir Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Tahun Akademik 2016 / 2017

Disusun Oleh: Azhim Rosyed Ibrahim

NIM 13520241005

PUSAT PENGEMBANGAN PPL & PKL

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa berikut merupakan salah satu mahasiswa PPL dari Universitas Negeri Yogyakarta mulai tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 15 September 2016 telah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tahun 2016 di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara (Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah) dengan:

Nama : Azhim Rosyed Ibrahim NIM : 13520241005

Fakultas : Teknik

Jurusan : Pendidikan Teknik Elektronika Prodi : Pendidikan Teknik Informatika

Sebagai pertanggungjawaban telah menyusun laporan PPL-UNY tahun 2016 dengan hasil kegiatan yang tercangkup dalam naskah laporan ini.

Klaten, 23 September 2016

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pembimbing,

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. NIP. 19640205 198703 1 001

Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. NUPTK. 2038760661200013

Mengesahkan, Kepala Sekolah

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara,

Koordinator PPL

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara,

Dra. Hj. Wafir

NUPTK. 5557736638300063

Drs. Eko Armunanto NUPTK. 8362742643200013

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang selalu melimpahkan rahmat, barokah hidayah dan inayah-Nya, sehingga mahasiswa praktikan dapat menyelesaikan laporan kegiatan PPL di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dengan lancar. Laporan ini mengungkapkan seluruh kegiatan dari permasalahan yang ada di lapangan sebatas pengamatan, kemampuan, tenaga, dan waktu yang tersedia. Tujuannya adalah untuk memberikan gambaran mengenai kegiatan PPL dan sekaligus melaporkan hasil keseluruhan rangkaian kegiatan yang dilaksanakan.

Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa PPL tidak akan terlaksana dengan baik dan lancar tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati penyusun mengucapkan terimakasih kepada:

1. Allah SWT, yang telah memberikan seluruh rahmat, hidayah, dan nikmat-Nya kepada saya sehingga dapat menyelesaikan kegiatan PPL dengan lancar dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan, dan juga rasa syukur kepada Allah SWT atas limpahan ilmu-Nya

2. Orang tua dan keluarga saya yang selalu memberikan doa, dorongan semangat, dan memberi dukungan baik moril maupun materil.

3. Bapak Dr. Rochmat Wahab, MA selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.

4. Pihak Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) yang telah menyelenggarakan kegiatan PPL dengan baik.

5. Ibu Dra. Hj. Wafir selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

6. Bapak Drs. Eko Armunanto Selaku Koordinator PPL di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

7. Bapak Totok Sukardiono, M.T., selaku dosen pengampu mata kuliah Micro Teaching yang telah memberikan banyak ilmu selama masa perkuliahan serta bimbingan dan arahan yang sangat bermanfaat dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

8. Bapak Anggra Chrisna Widyanto, S.Kom. selaku Guru Pembimbing PPL UNY 2016 di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

9. Bapak Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. selaku Dosen Pembimbing Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta.

10.Bapak, Ibu Guru serta Karyawan SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara. 11.Rekan-rekan PPL SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara 2016 yang telah

iv

12.Segenap siswa dan siswi SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara beserta teman-teman pengurus IPM yang telah membantu dalam berbagai agenda kegiatan 13.Sahabat-sahabat MBJ yang selalu memberikan semangat.

14.Teman-teman HMEI yang sama-sama saling memberikan dukungan.

15.Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam kegiatan PPL, mulai dari persiapan, pelaksanaan, sampai penyusunan laporan ini.

Semoga bantuan yang diberikan menjadi amal baik dan mendapat balasan dari Allah SWT. Praktikan menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat saya harapkan. Semoga laporan kegiatan ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya dan bagi pembaca pada umumnya serta dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Klaten, 17 September 2016 Praktikan

v DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

ABSTRAK ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Analisis Situasi ... 1

1. Profil Sekolah ... 1

2. Kondisi Sekolah ... 1

3. Keadaan sarana dan prasarana ... 2

4. Keadaan Personalia ... 2

5. Potensi Siswa ... 2

6. Potensi Guru dan Karyawan ... 3

7. Fasilitas Kegiatan Belajar Mengajar ... 3

8. Perpustakaan ... 3

9. Laboratorium dan Unit Produksi ... 4

10. Bimbingan Konseling ... 4

11. Ekstrakurikuler... 4

12. Unit Kesehatan Sekolah ... 5

13. Koperasi siswa ... 5

14. Tempat Ibadah ... 5

15. Fasilitas kebersihan lingkungan ... 5

16. Fasilitas outdoor ... 5

B. Perumusan Program dam Rancangan Kegiatan PPL ... 6

1. Membuat program PPL secara terstruktur dan mandiri ... 6

2. Observasi Pembelajaran Kelas ... 6

vi

4. Bimbingan dengan Dosen Pembimbing Lapangan PPL ... 7

5. Mempelajari Silabus ... 7

6. Penyusunan RPP ... 7

7. Penyusunan Materi Pembelajaran ... 7

8. Pembuatan Media Pembelajaran ... 7

9. Melaksanakan praktik mengajar terbimbing dan mandiri ... 7

10. Evaluasi Pembelajaran ... 8

11. Pendampingan kegiatan ekstrakurikuler ... 8

12. Berpartisipasi dalam agenda kegiatan sekolah (non mengajar) ... 8

13. Membuat laporan PPL secara individu dan berkelompok ... 8

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ... 9

A. Persiapan ... 9

1. Melaksanakan Praktik Pengajaran Mikro (Micro Teaching) ... 9

2. Observasi Lapangan ... 10

3. Pembekalan PPL ... 10

4. Koordinasi kelompok PPL ... 11

B. Pelaksanaan PPL (Praktik Terbimbing dan Mandiri) ... 11

1. Membuka Pelajaran ... 12

2. Proses Penyampaian dan Penyajian Materi ... 12

3. Penggunaan Waktu ... 12

4. Gerak ... 13

5. Teknik Penguasaan Kelas ... 13

6. Menutup Pelajaran ... 13

C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi ... 13

1. Analisis Hasil Pelaksanaan ... 13

2. Refleksi ... 14

BAB III PENUTUP ... 16

A. Kesimpulan ... 16

B. Saran ... 16

vii

2. Bagi Universitas ... 17

3. Bagi Mahasiswa ... 17

DAFTAR PUSTAKA ... 18

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Matriks Pelaksanaan Program Kerja PPL/Magang III Lampiran 2. Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL/Magang III Lampiran 3. Kartu Bimbingan PPL/Magang III

Lampiran 4. Laporan Dana Pelaksanaan PPL/Magang III

Lampiran 5. Sampel Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Lampiran 6. Administrasi Presensi Kelas

Lampiran 7. Form Observasi Kondisi Kelas dan Peserta Didik Lampiran 8. Form Observasi Kondisi Sekolah

ix ABSTRAK

Oleh:

Azhim Rosyed Ibrahim NIM. 13520241005

Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai tugas untuk mempersiapkan dan menghasilkan tenaga pendidik yang professional. Untuk melaksanakan tugas tersebut UNY memberi bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa melalui kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta bertujuan untuk mendapatkan pengalaman praktik mengajar ketika berada di kondisi lapangan yang sesungguhnya. Melalui PPL mahasiswa menerapkan keterampilan mereka ketika terjun ke lapangan dengan berbekal teori dari kuliah. Salah satu lokasi yang menjadi sasaran tempat pelaksanaan program PPL pada semester khusus tahun 2016 ini adalah SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara. Kelompok PPL di lokasi tersebut terdiri dari 9 mahasiswa, yang terdiri dari 2 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2 Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 3 Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, dan 2 Program Studi Pendidikan Akuntansi

Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan dari tanggal 15 Juli s.d. 15 September 2015. Mata pelajaran yang diajarkan adalah Pemrograman dasar, sebanyak 5 pertemuan di kelas X RPL serta Perencanaan Web sebanyak 12 pertemuan di kelas XI RPL. Dalam praktik mengajar mahasiswa terlebih dahulu melaksanakan persiapan pembelajaran, yaitu membuat perencanaan pembelajaran dimulai dengan membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan evaluasi yang dilaksanakan. Kemudian melakukan koordinasi dan konsultasi kepada guru pembimbing di sekolah tersebut. Pembuatan media pembelajaran serta template kerja proyek juga disusun untuk kelancaran di dalam proses pembelajaran baik teori maupun praktik.

Kesimpulan kegiatan PPL yang telah dilakukan adalah dengan pelaksanaan PPL ini mahasiswa mendapatkan banyak manfaat dan pengalaman dalam bidang kependidikan. Mahasiswa juga dapat memiliki pengalaman mengajar sebagai salah satu bentuk kemampuan untuk dapat menyampaikan materi pembelajaran maupun kemampuan menyampaikan argumen di depan umum.

