STUDI TENTANG PEMBUATAN REKLAME TEKNIK “AIRBRUSH” PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI MIPA 3 SMA N BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 20172018

STUDI TENTANG PEMBUATAN REKLAME TEKNIK “AIRBRUSH” PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI MIPA 3 SMA N

  

BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG

TAHUN AJARAN 2017/2018

SKRIPSI

OLEH:

  

UTMAYA RAHMA

K3213061

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

STUDI TENTANG PEMBUATAN REKLAME TEKNIK “AIRBRUSH” PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI MIPA 3 SMA N

  

TAHUN AJARAN 2017/2018

Oleh:

UTMAYA RAHMA

K3213061

  

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

  

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2018

  

ABSTRAK

  Utmaya Rahma. K3213061. STUDI TENTANG PEMBUATAN REKLAME

  

TEKNIK “AIRBRUSH” PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS

  

XI MIPA 3 SMA N BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG

TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

  Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Proses pembelajaran reklame teknik

  airbrush

  2. Permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran pembuatan reklame teknik

  airbrush

  3. Visualisasi karya reklame teknik airbrush yang telah dibuat oleh siswa Kelas XI MIPA 3 Semester Gasal SMA Negeri Bandarkedungmulyo Tahun Ajaran 2017/2018.

  Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan strategi yang digunakan adalah studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan: Informan, tempat, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan :

  

purposive sampling . Validitas data yang diperoleh dengan menggunakan teknik

  triangulasi data dan review informan. Teknik analisis data menggunakan model analisis mengalir atau flow model of analysis.yang meliputi: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu tahap persiapan, tahap pengerjaan lapangan, tahap analisis data, dan tahap penulisan laporan penelitian.

  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Proses pembelajaran dengan materi reklame teknik airbrush pada pelajaran seni budaya sudah berjalan dengan baik, guru menyampaikan materi tersebut dengan menggunakan empat metode pembelajaran yaitu: (1) metode ceramah, (2) metode demonstrasi, (3) metode pemberian tugas, (4) metode tanya jawab. 2. Permasalahan yang dihadapi selama proses pembelajaran meliputi: (1) segi minat siswa, (2) segi media, (3) segi metode. 3. Karya yang dihasilkan oleh siswa kelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bandarkedungmulyo bertema ilmu pengetahuan dan hidup sehat. Reklame tersebut merupakan seni rupa dua dimensi dan teknik yang digunakan untuk membuat karya reklame tersebut adalah teknik airbrush.

  Kata Kunci: proses pembelajaran seni budaya, reklame, teknik airbrush

  

ABSTRACT

Utmaya Rahma. K321306. THE STUDY OF MAKING ADVERTISEMENT USING

“AIRBRUSH” TECHNIQUE OF ART AND CULTURE LESSON IN XI MIPA 3

OF SMA NEGERI BANDARKEDUNGMULYO IN THE DISTRICT OF

JOMBANG ON THE SCHOOL YEAR 2017/2018. Thesis, Surakarta: Faculty of

Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta, January 2018.

  

The purpose of this research was to identify: (1) The learning process of making

advertisement using airbrush technique, (2) The problem in the implementation of

making advertisement using airbrush technique, (3) The visualisation work of an

advertisement using airbrush technique made by XI MIPA 3 class student of SMA

Negeri Bandarkedungmulyo. The research used Qualitative Descriptive method and it used embedded single

• – case study strategy. The resources used: I nformant, place and documents of student’s work.

  

Data collection technique used: Interview, observation, documentation. Sampling

technique used: Purposive sampling. Validation data obtained using data triangulation

technique and informant review. The data analysis used flow model of analysis

technique, it may be included: Data reduction, data presentation, conclusion. The

research procedure used preparation stage, worked on field stage, data analysis stage

and wrote the report of research stage.

