RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi Ips.2smk

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XII / 2
: 32 X 45 menit

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar
7. 1

:

Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan
antarbudaya

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
I.













II.

Indikator
Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya

Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya
Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan
Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya
Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat
setempat
Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang
muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI
Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan seharihari
Materi Ajar
o Pengertian budaya dan budaya lokal
o Unsur-unsur budaya
o Macam-macam budaya lokal di Indonesia
o Dampak masuknya budaya asing
o Hubungan antarbudaya

o Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
o Manfaat keberagaman budaya
145



III.

IV.

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal
Metode Pembelajarn
Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan

Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)

Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.

Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.
Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia
 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
 Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
 Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.
 Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.

 Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
 Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
 Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
 Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

146

V.






VI.

Alat/ Bahan/ Sumber
Buku-buku antropologi
Buku-buku pegangan antropologi SLTA
Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan sosial & alam sekitar
Benda-benda budaya
Penilaian
o Tes lisan
o Tes tertulis
o Pengamatan
o Portofolio
...............,.................

Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................

NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

147

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XII / 2
: 32 X 45 menit

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya

Kompetensi Dasar
7. 2

:

Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan
antarbudaya

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Indikator
 Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
 Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Materi Ajar
o
o
o
o
o
o
o



Pengertian budaya dan budaya lokal
Unsur-unsur budaya
Macam-macam budaya lokal di Indonesia
Dampak masuknya budaya asing
Hubungan antarbudaya
Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
Manfaat keberagaman budaya

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Menghargai budaya orang lain
148

o Menjaga dan melestarikan budaya lokal
Metode Pembelajarn


Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)

Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.

Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.
Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia
 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
 Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
 Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.

 Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.
 Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
 Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
 Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
 Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

Alat/ Bahan/ Sumber
 Buku-buku antropologi
 Buku-buku pegangan antropologi SLTA
 Koran
 Gambar/ kliping
149

 Lingkungan sosial & alam sekitar
 Benda-benda budaya
Penilaian
o
o
o
o

Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Portofolio
...............,.................

Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XII / 2
: 32 X 45 menit

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar
7. 3

:

Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat
setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional.

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Indikator









Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya
Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan
Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya
Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat
setempat
150







Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang
muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI
Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan seharihari

Materi Ajar
o
o
o
o
o
o
o


Pengertian budaya dan budaya lokal
Unsur-unsur budaya
Macam-macam budaya lokal di Indonesia
Dampak masuknya budaya asing
Hubungan antarbudaya
Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
Manfaat keberagaman budaya

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal

Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)

Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.

Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.
Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia
 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
151









Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.
Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.
Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal

Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

Alat/ Bahan/ Sumber
 Buku-buku antropologi
 Buku-buku pegangan antropologi SLTA
 Koran
 Gambar/ kliping
 Lingkungan sosial & alam sekitar
 Benda-benda budaya
Penilaian
o
o
o
o

Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Portofolio
...............,.................

Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

152

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XII / 2
: 32 X 45 menit

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar
7. 4

:

Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya
keberagaman budaya.

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
153

Indikator














Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya
Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan
Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya
Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat
setempat
Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang
muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI
Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan seharihari

Materi Ajar
o
o
o
o
o
o
o


Pengertian budaya dan budaya lokal
Unsur-unsur budaya
Macam-macam budaya lokal di Indonesia
Dampak masuknya budaya asing
Hubungan antarbudaya
Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
Manfaat keberagaman budaya

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal

Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)
154




Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.
Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.

Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia
 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
 Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
 Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.
 Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.
 Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
 Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
 Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
 Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

Alat/ Bahan/ Sumber
 Buku-buku antropologi
 Buku-buku pegangan antropologi SLTA
 Koran
 Gambar/ kliping
 Lingkungan sosial & alam sekitar
 Benda-benda budaya
Penilaian
o
o
o
o

Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Portofolio
155

...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XII / 2
: 32 X 45 menit
156

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar
7. 5

:

Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Indikator














Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya
Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan
Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya
Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat
setempat
Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang
muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI
Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan seharihari

Materi Ajar
o
o
o
o
o
o
o


Pengertian budaya dan budaya lokal
Unsur-unsur budaya
Macam-macam budaya lokal di Indonesia
Dampak masuknya budaya asing
Hubungan antarbudaya
Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
Manfaat keberagaman budaya

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
157

o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)

Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.

Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.
Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia
 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
 Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
 Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.
 Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.
 Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
 Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
 Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
 Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

Alat/ Bahan/ Sumber
 Buku-buku antropologi
 Buku-buku pegangan antropologi SLTA
 Koran
158

 Gambar/ kliping
 Lingkungan sosial & alam sekitar
 Benda-benda budaya
Penilaian
o
o
o
o

Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Portofolio
...............,.................

Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

159