Kata Kunci: PPL, UNY, Pemrograman Dasar, Perencanaan Web, RPL, SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

1 BAB I PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi

Melalui kegiatan observasi lokasi, yaitu di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara yang telah dilaksanakan pada tanggal 15 Maret 2015, dapat dikatakan bahwa baik sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan belajar dan mengajar tidak ditemukan adanya permasalahan yang dapat mengganggu kegiatan belajar dan mengajar. Permasalahan yang muncul secara umum adalah mengarah pada belum teroptimalkannya penggunaan fasilitas fisik sekolah. Oleh karena itu, upaya optimalisasi terhadap kreatifitas dan inisiatif dari siswa dan guru menjadi prioritas dalam program kerja selama pelaksanaan PPL. Berikut ini merupakan deskripsi yang dari hasil observasi yang telah dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara terkait untuk kelancaran pelaksanaan PPL dalam rangka praktik pengajaran terbimbing serta pengajaran mandiri:

1. Profil Sekolah

Sekolah ini didirikan/ dibuka pada tanggal 1 Januari 1979, dengan SK pendirian SKMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara adalah salah satu sekolah menengah dari Yayasan.

Nomor : 03/M.I./SMEA/1979

NDS/NNS : 4303380009/3440311007011

Alamat : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah.

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara merupakan sekolah kejuruan di kabupaten Klaten yang mengembangkan program studi keahlian: Teknik Komputer & Informatika (Multimedia & Rekayasa Perangkat Lunak), Administrasi (Administrasi perkantoran), Keuangan (Akuntansi), Tata Niaga (Pemasaran).

2. Kondisi Sekolah

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan swasta di Kabupaten Klaten. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara terletak di Setran, Gergunung, Klaten Uara, Klaten 57434. Lokasi sekolah cukup strategis, menghadap langsung ke jalan kota dimana akses menggunakan kendaraan umum sebagai sarana transportasi bisa dijangkau. Selain itu, lokasi yang mulai ramai membuat beberapa fasilitas yang dapat

2

menunjang pembelajaran seperti tempat fotokopi, rental, warnet sampai mini market pun terletak tidak jauh dari sekolah.

3. Keadaan sarana dan prasarana

a. Sarana dan prasarana kebersihan seperti tempat sampah sudah tersedia b. Sarana dan prasarana olah raga seperti lapangan bola voli, lapangan basket,

dan lapangan futsal sudah tersedia dan dengan kondisi yang sudah baik. c. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki sebuah masjid yang

terletak di area sekolah bagian depan. Namun kebersihan di dalam masjid belum terlalu diperhatian karena masih banyak jejak kaki dan debu yang cukup banyak pada alas karpet yang digunakan untuk beribadah.

d. Tempat parkir sudah tersedia, dan sudah ada pembagian tempat parkir untuk guru/karyawan, siswa, dan tamu.

e. Koperasi sekolah sudah tersedia dan dilihat dari segi bangunannya kondisi baik. Koperasi digunakan untuk membantu para siswa memperoleh kelengkapan sekolah, seperti alat tulis dan tempat fotocopy. Koperasi sekolah ini terletak di bagian depan sekolah. Mini market dikelola oleh guru dan siswa. Selain itu, koperasi ini merupakan lahan praktik bagi siswa dari beberapa jurusan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara, khususnya jurusan pemasaran.

f. Kantin yang terletak di bagian belakang sekolah menyediakan berbagai jenis makanan dengan harga yang terjangkau bagi siswa. Kantin di sekolah hanya ada satu. Di kantin sekolah sudah disediakan beberapa meja dan kursi makan. Namun, kantin yang hanya ada satu ini luasnya masih dirasa kurang, karena banyak siswa yang datang ke kantin, tapi mereka tidak bisa mendapatkan tempat duduk disana.

g. Terdapat beberapa kamar mandi dan WC, yang dibagi untuk para guru dan siswa secara terpisah. Kamar mandi dan WC di sekolah kebersihannya masih perlu untuk diperhatikan.

4. Keadaan Personalia

a. Jumlah guru ada 47 orang

b. Jumlah personalia di bagian Tata Usaha ada 11 orang. 5. Potensi Siswa

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki 5 program keahlian yang terdiri dari Multimedia, RPL, Akutansi, Administrasi Perkantoran, dan Pemasaran (Penjualan/Tata Niaga) dengan total 797 siswa (66 laki-laki dan 731

3

perempuan) dan 30 Rombongan Belajar (10 kelas X, 10 kelas XI, dan 10 kelas XII). Rincian jumlah siswa pada tahun ajaran 2016/2017 pada bulan Juli 2016 adalah sebagai berikut:

KELAS JUMLAH SISWA

X 302

XI 270

XII 225

Persentase tingkat kelulusan SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sejak 3 tahun terakhir adalah lulus 100%. Prestasi yang telah di raih oleh siswa juga termasuk cukup baik, mulai dari perlombaan produktif, agama, olahraga hingga kesenian telah diraih prestasinya oleh siswa SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara. Dengan demikian siswa-siswa di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara cukup potensial.

6. Potensi Guru dan Karyawan

Mayoritas guru di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara merupakan lulusan D3 dan S1. Guru yang berkualifikasi D3 menyetarakan dengan S1. Pada dasarnya setiap guru mengajar menggunakan K13 untuk kelas X dan KTSP 2006 untuk kelas XI dan XII.

Karyawan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara mempunyai latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Namun, pada umumnya yang berpendidikan terakhir SLTA akan melakukan penyetaraan dengan jenjang pendidikan tingkat sarjana (S1) yang sesuai dengan bidangnya masing-masing. Selanjutnya, pekerjaan karyawan meliputi administrasi keuangan (SPP), surat menyurat, pengelola laboratorium, TU, dan perpustakaan.

7. Fasilitas Kegiatan Belajar Mengajar

Fasilitas KBM yang ada di setiap kelas adalah meja dan kursi serta alat dan papan tulis (blackboard dan whiteboard). Proyektor, dan LCD portable disediakan pihak sekolah di ruang Unit Produksi dan dapat digunakan apabila diperlukan. Untuk seluruh ruang kelas 10 sudah terpasang proyektor di tiap kelas.

8. Perpustakaan

Kondisi perpustakaan masih dalam tahap renovasi dan pembaharuan terus. Saat ini masih tergolong kecil namun sudah layak dioperasionalkan.

4

Buku-buku yang ada di perpustakaan berasal dari tiga sumber yaitu bantuan dari alumni, bantuan dari pihak luar (misalnya mahasiswa PPL), dan pembelian yang dilakukan oleh pihak sekolah sendiri. Buku-buku yang terdapat di perpustakaan tersebut berupa buku-buku pelajaran, buku bacaan fiksi, dan majalah. Sistem peminjaman buku di perpustakaan tersebut tidak menggunakan kartu. Murid atau guru yang akan meminjam buku hanya cukup menulis di buku peminjaman.

9. Laboratorium dan Unit Produksi

Ada 13 laboratorium yang siap digunakan untuk kegiatan belajar mengajar dan 4 unit produksi yang sudah layak beroperasi. Laboratorium tersebut diantaranya yaitu laboratorium multimedia berjumlah 4 ruang dengan fasilitas masing-masing yang cukup memadai, laboratorium fisika / kimia, laboratorium bank mini, laboratorium komputer akutansi, laboratorium perkantoran, laboratorium komputer perkantoran, laboratorium komputer pemasaran, laboratorium bahasa. Sedangkan untuk unit produksi yaitu studio audio video, studio foto, bengkel TKJ, UP pertokoan.

10.Bimbingan Konseling

Ruangan bimbingan konseling berada di bagian lorong depan sekolah. Di depan ruangan tersebut ada kelengkapan lain yaitu adanya papan pengumunan. Kegiatan bimbingan konseling untuk siswa dilakukan dengan masuk ke kelas-kelas dan juga di dalam ruang BK itu sendiri untuk masalah- masalah khusus. Untuk bimbingan konseling di dalam kelas dilakukan 1 jam per minggu oleh guru BK.

11.Ekstrakurikuler

a. Hizbul Wathan (Pramuka), diadakan setiap hari jumat jam 13.00-15.00. b. Kesenian (seni musik vokal dan band), diadakan setiap hari selasa dan rabu

jam 14.30-15.30.

c. Rohis (pengajian baca Al-Quran), diadakan setiap hari senin jam 14.30-15.30.

d. PMR diadakan setiap hari selasa jam 14.30-15.30. e. Tapak Suci, diadakan setiap hari kamis jam 14.30-15.30.

f. Olahraga (Futsal, Basket, Voli) diadakan setiap hari selasa jam 14.30-16.00.

g. Pelatihan Multimedia (Animasi, Desain Web, Pemrograman), diadakan setiap hari selasa, rabu, kamis jam 14.30-15.30.

5 12.Unit Kesehatan Sekolah

UKS sekolah ini tidak memiliki guru piket di dalam ruang UKS. UKS ini memiliki 4 tempat tidur dan kotak P3K. Biasanya penanganan siswa yang sakit dilakukan secara spontan oleh guru maupun siswa (anggota PMR). 13.Koperasi siswa

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki sebuah koperasi yang mirip dengan mini market. Koperasi sekolah ini terletak di bagian depan sekolah, berdekatan dengan gerbang utama sekolah sehingga memungkinkan orang-orang selain anggota sekolah berbelanja di mini market tersebut. Mini market dikelola oleh guru dan siswa. Koperasi ini menjual alat tulis, berbagai kebutuhan siswa, dan juga kebutuhan-kebutuhan lain seperti makanan dan minuman. Selain itu, koperasi ini merupakan lahan praktik bagi siswa dari beberapa jurusan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara, khususnya jurusan pemasaran.