  

Based on the research result, it concluded that: (1) Learning process of making

advertisement using airbrush technique on art and culture lesson have already good,

the teacher used this 4 methods to inform to their students: (a) Lecture method, (b)

Demonstration method, (c) Giving assignment, (d) Question and answer. (2) the

problems that students and teacher faced in learning process including (a) aspect

student interest, (b) Media, (c) Method Stage. (3) The theme of work that made by XI

MIPA 3 class student of SMA Negeri Bandarkedungmulyo are about knowledge and

healty life. The advertisement work is about two dimensions fineart and it used airbrush

for the technique.

  Keywords: Learning process, Advertisement, Airbrush technique.

  MOTTO

  Ketakutan adalah awal dari kegagalan, Maka janganlah takut gagal Jika ingin meraih kesuksesan Karena tidak ada sukses sejati Tanpa melalui kegagalan (Anonim)

  

PERSEMBAHAN

  Karya yang tersusun dengan ketulusan ini kupersembahkan kepada:

  Allah Yang Maha Mulia lagi Maha Penyayang segala puji bagi-Mu atas segala nikmat dan karunia-Mu. Bapak dan Ibuku tercinta,

  Terimakasih untuk kasih sayang, motivasi luar biasa sepanjang masa, bimbingan serta doa yang senantiasa terurai untukku.

  Adiku tersayang, Terimakasih untuk doa sera selalu memberi semangat terbaik bagiku. Almamater Universitas Sebelas Maret, Terimakasih telah memberi saya banyak ilmu serta pengalaman.

  Puji syukur peneliti haturkan kepada Allah SWT yang mana telah memberikan rahmat dan juga karunia-Nya berupa ilmu,inspirasi, keselamatan dan kesehatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skrips i dengan judul “STUDI TENTANG PEMBUATAN REKLAME TEKNIK “AIRBRUSH” PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI MIPA 3 SMA N BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 2017/2018

  ” Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat selesai tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan motivasi sejak awal penerimaan mahasiswa baru hingga sampai saat ini.

  2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan, bimbingan, dukungan dan juga semangat dari awal masuk Pendidikan Seni Rupa hingga sampai saat ini.

  3. Dr. Edi Kurniadi, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu motivasi, semangat, dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Endang Sri Handayani, S.Sn., M.Sn., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Seluruh dosen dan staff Prodi Pendidikan Seni Rupa yang telah memberikan ilmunya kepada saya selama ini.

  6. Heru Purwito, S.Pd., M.Pd., Kepala SMA Negeri Bandarkedungmulyo yang telah kesempatan, waktu dan tempat untuk pengambilan data penelitian.

  7. Juni Patmono, S.Pd., selaku guru mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri Bandarkedungmulyo, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  8. Para siswa kelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bandarkedungmulyo yang telah ikut serta berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

  9. Fakhrul Yuansa yang telah memberikan doa dan semangat terbaik bagiku.

  10. Bayu Nugroho, Bayu Abdul, Septiana, Pinahayu, Tyas A yang telah memberikan dukungannya.

  11. Olga Rindang yang telah memberikan semangat, dukungan dan mengajari dalam pembuatan karya ini.

  Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti sendiri. Meskipun begitu, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu

  Surakarta, 18 Januari 2018 Peneliti,

  DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. vii HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii DAFTAR TABEL ............................................................................................... xix DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xx

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................................. 5 C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5 D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

  BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ......................................................................................... 7 1. Pembelajaran .................................................................................... 7 a. Pengertian Pembelajaran ............................................................. 7 b. Komponen Pembelajaran............................................................. 9 c. Ciri-ciri Pembelajaran ................................................................. 11 d. Tujuan Pembelajaran ................................................................... 12 e. Langkah-langkah Pembelajaran .................................................. 13 f. Motivasi Belajar .......................................................................... 13 2. Pembelajaran Seni Rupa ................................................................... 14 a. Pengertian Pembelajaran Seni Rupa ............................................ 15 b. Tujuan Pembelajaran Seni Rupa ................................................. 15 c. Fungsi Pembelajaran Seni Rupa .................................................. 16 d. Unsur-unsur Rupa dalam Pembelajaran Seni rupa ...................... 17 e. Prinsip Seni dan Desain dalam Pembelajaran Seni Rupa ............ 19 3. Reklame ............................................................................................ 22 a. Pengertian Reklame .................................................................... 22 b. Unsur-unsur Reklame ................................................................. 23 c. Teknik Pembuatan Reklame dengan Airbrush ............................ 26 1)

