RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi bhs.ind.2SMK

Bp.cipta jaya.doc
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: XII / 2
Waktu
: 40 X 45 menit
Kode Kompetensi : 3
Standar Kompetensi: 3.

Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat
Unggul.

Kompetensi Dasar :
3. 1
Menulis surat dengan memperhatikan jenis surat
3. 2

Menulis laporan ilmiah sederhana
Indikator:
 Menulis surat pemberitahuan/edaran sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi
 Menulis surat undangan sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi
 Menulis surat lamaran pekerjaan sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi
 Merumuskan judul sebagai topik bahasan
 Menyusun sistematika laporan
 Merencanakan rancangan isi laporan
 Menyusun isi laporan
Materi Ajar (Materi Pokok):
Pengertian surat
Format surat: Bentuk lurus, setengah lurus,Indonesia Baru, Indonesia Lama
Jenis-jenis surat: Resmi, Dinas, Pribadi
Ciri surat
Bahasa Surat
Contoh-contoh surat: pemberitahuan, edaran, undangan, lamaran kerja
Pengertian Menulis Laporan ilmiah
Sistematika penulisan laporan ilmiah
Langkah-langkah menulis laporan
Teknik penulisan daftar pustaka

Teknik pengutipan
Teknik penulisan catatan kaki
Teknik penulisan istilah
Format penulisan: halam judul, penulisn tajuk/judul bab/anak judul, penomoran
Fisik laporan: Jenis kertas, ukuran kertas,dsb.
159

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
Metode Pembelajaran: - Ceramah , tanya jawab dan Praktek
Tujuan Pembelajaran: Siswa diharapkan untuk :
 Menulis surat dengan memperhatikan jenis surat
 Menulis laporan ilmiah sederhana
Langkah-langkah kegiatan:
a.
Kegiatan Awal
Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran
kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa menyiapkan buku penunjang materi

Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan
diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
b.

c.

Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai
berikut:
- Mengamati berbagai jenis surat dari berbagai format dan jenis surat
- Mengklasifikasikan teks surat ke dalam karakteristik tertensu sesaui
dengan formt dan jenis surat
- Menganalisis surat dari segi ciri dan bahasa surat
- Membuat surat pemberitahuan/edaran/
undangan/surat lamaran
pekerjaan sesuai dengan tema yang ditugaskan
- Menganalisis contoh laporan ilmiah
- Mengidentifikasi format dan konteks laporan ilmiah yang telah dianalisis
- Merencanakan tulisan laporan ilmiah sesuai dengan kegiatan yang telah
dilakukan (misalnya hasil kegiatan praktik kerja industri/lapangan)

- Menyusun kerangka laporan sesuai dengan ketentuan
- Menulis laporan ilmiah sederhana secara lengkap dan sesaui dengan
kerangka yang telah ditetapkannya
Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru meminta agar para siswa sekali lagi menjelaskan
secara singkat materi yang diajarkan sebagai penutup materi pembelajaran.
Guru meminta agar para siswa rajin berkomunikasi
dengan Bahasa Indonesia setara tingkat Unggul.
Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan
memberikan tugas .
-

Penilaian:
 Jenis tes:
160

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc



o lisan
o tulisan
o perbuatan
Bentuk tes:
o objektif
o uraian

Bahan/Sumber Belajar:
 Burhan Nurgiyantoro. (1995). Teeori Kajian Prosa Fiksi
 Herman Waluyo. (1992). Teori dan Apresiasi Puisi.
 Artikel ilmiah/ sastra dari Surat Kabar.
 Televisi/Taperecorder/VCD yang berisi rekaman pembacaan puisi/khutbah,
dramatisasi, dsb.
...............,...................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

...............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

161

Bp.ciptajaya.doc