14.Tempat Ibadah

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki sebuah masjid yang cukup besar yang terletak di area sekolah bagian depan. Masjid ini dipergunakan oleh para siswa, guru, dan karyawan sekolah untuk melaksanakan ibadah sholat berjamaah. Akan tetapi kebersihan masjid belum terjaga dengan baik. Karpet yang digunakan untuk salat masih berdebu dan lantai tempat wudlu juga banyak terdapat jejak kaki dari pengguna tempat wudlu dan toilet masjid.

15.Fasilitas kebersihan lingkungan

Tempat sampah dan toilet di beberapa titik sekolah sudah cukup memadai, namun dari segi perawatan kebersihan masihlah sangat kurang. Minimnya petugas kebersihan juga menjadi salah satu faktor kurangnya kebersihan di sekolah tersebut. Untuk taman sekolah sudah tertata rapi dan bersih.

16.Fasilitas outdoor

Terdapat lapangan olah raga di area depan dan belakang sekolah tetapi masih di lingkup wilayah sekolah. Lapangan area depan terdapat arena lapangan basket, voli, dan badminton. Di area tersebut terkadang dimanfaatkan untuk kegiatan upacara bendera, baris-berbaris, ekstrakurikuler, dan senam massal. Sedangkan lapangan area belakang terdapat arena lapangan futsal dan

6

juga digunakan untuk senam rutin tiap hari jumat untuk guru dan karyawan SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara yang berdekatan dengan kantin sekolah.

B. Perumusan Program dam Rancangan Kegiatan PPL

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang mencakup tugas-tugas kependidikan baik berupa latihan mengajar secara terpadu dan terbimbing, maupun pengerjaan administrasi tugas-tugas persekolahan. Kegiatan dirumuskan dan dirancang dengan meliputi pra-PPL dan juga pelaksanaan PPL. Kegiatan pra- PPL adalah kegiatan sosialisasi PPL lebih awal kepada mahasiswa melalui mata kuliah Ilmu Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Metodologi Pembelajaran, Evaluasi Pendidikan hingga terakhir Pengajaran Mikro, dan selanjutnya juga terdapat kegiatan observasi ke sekolah sebagai sarana sosialisasi mahasiswa agar dapat mengetahui sejak dini tentang situasi dan kondisi di lapangan. PPL adalah kegiatan di lapangan dalam mengamati, mengenal dan mempraktikan semua kompetensi yang diperlukan bagi guru di lokasi sekolah yang bersangkutan. Kegiatan PPL-UNY 2016 di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dilaksanakan terhitung mulai tanggal 18 Juli 2016 sampai 17 September 2016. Secara garis besar rumusan dan rencana kegiatan PPL meliputi:

1. Membuat program PPL secara terstruktur dan mandiri

Pembuatan program PPL yang termuat dalam matriks pelaksaan PPL dibuat berdasarkan hasil observasi mengenai kondisi sekolah, kelas, maupun peserta didik, yang dilakukan baik sebelum jadwal pelaksanaan PPL maupun sewaktu jadwal pelaksanaan PPL berlangsung.

2. Observasi Pembelajaran Kelas

Kegiatan observasi di dalam kelas bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran sehingga mahasiswa PPL dapat merencanakan bagaimana praktik mengajar yang hendak dilakukan. Baik metode yang akan digunakan maupun cara mengajar yang sesuai dengan kondisi kelas yang diampu.

3. Konsultasi dengan Guru Pembimbing

Mahasiswa PPL mendapatkan guru pembimbing sejak penerjunan PPL. Konsultasi dengan guru pembimbing dilakukan untuk mengetahui apa yang harus dilakukan guna memenuhi tugas PPL. Mahasiswa PPL diberikan tugas untuk membuat perangkat pembelajaran antara lain pembagian jumlah jam yang terangkum dalam perhitungan minggu efektif, agenda mengajar, dan

7

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Selain itu, mahasiswa PPL harus melakukan praktik mengajar di kelas yang diampu oleh guru pembimbing tersebut.

4. Bimbingan dengan Dosen Pembimbing Lapangan PPL

Bimbingan ini dilakukan ketika Dosen Pembimbing Lapangan PPL berkunjung ke sekolah tempat PPL dilaksanakan. DPL PPL memberikan bimbingan terkait pelaksanaan PPL, antara lain konsultasi tentang pelaksanaan pembelajaran, penggunaan metode dan strategi pembelajaran, dan lain-lain. 5. Mempelajari Silabus

Dalam proses pembelajaran, sebelum melaksanakan pembelajaran di kelas, guru terlebih dahulu harus memahami silabus yang telah tersusun agar dalam menyampaikan materi guru memiliki pedoman atau acuan.

6. Penyusunan RPP

Sebelum proses pembelajaran dilaksanakan, guru terlebih dahulu harus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan sebagai patokan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

7. Penyusunan Materi Pembelajaran

Setelah semua RPP selesai disusun, langkah selanjutnya ialah menyiapkan materi yang akan disampaikan kepada siswa saat pelaksanaan pembelajaran. Materi disusun sesuai Kompetensi Dasar yang telah ada dan diambilkan dari berbagai sumber, antara lain buku panduan/ modul, internet, dan lain- lain.

8. Pembuatan Media Pembelajaran

Dalam pelaksanaan pembelajaran dikelas, selain menggunakan buku panduan/ modul sebagai media belajar, guru juga menyiapkan media pembelajaran yang lain agar pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan lancar dan dapat meningkatkan semangat belajar siswa. Selain itu media pembelajaran digunakan agar pelajaran menjadi menarik sehingga siswa tidak cepat merasa bosan.

9. Melaksanakan praktik mengajar terbimbing dan mandiri

Praktik mengajar terbimbing ada berbagai persiapan baik fisik, mental, materi, maupun pekerjaan administratif. Praktik mengajar di kelas dilakukan dengan 2 jenis pengajaran, yang pertama diawasi oleh guru pembimbing dan

8

yang kedua pembelajaran secara mandiri oleh mahasiswa PPL. Proses mengajar terbimbing maupun mandiri bisa berupa mengajar materi pelajaran di kelas secara teori maupun praktek dan juga penugasan atau evaluasi bagi siswa dengan guru melakukan penilaian.

10.Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi atau penilaian pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur sejauh mana para peserta didik mampu memahami materi yang telah disampaikan. Selain itu juga untuk mengukur keterampilan siswa dalam mempraktikkan teori yang telah diberikan. Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan instrumen evaluasi sebagai tugas yang harus dikerjakan oleh siswa di setiap akhir pertemuan.

11.Pendampingan kegiatan ekstrakurikuler

Mahasiswa PPL diminta untuk mendampingi kegiatan ekstrakurikuler, pendampingan ini dilakukan dikarenakan tenaga pengajar yang kurang serta sebagai penunjang kegiatan insidental selama proses pelaksanaan PPL. 12.Berpartisipasi dalam agenda kegiatan sekolah (non mengajar)

Berbagai kegiatan atau event sekolah merupakan sarana bersosialisasi dengan warga sekolah secara lebih cepat. Dengan mengikuti agenda-agenda sekolah yang diadakan baik dari pihak sekolah langsung yang mengkoordinasi maupun melalui pihak IPM (OSIS) akan terjalin keakraban yang lebih cepat terasa dengan warga sekolah yang ada. Dengan bergabung sebagai bagian dari warga sekolah, sudah seharusnya mendukung setiap program dan peraturan yang ada di sekolah untuk turut diikuti dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

13.Membuat laporan PPL secara individu dan berkelompok

Untuk melakukan pembuatan laporan diperlukan bantuan dari berbagai pihak baik sekolah maupun kampus, utamanya juga perlu konsultasi dengan guru pembimbing maupun dosen pembimbing lapangan. Pada minggu terakhir pelaksanaan PPL direncanakan laporan (draft) sudah selesai dibuat berdasarkan panduan dari LPPMP sehingga bisa dilanjutkan untuk ujian bersama DPL jurusan yang bersangkutan.

9 BAB II

PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

A. Persiapan

Persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan PPL berlangsung antara lain observasi ke sekolah yang dilakukan pada tanggal 7 April 2016, Koordinasi dengan Dosen DPL kelompok dilakukan secara efektif, selain itu mahasiswa juga melakukan koordinasi dengan kelompok PPL. Persiapan-persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan PPL antara lain:

1. Melaksanakan Praktik Pengajaran Mikro (Micro Teaching)

Pengajaran mikro merupakan mata kuliah yang wajib lulus dengan minimal nilai adalah B+. Dalam hal ini sudah mendapatkan nilai A- sehingga dinyatakan sudah lulus pengajaran mikro. Mata kuliah ini merupakan syarat wajib untuk bisa melaksanakan PPL. Pengajaran mikro dimaksudkan untuk memberi pengalaman awal sebagai modal mengajar dilapangan. Dalam pelaksanaan pengajaran mikro ini harus sudah melakukan observasi atau survey awal ke SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara untuk selanjutnya dipraktekkan dalam skala kecil pada praktik pengajaran mikro, yaitu bersama teman sekelas dan dosen pengampu. Setelah mendapatkan gambaran dari keadaan sekolah, kelas, dan peserta didik, selanjutnya data tersebut digunakan dan diskenariokan dalam pengajaran mikro. Pengajaran mikro yang dilakukan diajarkan berbagai hal, diantaranya yaitu:

a. Belajar membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan acuan silabus yang diberikan guru pembimbing di lapangan dan juga menyesuaikan kurikulum yang digunakan oleh sekolahan, dalam hal ini Kurikulum 2013 untuk kelas X dan KTSP 2006 untuk kelas XI dan XII. b. Belajar membuat bahan ajar dan media pembelajaran.

c. Praktik membuka pelajaran, memotivasi siswa, dan berpenampilan di depan siswa.

d. Praktik menyampaikan materi-materi dengan menyesuaikan metode yang telah direncanakan dalam RPP.

e. Praktik penggunaan media pembelajaran serta penguasaan kelas dan pengaktifan siswa selama jam pelajaran berlangsung.

f. Praktik bertanya dan menjawab pertanyaan terhadap siswa.

g. Praktik membuat dan memberikan tes atau evaluasi terhadap siswa beserta belajar membuat lembar penilaiannya.