  Pengertian Airbrush .............................................................. 26 2)

  Media Pembuatan Reklame .................................................. 26 B. Kerangka Berpikir .................................................................................. 30

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 32 B. Metode dan Pendekatan Penelitian ........................................................ 32 C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 33

  D.

  Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ................................................. 33 E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 34 F. Teknik Uji Validitas Data ...................................................................... 36 G.

  Teknik Analisis Data .............................................................................. 38 H. Prosedur Penelitian ................................................................................. 40

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 42 1. Lokasi Penelitian ............................................................................... 42 a. Letak Sekolah .............................................................................. 42 b. Visi, Misi, Tujuan ....................................................................... 43 c. Kondisi Sekolah ......................................................................... 44 d. Kondisi Kelas .............................................................................. 46 e. Staff, Pengajar, Siswa di SMP Negeri 2 Tulung ......................... 47 f. Kondisi Sosial ............................................................................ 49 g. Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 2 Tulung ............... 49 2. Pelaksanaan Pembelajaran Pembuatan Reklame Teknik Airbrush Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dikelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bandarkedunmulyo Tshun Ajaran 2017/2018 .................................. 50 a. Tujuan Pembelajaran .................................................................. 50 b. Materi Pembelajaran .................................................................. 51 c. Sumber Pembelajaran ................................................................. 52 d. Media Pembelajaran ................................................................... 52 e. Metode Pembelajaran ................................................................. 55 1)

  Metode Ceramah .................................................................. 55 2)

  Metode Demonstrasi ............................................................ 58 3)

  Metode Pemberian Tugas ..................................................... 60 4)

  Metode Tanya Jawab ............................................................ 67 f. Evaluasi Pembelajaran ................................................................ 68

  3) Tes Pilihan Ganda ................................................................ 69

  4) Isian Singkat ......................................................................... 69

  5) Uraian ................................................................................... 69 3.

  Permasalahan yang Dihadapi oleh Siswa dan Guru Dalam Proses Pembelajaran Pembuatan Reklame Teknik Airbrush Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dikelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bandarkedunmulyo Tshun Ajaran 2017/2018 .................................. 71 a.

  Siswa ........................................................................................... 71 1)

  Segi Media ............................................................................ 71 2)

  Segi Materi Pembelajaran .................................................... 72 b. Guru ............................................................................................ 72

  1) Segi Minat Siswa ................................................................. 72

  2) Segi Sumber Pembelajaran .................................................. 73

  3)

Segi Metode Pembelajaran ................................................... 73

  4. Visualisasi Karya Seni Reklame Teknik Airbrush yang Dihasilkan oleh Siswa Kelas XI MIPA 3 di SMA N Bandarkedungmulyo Tahun Ajaran 2017/2018 ......................................................................................... 74

  a. Reklame teknik airbrush Karya Ayu A. dan Galang R.W ........... 74

  b. Reklame teknik airbrush Karya Ika W. dan M. Rizal ................. 75

  c. Reklame teknik airbrush Karya Anggi S. dan Indah F. ............... 76

  d. Reklame teknik airbrush Karya Siti R. dan Yoga A. .................. 77

  e. Reklame teknik airbrush Karya Krisna A. dan M. Sayfudin ....... 78

  f. Reklame teknik airbrush KaryaCindy C. dan Rafli R. ................. 79 B. Pembahasan ............................................................................................. 80 1.

Proses Pembelajaran Reklame Teknik Airbrush Pada Mata

  Pelajaran Seni Budaya di Kelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang Tahun Ajaran 2017/2018................................................................... 80