RPP DATA INFORMASI DI TEMPAT KERJA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : :

SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran

Mengelola data/informasi di tempat kerja … / …

Mengelola data/informasi di tempat kerja Mengumpulkan data/informasi

 Data dan informasi dideskripsikan dengan tepat

 Pengumpulan data/informasi dilakukan dengan efektif

A. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa dapat menjelaskan pengertian data dan informasi

 Siswa dapat menganalisa jenis-jenis data

 Siswa dapat mengemukakan sumber-sumber data/informasi

 Siswa dapat melakukan pengumpulan data

 Siswa dapat mengemukakan cara pengolahan data B. Materi Pembelajaran

 Pengertian data/informasi

 Jenis-jenis Data

 Pengumpulan data

 Pengolahan data

C. Metode Pembelajaran:

 Presentasi

 Diskusi

 Tanya jawab,

 Penugasan.

D. Langkah-langkah Pembelajaran

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan materi yang akan dijelaskan beserta tujuannya.

 Memberikan motivasi dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dijelaskan. b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan pengertian data  Menganalisa jenis-jenis data

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi

yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas. c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.  Pertemuan 2 :

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’

 Menjelaskan metode pengumpulan data

 Memberikan tugas menggunakan pengumpulan data yang sudah dipelajari

 Membahas hasil pengumpulan data

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.

 Pertemuan 3 :

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan pengertian informasi

 Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan informasi  Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi

yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas. c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.  Pertemuan 4 :

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan pengertian, tahapan, tujuan dan fungsi

pengelolaan data

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.

 Pertemuan 5 :

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan sistem dan metode pengelolaan data  Mendiskusikan sistem dan metode pengelolaan data

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi

yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.

 Pertemuan 6

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan pengolahan data pada komputer

 Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan pengolahan data pada komputer

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran.  Pertemuan 7

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Menjelaskan pengelolaan data dan informasi dan

manfaatnya

 Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan tahapan pengelolaan data dan informasi

 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.

 Guru memberikan tugas

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

E. Sumber dan Alat Belajar :

 Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan dengan materi

 Alat : Laptop, LCD F. Penilaian:

 Teknik : Tulisan, penugasan

 Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice

 Soal / instrument :

1) Menjelaskan pengertian data dan informasi 2) Menganalisa jenis-jenis data

3) Mengemukakan sumber-sumber data/informasi 4) Melakukan pengumpulan data

5) Mengemukakan cara pengolahan data

 Tugas-tugas :  Mencari data

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ……

……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran

……… ………

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran

Kelas /

: : : : : :

SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran

Mengelola data/informasi di tempat kerja … / …

Mengelola data/informasi di tempat kerja Melakukan pengolahan data/informasi

Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator

:  Aplikasi perangkat lunak yang sesuai digunakan untuk melakukan pengelolaan data

 Data yang telah diolah disajikan dalam bentuk yang diinginkan oleh pengguna A. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa dapat mempraktekkan aplikasi perangkat lunak untuk

mengolah dokumen B. Materi Pembelajaran

 Mengaplikasikan perangkat lunak untuk mengolah data ke dalam bentuk dokumen

C. Metode Pembelajaran:

 Presentasi

 Tanya jawab,

 Penugasan.

D. Langkah-langkah Pembelajaran:

 Pertemuan 8

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan

dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk

melakukan pengumpulan data

dengan cara wawancara

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah

kembali data tersebut

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 9

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan

dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk

melakukan pengumpulan data

dengan cara membaca literatur di perpustakaan

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah

kembali data tersebut

menjadi sebuah laporan c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 10

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 11

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Pertemuan 12

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.

 Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.

 Bersama-sama menutup pembelajaran

E. Sumber dan Alat Belajar :

 Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan

dengan materi

 Alat : Laptop, LCD F. Penilaian:

 Teknik : Tulisan, penugasan

 Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice

 Soal / instrument :

 Menjelaskan pengertian data dan informasi

 Menganalisa jenis-jenis data

 Melakukan pengumpulan data

 Mengemukakan cara pengolahan data

 Tugas-tugas :  Mencari data

 Mengelola data menjadi informasi

 Membuat laporan

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ……

……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran

……… ………

E. Sumber dan Alat Belajar :

 Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan dengan materi

 Alat : Laptop, LCD F. Penilaian:

 Teknik : Tulisan, penugasan

 Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice  Soal / instrument :

1) Menjelaskan pengertian data dan informasi 2) Menganalisa jenis-jenis data

3) Mengemukakan sumber-sumber data/informasi 4) Melakukan pengumpulan data

5) Mengemukakan cara pengolahan data  Tugas-tugas :

 Mencari data

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ……

……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran

……… ………

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran

Kelas /

: : : : : :

SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran

Mengelola data/informasi di tempat kerja … / …

Mengelola data/informasi di tempat kerja Melakukan pengolahan data/informasi

Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator

:  Aplikasi perangkat lunak yang sesuai digunakan untuk melakukan pengelolaan data

 Data yang telah diolah disajikan dalam bentuk yang diinginkan oleh pengguna A. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa dapat mempraktekkan aplikasi perangkat lunak untuk mengolah dokumen

B. Materi Pembelajaran

 Mengaplikasikan perangkat lunak untuk mengolah data ke dalam bentuk dokumen

C. Metode Pembelajaran:  Presentasi

 Tanya jawab,  Penugasan.

D. Langkah-langkah Pembelajaran:  Pertemuan 8

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan

dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk

melakukan pengumpulan data

dengan cara wawancara

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah

kembali data tersebut

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.  Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 9

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah

diterima sehubungan

dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk

melakukan pengumpulan data

dengan cara membaca literatur di perpustakaan

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah

kembali data tersebut

menjadi sebuah laporan c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.  Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 10

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok utk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.  Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 11

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.  Bersama-sama menutup pembelajaran

 Pertemuan 12

a) Kegiatan Awal 15’ :

 Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.  Mengecek kehadiran siswa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.  Mereview materi lalu

b) Kegiatan Inti 105’ :

 Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini

 Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet

 Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan

c) Kegiatan Akhir 15’ :

 Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.  Bersama-sama menutup pembelajaran

E. Sumber dan Alat Belajar :

 Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan dengan materi

 Alat : Laptop, LCD F. Penilaian:

 Teknik : Tulisan, penugasan

 Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice  Soal / instrument :

 Menjelaskan pengertian data dan informasi  Menganalisa jenis-jenis data

 Melakukan pengumpulan data

 Mengemukakan cara pengolahan data  Tugas-tugas :

 Mencari data

 Mengelola data menjadi informasi  Membuat laporan

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ……

……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran

……… ………