10 2. Observasi Lapangan

Observasi lapangan ke SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sudah dilakukan semenjak sebelum pelaksanaan PPL (sewaktu pembelajaran mikro) hingga sewaktu pelaksanaan awal PPL untuk memastikan persiapan yang matang sebelum mengajar. Observasi yang dilakukan adalah dengan mengamati kondisi sekolah secara umum dan juga secara khusus terkait kondisi kelas dan peserta didik yang nantinya akan diampu, dalam hal ini kelas XI Multimedia 1. Selain mengamati juga dilakukan pencatatan kondisi-kondisi penting dan melakukan koordinasi dengan guru pembimbing lapangan, yaitu dengan Bapak Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. yang mengampu mata pelajaran paket keahlian Tekonogi Informasi dan Komunikasi. Dari hasil observasi yang dilakukan beberapa kali, data-data hasil observasi secara detail dirangkum dalam lampiran 7 dan lampiran 8 dalam laporan ini. Hasil observasi lain terkait kebutuhan untuk melakukan praktik pengajaran terbimbing yang diberikan, diantaranya yaitu:

a. Silabus untuk materi pelajaran Pemrograman Dasar dan Perencanaan Web. b. Format dan referensi RPP yang digunakan sekolah.

c. Daftar presensi siswa kelas X RPL dan XI RPL.

d. Softfile contoh model media pembelajaran yang digunakan. e. Buku dan softfile acuan materi ajar.

f. Jadwal mengajar setiap hari senin jam 3 sampai 6 dan kamis jam ke-1 dan ke-2.

3. Pembekalan PPL

Pembekalan PPL diselenggarakan oleh PP PPL & PKL LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta sebagai bagian dari persiapan awal sebelum penerjunan mahasiswa PPL. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan bekal dan rambu-rambu kepada mahasiswa selama melaksanakan PPL. Pembekalan PPL dilaksanakan di tingkat jurusan dengan penyelenggaraannya berada pada tingkat fakultas. Dalam pembekalan yang dilakukan diinformasikan berbagai hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan selama PPL, prosedur menyelesaikan berbagai administrasi kampus dan sekolah termasuk laporan PPL, dan juga jadwal agenda pelaksanaan PPL-UNY 2016.

11 4. Koordinasi kelompok PPL

PPL-UNY 2016 di tiap sekolah tidak dilakukan secara individu, namun dilakukan secara berkelompok, dalam hal ini di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara terdapat 9 mahasiswa yang melakukan PPL dari berbagai program studi. Untuk melancarkan pelaksanaan PPL, dilakukan berbagai koordinasi dan pertemuan kelompok untuk membahas berbagai hal terkait selama pelaksanaan PPL. Walaupun PPL difokuskan pada kegiatan mengajar masing-masing individu, namun secara berkelompok selalu akan terlibat pada kegiatan-kegiatan yang diadakan sekolah dan terikat juga oleh aturan sekolah. Secara umum hasil koordinasi yang dilakukan dalam kelompok ini yaitu:

a. Disepakati aturan penggunaan pakaian selama berada di sekolah dan saat mengajar.

b. Disepakati prosedur perijinan pada jam aktif sekolah atau selama KBM melalui ketua kelompok.

c. Pembagian jadwal piket sekolah.

d. Pembagian tugas kelompok dalam koordinasi agenda kegiatan sekolah dan dalam program kerja PPL yang sudah dibuat dalam matriks kerja PPL. e. Koordinasi penyelesaian laporan PPL.

B. Pelaksanaan PPL (Praktik Terbimbing dan Mandiri)

Praktik pengajaran terbimbing merupakan praktik mengajar yang dilakukan dalam pengawasan guru pembimbing. Pelaksanaan praktik pengajaran terbimbing dilakukan dalam berbagai tahapan. Setiap akan mengajar diharuskan mempersiapkan bahan ajar dan RPP yang sudah disahkan dan disetujui untuk nanti dibawa sewaktu mengajar. Selain itu juga disarankan membuat media pembelajaran apabila diperlukan. Konsultasi dan persiapan berbagai hal tersebut dilakukan sebelum mengajar. Dalam prakteknya dilakukan beberapa hari sebelum jadwal mengajar yang diampu.

Jadwal mengajar terbimbing dan mandiri di kelas yang dilakukan yaitu setiap hari senin jam ke-3 sampai jam ke-4 dan kamis jam ke-1 sampai jam ke-2 untuk mata pelajaran Perencanaan Web dan setiap hari senin jam ke-5 sampai ke-6 untuk mata pelajaran Pemrograman Dasar. Karena satu jam pelajaran adalah 45 menit, maka total praktik mengajar terbimbing di dalam kelas selama satu minggu adalah 4.5 jam. Dalam praktik dan arahan dari guru pembimbing bahwa 1 RPP berlaku untuk 2 jam pelajaran yang diampu.

Pelaksanaan PPL berlangsung selama 10 minggu dengan pembagian di minggu ke-3 hingga minggu ke-5 digunakan untuk mengajar terbimbing di kelas dan

12

minggu ke-6 hingga minggu ke-8 digunakan untuk mengajar mandiri di kelas X RPL dan XI RPL dengan total 11 RPP yang berbeda, sehingga setiap minggunya digunakan 2 RPP. Minggu ke-9 digunakan untuk evaluasi siswa dan membuat penilaian siswa dengan ulangan dari materi yang telah terselesaikan untuk kelas X RPL dan penugasan proyek beserta hasil selama pembelajaran di kelas untuk kelas XI RPL.

Adapun proses pembelajaran secara umum yang dilakukan selama tatap muka meliputi:

1. Membuka Pelajaran

a. Mengkondisikan diri serta mengkondisikan kelas.

b. Pembukaan didahului dengan salam dan berdoa bersama. c. Mengecek presensi siswa.

d. Memotivasi para siswa. e. Melakukan apersepsi awal.

f. Menyampaikan garis-garis besar materi yang akan dipelajari.

g. Menyampaikan kompetensi yang akan diberikan pada pertemuan tersebut. 2. Proses Penyampaian dan Penyajian Materi

a. Karena menggunakan Kurikulum 2013 dan KTSP 2006 maka pembelajaran dilakukan dari mulai dari mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, hingga mengkomunikasikan untuk Kurikulum 2013 dan explorasi, elaborasi, hingga konfirmasi untuk KTSP 2016.

b. Metode yang digunakan sering kali ceramah, demonstrasi, dan pembelajran proyek dikarenakan materi ajarnya berupa teori dan praktek, namun sesekali juga disisipi diskusi dan tanya jawab.

c. Bahasa mengajar menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. d. Media pembelajaran yang digunakan berupa presentasi dari powerpoint

dan template untuk pengerjaan proyek. 3. Penggunaan Waktu

a. Alokasi waktu 1 jam pelajaran untuk menyelesaikan 1 RPP

b. Dalam 7 minggu sudah melakukan 17 kali tatap muka pada minggu terakhir dilakukan evaluasi.

13 4. Gerak

a. Ketika bertindak sebagai pengajar di dalam kelas, praktikan tidak hanya diam di tempat duduk atau berdiri di satu tempat, namun terkadang berkeliling dan mendekati setiap siswa.

b. Pandangan mata yang menyeluruh juga dilakukan oleh praktikan agar setiap siswa merasa diajak berkomunikasi.

5. Teknik Penguasaan Kelas

a. Praktikan selalu menciptakan interaksi dengan siswa dengan memberi perhatian pada semua siswa dengan salah satu caranya adalah melempar pertanyaan.

b. Terkadang dalam mengajar diselingi gurauan agar kondisi peserta didik menjadi rileks.

c. Terkadang juga praktikan memberikan teguran pada siswa yang membuat gaduh atau tidak memperhatikan.

6. Menutup Pelajaran

a. Mengevaluasi sejauh mana pemahaman siswa tentang materi yang telah disampaikan dengan cara memberi kesempatan kepada siswa secara acak untuk menyimpulkan materi yang dipelajari dan ditanggapi siswa yang lainnya.

b. Memberikan umpan balik terhadap kesimpulan yang disampaikan siswa dan selanjutnya menyampaikan sekilas materi yang akan dipelajari berikutnya.

c. Menutup dengan berdoa bersama jika sudah diakhir pelajaran dan dilanjutkan salam penutup.

Keenam poin tersebut sudah mewakili keseluruhan proses selama mengajar terbimbing yang telah praktikan lakukan selama total 34 jam pelajaran. Untuk 20 jam pelajaran pada tahap penilaian dilakukan secara mandiri oleh praktikan dengan sebelumnya sudah diberi arahan dari guru pembimbing untuk melakukan proses evaluasi dan penilaian.

C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi 1. Analisis Hasil Pelaksanaan

Secara umum dalam pelaksanaan praktik pengajaran terbimbing tidak dijumpai kendala yang cukup seriusf, hanya saja terkadang terganggu oleh kegiatan sekolah yang bertepatan dengan jadwal KBM, sehingga terkadang ada

14

siswa yang tidak bisa masuk kelas, jam pelajaran berkurang, atau bahkan jam pelajaran dipindah. Guru pembimbing selalu memberikan arahan sebelum pembelajaran berlangsung atau sebelum menyerahkan jam pelajaran untuk mahasiswa PPL, lalu selanjutnya melakukan pemantauan selama pembelajaran berlangsung hingga selesai, dan memberikan umpan balik setelah pembelajaran usai kepada praktikan pada saat mengajar terbimbing. Untuk mengajar mandiri, guru tidak ikut masuk ke dalam kelas dan menyerahkan pembelajaran kepada mahasiswa PPL.

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 2 Klaten ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi keguruan mahasiswa praktikan. Pengalaman belajar dan mengajar yang sebenarnya inilah yang membuat kompetensi mahasiswa praktikan sebagai calon pendidik menjadi lebih matang. Mulai dari perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran, serta kompetensi kepribadian dan sosial dapat berkembang. Pengetahuan dan pengalaman baru sangat banyak ditemukan dalam pelaksanaan program PPL baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. Hal-hal yang diperoleh antara lain:

a. Pengetahuan dan pengalaman tentang proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah menengah kejuruan baik di kelas maupun di luar kelas.

b. Kesempatan berperan dalam memajukan pendidikan sekolah menengah kejuruan yaitu membantu menyampaikan materi pelajaran dan berbagi pengalaman belajar.

c. Pengalaman dan keterampilan dalam melaksanakan pekerjaan guru antara lain menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil pembelajaran.

d. Keterampilan memilih strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan dalam proses pembelajaran.

e. Keterampilan dalam berkomunikasi dengan siswa secara langsung di depan kelas serta kemampuan beradaptasi dengan semua pihak yang ada di lingkungan sekolah mulai dari guru, karyawan, dan siswa di luar lingkup pembelajaran hingga di luar lingkup sekolah.

2. Refleksi

Selama pelaksanaan PPL sudah merupakan hal wajar jika dalam praktik nyatanya ada ketidak sempurnaan dalam pelaksanaanya. Berbagai solusi untuk

15

mengatasi itu semua agar pelaksanaan praktik pengajaran terbimbing tetap lancar bisa dengan cara-cara sebagai berikut:

a. Menambah jam dan juga memantau perkembangan peserta didik di luar jam utama KBM (sewaktu jam istirahat atau jam kosong atau selepas jam sekolah).

b. Menjelaskan ulang maksimal 2 kali secara menyeluruh di depan kelas apabila ada beberapa siswa yang belum mengerti dan memahami materi baik praktik maupun teori dan memberika sumber materi yang relevan terhadap pembelajaran yang belum dikuasai.

c. Memperbaiki performa sewaktu tampil di depan kelas untuk mengajar dari masukan-masukan yang diperoleh dari guru pembimbing pada tatap muka sebelumnya, sehingga setiap minggu ada peningkatan performa mengajar. d. Keterbatasan waktu dibanding lingkup materi yang diajarkan mengharuskan penilaian utama berasal dari penugasan proyek (pengembangan website berita) untuk mata pelajaran Perencanaan Web kelas XI RPL dan bukan pada setiap tatap muka.

e. Bertabrakannya jadwal ruang praktikum dengan kelas lain membuat belum adanya praktikum untuk mata pelajaran Pemrograman Dasar untuk kelas X RPL membuat fokus utama dialihkan kepada pemadatan dan pemahaman materi dengan penganalogian di kehidupan sehari-hari disetiap pemberian materi yang seharusnya dilakukan pada saat praktikum Pemrograman Dasar.

16 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Kesimpulan yang bisa diambil dari pelaporan pelaksanaan PPL-UNY 2016 yang terhitung mulai 15 Juli 2016 hingga 15 September 2016 pada penjelasan dalam laporan ini adalah sebagai berikut:

1. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu sarana untuk mengembangkan kompetensi bagi seorang calon guru sebagai bekal untuk menjadi seorang guru yang baik dan profesional sebagai lulusan ilmu kependidikan dengan cara dibekali pengalaman nyata mengajar di lapangan selama 10 minggu (2 bulan) untuk tahun pelaksanaan 2016.

2. Pelaksanaan PPL-UNY 2016 yang berlokasi di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara pada kelas X RPL untuk mata pelajaran Pemrograman Dasar dan pada kelas XI RPL untuk mata pelajaran paket keahlian RPL dengan materi ajar Perencanaan Web berjalan dengan baik dan lancar.

3. Tugas mahasiswa praktikan dalam program kegiatan PPL yaitu menyiapkan kelengkapan pembelajaran yang meliputi RPP, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran, Analisis Hasil Ulangan, rekapitulasi nilai, dan sebagainya. 4. Praktik pengajaran terbimbing selama 8 kali tatap muka atau total 16 jam

pelajaran dan mengajar mandiri selama 9 kali tatap muka atau total 18 jam pelajaran menggunakan 9 RPP yang telah dibuat beserta jam evaluasi dan penilainnya sudah terlaksana, ditambah berbagai kegiatan lain di luar mengajar terbimbing yang juga sudah terlaksana dengan baik.

B. Saran

Untuk meningkatkan keberhasilan dalam program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan dapat memperbaiki PPL di masa yang akan datang dengan memberikan kemajuan bagi SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dan pihak universitas, praktikan memberikan saran sebagi berikut:

1. Bagi Sekolah

a. Bagi guru pembimbing diharapkan guru pembimbing selalu mendampingi di setiap pembelajaran sehingga guru pembimbing dapat memberikan saran maupun masukan dalam proses pembelajaran di kelas.

b. Bimbingan dan pengarahan bagi mahasiswa PPL sebaiknya dilakukan secara lebih terjadwal dan tidak spontan.

17 2. Bagi Universitas

a. Diharapkan kerjasama yang terjalin dan juga koordinasi antara pihak SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dengan Universitas Negeri Yogyakarta dapat lebih ditingkatkan kembali untuk perbaikan dalam penyelenggaraan PPL di masa yang akan datang.

b. Monitoring dan bimbingan oleh DPL di lokasi PPL sebaiknya lebih ditingkatkan lagi.

3. Bagi Mahasiswa

a. Diharapkan mahasiswa praktikan lebih bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai mahasiswa praktikan di sekolah, dengan selalu memperhatikan masukan dan saran dari guru pembimbing, dan selalu berkoordinasi dengan guru pembimbing agar proses pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan lancar.

b. Mahasiswa praktikan lebih meningkatkan keaktifan untuk mencari pengalaman-pengalaman di lingkungan sekolah terutama pada saat kegiatan yang diadakan oleh pihak sekolah sehingga nantinya dapat bermanfaat bagi mahasiswa ketika akan menjadi seorang pendidik. c. Mahasiswa praktikan harus lebih bisa selalu memperhatikan aturan-aturan

dari sekolah dan juga dari universitas, terutama masalah kedisiplinan dalam melaksanakan PPL dan juga selalu bersosialisasi dan menjalin komunikasi yang baik dengan seluruh warga sekolah.

18

DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun. 2014. “Panduan PPL/Magang III”. Yogyakarta: UNY Press. Tim Pembekalan PPL. 2016. “Materi Pembekalan PPL”. Yogyakarta: UNY Press.

Lampiran 1

Lampiran 2

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 1

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. Jumat / 15 Juli 2016

Upacara Pelepasan Mahasiswa KKN PPL tahun 2016

Upacara diikuti oleh seluruh mahasiswa yang akan

melaksanakan KKN PPL tahun 2016 bertempat di GOR UNY. Pelepasan ini dilakukan oleh Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, bapak Rochmad Wahab.

Tidak ada Tidak ada

Klaten, 15 Juli 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

F02 Untuk Mahasiswa

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 2

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin / 18 Juli 2016

Upacara Tahun Ajaran Baru dan Pembukaan Pengenalan Lingkungan Sekolah Peserta Didik Baru

Upacara diikuti oleh seluruh warga sekolah di halaman sekolah. Selain upacara untuk membuka tahun Ajaran Baru 2016/2017 juga digunakan untuk membuka acara Pengenalan Lingkungan Sekolah untuk siswa baru kelas X.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan Pengenalan Lingkungan Sekolah Peserta Didik baru Mendampingi peserta didik baru yang sedang mengikuti acara Pengenalan

Lingkungan Sekolah di Aula Sekolah. Dengan materi dari Dinas

Tidak ada Tidak ada

Koordinasi dengan GPL

Diberi silabus dan acuan materi dari buku yang akan digunakan untuk mengajar.

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

2 Selasa / 19 Juli 2016

Penyerahan

mahasiswa PPL ke Sekolah oleh DPL

Diterima sekolah. Sosialisasi tentang jadwal intrakurikuler dan ekstrakurikuler, berbagai agenda sekolah seperti kegiatan 17-an dan hari olahraga, aturan sekolah seperti jam efektif KBM, pakaian mengajar, presensi kehadiran, prosedur perijinan, dll.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan biodata mahasiswa PPL UNY 2016 Biodata sudah selesai dibuat, diserahkan ke sekolah.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

3 Rabu /

20 Juli 2016 Guru Piket _{Kedisiplinan Siswa} Mengecek seluruh _{siswa yang hadir} tentang

perlengkapan sekolah yang seharusnya

digunakan pada hari tersebut.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan dan pembagian jadwal piket

Mendapat piket sekolahan setiap hari rabu.

Tidak ada Tidak ada

Membuat matriks program PPL

Matriks PPL sudah selesai dibuat

Tidak ada Tidak ada

Rapat koordinasi dengan Waka urusan Kesiswaan

Membahas hal-hal yang menjadi tugas mahasiswa PPL selama mengikuti PPL di sekolah.

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis / 21 Juli 2016

Guru Piket

Kedisiplinan Siswa

Mengecek seluruh siswa yang hadir tentang

perlengkapan sekolah yang seharusnya

digunakan pada hari tersebut.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat / 22 Juli 2016

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

Klaten, 22 Juli 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 3

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin / 25 Juli 2016

Pendampingan doa pagi dan tadarus

Doa pagi dipimpin oleh guru Agama dilanjutkan dengan tadarus surat Al Mu’minun.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa / 26 Juli 2016

Pendampingan doa pagi dan tadarus

Doa pagi dipimpin oleh guru Agama dilanjutkan dengan tadarus surat Al Mu’minun.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

Konsultasi jam mengajar dengan Guru Pamong

Mendapatkan jam mengajar setiap minggunya 6 jam pelajaran dengan pembagian 4 jam kelas XI RPL untuk

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

mata pelajaran Perancangan Web dan 2 jam untuk kelas X RPL dengan mata pelajaran Pemrograman Dasar serta mendapatkan materi yang akan diajarkan kepada siswa-siswi di kelas tersebut.

Pembuatan RPP RPP pertemuan satu dan dua untuk Perencanaan Web dan RPP pertemuan satu untuk

Pemrograman Dasar sudah selesai dibuat. Mengumpulkan

bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet. Pembuatan media pembelajaran Media presentasi Algoritma Pemrograman Dasar dan media untuk proyek Perencanaan Web sudah jadi. 3 Rabu /

27 Juli 2016

Pendampingan doa pagi dan tadarus

Doa pagi dipimpin oleh guru Agama dilanjutkan dengan tadarus surat Al Mu’minun.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis / 28 Juli 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan materi pengenalan pengembangan website dan

menjelaskan format penilaian untuk proyek mata pelajaran

Perencanaan Web. Pendampingan

pelatihan siswa untuk LKS

Mendampingi siswa yang akan mengikuti LKS tingkat

Kabupaten Klaten pada bidang website, desktop, desain, dan animasi.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat /

29 Juli 2016 Senam Bersama Senam diikuti oleh _{seluruh guru dan} karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 29 Juli 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 4

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin /

1 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan materi pengenalan CSS3.

Tidak ada Tidak ada

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas X RPL dengan mata pelajaran Pemrograman Dasar. Dengan materi pengenalan Pemrograman Dasar serta Algoritma dalam kehidupan sehari-hari

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa /

2 Agustus 2016

Pembuatan RPP RPP pertemuan tiga dan empat untuk Perencanaan Web dan RPP pertemuan dua untuk

Pemrograman Dasar sudah selesai dibuat.

Tidak ada Tidak ada

Mengumpulkan bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan media pembelajaran

Media presentasi Algoritma

Pemrograman Dasar

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

dan media untuk proyek Perencanaan Web sudah jadi. Pendampingan

ekstrakurikuler voli

Mendampingi ekstrakurikuler untuk olahraga voli.

Tidak ada Tidak ada

3 Rabu /

3 Agustus 2016

Jaga piket Mendata absensi guru dan karyawan, mengurus perijinan siswa maupun guru, menerima tamu sekolah, dan menyampaikan titipan tugas dari guru untuk kelas yang ditinggalkan.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis /

4 Agustus 2016

Pendampingan doa pagi dan tadarus

Doa pagi dipimpin oleh guru Agama dilanjutkan dengan tadarus surat Al Mu’minun.

Tidak ada Tidak ada

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran Perencanaan Web. Dengan materi pembuatan halaman Login Website dengan menggunakan CSS3.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat /

5 Agustus 2016

Senam Bersama Senam diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 5 Agustus 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 5

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin /

8 Agustus 2016

Memberikan tugas Perencanaan Web untuk kelas XI RPL

Tugas

menyelesaikan halaman login untuk proyek pembuatan Website Berita

Tidak ada Tidak ada

Memberikan tugas Pemrograman Dasar untuk kelas X RPL

Tugas kelompok maksimal 4 orang berkaitan tentang Algoritma

Pemrograman, Tipe Data, dan Flowchart

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa /

9 Agustus 2016

Pembuatan RPP RPP pertemuan lima dan enam untuk Perencanaan Web dan RPP pertemuan tiga dan empat untuk Pemrograman Dasar sudah selesai dibuat.

Tidak ada Tidak ada

Mengumpulkan bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan media pembelajaran

Media presentasi Algoritma

Pemrograman Dasar dan media untuk proyek Perencanaan Web yang berupa template proyek yang nantinya bisa

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

dimodifikasi oleh siswa sesuai kreatifitas masing-masing sudah jadi. 3 Rabu /

10 Agustus 2016 Jaga piket Mendata absensi _{guru dan karyawan,} mengurus perijinan siswa maupun guru, menerima tamu sekolah, dan menyampaikan titipan tugas dari guru untuk kelas yang ditinggalkan.

Tidak ada Tidak ada

Ekstrakurikuler pemrograman desktop Mendampingi ekstrakurikuler dan membantu penanganan praktik pembuatan aplikasi dengan Visual Studio.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis /

11 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan praktikum fiksasi halaman login untuk admin website.

Tidak ada Tidak ada

Rapat bersama OSIS / IPM

Membahas persiapan kegiatan dalam rangka menyambut HUT RI ke-71

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat /

12 Agustus 2016

Senam Bersama Senam diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 12 Agustus 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 6

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin /

15 Agustus 2016

Koordinasi mahasiswa PPL UNY untuk pendampingan kegiatan dalam rangka menyambut HUT RI ke-71 di sekolah Koordinasi terlaksana dengan baik, masing-masing mahasiswa PPL UNY mengetahui tugas masing-masing dalam pendampingan kegiatan dalam rangka menyambut HUT RI ke-71.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan daftar usulan guru pamong dan koordinator PPL sekolah

Daftar usulan sudah selesai dibuat dan disahkan serta sudah dikirimkan kepada pihak LPPMP UNY.

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa /

16 Agustus 2016

Pendampingan kegiatan dalam rangka menyambut HUT RI ke-71 di sekolah

Kegiatan terlaksana dengan baik dan sudah ditentukan pemenang untuk masing-masing kegitan perlombaan.

Tidak ada Tidak ada

Persiapan upacara 17 Agustus di sekolah Mendekorasi lapangan upacara bersama IPM terlaksana dengan baik.

Tidak ada Tidak ada

3 Rabu /

17 Agustus 2016

Kegiatan Upacara 17 Agustus di sekolah

Upacara berlangsung Dengan khidmat yang diikuti oleh

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

seluruh warga sekolah. Pembuatan RPP RPP pertemuan

tujuh dan delapan untuk Perencanaan Web sudah selesai dibuat.

Tidak ada Tidak ada

Mengumpulkan bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet.

Tidak ada Tidak ada

Pembuatan media pembelajaran

Media presentasi Algoritma

Pemrograman Dasar dan media untuk proyek Perencanaan Web sudah jadi.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis /

18 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan materi perancangan

halaman berita untuk proyek website berita.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat /

19 Agustus 2016

Senam Bersama Senam diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 19 Agustus 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 7

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin /

22 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran Perencanaan Web. Dengan materi praktikum proyek website pembuatan halaman Tambah Berita.

Tidak ada Tidak ada

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas X RPL dengan mata pelajaran

Pemrograman Dasar. Dengan materi struktur dasar algoritma, variable, dan tipe data

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa /

23 Agustus 2016

Pembuatan RPP RPP pertemuan sembilan dan sepuluh untuk Perencanaan Web dan RPP pertemuan lima untuk

Pemrograman Dasar sudah selesai dibuat.

Tidak ada Tidak ada

Mengumpulkan bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet.

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

Pembuatan media pembelajaran Media presentasi Algoritma Percabangan sudah jadi.

Tidak ada Tidak ada

3 Rabu /

24 Agustus 2016

Jaga piket Mendata absensi guru dan karyawan, mengurus perijinan siswa maupun guru, menerima tamu sekolah, dan menyampaikan titipan tugas dari guru untuk kelas yang ditinggalkan.

Tidak ada Tidak ada

Ekstrakurikuler pemrograman desktop Mendampingi ekstrakurikuler dan membantu penanganan praktik pembuatan aplikasi dengan Visual Studio.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis /

25 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan materi praktikum

pembuatan database untuk website berita.

Tidak ada Tidak ada

Koordinasi serta rapat anggota PPL

Fiksasi matriks dan pelaksanaan program untuk sekolah. 5 Jumat /

26 Agustus 2016

Senam Bersama Senam diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 26 Agustus 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 8

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin /

29 Agustus 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan materi pengenalan PHP dan implementasinya di dalam halaman login untuk proyek

website berita.

Tidak ada Tidak ada

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas X RPL dengan mata pelajaran Pemrograman Dasar. Melakukan ulangan untuk materi Algoritma Pemrograman.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan Lomba Cipta Lagu dalam peringatan HUT Kodim

Gladi bersih untuk perlombaan cipta lagu HUT Kodim telah terlaksana dengan baik. 2 Selasa /

30 Agustus 2016

Pembuatan RPP RPP pertemuan sebelas dan dua belas untuk Perencanaan Web sudah selesai dibuat.

Tidak ada Tidak ada

Mengumpulkan bahan ajar

Mendapat referensi materi dari buku referensi dan internet.

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

Pembuatan media pembelajaran

Media berupa template PHP untuk proyek mata

pelajaran

Perencanaan Web sudah jadi.

Tidak ada Tidak ada

Pendampingan Lomba Cipta Lagu dalam peringatan HUT Kodim

Gladi bersih untuk perlombaan cipta lagu HUT Kodim telah terlaksana dengan baik. 3 Rabu /

31 Agustus 2016

Jaga piket Mendata absensi guru dan karyawan, mengurus perijinan siswa maupun guru, menerima tamu sekolah, dan menyampaikan titipan tugas dari guru untuk kelas yang ditinggalkan.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis / 1 September 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan evaluasi hasil halaman login untuk proyek website berita.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat / 2 September 2016

Senam Bersama Senam diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL di lapangan futsal SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sebagai kegiatan rutin senam pagi di hari Jumat.

Klaten, 2 September 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 9

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Senin / 5 September 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran Perencanaan Web. Dengan materi praktikum proyek website halaman lihat Berita.

Tidak ada Tidak ada

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas X RPL dengan mata pelajaran

Pemrograman Dasar. Dengan materi dasar algoritma dengan Menara Hanoi.

Tidak ada Tidak ada

2 Selasa / 6 September 2016 Pembuatan Banner ruang guru Banner jadwal pelajaran, daftar kode guru, dan daftar wali kelas sudah dibuat dan dicetak.

Tidak ada Tidak ada

3 Rabu / 7 September 2016 Ekstrakurikuler pemrograman desktop Mendampingi ekstrakurikuler dan membantu penanganan praktik pembuatan aplikasi dengan Visual Studio.

Tidak ada Tidak ada

4 Kamis / 8 September 2016

Mengajar di Kelas Mengajar di kelas XI RPL dengan mata pelajaran

Perencanaan Web. Dengan penyelesaian

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

proyek, evaluasi dan penilaian website berita.

Persiapan Haornas Tempat pelaksanaan Haornas, senam sehat, jalan sehat serta doorprise berhasil dipersiapkan.

Tidak ada Tidak ada

5 Jumat / 9 September 2016

Peringatan Haornas

Haornas diikuti oleh seluruh guru dan karyawan beserta mahasiswa PLL serta siswa-siswi di lapangan upacara SMK

Muhammadiyah 2 Klaten Utara dengan kegiatan utama senam sehat dan jalan sehat.

Tidak ada Tidak ada

6 Sabtu / 10 September 2016

Bakti Sosial Idul Adha 1437 H

Kegiatan diikuti oleh guru dan karyawan, IPM, serta

mahasiswa PPL di Dusun Sidorejo, Kemalang, Klaten.

Tidak ada Tidak ada

Klaten, 10 September 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

TAHUN 2016

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah Guru Pembimbing : Angga Chrisna Widyanto, S.Kom.

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

NIM : 13520241005

Fak/Jur/Prodi : Teknik / Pend. Teknik Elektronika / Pend. Teknik Informatika DPL : Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Minggu ke : 10

No Hari / Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Rabu /

14 September 2016

Persiapan Pengajian Idul Adha 1437 H

Diikuti oleh Guru Pembimbing, IPM dan mahasiswa PPL.Tempat pengajian berhasil disiapkan dengan baik.

Tidak ada Tidak ada

2 Kamis / 15 September 2016

Pengajian Idul Adha 1437 H

Diikuti oleh Guru dan Karyawan, IPM, dan mahasiswa PPL. Kegiatan berjalan dengan lancer dan khidmat.

Tidak ada Tidak ada

3 Sabtu / 17 September 2016

Penarikan Mahasiswa PPL

Diikuti oleh kepala sekolah, guru pamong, dosen pembimbing lapangan, dan mahasiswa PPL. DPL pamong melakukan penarikan mahasiswa PPL.

Tidak ada Tidak ada F02 Untuk Mahasiswa

Klaten, 17 September 2016 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim NIP. 196402051987031001 NUPTK. 2038760661200013 NIM. 13520241005

Lampiran 3

Lampiran 4

LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL / MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2016

Nama Mahasiswa : Azhim Rosyed Ibrahim

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Alamat Sekolah : Jl. Mayor Kusmanto, Gergunung, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah

No Nama

Kegiatan

Hasil Kuantitatif/

Kualitatif

Serapan Dana (dalam rupiah) Sekolah/

Lembaga

Maha siswa

Pemda/

Kabupaten Sponsor Jumlah 1 Senam rutin

jumat sehat

Terlaksana selama 6x. Senam pagi dilaksanakan di lapangan Futsal bersama Bapak dan Ibu Guru, Karyawan dan seluruh

mahasiswa PPL.

3.600.000 3.600.000

2 PLS

(Pengenalan Lingkungan Sekolah) dan Fortasi

PLS dan Fortasi dilaksanakan selama 7 hari. Mahasiswa PPL ikut mendampingi kegiatan tersebut.

1.450.000 1.450.000

3 Upacara HUT RI ke-71

Upacara bendera dalam rangka merakayan HUT RI ke-71 diikuti oleh seluruh guru, staff, mahasiswa PPL UNY 2015 dan siswa-siswi SMK

Muhammadiyah 2 Klaten.

1.500.000 1.500.000

4 Lomba memperingati HUT RI ke-71 Peringatan HUT RI ke-71 diperingati dengan mengadakan lomba kebersihan kelas, futsal, pidato, tarik tambang, pecah air dan memasukkan bola

1.137.500 1.137.500

F03 Untuk Mahasiswa

dalam botol. Kegiatan ini diikuti oleh perwakilan dari masing-masing kelas X sampain dengan XII 5 Bakti Sosial Bakti Sosial SMK

Muhammadiyah 2 Klaten Utara di Daerah Sidorejo Deles Klaten. Diikuti oleh Bapak Ibu Guru, Mahasiswa PPL, IPM SMK Muhammiyah 2 Klaten Utara dan perwakilan siswa.

12.050.000 135.600 12.185.600

6 HAORNAS Peringatan HAORNAS diperingati dengan mengadakan senam sehat bersama, jalan sehat dan pembagian door prize. Kegiatan ini diikuti oleh

seluruh guru, staff, siswa siswi SMK Muhammadiyah 2 Klaten beserta mahasiswa PPL. Selain kegiatan tersebut, diadakan juga pemilihan ketua IPM baru periode 2016-2017

1.109.900 147.650 1.257.550

7 Pengajian Idul Adha

Pengajian Akbar dalam rangka memperingati Hari Raya Qurban dilaksanakan pada

tanggal 15 September 2016 8 Pembuatan

cocard

Pembuatan kartu tanda pengenal mahasiswa PPL

70.000 70.000

Penarikan PPL

Penarikan mahasiswa PPL yang dihadiri oleh DPL Pamong, Kepala Sekolah, dan Guru pembimbing lapangan,

100.000 736.000 736.000

Jumlah 28.836.650

Keterangan: Semua bentuk bantuan dan swadaya dinyatakan/ dinilai dalam rupiah menggunakan standar yang berlaku di lokasi setempat.

Klaten, 17 September 2016 Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL

Dra. Hj. Wafir Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. Azhim Rosyed Ibrahim

Lampiran 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Paket Keahlian Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara : Kompetensi Keahlian RPL

: RPL : XI / Gasal : 8

: 4 x 45 menit

: Membuat Web Dinamis Tingkat Dasar

A. Kompetensi Dasar

2. Membuat halaman dinamis.

B. Indikator

2.1. Melakukan pembuatan dan penyimpanan halaman website dengan ekstensi yang tepat kemudian disimpan ke dalam direktori/folder yang tepat

2.2. Melakukan penambahkan kode diantara tag pembatas

2.3. Melakukan break dan indent yang tepat pada baris Kode ke dalam baris yang memudahkan pembacaan

2.4. Menggunakan Tag HTML pada format halaman dan konten ditambahkan sesuai dengan kebutuhan

2.5. Melakukan pengaksesan file melalui http://localhost, alamat IP lokal, atau URL lengkap

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu membuat halaman web dinamis dengan menggunakan Adobe Dreamweaver.

2. Siswa mampu membuat dan menyimpan halaman web dengan ekstensi yang tepat dan disimpan pada folder yang tepat.

3. Siswa mampu mengakses file melalui localhost atau IP Address lokal.

D. Materi Pembelajaran

Membuat website berita dinamis menggunakan Adobe Dreamweaver dengan

membuat file CSS3 sebagai pengatur tampilan website, PHP7 sebagai peng-handle _{data dan} fungsi website yang dibuat, dan SQL Database untuk menyimpan data dan informasi berita dari website. Selanjutnya dilakukan upload website menuju internet agar dapat diakses secara luas.

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran: Pembelajaran Langsung 2. Model pembelajaran:

Ceramah, Demonstrasi, Penugasan

F. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar 1. Media:

- Media pembelajaran W3Schools 2. Alat/ bahan:

- Komputer / Laptop

- Software aplikasi Adobe Dreamweaver CS3 atau versi diatasnya 3. Sumber belajar:

 _{Buku HTML5 & CSS3 for the Real World kar a Ale is Goldstei , Louis Lazaris, a d}

Estelle Weyl © SitePoint Pty. Ltd., 2015.

 Internet

G. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan (20 menit):

a. Berdoa secara sentral lalu menyambut dengan salam. b. Presensi.

c. Memberikan informasi tentang materi pokok yang akan dipelajari, kompetensi dasar, indikator, tujuan, lingkup materi, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. 2. Kegiatan inti (150 menit):

a. Explorasi

Guru Peserta Didik

 Memberikan penjelasan tambahan atau mengkoreksi terkait apa yang diulas oleh peserta didik.

 Peserta didik melihat kembali rangkuman pelajaran yang sudah dipelajari dari awal sampai akhir atau membaca kembali materi yang diajarkan guna merancang model presentasi.

 Melakukan ulasan secara lisan maupun dipraktekkan langsung.

b. Elaborasi

Guru Peserta Didik

 Menjelaskan cara menyimpan dan mengakses yang telah dibuat melalui localhost _dan local IP Address_.

 Memberikan penugasan proyek akhir.

 Menyimak penjelasan guru.

 Memahami penugasan yang disampaikan dan melakukan analisis

c. Konfirmasi

Guru Peserta Didik

 Mengawasi jalannya pengerjaan proyek.

 Memvalidasi pengerjaan

 Merangkum materi yang dipelajari.

 Mengerjakan penugasan.

 Menyimpulkan

3. Kegiatan penutup (10 menit):

a. Salam penutup dan doa penutup pelajaran

H. Penilaian

Penugasan Proyek

Peserta didik e buat kar a berupa pro ek website berita dengan ketentuan:

 Ada halaman login administrator, lihat berita, dan tambah berita.

 Penamaan serta penempatan file sesuai dengan alamat yang dibuat.

Aturan penilaian : Poin A

1. Keberhasilan dalam menjalankan fungsi website (max +40) Poin B

2. Kreatifitas dalam membuat desain untuk website (max +30). Poin C

3. Mengumpulkan tugas tepat waktu (max +10) Poin D

4. Kejujuran dan kemandirian dalam pengerjaan proyek website (max +20) Nilai Tambah adalah terkait keaktifan dan antusias siswa sewaktu proses pembelajaran di kelas (max +2), sifatnya subjektif oleh guru dan hanya berlaku ditambahkan apabila nilai akhir pelajaran kurang dari 95.

Nilai Proyek = poin a + poin b + poin c + poin d Nilai Akhir Pelajaran = Nilai Proyek + Nilai Tambah

Klaten, 1 September 2015 Menyetujui,

Guru Pembimbing Lapangan

Angga Chrisna Widyanto, S.Kom. NUPTK. 2038760661200013

Guru Magang III

Azhim Rosyed Ibrahim NIM. 13520241005

Mengetahui,

Kepala SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Dra. Hj. Wafir

NIPM. 01061112580487-003

Lampiran 6

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DAERAH MUHAMMADIYAH KLATEN

SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA TERAKREDITASI A

Web: http://www.smkmuh2klaten.sch.id E-mail: admin@smkmuh2klaten.sch.id Alamat: Jl. Mayor Kusmanto, Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten. Telp (0273) 321186, fax. (0272) 321186

DAFTAR HADIR KELAS X RPL SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017 NOMOR

NAMA TANGGAL

URT INDUK 01/08 08/08 22/08 29/08 05/09

1 12978 Adik Khusnul Khotimah v v s v v

2 12979 Alex Adi Wijaya v v v v v

3 12980 Amrisa Khusnul Khairunisa v v v v v

4 12981 Belinda Melyn v s v v v

5 12982 Daffa Dwiki Priyambada v v v v v

6 12983 Devi Nur Istiqomah v v v v v

7 12984 Dinda Putri Estu Kinasih v v v v v

8 12985 Dwi Cahyo Prabowo v v v v v

9 12987 Fitri Anggraeni v v v v v

10 12988 Ismail Soni Budi Wijaya v v v v s

11 12989 Khairunnisa v v v v v

12 12990 Lailatul Azizah v v v v v

13 12991 Maya Etika Sari i v v v v

14 12992 Muhammad Bahar Mahardian v v v v v

15 12993 Nurul Tri Utami v v v s v

16 12994 Restoe Adji Widodo v v v v v

17 12995 Rosa Anindhita v v v v v

18 12996 Rosi Anindhita v v v v v

19 12997 Sekar Sejati v v v v v

20 12998 Siti Anisa Nurul Aini v v v v v

21 12999 Tri Muchayati v v v v v

22 13000 Ummu Nafi'ah v v v v v

23 Apriliza D. S. v v v v v

24 Septilia P. v v v v v

Klaten, ………

Wali Kelas

Bambang Supriyadi, S.Pd. NUPTK. 5454741643200022

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DAERAH MUHAMMADIYAH KLATEN

SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA TERAKREDITASI A

Web: http://www.smkmuh2klaten.sch.id E-mail: admin@smkmuh2klaten.sch.id Alamat: Jl. Mayor Kusmanto, Setran, Gergunung, Klaten Utara, Klaten. Telp (0273) 321186, fax. (0272) 321186

DAFTAR HADIR KELAS XI RPL SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017 NOMOR

NAMA

TANGGAL

URT INDUK 28/

07 01/ 08 04/ 08 08/ 08 11/ 08 18/ 08 22/ 08 25/ 08 29/ 08 01/ 09 05/ 09 08/ 09

1 12689 Anta Janu Arifin Nurcahyo v v a a v a v a v v v a

2 12692 Diyah Widyowati v v v v v v v v v v v v

3 12693 Firli Widya Safitri v v v v i a v v v v v v

4 12694 Indah Mulatsih v v v v v v v v v v v v

5 12695 Irnanda v v v v a v v v v v v v

6 12696 Irniya v v v v v v v v v v v v

7 12698 Lutvia Nur Ivantri v v v v v v v v v v v v

8 12699 Muhammad Ridwan v v v v v a a v v v v v

9 12700 Nabela Dyanti v v v v v v v v v v v v

10 12701 Nila Patmika a a a v v v a v a v v a

11 12702 Resian Abid Widyananda v v v v v v v v v v v v

12 12703 Salsabila v v v v v v v v v v v v

13 12704 Sindi Patmawati v v v v v v v v v v v v

14 12705 Siska Rahmawati v v v v v v v i v v v v

15 12706 Siti Fatimah v v v v v v v v v v v v

16 12707 Topik Yunanto v a v v v v v v v v v v

17 12708 Triyanti v v v v v v a v v v v v

18 12709 Vivi Liza Tamara v v v v v v v v v v v v

19 12711 Yuyun Putri Adji v v v v v v v v v v v v

20 Evi Ratnasari v v v v v v v v v v v v

Klaten, ………

Wali Kelas

Drs. Suhirman

Lampiran 7

Lampiran 8

Lampiran 8

Lampiran 9 Dokumentasi Kegiatan PPL

DOKUMENTASI

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA

Gambar 1. Halal Bi Halal SMK Muh 2 Klaten Utara

Gambar 2. Senam bersama Guru dan Karyawan SMK Muh 2 Klaten Utara

Gambar 3. Pelatihan lomba Cipta Lagu menyambut HUT Kodim

Gambar 4. Pelaksanaan jam piket guru

Gambar 5. Senam bersama menyambut Haornas

Gambar 6. Bakti Sosial di Deles, Klaten

Gambar 7. Perpisahan PPL dengan anggota IPM

Gambar 9. Persiapan pelaksanaan upacara peringatan HUT RI ke-71

Gambar 10. Persiapan Haornas dan pemilihan ketua IPM baru periode 2016/2017

Gambar 11. Praktik Mengajar Praktikum di Lab. Komputer

Gambar 12. Pendampingan Ekstrakurikuler Pemrograman Desktop

Gambar 13. Rapat Koordinasi PPL dengan Koordinator Kegiatan Sekolah

Gambar 14. Rapat Koordinasi PPL dengan IPM membahas lomba peringatan HUT RI

Gambar 15. Penarikan PPL Gambar 16. Penyerahan kenang-kenagan PPL UNY kepada SMK Muh 2 Klaten Utara